高考理解性默寫測試

高考理解性默寫測試（一）勸學1.《勸學》中的“_______________”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學識卻超過一般人，是因為“_______________”，說明了善于利用客觀條件可以彌補自身不足的道理。2.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：“________________，________________。”3.《勸學》中，“________________，________________”，通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。4.在《勸學》中，“________________，________________”兩句強調(diào)了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。5.荀子認為人的知識、道德、才能是通過后天不斷廣泛學習獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“__________”的君子，就要“__________”，可見，學習的意義是十分重大的。(用《勸學》中的句子作答)（二）逍遙游1.《逍遙游》中描繪的鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此，在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所待，如：“________________，________________。”2.《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“________________，________________?！?.在《逍遙游》中，莊子認為真正的逍遙游要達到的境界是：“________________，________________，________________?！?.《逍遙游》中，在全文的結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的句子是：“________________，________________?！?.《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“________________，________________”。（三）師說1.中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：“________________，________________?！?.《師說》中，強調(diào)了從師是為了學道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是：“________________，________________？”3.在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學習的語句是：“________________，________________?！?.《荀子?勸學》中指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中所表達的“________________，________________”的觀點是相同的。5.在《師說》中，韓愈所指的老師和教小孩子讀書的老師是不一樣的，即“彼童子之師，________________，________________”。（四）阿房宮賦1.《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣浪費掉，給人民帶來深重的災難，揭露秦的自私無道的語句是：“________________，________________？”2.不吸取經(jīng)驗教訓就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：“________________，________________?！?.《阿房宮賦》中，“________________，________________”兩句運用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。4.《阿房宮賦》中，從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓贰⒍紥炷罴倚?，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力的抨擊的語句是：“___________，_______。______________，_______________?！?.《阿房宮賦》中，寫秦始皇迅即垮臺的句子是：“________________，________________，________________，________________！”（五）赤壁賦1.成語“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“______________，______________”演化而來。2.在《赤壁賦》中，面對浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆：“________________，________________?！?.《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“________________，________________?！?.《赤壁賦》中，寫簫聲的作用和力量，蛟龍聽了飛舞起來，寡婦獨處孤舟中，聽到簫聲想到自己身世凄涼，不禁泣下的語句是：“________________，________________。”5.蘇軾《赤壁賦》中，“狀難寫之景如在目前”，寫天上的滿月從東面山上升起，似乎也像游人一樣，深深陶醉在這良辰美景之中，有意把腳步放得很慢、很慢的語句是：“________________，________________?！保┟?.《氓》中，描寫女主人公靜下心來反思這段無望的婚姻，發(fā)出無限感慨的句子是：“________________，________________。”2.女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷有二心。這種鮮明的對比在《氓》一文中，集中體現(xiàn)在“________________，________________”兩句中。3.《氓》中，表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，并體現(xiàn)出她剛烈的性格特點的語句是：“________________，________________！”4.《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同時也寫出女子溫柔體貼的句子是：“________________，________________?！?.《氓》中，以“淇”和“隰”的有界來反襯愛情的終結(jié)和痛苦的無邊的句子是：“________________，________________”。（七）離騷1.《離騷》中，屈原表達自己雖愛好修潔，嚴于律己，但早晨被詬罵，晚上被免職的句子是：“________________，________________。”2.《離騷》中的“________________，________________”說明屈原為了心中的理想和追求，縱然死一萬次也決不后悔。3.《離騷》中表明當時社會中的人們違背準則，把茍合取悅別人奉為信條的語句是：“________________，________________?！?.在《離騷》中，詩人用比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是：“________________，________________?！?.屈原在《離騷》中，借前賢能夠堅守正道來勉勵自己的句子是：“________________，________________?！保ò耍┦竦离y1.《蜀道難》中，表明蜀道歷史悠久，和外界交通不便的句子是：“________________，________________?！?.李白在《蜀道難》一詩中，運用夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“________________，________________”，真是“物猶如此，人何以堪”！3.在《蜀道難》一詩中，李白引用神話傳說為其增添了浪漫主義色彩。如引用“五丁開山”這一神話的句子是：“________________，________________?！?.《蜀道難》中，運用夸張的修辭手法，寫出秦蜀之間崇山峻嶺、不可逾越的句子是：“________________，________________?！保ň牛┑歉?.