2022全國高三聯(lián)考語文考試作文題目_第1頁
2022全國高三聯(lián)考語文考試作文題目_第2頁
2022全國高三聯(lián)考語文考試作文題目_第3頁
2022全國高三聯(lián)考語文考試作文題目_第4頁
2022全國高三聯(lián)考語文考試作文題目_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦2022全國高三聯(lián)考語文考試作文題目信任,如清澈的溪水,不帶一絲雜質(zhì),時(shí)刻清亮見底。信任,如絢爛的陽光,不含一縷寒涼,始終溫?zé)嵝姆?。信任,如無云的晴空,不留一片烏云,分秒放眼無際。下面是我給大家?guī)淼?022全國高三聯(lián)考語文作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!

2022全國高三聯(lián)考語文作文1

伴侶,我真誠地邀請你來我的家鄉(xiāng)――溪口,這是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,而且我會(huì)帶你去一個(gè)地方。當(dāng)你坐上去溪口的車大約行程半小時(shí)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見一塊立在大路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示:紅廟村。我的家就在這里。告知你,我家的西瓜特殊甜特殊大,更絕的是你可以自己采摘西瓜。說起這,里面還有個(gè)好玩的故事呢?

每年的西瓜成熟的季節(jié),我爺爺便會(huì)很緊急,由于爺爺人手不夠,經(jīng)常會(huì)有人偷摘西瓜,有的小伴侶還把未成熟的西瓜摘了,沒法吃,便順手一扔,那段時(shí)間我經(jīng)常聽到爺爺?shù)陌β晣@氣。我的心里也特殊沉重:怎樣幫幫爺爺呢?爸爸媽媽都在外地打工,只有我能為爺爺分憂解愁。

正值我愁眉不展的時(shí)候,我想起了我在學(xué)校里背的《八榮八恥拍手歌》,想起老師為我們講的“關(guān)于誠信”的故事,我突然有了辦法。我買了一張很大的畫紙,上面畫了一位老人頂著在烈日在為西瓜澆水施肥,旁邊還有個(gè)小女孩在為西瓜藤捉蟲子,很多碧綠的又大又圓的西瓜娃娃露出甜甜的笑容。我在下面用紅筆寫了幾個(gè)醒目的字:“伴侶,歡迎您。每個(gè)西瓜五元錢,多少自己采,然后把錢放在箱子里,祝您開心!”

我瞞著爺爺偷偷把這張畫貼在瓜棚上,并在旁邊放了個(gè)木頭箱子。沒想到,從今以后爺爺?shù)墓蠜]有被偷,有人摘了瓜,但箱子里的錢漸漸多了。爺爺知道了后,親切地摩挲著我的頭說:“娃兒真懂事!”

村里有些好心人給爺爺出辦法,請爺爺在大路邊立個(gè)廣告牌:“紅廟村――西瓜――自采”,他們說這樣可以吸引更多的人來我家買瓜,爺爺就不需要每天挑著瓜四處叫賣了。

晚上我做了個(gè)夢:我夢見大路旁邊消失了一塊醒目的告示板,板上畫著碧綠的西瓜,紅色的箭頭指著我們的村房。而爺爺呢則常常數(shù)著盒子里的錢笑出了聲……

醒來后,我才知道這是個(gè)夢,但是我信任夢離現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn),由于老師說過:在樸實(shí)而又純凈的地方,我們將得到人與人的信任和被信任的喜悅。

是的,我信任一切美妙的事物都離不開信任,真的,由于信任!

2022全國高三聯(lián)考語文作文2

信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人與人之間最漂亮的語言。一個(gè)信任的眼神可以化解沖突的堅(jiān)冰,一個(gè)信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,永難遺忘。對(duì)孩子,信任是母親眼里的慈愛;對(duì)老人,信任是肩上的那付擔(dān)子,老人擔(dān)不動(dòng)時(shí),兒女們接過來又悄悄地放在自己的肩上。

我生活在一個(gè)溫馨的家庭里,但是,在那一秒,我竟覺得我們之間有著一堵無形的墻——信任。一次,我剛剛放學(xué)回到家,爸爸就把我叫了過去,他問我:“茜茜啊,你狡猾告知爸爸,是不是你拿了爸爸的20元錢?”我一臉茫然,說:“沒有啊!”爸爸又說:“沒關(guān)系的,假如是你拿的,你就告知爸爸,爸爸不會(huì)說你的。”“我真的沒有拿啊!”我委屈地說。“你這孩子怎么這樣?拿了就拿了嘛,又沒關(guān)系!”爸爸對(duì)我大吼起來。我氣極了,對(duì)爸爸叫道:“說了沒有就是沒有嘛!你干嗎要懷疑我?莫非我就那么不值得信任嗎?”說完,我便氣沖沖地跑進(jìn)了房間……事后,清潔工到我們家搞衛(wèi)生,在爸爸媽媽的床底下?lián)斓搅?0元錢,跟爸爸說。當(dāng)時(shí),我看到爸爸恍然大悟,臉上明顯有些紅了。其次天,爸爸到我房間里跟我說:“茜茜啊,上次的事是爸爸不對(duì),你能原諒爸爸嗎?”我笑著說:“我原來就沒有怪你呀!不過,以后你可不許再懷疑我了啊!”“肯定!呵呵……”我和爸爸哈哈笑起來……

