機(jī)械專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告6篇

第第頁(yè)機(jī)械專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告6篇機(jī)械專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的

通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)以下目的：

1.學(xué)習(xí)實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)，穩(wěn)固并擴(kuò)大已學(xué)過(guò)的制造工藝學(xué)問(wèn)，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程。

2.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，閱讀有關(guān)工藝文件及編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際和分析工藝問(wèn)題的力量。

3.通過(guò)向工人師傅和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)并進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，對(duì)同學(xué)進(jìn)行喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)專業(yè)、喜愛(ài)勞動(dòng)的教育，提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

〔一〕入場(chǎng)教育

1.全場(chǎng)性報(bào)告：介紹工人生產(chǎn)任務(wù)及規(guī)律，工廠生產(chǎn)管理狀況，工廠進(jìn)展簡(jiǎn)史及進(jìn)展規(guī)劃等。

2.平安技術(shù)報(bào)告：了解工廠平安生產(chǎn)的規(guī)章制度和保證正常生產(chǎn)的措施及對(duì)下廠實(shí)習(xí)人員的要求。

3.了解并遵守工廠保安保密條例。

4.參觀廠區(qū)：重點(diǎn)參觀底盤分廠，車身分廠和總裝配線等。

〔二〕機(jī)械加工車間實(shí)習(xí)

1.深化了解、分析３～４個(gè)不同類型零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程。

1)熟識(shí)零件圖及有關(guān)部件圖，分析該零件在部件中的作用，分析零件圖技術(shù)要求及結(jié)構(gòu)工藝性。

2)熟識(shí)毛坯圖，分析毛坯技術(shù)要求及毛坯制造方法〔留意了解鑄件分模面、澆冒口位置和鍛件分模面位置〕。

3〕深化了解和分析零件的工藝過(guò)程，主要的內(nèi)容應(yīng)包括：

〔1〕按供需了解零件加工工藝過(guò)程，主要包括：工序內(nèi)容，基準(zhǔn)選擇，設(shè)備選擇，切削用量，工時(shí)訂額，要求按加工位置畫出工序草圖。工序草圖應(yīng)用規(guī)定的定位夾緊符號(hào)標(biāo)明定位面及夾緊點(diǎn)，并用紅線或粗實(shí)線說(shuō)明本工序的加工外表。

〔2〕分析討論工藝過(guò)程以及粗、精基準(zhǔn)的選擇。

〔3〕分析討論現(xiàn)場(chǎng)工藝工序支配的集中分散程度及加工階段的劃分。

4〕分析了解各工序所用機(jī)床設(shè)備的工作原理、性能和調(diào)整方法，并重點(diǎn)了解兩個(gè)典型機(jī)床部件的結(jié)構(gòu)。

5〕分析解剖三套不同類型的典型夾具〔內(nèi)容包括：定位元件，夾緊元件，對(duì)刀元件，夾具的傳動(dòng)裝置，夾具的調(diào)整等〕。

6〕分析了解各工序所用刀具的結(jié)構(gòu)，裝夾方法以及換刀、刃磨、尺寸調(diào)整狀況。

7〕深化了解零件的生產(chǎn)歷史，現(xiàn)場(chǎng)加工以前曾發(fā)生過(guò)哪些質(zhì)量問(wèn)題，目前還存在哪些問(wèn)題，分析產(chǎn)生這些質(zhì)量問(wèn)題的緣由，提出解決這些問(wèn)題的方法與途徑。

2．參觀了解無(wú)心磨削、超精加工、衍磨、液壓仿行、螺紋滾壓、花鍵銑、花鍵磨、銻齒、多軸自動(dòng)機(jī)床加工、自動(dòng)換刀數(shù)控機(jī)床以及電火花加工、電解加工等加工方法，要求一般了解加工原理、加工效果及應(yīng)用范圍。

〔三〕裝配車間實(shí)習(xí)

1．深化了解１～２個(gè)典型部件的裝配工藝過(guò)程。

1)閱讀部件裝配圖，了解部件的用處和主要技術(shù)性能，分析部件的傳

動(dòng)和結(jié)構(gòu)。

2)分析部件中各個(gè)零件的作用和它們?cè)诓考械亩ㄎ环绞郊敖Y(jié)構(gòu)。

3)分析部件裝配技術(shù)條件和檢查方法。

4)了解部件的裝配挨次。

5)了解性能試驗(yàn)的內(nèi)容及試驗(yàn)方法。

2．分析現(xiàn)場(chǎng)裝配方法，要求同學(xué)分析哪些零件的裝配屬于完全互換法裝配，哪些零件采納修配法裝配，哪些零件采納調(diào)整法裝配。

