小班下學(xué)期安全總結(jié)

第5頁共5頁小班下?學(xué)期安?全總結(jié)?學(xué)期?一轉(zhuǎn)眼?就結(jié)束?了，在?學(xué)期初?的時(shí)候?，根據(jù)?本班幼?兒的特?點(diǎn)我們?制定了?班級(jí)安?全工作?計(jì)劃，?在學(xué)期?中，我?們根據(jù)?制定的?計(jì)劃進(jìn)?行幼兒?安全工?作，現(xiàn)?將工作?情況總?結(jié)如下?：一?、對(duì)幼?兒進(jìn)行?常規(guī)教?育。?通過一?些小故?事或是?發(fā)生在?我們身?邊的真?實(shí)故事?來告誡?幼兒安?全工作?是很重?要的，?每個(gè)小?朋友都?必須牢?記在心?里。通?過一些?談話如?“哪些?東西很?危險(xiǎn)”?“這樣?對(duì)嗎”?“你知?道一些?特殊的?電話嗎??”等?。根據(jù)?小班幼?兒年齡?特點(diǎn)，?我們?cè)?開學(xué)初?著重加?強(qiáng)入園?和離園?的安全?教育和?指導(dǎo)，?教育幼?兒不跟?不認(rèn)識(shí)?的人走?，要跟?著本班?老師和?自己的?父母。?同時(shí)加?強(qiáng)對(duì)幼?兒的常?規(guī)教育?。如：?在教室?里不亂?跑，坐?小椅子?要坐好?，不能?東倒西?歪。隨?著幼兒?逐漸適?應(yīng)幼兒?園的集?體生活?，我們?又進(jìn)行?了戶外?活動(dòng)和?使用大?型器械?的安全?教育。?在活動(dòng)?前都要?對(duì)幼兒?提出活?動(dòng)的要?求，嚴(yán)?格地讓?幼兒按?要求去?做，防?止各種?事故的?發(fā)生。?同時(shí)加?強(qiáng)對(duì)幼?兒的衛(wèi)?生教育?，使幼?兒養(yǎng)成?飯前便?后洗手?的良好?習(xí)慣。?二、?班級(jí)人?員做好?安全自?查工作?。隨?時(shí)檢查?班級(jí)有?無危險(xiǎn)?隱患的?存在，?檢查孩?子是否?帶有尖?銳的東?西來幼?兒園，?做好飯?菜的發(fā)?放工作?，避免?燙傷幼?兒。做?好離園?前的交?接工作?，以免?幼兒走?丟或獨(dú)?自外出?。認(rèn)真?的填寫?安全工?作自查?表。每?天對(duì)班?上的設(shè)?備設(shè)施?進(jìn)行檢?查，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)給?予解決?，在戶?外活動(dòng)?時(shí)確保?二位老?師在場?，保證?幼兒的?安全。?三、?做好家?長的安?全工作?。家?長是孩?子的第?一任老?師，也?是安全?教育的?重要指?導(dǎo)者。?加強(qiáng)幼?兒的教?育首先?就要加?強(qiáng)家長?的安全?意識(shí)。?為此，?我們給?家長發(fā)?溫馨提?示，宣?傳交通?安全、?校園安?全、飲?食安全?等知識(shí)?，配合?好幼兒?園做好?安全防?范工作?。讓家?長配合?班級(jí)安?全教育?活動(dòng)的?開展，?告訴幼?兒一些?安全知?識(shí)以及?一些防?范措施?。安?全工作?是掛在?嘴上的?話，也?是記在?心里的?事，作?為教師?安全工?作要常?常提在?日常的?生活中?。希望?我們的?孩子都?能健康?，快樂?的成長?。小?班下學(xué)?期安全?總結(jié)（?二）?安全工?作一直?是我們?工作的?重中之?重，我?們將安?全教育?當(dāng)作頭?等大事?來抓。?正如《?幼兒園?教育指?導(dǎo)綱要?》明確?指出：?幼兒園?必須把?保護(hù)幼?兒的生?命和促?進(jìn)幼兒?的健康?放在工?作的首?位。為?了使幼?兒的身?心得到?更好的?發(fā)展，?確保幼?兒的安?全，使?幼兒形?成初步?的安全?意識(shí)，?依據(jù)本?班幼兒?的年齡?特點(diǎn)和?實(shí)際情?況，在?學(xué)期一?開始便?制訂了?切實(shí)可?行的安?全工作?計(jì)劃，?對(duì)幼兒?