三年級下冊燕子

三年級下冊燕子第1頁/共50頁第2頁/共50頁第3頁/共50頁第4頁/共50頁第5頁/共50頁第6頁/共50頁1燕子第7頁/共50頁燕yàn燕第8頁/共50頁鄭振鐸

現(xiàn)代著名作家。1921年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立“文學(xué)研究會”。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。第9頁/共50頁俊俏jùnqiào第10頁/共50頁吹拂fú第11頁/共50頁

樂譜pǔ第12頁/共50頁

yūn

(暈倒)（頭暈）(暈頭轉(zhuǎn)向）

(暈頭暈?zāi)X)

暈

yùn（紅暈）(月暈)(小圓暈)(暈車)(暈船)（暈血)

第13頁/共50頁

gān（旗桿）（桅桿）（電線桿）

桿(

較長的棍子）

gǎn

(一桿槍)(槍桿)

1.器物上像棍子的細(xì)長部分：（桿秤）（區(qū)別于臺秤等）（筆桿兒）（桿菌）

2.量詞，用于有桿的器物：（一桿筆）（一桿步槍）第14頁/共50頁我會讀燕子聚攏增添掠過稻田尾尖

偶爾沾水一圈蕩漾疲倦音符演奏贊歌第15頁/共50頁燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機(jī)靈微風(fēng)趕集聚攏增添生機(jī)掠過稻田偶爾一圈音符演奏贊歌一轉(zhuǎn)眼五線譜光彩奪目

詞語積累第16頁/共50頁俊（）俏（）攏（）拂（）峻（）悄（）籠（）佛（）駿（）稍（）壟（）沸（）

符（）譜（）沾（）奏（）附（）普（）粘（）湊（）形近字組詞語俊俏峻嶺駿馬俏麗悄然稍微聚攏籠罩壟斷吹拂仿佛沸騰符號附加樂譜普通沾染粘貼奏樂緊湊第17頁/共50頁gān

（旗桿）（桅桿）（電線桿）

桿gǎn

(一桿槍)(槍桿)（桿秤）（桿菌）（筆桿兒）（一桿筆）（一桿步槍）

稈

gǎn

稻麥等植物的莖：（麥稈兒）（麻稈兒）（高粱稈兒）（煙稈）

竿

gān

竹子的主干：（竹竿）（立竿見影）（揭竿而起）

特指“釣魚竿”：（垂竿）（投竿）（竿釣）

第18頁/共50頁俊俏—（）聚攏—（）生機(jī)—（）掠過—（）近義詞俏麗生氣聚集拂過反義詞偶爾—（）增添—（）俊俏—（）機(jī)靈—（）經(jīng)常丑陋減少死板第19頁/共50頁燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演贊第20頁/共50頁

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。第21頁/共50頁

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

第22頁/共50頁

在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾巴偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。第23頁/共50頁

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。第24頁/共50頁去。

填空

《燕子》一課贊美了（）的春天景色，分別寫出了燕子外形（）、飛行（），停歇（）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對大自然、春天的（）之情。返回第25頁/共50頁

《燕子》一課描繪了（光彩奪目）的春天景色，分別寫出了燕子外形（活潑機(jī)靈）、飛行（輕快靈巧

），停歇（姿態(tài)優(yōu)雅）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對大自然、春天的（熱愛）之情。課文主要內(nèi)容第26頁/共50頁

一身的羽毛，一對的翅膀，加上尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。烏黑光亮俊俏輕快剪刀似的第27頁/共50頁外形美

一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，湊成了（活潑機(jī)靈）的小燕子。第28頁/共50頁比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？

一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。返回第29頁/共50頁

我能仿寫一段動物的外形：一身（）的皮襖，美觀大方，一雙（）的眼睛，加上四條（）的腿，湊成了那樣（）的青蛙先生。

。第30頁/共50頁小練筆

模仿課文的第一自然段來描寫你喜歡的一種動物。第31頁/共50頁春之美春天來了!快來欣賞美景喲！

春天來了!快來欣賞美景喲！

第32頁/共50頁

課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？

課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？

課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？

課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？第33頁/共50頁

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。第34頁/共50頁微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。比一比，哪句更好?第35頁/共50頁

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。第36頁/共50頁

小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。第37頁/共50頁

才下過幾陣雨，風(fēng)吹拂著柳絲，草、葉、花聚攏來，形成了春天。

比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

返回第38頁/共50頁春天的景物

蒙蒙的細(xì)雨微風(fēng)

千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲

青草—綠葉—各色鮮艷的花（趕集似的）小燕子——為春天增添生機(jī)光彩奪目的春天第39頁/共50頁

仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？用一個字來概括燕子飛行的特點(diǎn)？第40頁/共50頁燕子的飛行美（動態(tài)美）

在微風(fēng)中，在陽光中，燕子（斜著）身子在天空中（掠過），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫（掠）湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

寫出了燕子飛行快、靈活的特點(diǎn)，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。第41頁/共50頁燕子的歇息美（靜態(tài)美）

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。第42頁/共50頁多么像五線譜呀!第43頁/共50頁

春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。第44頁/共50頁

蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！第45頁/共50頁

湖水剛剛解凍，它“嘩嘩”地流淌著，仿佛________