3．了解部件裝配的組織形式。

〔四〕工具車間實(shí)習(xí)

1．深化了解１～２種典型刀具〔例如滾刀、插齒刀、鉆頭、銑刀等〕的工藝過(guò)程。

1〕熟識(shí)典型刀具零件圖，分析技術(shù)要求。

2)了解現(xiàn)場(chǎng)工藝過(guò)程，畫工序草圖。

3〕深化了解刃磨工序的加工工藝〔留意了解機(jī)床運(yùn)動(dòng)，刀具角度的形成及檢查方法〕。

２.了解刀架、量檢具制造中若干典型加工工藝，例如：

1)車刀的焊接〔設(shè)備、焊接及愛(ài)護(hù)劑〕與刃磨。

2〕多刃刀具的銑齒開槽〔拉刀、銑刀、鉸刀等〕。

3〕齒輪滾刀的鏟磨〔留意了解機(jī)床運(yùn)動(dòng)，鏟齒鏟磨工具的廓形等〕。

4〕插齒刀和剃刀的磨齒工序。

5〕夾具定位元件制造工藝。

6〕夾具的裝配與調(diào)試等。

三、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

〔一〕實(shí)習(xí)日記

1.各種報(bào)告及講課內(nèi)容記錄。

2.實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)記錄：按實(shí)習(xí)要求在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)過(guò)程中將有關(guān)內(nèi)同記錄下來(lái)，并將各工序的加工內(nèi)容及定位、夾緊狀況用工序圖表示出來(lái)。

3.生產(chǎn)工藝文件學(xué)習(xí)紀(jì)錄。

4.實(shí)習(xí)中思索問(wèn)題和商量問(wèn)題記錄。

要求工序草圖繪制盡量精確，記錄文字清晰。

〔二〕在典型零件和裝配實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練，字跡清楚，圖表清晰精確，報(bào)告干凈。

詳細(xì)內(nèi)容可參考以下各項(xiàng)：

1.典型零件實(shí)習(xí)部分

１〕零件的功用，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及技術(shù)要求。

２〕零件的結(jié)構(gòu)工藝性分析。

３〕毛坯種類選擇的合理性分析。

４〕工藝過(guò)程分析。

ａ〕定位基準(zhǔn)選擇合理性分析

ｂ〕零件工藝過(guò)程分析

包括：〔１〕用表格說(shuō)明零件工藝過(guò)程，其表格參考下表格式

畫出工序的工序圖：加工外表用紅線或粗實(shí)線表示，用定位夾緊符號(hào)表示出定位基準(zhǔn)及夾緊部位，并標(biāo)出工序尺寸及其它加工要求。

〔2〕主要外表的加工方法及其過(guò)程分析。

〔3〕工藝過(guò)程的工序挨次支配的合理性分析。

〔4〕機(jī)床及工藝裝備選擇合理性的分析。

〔5〕分析所實(shí)習(xí)的機(jī)床夾具或?qū)Ｓ勉@床或銑床夾具，內(nèi)容包括：零件加工要求，第一類自由度的分析，定位基準(zhǔn)、定位元件及其所限制的自由度，定位誤差分析計(jì)算，夾緊機(jī)構(gòu)或裝置的分析，刀具與夾具相對(duì)位置的保證，夾具在機(jī)床上的定位與緊固方式和夾具的特點(diǎn)。

〔６〕歸納分析不同類型典型零件的制造特點(diǎn)。

２．加工方法實(shí)習(xí)部分

歸納總結(jié)不同加工要求的外圓、內(nèi)孔、平面、齒面和孔系的加工方法。

分析外圓、內(nèi)孔、齒面和孔系加工方案中的一種加工方法的加工原理、工藝特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。

３．裝配實(shí)習(xí)部分

１〕實(shí)習(xí)部件的功用及主要技術(shù)要求。

２〕實(shí)習(xí)部件的裝配工藝過(guò)程〔用裝配系統(tǒng)圖表示〕。

３〕分析實(shí)習(xí)部件裝配精度的保證方法，說(shuō)明哪些裝配精度使用完全互換裝配法，選擇裝配法及調(diào)整裝配法等保證的，并畫出部件結(jié)構(gòu)草圖，重點(diǎn)分析其中一個(gè)裝配尺寸鏈。