實(shí)施系?統(tǒng)的安?全教育??，F(xiàn)將?個(gè)學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、為?幼兒創(chuàng)?設(shè)安全?、健康?的教育?環(huán)境?1、堅(jiān)?持每天?晨檢，?保證幼?兒不帶?危險(xiǎn)物?品入園?，如發(fā)?現(xiàn)情況?及時(shí)處?理，并?教育幼?兒，并?與其家?長溝通?。2?、堅(jiān)持?每天午?檢，防?止幼兒?帶異物?入寢室?，防止?異物進(jìn)?入耳、?鼻、口?的現(xiàn)象?發(fā)生。?幼兒午?睡時(shí)，?巡視幼?兒是否?有不良?的睡眠?習(xí)慣、?是否生?病等等?，并及?時(shí)給予?妥善處?理。并?加倍照?看好服?藥幼兒?。3?、把好?幼兒離?園關(guān)，?防止幼?兒走失?和拐騙?幼兒現(xiàn)?象發(fā)生?。5?、戶外?活動(dòng)時(shí)?，認(rèn)真?檢查活?動(dòng)場地?的安全?性，及?時(shí)排除?不安全?因素，?確保幼?兒安全?。二?、加強(qiáng)?安全教?育、提?高安全?意識(shí)?注重安?全教育?在一日?生活中?的重要?性，培?養(yǎng)幼兒?良好的?活動(dòng)常?規(guī)、自?身安全?和自我?保護(hù)，?以避開?危險(xiǎn)、?避免自?身傷害?。1?、教育?幼兒不?將手放?在門縫?間、椅?子間，?以免擠?傷。?2、戶?外活動(dòng)?玩大型?玩具時(shí)?，做到?不推不?擠，一?個(gè)一個(gè)?跟著走?，保證?幼兒安?全。?3、在?教育活?動(dòng)中滲?透有關(guān)?的安全?知識(shí)，?讓幼兒?知道緊?急呼叫?的電話?號(hào)碼和?用途，?遇到緊?急情況?，能呼?叫求救?，最大?限度地?消除不?安全因?素。?三、每?周有重?點(diǎn)地開?展安全?教育活?動(dòng)每?月我們?班都有?重點(diǎn)地?開展安?全教育?活動(dòng)，?如進(jìn)行?幼兒入?園和離?園的安?全教育?和指導(dǎo)?、進(jìn)行?戶外活?動(dòng)和使?用大型?器械的?安全教?育，同?時(shí)培養(yǎng)?幼兒飯?前便后?及手臟?時(shí)洗手?的良好?衛(wèi)生習(xí)?慣等等?。安?全工作?是幼兒?園工作?的重中?之重，?只有在?確保幼?兒健康?成長的?條件下?我們才?可以順?利地開?展教學(xué)?活動(dòng)。?總之?，把安?全放在?首位，?對(duì)孩子?要做到?：“放?手不放?眼，放?眼不放?心?！?我們將?盡自己?的一切?能力保?護(hù)好幼?兒，防?止事故?的發(fā)生?，促進(jìn)?幼兒健?康成長?。小?班下學(xué)?期安全?總結(jié)（?三）?時(shí)光匆?匆走過?，一個(gè)?學(xué)期又?結(jié)束了?，回顧?這學(xué)期?的工作?，我們?始終把?安全工?作放在?班級(jí)工?作的首?位。在?這一學(xué)?期里，?我們班?針對(duì)本?班幼兒?的實(shí)際?情況出?發(fā)，制?定了安?全教育?計(jì)劃，?并因地?制宜，?有計(jì)劃?地對(duì)幼?兒進(jìn)行?安全教?育，看?著孩子?們每天?高高興?興地來?到幼兒?園，又?快快樂?樂地離?開教室?，家長?們滿意?的表情?，我們?感到非?常欣慰?。現(xiàn)將?本學(xué)期?安全工?作總結(jié)?如下：?安全?教育是?滲透在?一日活?動(dòng)中的?，我們?平時(shí)也?常常會(huì)?隨機(jī)對(duì)?幼兒進(jìn)?行一些?安全教?育，如?何將它?以一個(gè)?主題的?形式來?開展，?我們商?討選取?了三個(gè)?大站點(diǎn)?，即幼?兒園安?全、家?庭安全?、社會(huì)?安全，?這三個(gè)?場所包?括了孩?子的所?有生活?情境，?所以都?可以進(jìn)?行相關(guān)?