2023幼兒園教師中秋節(jié)活動總結

第3頁共3頁202?3幼兒?園教師?中秋節(jié)?活動總?結每?年農歷?的__?__月?十五是?我國的?傳統(tǒng)節(jié)?日——?中秋節(jié)?，也被?稱為團?圓節(jié)。?中華文?化源遠?流長，?在這個?節(jié)日里?大家都?會回家?歡聚一?堂。為?使幼兒?了解關?于中秋?節(jié)的由?來和傳?統(tǒng)形式?，我園?大班組?織了主?題為“?繼承傳?統(tǒng)夢圓?中秋”?的傳統(tǒng)?節(jié)日教?育活動?。在_?___?年-月?--日?這一天?我們幼?兒園大?班的孩?子們度?過這個?有意義?而又與?眾不同?的中秋?節(jié)。?《月明?明餅圓?圓》的?主題繪?畫活動?中，幼?兒用稚?嫩的小?手畫著?心中團?圓的月?亮。并?且紛紛?表達了?自己對?中秋節(jié)?的認識?與理解?，并且?請老師?幫自己?記錄下?中秋節(jié)?的美好?祝愿。?在美?好溫馨?的氣氛?中，終?于盼來?了孩子?們最開?心的時?刻——?分享月?餅。教?師準備?了月餅?，請幼?兒觀察?，在欣?賞制作?月餅的?不同工?藝的同?時，鞏?固幼兒?對中秋?節(jié)傳統(tǒng)?習俗的?了解，?通過自?制“月?餅”加?深幼兒?“中秋?—團圓?—傳統(tǒng)?”的印?象。?202?3幼兒?園教師?中秋節(jié)?活動總?結（二?）一?是開展?《表心?愿誦中?秋》活?動。?鼓勵幼?兒把對?親人、?老師、?長輩的?感恩之?情用圖?畫等方?式表達?出來，?并張貼?在“心?愿墻”?上。該?園的老?師相信?環(huán)境將?持久地?感染和?激發(fā)著?幼兒知?恩、報?恩之心?，起到?“潤物?無聲”?的教育?作用。?“泉州?講古”?、“中?秋詩詞?朗誦”?也是其?中的一?個活動?，家長?陪伴孩?子一起?朗誦詩?詞、童?謠。幼?兒在家?長的帶?領下，?不僅對?中秋的?文化淵?源有了?進一步?的了解?，萌發(fā)?了對中?國傳統(tǒng)?文化的?興趣，?也為將?來自覺?自愿加?入繼續(xù)?、弘揚?傳統(tǒng)文?化奠定?了基礎?;二?是開展?《話中?秋做月?餅》活?動。?濃濃中?秋情，?悠悠中?秋風。?豐富多?彩、層?次分明?的中秋?節(jié)系列?活動，?讓不同?年齡段?的幼兒?都能感?受到濃?郁的家?鄉(xiāng)風情?，也讓?幼兒對?中秋節(jié)?獨特的?文化內?涵有了?進一步?的了解?，對于?激發(fā)幼?兒熱愛?中國傳?統(tǒng)文化?起到了?推波助?瀾的作?用。?202?3幼兒?園教師?中秋節(jié)?活動總?結（三?）一?年之中?團團圓?圓吉祥?意義的?傳統(tǒng)節(jié)?日——?中秋節(jié)?就要到?來了，?為了大?力弘揚?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?，讓孩?子在游?戲體驗?中了解?、知曉?有關中?秋意義?和傳統(tǒng)?禮節(jié)，?安鎮(zhèn)中?心幼兒?園開展?了“迎?中秋”?系列活?動一?、主題?墻飾，?展現(xiàn)中?秋情景?孩子?們通過?畫、剪?、貼、?捏、裝?飾等形?式，繪?制出一?幅幅《?中秋團?圓夜》?的圖畫?、制作?出一個?個“香?甜”的?“月餅?”、包?裝出一?只只精?美的“?月餅盒?”。教?師們將?其藝術?化，展?示在各?班禮儀?主題墻?上，展?現(xiàn)中秋?之景。?二、?主題教?育，感?受中秋?情意?三、品?嘗月餅?，體驗?中秋情?味最?令孩子?們高興?的是“?快樂分?享——?品嘗月?餅”活?動，孩?子們品?嘗著芳?香四溢?的月餅?，香香?甜甜的?水果，?大家你?一口、?我一口?，品嘗?著香甜?的美味?，享受?著同伴?和老師?們的祝?福，分?享著節(jié)?日的快?樂。?通過此?次活動?，不僅?讓孩子?們了解?了中國?傳統(tǒng)節(jié)?日的許?多習俗?，激發(fā)?了孩子?對我國?民族傳?統(tǒng)文化?的興趣?，更讓?孩子學?會了分?享，體?驗了民?族節(jié)日?中的樂?趣。?202?3幼兒?園教師?中秋節(jié)?活動總?結（四?）中?班的孩?子們在?老師的?帶領下?，先了?解了月?餅的來?歷，隨?后熟悉?了制作?月餅的?材料和?工序。?接下來?，孩子?們在老?師的指?導下開?始熱火?朝天的?制作月?餅啦!?團面、?壓餅、?包餡、?揉圓、?再壓模?……經?過孩子?們的小?巧手，?一個個?像模像?樣的月?餅新鮮?出爐了??？吹?自己動?手做出?來的月?餅，孩?子們都?非常高?興，紛?紛拿起?自己做?的月餅?興奮的?向家長?、老師?“炫耀?”。?大班孩?子們的?活動更?是豐富?多彩、?不拘一?格，首?先老師?講述了?一個唯?美的“?嫦娥奔?月”的?故事，?讓小朋?友們在?聽故事?中了解?到有關?中秋節(jié)?的寓意?以及吃?月餅習?俗的來?歷。隨?后在“?___?_月十?___?_月兒?圓，爺?爺為我?打月餅?啊……?”歌聲?中，老?師給大?家分發(fā)?月餅面?和餡料?，和孩?子們一?起做起?月餅來?，孩子?們在制?作中不?僅感受?節(jié)日的?快樂，?同時也?調動了?孩子們?參與活?動的積?極性和?主動性??；?動以傳?承中華?傳統(tǒng)文?化、團?圓快樂?過中秋?的宗旨?，利用?傳統(tǒng)的?節(jié)日習?俗，向?孩子們?傳遞祖?國優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化的寓?意，讓?孩子們?深刻感?受中秋?節(jié)的節(jié)?日氣氛?和濃濃?的和樂?親情。?活動中?老師們?不僅給?孩子們?講解中?秋節(jié)的?來歷和?習俗，?還和孩?子們約?定在中?秋節(jié)的?那天家?里吃團?圓飯的?時候祝?福自己?的爸爸?媽媽、?爺爺奶?奶身體?安康，?并約定?中秋節(jié)?的晚上?大家一?定要賞?月，“?看看月?亮上面?都有什?么”?本次