４．實(shí)習(xí)后的體會(huì)、收獲和看法。

５．社會(huì)〔工廠〕調(diào)查報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)期間對(duì)同學(xué)的要求

１．遵守實(shí)習(xí)所在工廠的勞動(dòng)紀(jì)律和平安規(guī)章制度。

２．愛(ài)惜工廠的技術(shù)資料，按工廠有關(guān)規(guī)章借閱。

３．聽從指導(dǎo)老師的指揮。

４．敬重工人師傅、工程技術(shù)人員和指導(dǎo)老師。

５．在現(xiàn)場(chǎng)要仔細(xì)實(shí)習(xí)，認(rèn)真觀看，主動(dòng)思索，主動(dòng)提出問(wèn)題，虛心請(qǐng)教工人師傅和工廠技術(shù)人員，記好實(shí)習(xí)日記。

６．按時(shí)參與實(shí)習(xí)，有事年應(yīng)有學(xué)院辦公室準(zhǔn)假條，指導(dǎo)老師酌情給假，病假應(yīng)有病休診斷書，無(wú)故缺席者以曠課論。

７．同學(xué)實(shí)習(xí)缺席〔包括病、事假〕累計(jì)三分之一時(shí)間者不給成果或以不及格論。

８．下廠實(shí)習(xí)乘坐汽車時(shí)，要按次序排隊(duì)上車，要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，維護(hù)校風(fēng)，破壞紀(jì)律經(jīng)教育不改者，指導(dǎo)老師可以停止其實(shí)習(xí)或讓其做出書面檢查。

五、實(shí)習(xí)成果的考核

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，依據(jù)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)看法，出勤狀況，組織紀(jì)律性，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，以及實(shí)習(xí)后的考試狀況，按五級(jí)分評(píng)定成果。

六、實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)有工廠實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)的老師共同負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)的有關(guān)工作。

同學(xué)實(shí)習(xí)前，直到老師要依據(jù)工廠的實(shí)際狀況和實(shí)習(xí)要求制定實(shí)習(xí)打算，實(shí)習(xí)打算應(yīng)包括：實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、同學(xué)分組、日程支配、專題報(bào)告的內(nèi)容及報(bào)告人，實(shí)習(xí)隊(duì)的組織及指導(dǎo)老師名單等。

同學(xué)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)打算在指定時(shí)間去指定工作地進(jìn)行實(shí)習(xí)，同學(xué)去工廠實(shí)習(xí)，主要通過(guò)自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)進(jìn)行觀看、調(diào)查和分析，完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，遇到疑難問(wèn)題可向工人師傅及技術(shù)人員請(qǐng)教，也可同指導(dǎo)老師商量。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)定期巡察同學(xué)的實(shí)習(xí)工作地，檢查同學(xué)的實(shí)習(xí)日記，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，并仔細(xì)貫徹實(shí)習(xí)大綱的有關(guān)問(wèn)題。

機(jī)械專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位：

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx省xx市。

3、實(shí)習(xí)單位：xx有限公司。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述。

第一階段：2月28日——3月1日，了解公司的各項(xiàng)基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。

其次階段：3月2日——3月12日，了解把握公司產(chǎn)品的基本原理，公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行CAD方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車間生產(chǎn)狀況進(jìn)行了解。

第三階段：3月14日——3月18日，對(duì)一些簡(jiǎn)潔工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀熟悉。

三、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1、主要實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我的實(shí)習(xí)工作從20xx年2月28日進(jìn)行到20xx年3月18日，在開頭的兩天，公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，使我初步把握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的熟悉。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面，我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)CAD進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我開頭到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作，開頭逐步接受一些簡(jiǎn)潔的測(cè)繪任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)CAD的基本操作有了許多的提高。

四、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì)：

〔1〕自主學(xué)習(xí)：

工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛(ài)好的。

〔2〕主動(dòng)進(jìn)取的工作看法：

在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是如今實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作看法不夠主動(dòng)就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

〔3〕團(tuán)隊(duì)精神：

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)消失在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

〔4〕為人處事：

作為同學(xué)面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為冗雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重溫課堂的學(xué)問(wèn)，將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)很好的協(xié)作提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)缺乏，今后要培育自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，勤于思索，擅長(zhǎng)總結(jié)，把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)好好向同事學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺乏。

