小學(xué)三年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)三?年級(jí)體?育上冊(cè)?教學(xué)工?作計(jì)劃?一、?學(xué)生情?況分析?今年?我校三?年級(jí)共?有兩個(gè)?班，每?班__?__余?人，本?人承擔(dān)?兩個(gè)班?的體育?教學(xué)任?務(wù)，從?上任教?師了解?到，大?多數(shù)學(xué)?生身體?健康，?無(wú)運(yùn)動(dòng)?技能障?礙，學(xué)?生組織?紀(jì)律性?較強(qiáng)、?但情緒?變化較?大，上?課喜歡?玩，運(yùn)?動(dòng)能力?有一定?發(fā)展，?想象創(chuàng)?造力豐?富，學(xué)?習(xí)興趣?易激發(fā)?。但運(yùn)?動(dòng)系統(tǒng)?發(fā)育不?成熟，?肌肉力?量和協(xié)?調(diào)性較?差，應(yīng)?該努力?培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)?進(jìn)取的?態(tài)度，?掌握好?學(xué)習(xí)方?法，把?握學(xué)習(xí)?規(guī)律，?讓學(xué)生?在學(xué)習(xí)?過(guò)程中?去探討?，去理?解，去?發(fā)現(xiàn)。?去創(chuàng)造?。將學(xué)?生身心?作為一?個(gè)整體?，通過(guò)?合理的?運(yùn)動(dòng)實(shí)?踐，在?不斷克?服困難?體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)樂(lè)趣?;提高?運(yùn)動(dòng)技?能，培?養(yǎng)健康?和愉快?生活的?態(tài)度，?通過(guò)從?事適宜?的運(yùn)動(dòng)?，了解?自己的?身體變?化，增?強(qiáng)體質(zhì)?，培養(yǎng)?學(xué)生堅(jiān)?強(qiáng)的意?志。?二、指?導(dǎo)思想?認(rèn)真?學(xué)習(xí)“?體育與?健康教?育”新?課標(biāo)，?把“生?活教育?”的理?念滲入?到新課?程中。?堅(jiān)持“?健康第?一、“?以人為?本”的?指導(dǎo)思?想，以?促進(jìn)學(xué)?生健康?成長(zhǎng)為?目標(biāo)，?激發(fā)學(xué)?生運(yùn)動(dòng)?興趣，?培養(yǎng)他?們終身?體育的?意識(shí)。?在教學(xué)?中，重?視學(xué)生?的主體?地位，?發(fā)揮他?們的創(chuàng)?造力，?以學(xué)生?發(fā)展為?中心;?關(guān)注個(gè)?體差異?與不同?需求，?確保每?一位同?學(xué)受益?。三?、教學(xué)?目標(biāo)教?學(xué)隊(duì)列?，隊(duì)形?基本走?、跑、?武術(shù)基?本動(dòng)作?為主的?練習(xí)。?2.?掌握基?本體操?（徒手?操）、?快速跑?（站立?式起跑?、途中?跑）;?耐力跑?、定時(shí)?跑、立?定跳遠(yuǎn)?、壘球?投擲、?身體素?質(zhì)訓(xùn)練?（結(jié)合?達(dá)標(biāo)項(xiàng)?目）、?直線運(yùn)?球比賽?等3?.在上?課過(guò)程?中多做?一些輔?助性練?習(xí)，如?發(fā)展耐?力速度?的定時(shí)?跑，定?距離跑?;發(fā)展?下肢力?量，提?高立定?跳遠(yuǎn)成?績(jī)的跳?起，原?地抱膝?跳，跳?臺(tái)階、?免子跳?等4?.以速?度力量?練習(xí)和?耐力練?習(xí)的課?（跳躍?性、耐?力性的?反復(fù)練?習(xí)）來(lái)?改善肌?肉的協(xié)?調(diào)性和?力量的?發(fā)揮。?5.?并采用?小重量?和不負(fù)?重量的?方式，?通過(guò)協(xié)?性（結(jié)?合游戲?）練習(xí)?和提高?動(dòng)作速?度的練?習(xí)來(lái)提?高速度?力量。?（一?）、教?學(xué)重點(diǎn)?教學(xué)隊(duì)?列，隊(duì)?形，走?、跑、?投、課?堂常規(guī)?。2?.掌握?基本體?操、武?術(shù)基本?動(dòng)作、?快速跑?、耐力?跑、立?定跳遠(yuǎn)?、身體?素質(zhì)訓(xùn)?練、直?線運(yùn)球?比賽等?。（?二）、?教學(xué)難?點(diǎn)：?力量練?習(xí)、耐?力練習(xí)?、協(xié)調(diào)?性練習(xí)?。2?.正確?姿勢(shì)、?規(guī)范動(dòng)?作的自?我體現(xiàn)?。四?、教材?分析?小學(xué)三?年級(jí)體?育教材?以實(shí)踐?教材為?主。根?據(jù)學(xué)生?的能力?以及學(xué)?校的實(shí)?際條件?，體育?教材主?要選擇?田徑（?跑、跳?、投）?，體操?、游戲?、籃球?等基礎(chǔ)?項(xiàng)目，?以便使?學(xué)生跑?、跳、?投的基?本技術(shù)?得到提?高;并?挖掘生?活中的?實(shí)用技?能與武?術(shù)基本?功的練?習(xí)。?1、從?兒童需?要出發(fā)?，不受?運(yùn)動(dòng)技?術(shù)系統(tǒng)?的制約?。即以?學(xué)生為?主，進(jìn)?行游戲?和發(fā)展?基本活?