自從發(fā)生了那件事以后,我們一家人的感情不但越來越融洽了,而且我也發(fā)出了內(nèi)心的感慨:一個(gè)缺乏信任的民族是沒有盼望的,一個(gè)缺乏信任的國家是沒有將來的。大到民族、國家,小到團(tuán)體、個(gè)人,沒有信任,便如行駛在大海上的船失去了航行的路標(biāo)。信任——與金錢無關(guān),卻與一個(gè)人的操行相連。當(dāng)母親將手放在患兒的額頭上,當(dāng)做兒女的攙扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上,信任的暖流便散發(fā)著芳香,暖和著彼此的心房。

有一種漂亮叫信任,它漂亮著人們的心靈,漂亮著每個(gè)不起眼的角落,漂亮著這個(gè)大千世界!

2022全國高三聯(lián)考語文作文3

有一種東西,看不見摸不著,卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著我們的生活;有一種東西,可以讓原本平凡的我,在成長的道路上重新拾回前進(jìn)的動(dòng)力。這就是信任。

去年的少代會(huì)中,一個(gè)興奮而又略帶一絲羞怯的身影站在了競選大隊(duì)委的舞臺(tái)上,這就是我。結(jié)果簡直出乎了意料,我竟然被老師和同學(xué)們評(píng)為了新一屆的大隊(duì)長!在宣誓會(huì)上,我高高地舉起了右拳,在心里暗暗地下定決心,決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。

剛一走立刻任,我就接受了主持升旗儀式的任務(wù)。盡管在從前已經(jīng)練了好幾遍,但真正面對(duì)2000多名同學(xué)的時(shí)候,我還是雙腳發(fā)涼、掌心出汗、心里像揣了一只小兔子一般怦怦直跳。“請周嘯宇同學(xué)主持今日的升旗儀式”,體育老師的話音剛落,我便一咬牙、一跺腳登上了領(lǐng)操臺(tái)。在交接話筒時(shí),體育老師以一種布滿信任的目光和我對(duì)視,搭在腿邊的手靜靜地沖我豎起了大拇指,我也暗暗地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“全體同學(xué)向右轉(zhuǎn)”,剛拿起話筒的我,略微有些慌張,聲音也有些發(fā)顫。借著唱國歌的時(shí)間,我用余光靜靜地向臺(tái)下瞟去。此時(shí),體育老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員和我班的同學(xué)們都用一種信任的目光凝視著我,他們的眼神如一縷縷暖和的陽光一般照亮了我的心田?!耙坏栏芨堋⒁环葚?zé)任”的誓言又一次回蕩在我的耳邊。望著遠(yuǎn)處飄揚(yáng)在旗桿頂部的`五星紅旗,一股責(zé)任感從我的心底里油然而生,我要用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們對(duì)我的信任。“全體少先隊(duì)員向國旗敬禮”,我的聲音已不再顫抖,取而代之的是自信和堅(jiān)毅。之后,我主持得越來越得心應(yīng)手,慢慢地將自己的感情也融入了其中。

在響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中,我?guī)е鴦倮南矏傋呦铝祟I(lǐng)操臺(tái),老師們紛紛賜予我贊許的目光。那一刻,我覺得我沒有辜負(fù)他們對(duì)我的信任。我信任,我仍將在信任的鼓舞下,連續(xù)勇往直前。

2022全國高三聯(lián)考語文作文4

信任,往往制造出美妙的境界。

——題記

信任,人與人心靈之間溝通的橋梁。當(dāng)遇到逆境時(shí),我們有了伴侶的信任,可以在絕境中獲得重生的力氣,困難的磨煉變得越挫越勇;當(dāng)抓住機(jī)遇時(shí),我們有了伴侶的信任,可以在機(jī)會(huì)中把握勝利,成長的道路上如虎添翼;當(dāng)患病失敗時(shí),我們有了伴侶的信任,可以在失敗的打擊下重新站起來,鑄就屢敗不餒的氣魄;當(dāng)獲得勝利時(shí),我們有了伴侶的信任,可以在輝煌的成果下變得更加榮耀,樹立創(chuàng)業(yè)的信念和決心。