這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一次預(yù)演，一次為將來(lái)工作的預(yù)演，我會(huì)連續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地勝任崗位。

此時(shí)此刻，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無(wú)論從何處起步，無(wú)論詳細(xì)從事哪種工作，仔細(xì)細(xì)致和踏實(shí)的工作看法才是勝利的基礎(chǔ)。

機(jī)械專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、在實(shí)習(xí)中我們所見到的溫室的主要類型

與屋頂樣子有:〔一〕圓拱型屋頂〔二〕尖拱型屋頂〔三〕雙坡或單坡屋頂。上述三種屋頂樣子的溫室結(jié)構(gòu)，既可以設(shè)屋脊通風(fēng)口(天窗)、天溝通風(fēng)口(谷間窗)，也可以完全密閉不設(shè)自然通風(fēng)口。

1.屋頂上設(shè)有永久性通風(fēng)窗的溫室,鋸齒型是能給整棟溫室產(chǎn)生良好通風(fēng)的最一般的屋頂樣子之一。帶圓拱或尖拱屋頂?shù)匿忼X型溫室是最新進(jìn)展起來(lái)的，它具有良好的通風(fēng)性能，其跨度可達(dá)8米，且具有良好的落水和塑料薄膜掩蓋性能。

2.在屋脊處設(shè)永久通風(fēng)窗的溫室，與鋸齒型溫室不同，屋脊通風(fēng)口是處在自然通風(fēng)的最正確點(diǎn)。這種溫室型式最適于長(zhǎng)期需要良好通風(fēng)的暖和地區(qū)，但掩蓋這種溫室較為冗雜。溫室的主要構(gòu)件組成有:柱，用于溫室立柱的斷面樣子主要有圓管、矩形方管、c型鋼或工字鋼等開口斷面。天溝，天溝是溫室最重要的構(gòu)件之一。它作為縱向結(jié)構(gòu)構(gòu)件起支撐作用，應(yīng)能排泄走全部雨水，并且其強(qiáng)度應(yīng)至少滿意2名工人站在天溝中部進(jìn)行掩蓋材料的安裝與檢修等。天溝的長(zhǎng)度為3米到5米。塑料溫室的天溝一般用熱浸鍍鋅鋼板制成，有的小跨屋面溫室采納擠壓成型的鋁材天溝。特別簡(jiǎn)易的木結(jié)構(gòu)溫室則主要用塑料天溝。

二、溫室常用的掩蓋材料溫室結(jié)構(gòu)的主要目的是固定掩蓋材料。因此，掩蓋材料及其特性是整棟溫室中最重要的部件之一。抱負(fù)的掩蓋材料應(yīng)是透光量大，能阻擋向外的熱損失、牢固耐用、盡可能便于安裝且價(jià)格廉價(jià)。由于不同的作物對(duì)環(huán)境的要求不同，因此不同的掩蓋材料將對(duì)不同的作物起作用。

1玻璃。在大多數(shù)氣候寒冷的國(guó)家，玻璃仍舊是常用的掩蓋材料。大塊玻璃的生產(chǎn)供應(yīng)使得結(jié)構(gòu)的遮陰率降低，同時(shí)也削減了安裝費(fèi)用。

2聚乙烯(p.e.)薄漠。聚乙烯是最常見的.溫室掩蓋材料。其普遍應(yīng)用的緣由，首先是價(jià)格低；其次，它可用于大量的簡(jiǎn)易結(jié)構(gòu)溫室。

3多層編織的聚乙烯膜。這種掩蓋材料是由聚乙烯經(jīng)拉絲、并象地毯一樣編織而成的新產(chǎn)品，其外表有一很薄的愛(ài)護(hù)層。該材料很牢固，強(qiáng)度幾乎要比一般膜高出20倍。

4增添型聚氯乙烯薄膜。作為一種基本材料的聚氯乙烯(p.v.c)，它具有與玻璃及其它良好材料類似的優(yōu)良特性。

5硬質(zhì)塑料掩蓋。玻璃纖維增添塑料(frp)板已經(jīng)使用多年了。

6聚碳酸酯板。聚碳酸酯是目前塑料應(yīng)用中最先進(jìn)的聚合物之一。聚碳酸酯具有各種性能相結(jié)合的特點(diǎn)：強(qiáng)度、透光率、彈性、自重輕、透亮、溫度適應(yīng)范圍寬等。板的制造是采納改良的共擠成型技術(shù)，這可以將紫外線愛(ài)護(hù)層結(jié)合進(jìn)產(chǎn)品中。該愛(ài)護(hù)層不起皮，不變皺，不產(chǎn)生裂縫或磨損。該板在高溫下也能保持其透光度。

