關(guān)于醫(yī)學心理學的心得體會1500字5篇

關(guān)于醫(yī)學心理學的心得體會1500字5篇

人對某種目標的渴求和欲望是人們的需要，動機則鼓勵人們?nèi)バ袆?。然而在達成目標的過程中，人們總會遇到一些挫折，它可能引導(dǎo)我們積極的面對問題，也可能導(dǎo)致心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對，如在日常生活中，學生的學習壓力很大，特殊是高三的學生在經(jīng)受了12年的學習努力后，迎來了高考。然而一些人的高考成績并不抱負，面對這樣的挫折，許多學子因無法面對而選擇了自殺來完畢這樣的問題。

生活中我們還會因各種各樣的關(guān)系而遇到一些困擾我們的問題，在如今的社會許多人開頭選擇心理詢問來解決這些問題。如廣場恐懼癥，密閉空間恐懼癥，強迫癥等都可以通過心理學的方法來治療。還有許多人是由于戀愛問題，如那位高爾夫球場的球童，她由于對自己將來的不確定性而感到特別苦惱，教師采納了讓她擁有企業(yè)競爭實力的方法讓她對自己的將來有了安全感，從而解除她的困惑。

作為一名非心理學專業(yè)的學生，我將來可能不是一名職業(yè)的心理詢問師，但四周的朋友經(jīng)常也會因一些問題而把自己當做傾訴的對象，這就需要我們做一名很好的傾聽者。例如仔細地聽朋友的敘述，或許她們在哭泣時需要的只是我們悄悄地遞過去的紙巾，悄悄的傾聽。

不同的氣質(zhì)類型也會造成人們在面對問題時的態(tài)度不同。我是一個多血質(zhì)和粘液質(zhì)混合的人，這使我面對問題時比擬樂觀而有時候做事不能夠做到面面俱到。

學醫(yī)的我，在不久的將來會走向臨床。在面對病人時，我就需要建立一個良好的醫(yī)患關(guān)系，以便獲得更加全面的資料和病人的積極協(xié)作來到達一個更好的治療效果。這也就表達了醫(yī)學心理學對每一位醫(yī)生的必要性。

由于醫(yī)生與病人之間關(guān)系越來越緊急，醫(yī)療糾紛也越來越多，許多是由于醫(yī)生與病人的溝通不夠而致。一位優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有醫(yī)技更要有醫(yī)德，正如古人云“大醫(yī)精誠”。

12周的醫(yī)學心理學學習，只是我對我對心理學的一個簡潔入門，在以后的學習和工作中合理的應(yīng)專心理學會是人生的一段漂亮插曲。

關(guān)于醫(yī)學心理學的心得2

通過半學期的學習，此門課給我的感想可歸納在四個方面：1、愛情2、生活3、學習4、工作

一、愛情

在大學校園里，隨處可見成雙成對的身影，大學生談戀愛已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象。當自己身邊的人尤其是舍友漸漸找到了自己的愛情，每天晚上都跟男朋友煲電話粥，向他表達自己的喜怒哀樂，而自己仍舊是孤身一人時，環(huán)境的影響會對自己的思想上造成肯定的沖擊。我在想我會不會由于自己內(nèi)心某處的空白或間或精神上的空虛去任憑承受一個人的表白而談戀愛呢?

拋去大學里的浮土，我靜下來去思索，我畢竟需要什么樣的愛情?是的，我渴望愛情，但我對愛情是慎重的，徐志摩說“不要由于孤獨而錯愛，不要由于錯愛而孤獨一生”，我不躲避愛情，如若有幸能夠在大學里牽手一位我愛的和愛我的，這將會是我人生中幸福的一件事情，我們會為了共同的抱負去奮斗去努力，將愛情的力氣轉(zhuǎn)化為學習的動力，愛情與事業(yè)雙豐收，這是一種雙贏的才智。

愛情的真諦是什么，理解、信任、責任、奉獻。愛情是兩個人之間的情感溝通，案例：一個男同學制止他的女朋友與其他的任何異性有近距離的接觸，當他發(fā)覺他們有接觸時竟然讓他女朋友在他們兩之間做出提個選擇，女孩很苦痛，由于無論是愛情還是自由她都需要。她們是相愛的，但愛情卻讓她們兩個人受到了損害，因此，確立了戀愛關(guān)系之后，要相互理解信任，彼此間對對方有了一個責任，相互支持、相互關(guān)懷，這樣兩人的感情才能長期。