今人常用杜甫《登高》中的“________________，________________，________________”兩句來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。2.杜甫在《登高》中，由高到低寫出所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：“________________，________________?！?.杜甫在《登高》中，發(fā)出“________________，________________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。4.杜甫《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“________________，________________?！?.杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“________________，________________?！保ㄊ┡眯?.有些人離家在外，一時生活不太如意，當偶然遇到和自己境遇相似的人時，往往會發(fā)出《琵琶行》中“________________，________________”的感慨。2.《琵琶行》中的“________________，________________”兩句，作者由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。3.《琵琶行》中，描寫琵琶女初次出場時的情態(tài)的詩句是：“________________，________________。”4.杜鵑是我國古詩詞中常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹癬_______________，________________”兩句就表達了一種凄涼之意。5.“________________，________________”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（十一）錦瑟1.往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》中表達這種感受的句子是：“________________？________________?！?.李商隱在《錦瑟》一詩中，回環(huán)曲折地表達自己的無限悵惘的句子是：“________________？________________?！?.李商隱《錦瑟》中的“________________，________________”兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。4.《錦瑟》中，以錦瑟起興，引起對華年往事追憶的句子是：“________________，________________。”5.古典詩詞善以杜鵑表達悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的“________________，________________”。（十二）虞美人1.崔護《題都城南莊》中的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”寫出了桃花依舊但不見人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“________________，________________”也寫出了這樣的感受，由此勾起作者無窮的亡國傷感之情。2.《虞美人》中，表現(xiàn)李煜這位亡國之君的愁緒如春水奔流傾瀉、無窮無盡的詩句是：“________________？________________?！?.“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象，李煜《虞美人》一詞中也用到了這兩個意象的句子是：“________________，________________。”4.李煜《虞美人》一詞中，詩人感慨時光消逝，直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：“________________，________________。”5.李煜《虞美人》中，作者表達物是人非之感的兩句是：“________________，________________?！保ㄊ┠钆珛?赤壁懷古1.在《念奴嬌?赤壁懷古》中，作者從視覺和聽覺角度，生動描寫赤壁雄奇壯闊的景觀的句子是：“________________，________________，________________?！?.《念奴嬌?赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的詩句是：_______，________________?！?.《念奴嬌?赤壁懷古》中，描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的詩句是：“________，_______________，________________?！?.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的幾句是：“________________，________________，________________?！?.《念奴嬌?赤壁懷古》中“_______________，_______________，_______________”幾句，刻畫出了周瑜的儒將風度和運籌帷幄的形象。（十四）永遇樂?京口北固亭懷古1.劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，收復洛陽、長安等地，辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：“________________，________________?！?.《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾認為北伐抗金應當做好充分準備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“________________”之雄心，也只怕會是“________________”的結(jié)局。3.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是：“________________，________________?！?.在《永遇樂?京口北固亭懷古》一詞中，“_____________，______________，______________”借劉義隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行為。5.在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：“________________，________________，________________。”(二)初中必背50篇（一）《論語》十則1.《論語》中的“________________，________________”兩句常用來表達當別人不了解甚至誤解自己時應當采取的正確態(tài)度。2.《論語》中，記載了孔子對“學”與“思”二者關(guān)系的辯證論述，他認為“________________，________________”，這兩者在人的進步中均不可或缺，是不能被割裂的。3.朋友遠在天涯，我們吟誦“但愿人長久，千里共嬋娟”，遙寄深情的祝愿；朋友長途來訪，我們吟誦“____________，______________”，抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。(用《論語》中的句子作答)4.《論語》中，提到了“________________，________________”的可貴品質(zhì)，孔子認為這種不強人所難的品質(zhì)是要用一生的時間去踐行的。5.艱難困苦的境遇，更能顯現(xiàn)人的高貴品質(zhì)，正如《論語》中所說的“________________，________________”。（二）魚我所欲也1.《魚我所欲也》中“_______，_______”兩句解釋了不茍且偷生，而要舍生取義的原因。2.舍生取義是古往今來千千萬萬中國人為國捐軀、百折不撓的精神支柱，這在《魚我所欲也》中的體現(xiàn)是：“________________，________________?！?.為人處世很難做到兩全其美?！遏~我所欲也》中，孟子認為在處理“生”和“義”兩者的關(guān)系時，我們應當做到“___________，_______________”。4.孟子《魚我所欲也》中，強調(diào)做人要有自己的原則的句子是：“________________，________________！”5.《魚我所欲也》中，體現(xiàn)孟子的“向善論”的句子是：“________________，________________！”（三）生于憂患，死于安樂1.“人非生而知之者，孰