二、噴灌的系統(tǒng)組成

包括水源工程〔渠道，水庫(kù)，井等〕，首部樞紐〔水泵，動(dòng)力機(jī)，肥料注入設(shè)備，過(guò)濾設(shè)備，自動(dòng)掌握設(shè)備等〕，輸水管道及配套管件，灌水器〔微噴頭，滴灌頭〕等。我們著生來(lái)介紹幾種在溫室中最常見的噴頭.

(1)倒掛微噴頭應(yīng)用：溫室內(nèi)育苗澆灌及加濕、降溫。特點(diǎn)：*具有以上倒掛微噴和標(biāo)準(zhǔn)化微噴系列全部的優(yōu)點(diǎn)。

*霧粒介于微噴與霧噴之間更適合育苗澆灌。*價(jià)格經(jīng)濟(jì)，是溫室用戶在降溫加濕時(shí)一種低本錢的選擇。

(2)地面固定式噴頭

*投入少,修理便利，操作簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)??(3)?霧噴灌〔又稱為彌霧澆灌〕與微噴相像，也是用微噴頭噴水，只是工作壓力較高〔可達(dá)200～400干帕〕。因此，從微噴頭噴出的水滴極細(xì)而形成水霧。霧噴灌在增加濕度方面有明顯效果。

(4)．旋轉(zhuǎn)式微噴頭。水流從噴水嘴噴出后，集中成一束向上噴射到一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的單向折射臂上，折射臂上的流道樣子不僅可以使水流按肯定噴射仰角噴出，而且還可以使噴射出的水舌反作用力對(duì)旋轉(zhuǎn)軸形成一個(gè)力矩，從而使噴射出來(lái)的水舌隨著折射臂作快速旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)式微噴頭一般由三個(gè)零件構(gòu)成，即折射臂、支架、噴嘴，旋轉(zhuǎn)式微噴頭有效潮濕半徑較大,噴水強(qiáng)度較低。由于有運(yùn)動(dòng)部件加工精度要求較高,并且旋轉(zhuǎn)部件簡(jiǎn)單磨損,因此使用壽命較短。

(5)．折射式微噴頭。折射式微噴頭的主要部件有噴嘴，折射錐和支架，水流由噴嘴垂直向上噴出，遇到折射錐即被擊散成薄水膜沿四周射出，在空氣阻力作用下形成微小水滴散落在四周地面上。折射式微噴頭的優(yōu)點(diǎn)是水滴小，霧化程度高，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)部件,工作牢靠,價(jià)格廉價(jià)。

三、天窗開啟機(jī)構(gòu)。

在我們參觀到的天窗開閉機(jī)構(gòu)中,大多是由電動(dòng)機(jī),傳動(dòng)裝置與四桿機(jī)構(gòu)組成,電動(dòng)機(jī)可由人工或微機(jī)進(jìn)行掌握.一般溫室中有數(shù)組天窗開閉機(jī)構(gòu),可以依據(jù)溫度調(diào)整需要,分別啟用或?qū)⑻齑爸糜诓煌拈_度.在實(shí)習(xí)的幾個(gè)溫室里我們看到的傳動(dòng)裝置由蝸桿—蝸輪減速器和圓柱齒輪減速器組成.四桿機(jī)構(gòu)中的連桿為一根長(zhǎng)桿,由它推動(dòng)一組天窗,使它們一同開閉,連桿由推桿帶動(dòng),在齒輪減速器的被動(dòng)齒輪下部安裝有齒條,構(gòu)成一對(duì)齒輪、齒條運(yùn)動(dòng)副.齒條支撐在桁架下端的槽中,推桿一端與齒條相接,頂桿與天窗構(gòu)成一個(gè)剛體,各機(jī)構(gòu)互相鉸連構(gòu)成一個(gè)四桿機(jī)構(gòu).而在一些較為落后的大柵中也有用人工手動(dòng)拉鏈條帶動(dòng)的.、耕種及收割機(jī)械設(shè)備。