信任,存在于人與人日常交往中。“信”與“任”的左半部都是由“人”字構(gòu)成的,所以,信任建立在人與人的交往之中。信任是相互的,在渴求他人信任的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)信任他人。當(dāng)我們擁有了他人的信任,也就擁有了良好的人際關(guān)系和處事力量,但同時(shí)我們也要信任他人,我們付出的信任可以換取更多人的信任回報(bào)。

信任,前提是相互敬重、誠懇待人?!罢\”由“言”與“成”組成,即說到做到,言出必行的意思。信任是建立在彼此真誠相待、互幫互助的基礎(chǔ)上的。我們都知道《狼來了》這個(gè)故事,狼真的來了的時(shí)候,大人們不信小孩的話,就是由于小孩不誠懇,失去了大人們的信任。所以,只有真誠對(duì)待別人,別人才會(huì)信任你,才會(huì)樂于關(guān)心你。

人與人之間,只有布滿信任,才可以建立起友情的橋梁。在《習(xí)慣影響一生》中有一段耐人尋味的故事,敘述了一位非常繁忙的世界名人,在一次宴會(huì)結(jié)束后,與一位一般人偶然交談,并開口承諾了一件小事,因事情是在即將分手時(shí)順便提到的,所以當(dāng)事人也不抱什么盼望,隨時(shí)間消逝,或許忘卻了。然而在一個(gè)出乎意料的時(shí)刻,那位名人把自己承諾的事情圓滿的完成了,當(dāng)事人感嘆道:“真沒想到,象你這樣的大忙人,連一件小事都記在心上,難怪你四周的人這么信任你啊!”。所以每個(gè)人必需言出必行,言而有信,才能得到別人對(duì)你的信任。

信任是信念,信任是決心,信任是士氣,信任是盼望。我們的相互信任在社會(huì)交際中無比重要。信任,猶如嚴(yán)冬中一團(tuán)暖和的火,帶給我們心靈的暖流;饑餓中一份解饞的美食,帶給我們精神的食糧;失敗中一句溫馨的鼓舞,帶給我們英勇的信念;勝利中一段激人奮進(jìn)的掌聲,帶給我們辛勤后的收獲。為了使人與人之間更加和諧,我們就要多一份信任,少一份猜忌。

美妙的境界,是需要彼此的信任。

2022全國高三聯(lián)考語文作文5

別人對(duì)你的信任,有時(shí)只是一句話,一個(gè)表情。但老師對(duì)我們的信任卻是那“5”分。

期中考試后,我胸有成竹地對(duì)爸媽說:“拖我后腿的數(shù)學(xué)課,這次考試肯定能上80分?!钡蔷硪话l(fā)下來后,我發(fā)覺只有76分。手中拿著試卷的我,失落地站在教室門口,心想:“哎,怎么會(huì)只有76分呢。這題明明我會(huì)做啊,怎么會(huì)做錯(cuò)的。這試卷拿給老媽看,鐵定又是一頓臭罵?!辈恢挥X,我走到了老師辦公室門口,異想天開地想讓老師給我加幾分,這樣回家也好有個(gè)交代。但老師會(huì)同意嗎,沒準(zhǔn)還會(huì)被教訓(xùn)一頓呢。我往回走時(shí),一想到回家的話又免不了一頓教訓(xùn),就又到辦公室門口徘徊了許久,最終我還是打算進(jìn)去試一試。

我漸漸地走到老師面前,手里緊緊地握著卷子,吞吞吐吐的對(duì)老師說:“老師,這次的試卷可不行以給我加上五分?到時(shí)候我會(huì)還給您的?!蔽业椭^,老師看了看我,拿起試卷,看了一看,給我加了五分。

“老師竟然給我加了分?jǐn)?shù),這怎么可能!”當(dāng)時(shí)我興奮的望著老師,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師笑了笑,對(duì)我說:“那你下次記得還哦。”“嗯嗯,感謝老師!感謝老師!”我拿著試卷跑出了辦公室,心中暗暗下了決心,下次肯定要考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來,還掉這次欠的帳。

接下來這半個(gè)學(xué)期,我刻苦仔細(xì)地學(xué)習(xí),努力爭取給老師一個(gè)好的回報(bào)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí),我最終在期末考的時(shí)候取得了91分。

當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地想到了還掉向老師借的那五分。就立即跑到辦公室里,對(duì)老師說:“老師你給我扣掉五分吧,這五分是你給我的,我現(xiàn)在還給你?!崩蠋煶倚α诵?,爽氣地對(duì)我說:“算了算了,等你考到100分的時(shí)候再還吧?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論