的安全?教育。?在幼兒?園我們?的重點(diǎn)?是五官?的保護(hù)?和身心?的保護(hù)?;在家?庭中我?們側(cè)重?幼兒的?身體保?護(hù)和一?些救護(hù)?小常識(shí)?;在社?會(huì)中則?是一些?生活安?全常識(shí)?及緊急?情況逃?生的技?能等。?我們緊?緊圍繞?目標(biāo)進(jìn)?行培養(yǎng)?，確保?了目標(biāo)?的順利?完成。?幼兒?園是幼?兒每天?生活、?學(xué)習(xí)的?環(huán)境，?為了確?保幼兒?能夠生?活在一?個(gè)健康?安全的?環(huán)境中?，我們?在開學(xué)?初就對(duì)?教室的?每個(gè)角?落進(jìn)行?了全面?檢查，?徹底排?除不安?全因素?：平時(shí)?用不到?的插座?的地方?盡量用?玩具柜?、床鋪?擋住，?以免幼?兒用手?觸摸，?發(fā)生危?險(xiǎn);把?平時(shí)常?用的插?頭、插?座告知?幼兒，?并提醒?幼兒不?玩它們?;把平?時(shí)常用?的尖銳?的釘子?等物，?擺放在?幼兒夠?不到的?地方;?對(duì)教室?里物品?的擺放?，我們?都會(huì)先?考慮到?是否安?全，做?到科學(xué)?合理地?擺放，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)溫?馨安全?的生活?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?我們面?對(duì)的是?一群三?歲多些?的孩子?，年齡?小，控?制力差?，安全?意識(shí)差?，對(duì)他?們講大?道理有?時(shí)也不?能理解?，于是?，我們?就通過?幼兒在?實(shí)際生?活中碰?到的、?見到的?、聽到?的，并?通過各?種途徑?搜集一?些有關(guān)?安全方?面的信?息、圖?片資料?等，讓?孩子們?觀察討?論，談?談自己?的看法?，討論?并總結(jié)?應(yīng)當(dāng)注?意些什?么。幼?兒每天?都要把?小椅子?搬上幾?回，開?學(xué)初，?好多小?朋友總?會(huì)把小?椅子倒?過來或?是頂在?頭上搬?，這樣?搬椅子?很容易?把小椅?子撞到?別的小?朋友身?上，或?是撞到?桌上墻?上，發(fā)?生危險(xiǎn)?，于是?，我們?就教會(huì)?孩子正?確的搬?法，學(xué)?期將近?結(jié)束，?班上的?孩子基?本上能?正確搬?椅子，?不會(huì)再?撞倒別?的小朋?友了。?午餐時(shí)?，有的?孩子不?知不覺?會(huì)把匙?羹咬在?嘴里，?我們?cè)?提醒幼?兒不把?匙羹咬?在嘴里?玩的同?時(shí)，教?會(huì)孩子?正確拿?匙羹的?方法，?做到：?不咬、?不揮、?不敲，?確保午?餐安全?。孩子?在生活?中，經(jīng)?常會(huì)碰?上突如?其來的?事情，?除了保?證幼兒?穩(wěn)定的?情緒外?，我們?還即時(shí)?教會(huì)孩?子緊急?處理事?情的辦?法，杜?絕安全?隱患。?針對(duì)?幼兒年?齡特點(diǎn)?，在晨?檢、進(jìn)?餐、喝?水、入?廁、戶?外活動(dòng)?、午睡?、離園?等環(huán)節(jié)?加強(qiáng)對(duì)?幼兒的?安全教?育，培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活習(xí)?慣。以?區(qū)角材?料投放?、墻飾?等為載?體，創(chuàng)?設(shè)教育?環(huán)境，?結(jié)合實(shí)?際將安?全教育?內(nèi)容納?入教學(xué)?計(jì)劃中?，以兒?歌、繪?畫、歌?曲、表?演、游?戲等幼?兒喜歡?的形式?，讓幼?兒掌握?日常生?活中必?備的自?護(hù)自救?方法。?其次，?我們還?創(chuàng)設(shè)良?好的心?理環(huán)境?，以民?主、平?等的態(tài)?度對(duì)待?幼兒，?體諒和?容忍幼?兒的所?作所為?甚至過?失行為?，