我們分別在校內(nèi)和農(nóng)科院參觀了拖拉機(jī)與及它的多種后懸掛機(jī)構(gòu)和聯(lián)合收割機(jī),其中針對(duì)我們廣西甘庶收割的甘庶收割機(jī)較為先進(jìn),可以實(shí)現(xiàn)一臺(tái)拖拉機(jī)一次進(jìn)行砍伐、去葉等聯(lián)合工作。

機(jī)械專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、綜述

我從20xx年3月15日xx有限責(zé)任有限公司開頭實(shí)習(xí)。省xx有限責(zé)任公司是專業(yè)從事汽車門鎖的民營(yíng)企業(yè)。

二、主體

此次實(shí)習(xí)我先被分到?jīng)_壓車間，后被分到模具車間，做的崗位有操作工，車工，線切割等。

1、沖壓車間

生產(chǎn)實(shí)習(xí)前先要進(jìn)行平安教育。企業(yè)規(guī)定必需對(duì)新員工進(jìn)行平安生產(chǎn)的入廠教育，車間教育，班組教育；對(duì)調(diào)新工種，實(shí)行新技術(shù)，新工藝，新設(shè)備，新材料的工人，必需進(jìn)行新崗位，新操作方法的平安教育，實(shí)習(xí)者經(jīng)考察合格后方可上崗操作。

我所實(shí)習(xí)的沖壓二組是主要生產(chǎn)線之一，車間有二十臺(tái)先進(jìn)中型沖壓機(jī)床，正式職工50余人。該線主要沖壓本廠的沖壓件，生產(chǎn)任務(wù)重，工作條件艱苦，噪音大，工人三班倒，周六周日常常加班。

沖床簡(jiǎn)潔的說(shuō)就是一種沖壓的機(jī)床。它可以產(chǎn)生一個(gè)很強(qiáng)的沖擊力，它要和模具協(xié)作使用。例如，我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么樣子的孔，那就用沖床了。首先用硬度大的材料做出模具。將鐵皮放在上下模之間沖床一沖擊上模進(jìn)入下模，鐵皮就沖出你要的樣子了。

2、車工

A、我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的外表，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

B、師傅先細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，讓我漸漸熟識(shí)車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的掌握，師傅要求先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作精確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、勻稱、連續(xù)。到肯定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟識(shí)為止，接下來(lái)，師傅要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)，并要嫻熟把握操作挨次：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)整刀具要前進(jìn)，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我已經(jīng)熟識(shí)了本項(xiàng)操作。

C、由于時(shí)間的緣由，我只能給這個(gè)任務(wù)，不過(guò)我們做的很仔細(xì)，心里特別重視很興奮，信任自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好！

3、線切割

A、車間里是最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較生疏，由于其奇妙而精確的操作，讓我產(chǎn)生極大的愛(ài)好。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較珍貴，操作方法也較為冗雜，萬(wàn)一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以師傅在開頭前先給我具體介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架、拖板〔x、y方向〕在計(jì)算機(jī)掌握下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身〔固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng)〕組成；高頻沖電源，作用有二個(gè)〔供應(yīng)時(shí)間極短的脈沖放電〕、工作液系統(tǒng)〔絕緣作用：排屑和冷卻作用〕。

B、立式回轉(zhuǎn)電火花線切割機(jī)〔臥式自旋轉(zhuǎn)電火花線切割機(jī)〕的特點(diǎn)與傳統(tǒng)的高速走絲和低速走絲電火花線切割加工均有不同，首先是電極絲的運(yùn)動(dòng)方式比傳統(tǒng)兩種的電火花線切割加工多了一個(gè)電極絲的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；其次，電極絲走絲速度介于高速走絲和低速走絲直接，速度為1-2m/s。由于加工過(guò)程中電極絲增加了旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，所以立式回旋電火花線切割機(jī)與其他類型線切割機(jī)相比，的區(qū)分在于走絲系統(tǒng)。立式回轉(zhuǎn)電火花線切割機(jī)的走絲系統(tǒng)由走絲端和放絲端兩套結(jié)構(gòu)完全相同的兩端做為走絲結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了電極絲的高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和低速走絲的復(fù)合運(yùn)動(dòng)。兩套主軸頭之間的區(qū)域?yàn)橛行Ъ庸^(qū)域。除走絲系統(tǒng)外，機(jī)床其他組成部分與高速走絲線切割機(jī)相同。