動(dòng)能力?為主的?鍛煉活?動(dòng)。?2、教?材內(nèi)容?兒童化?，生活?化，更?好地貼?近學(xué)生?生活，?學(xué)生實(shí)?際，讓?學(xué)生積?極地參?與。如?模仿兔?跳，蛙?跳等，?的采納?游戲教?學(xué)。?3、整?本教材?以發(fā)展?學(xué)生基?本素質(zhì)?，即跑?、跳、?投、爬?的能力?為宗旨?，通過(guò)?不斷的?練習(xí)來(lái)?提高他?們的靈?敏、反?應(yīng)、協(xié)?調(diào)能力?。4?、借助?很多游?戲讓學(xué)?生感受?到集體?和個(gè)人?的區(qū)別?，能與?同伴建?立良好?的合作?關(guān)系及?集體榮?譽(yù)感。?五、?教學(xué)措?施1?、正確?把握體?育與健?康課程?標(biāo)準(zhǔn)，?以“健?康第一?”的指?導(dǎo)思想?進(jìn)行教?學(xué)。?2、備?好每一?堂課，?營(yíng)造一?個(gè)寬松?生動(dòng)的?課堂氣?氛來(lái);?在課前?“場(chǎng)地?備課”?和課后?進(jìn)認(rèn)真?反思。?3、?采取多?樣的教?學(xué)組織?形式，?如分組?教學(xué)（?異質(zhì)分?組、隨?機(jī)分組?男女分?組等）?，分段?教學(xué)等?。4?、在課?間多展?開(kāi)授課?內(nèi)容、?動(dòng)作評(píng)?比、競(jìng)?賽，調(diào)?動(dòng)大家?的積極?性，在?競(jìng)爭(zhēng)的?氣氛中?更好的?掌握動(dòng)?作技巧?，培養(yǎng)?集體榮?譽(yù)感。?5、?積極培?養(yǎng)體育?骨干，?的注重?培養(yǎng)學(xué)?生的組?織能力?，突出?他們的?主體地?位。?6、將?游戲貫?穿于整?個(gè)課堂?中，并?盡量做?到與學(xué)?生玩在?一起，?在娛樂(lè)?同時(shí)學(xué)?到知識(shí)?，加強(qiáng)?與集體?觀念教?學(xué)。?六、教?學(xué)進(jìn)度?（省）?小學(xué)?三年級(jí)?體育上?冊(cè)教學(xué)?工作計(jì)?劃（二?）一?、課標(biāo)?要求?（1）?增強(qiáng)體?能，掌?握和應(yīng)?用基本?的體育?與健康?知識(shí)和?運(yùn)動(dòng)技?能;?（2）?培養(yǎng)運(yùn)?動(dòng)的興?趣和愛(ài)?好，形?成堅(jiān)持?鍛煉的?習(xí)慣?（3）?具有良?好的心?理品質(zhì)?，表現(xiàn)?出人際?交往的?能力與?合作精?神;?（4）?提高對(duì)?個(gè)人健?康和群?體健康?的責(zé)任?感，形?成健康?的生活?方式;?（5?）發(fā)揚(yáng)?體育精?神，形?成積極?進(jìn)取、?樂(lè)觀開(kāi)?朗的生?活態(tài)度?。二?、教材?分析?根據(jù)義?務(wù)教育?小學(xué)階?段的培?養(yǎng)目標(biāo)?以及本?校實(shí)際?情況，?有目的?、有計(jì)?劃地進(jìn)?行教育?教學(xué)工?作，傳?授基本?的體育?衛(wèi)生保?健知識(shí)?和體育?技能，?并在傳?授中滲?入思想?道德教?育，使?每個(gè)學(xué)?生都發(fā)?展成為?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展的好?學(xué)生。?三、?教學(xué)目?的和要?求1?、使學(xué)?生初步?認(rèn)識(shí)自?己的身?體和掌?握鍛煉?身體的?簡(jiǎn)單知?識(shí)及方?法，學(xué)?會(huì)一些?體育衛(wèi)?生保健?和安全?常識(shí)，?培養(yǎng)認(rèn)?真鍛煉?身體的?態(tài)度。?2、?初步學(xué)?習(xí)田徑?、體操?、小球?類(lèi)、民?族傳統(tǒng)?體育、?舞蹈等?項(xiàng)目的?基本技?術(shù)，掌?握簡(jiǎn)單?的運(yùn)動(dòng)?技能，?進(jìn)一步?發(fā)展身?體素質(zhì)?，提高?身體基?本活動(dòng)?能力。?3、?培養(yǎng)學(xué)?習(xí)各項(xiàng)?基本技?術(shù)的興?趣和積?極性，?以及勇?敢、頑?強(qiáng)、勝?不驕、?敗不餒?、自覺(jué)?遵守規(guī)?則、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?等優(yōu)品?質(zhì)。?四、教?學(xué)重、?難點(diǎn)?（一）?、重點(diǎn)?1、?體育衛(wèi)?生保健?基礎(chǔ)常?識(shí)2?、田徑?3、?七彩陽(yáng)?光（?二）?1、田?徑2?、七彩?陽(yáng)光?五、教?學(xué)時(shí)間?安排?本學(xué)期?以__?__周?計(jì)算，?每周3?課時(shí)，?大約6?0課時(shí)?左右。?六、?教學(xué)措?施1?、教育?學(xué)生熱?愛(ài)__?__，?熱愛(ài)祖?國(guó)，逐?步提高?鍛煉身?體的主?動(dòng)性和?關(guān)心自?身健康?的社會(huì)?責(zé)任感?。2?、運(yùn)用?體育對(duì)?學(xué)生特?有的影?響，培?養(yǎng)學(xué)生?的美感?和文明?行為，?逐步