4、數(shù)控機(jī)床

A、先聽?zhēng)煾抵v解，然后通過(guò)示范，自己操作數(shù)控機(jī)床。模具制造常用的數(shù)控加工機(jī)床有：數(shù)控銑床、數(shù)控電火花成型機(jī)床、數(shù)控電火花線切割機(jī)床、數(shù)控磨床及數(shù)控車床。數(shù)控機(jī)床通常由掌握系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、檢測(cè)系統(tǒng)、機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)及其他幫助系統(tǒng)組成。掌握系統(tǒng)用于數(shù)控機(jī)床的運(yùn)算、管理和掌握，通過(guò)輸入介質(zhì)得到數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和運(yùn)算并對(duì)機(jī)床產(chǎn)生作用；伺服系統(tǒng)依據(jù)掌握系統(tǒng)的指令驅(qū)動(dòng)機(jī)床，使刀具和零件執(zhí)行數(shù)控代碼規(guī)定的運(yùn)動(dòng)；檢測(cè)系統(tǒng)則是用來(lái)檢測(cè)機(jī)床執(zhí)行件〔工作臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)、滑板等〕的位移和速度改變量，并將檢測(cè)結(jié)果反饋到輸入端，與輸入指令進(jìn)行比較，依據(jù)其差異調(diào)整機(jī)床運(yùn)動(dòng)；機(jī)床傳動(dòng)系統(tǒng)是由進(jìn)給伺服驅(qū)動(dòng)元件至機(jī)床執(zhí)行件之間的機(jī)械進(jìn)給傳動(dòng)裝置；幫助系統(tǒng)種類繁多，

B、如：固定循環(huán)〔能進(jìn)行各種多次重復(fù)加工〕、自動(dòng)換刀〔可交換指定刀具〕、傳動(dòng)間隙補(bǔ)償償機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)產(chǎn)生的間隙誤差〕等等。在數(shù)控加工中，數(shù)控銑削加工最為冗雜，需解決的問(wèn)題也最多。除數(shù)控銑削加工之外的數(shù)控線切割、數(shù)控電火花成型、數(shù)控車削、數(shù)控磨削等的數(shù)控編程各有其特點(diǎn)，本書將重點(diǎn)介紹對(duì)數(shù)控加工程序編制具有指導(dǎo)意義的數(shù)控銑削加工的數(shù)控編程。伺服系統(tǒng)的作用是把來(lái)自數(shù)控裝置的脈沖信號(hào)，轉(zhuǎn)換成機(jī)床移動(dòng)部件的運(yùn)動(dòng)。

機(jī)械專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

此次檢查可能NG,這時(shí)需要追加四次檢測(cè)，在這四次當(dāng)中消失一次NG,視為不良，不能像良品一樣放回流水線，需要單獨(dú)放置在規(guī)定的地點(diǎn)。為了提高檢測(cè)效率，避開NG的發(fā)生，于是我便向同工站的員工同事溝通，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)潔快速的檢測(cè)方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著檢測(cè)這有難度的零件，從中體會(huì)檢測(cè)的效果。同時(shí)在加工中保持一顆主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)，也有利于提高工作的效率。在平常工作過(guò)程中也要不斷摸索檢測(cè)產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在測(cè)試工站，對(duì)怎樣高效率的檢測(cè)不太明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，另外也可以詢問(wèn)品管(品質(zhì)管理員)，按品管供應(yīng)的要求進(jìn)行生產(chǎn)、檢測(cè)產(chǎn)品。

實(shí)際操作

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的零件生產(chǎn)，工裝組裝的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)流程已有了一個(gè)較具體的了解與熟識(shí)。對(duì)有些常消失的不良現(xiàn)象和代碼也比較熟識(shí)了，對(duì)機(jī)床操作，零件加工精度，檢測(cè)產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，接受線長(zhǎng)、副線長(zhǎng)和多能工安排的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)仔細(xì)地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)消失一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己?jiǎn)为?dú)難以解決時(shí)，則向線長(zhǎng)、多能工反映狀況，懇求他們關(guān)心解決。在他們的關(guān)心下，消失的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，漸漸提高自己解決處理問(wèn)題的力量。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決治具小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信念不斷增添，對(duì)工作的主動(dòng)性也有所提高。

在測(cè)量時(shí)盡量認(rèn)真仔細(xì)，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的零件數(shù)量到達(dá)班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱難的啊!

實(shí)習(xí)期工作