關(guān)于戀愛過程中性行為，不少大學生由于性心理的不成熟，導(dǎo)致在戀愛過程中雙方不能把握好性與愛的區(qū)分，做出越軌的行為，有人說假如你愛我那你就用行動證明給我看，其實性不能證明任何問題也不能挽留任何人，不良的性行為或許會對女孩的一生造成無法抹滅的損害，所以應(yīng)慎重考慮。

人際關(guān)系心理學對于正在處于青春期的我們我那是多么的重要。沒有戀愛的大學生活是一個不完善的大學生活，但是我們更需要正確的戀愛觀和安康的戀愛心理學問，這樣才能讓我們在大學里面過得精彩，讓我們的學習與愛情雙豐收。

二、生活(宿舍生活)

我們宿舍一共四個人，我們來自不同的城市，我們在性格上也存在著肯定的差異。有位舍友總認為有人在她不在的時候翻她東西，當有一天用犀利的眼神對著我說的時候，我覺得很苦悶，覺得回宿舍也沒有什么意思，所以每天早上出去后，晚上下了晚自習才回來，直到那天教師在課上說了這件類似的事情，才引起我對我這一行為的反思，想一想真沒必要，其實大家在一起就是一種緣分，為什么不好好享受宿友間的友情給自己帶來的歡樂呢?積極安康的心態(tài)不管在生活中還是在學習中都很重要!

通過這件事給我的啟發(fā)是1應(yīng)爭取多溝通多溝通，增加彼此的了解和信任;2心胸寬廣，對別人多加理解和包涵，對一些生活中消失的雞毛蒜皮的糾紛，不要太放在心上，把有限的精力用在學習上或是業(yè)余活動上。3真誠地對待他人

其實人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護，那種心與心的溝通才能讓人體會到溝通得喜悅，大學四年中難免會遇到不少的困難，有需要舍友幫忙的地方，而良好的人際關(guān)系是以相互幫忙為前提的。我現(xiàn)在可以發(fā)自內(nèi)心的說我很喜愛我的舍友，其實多一份寬容和理解許多沖突是可以避開的。

三、學習

轉(zhuǎn)瞬間大一的學習生活就要完畢了，不得不感慨時間過得真快啊!其實大一上學期過的很是迷茫，不知道自己該干什么，自己想做什么，沒什么目標，但經(jīng)過一年的摸索后，我找到了我人生的新的目標，我有了新的規(guī)劃，立刻生活又開頭勞碌起來，我覺得每一天都很充實，但我的壓力也越來越大，通過這門課的學習，我學會了如何正確的處理內(nèi)心苦惱和壓力，覺得累的時候，就去打打球，跑跑步，釋放一下自己的壓力，不讓負面心情影響到我其次天的學習，但假如沒有一個能夠有效解除苦惱的方法就會很簡單迷失、很簡單消沉、很簡單頹廢。

四、工作

對于以后的工作，我布滿著期盼，我盼望用我的熱忱與愛心去減輕病人的苦痛，給病人及其家屬帶去歡樂。對于病人我不盼望是憐憫，我要做到帶移情，作為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)站在病人或病家的立場上去理解、思索問題，只有這樣才能與患者建立良好的醫(yī)護關(guān)系。每天用微笑去對待每一位患者，多一句問候，讓他們感受到一種關(guān)愛，這樣不僅有利于病人的康復(fù)也有利于自己工作的進展。我想這是我在此課上學到的學到的很有用的溝通技巧之一。

總結(jié)：完成了大學心理學的學習，我對自己以后的大學生活及職業(yè)生涯有了一個初步的規(guī)劃，心理學對我的幫忙之大是顯而易見的，我們無論在生活、還是學習、交際方面都可以用到這方面的學問。這門選修課我很感興趣，由于在這門課上我學到了許多對我有用的東西，雖然心理課完畢了，但我對心理學問的學習卻還沒有完畢，作為醫(yī)護工，心理學跟我以后的職業(yè)有很大的聯(lián)系，我想心理學學問對于我的幫忙是長遠的，甚至是一生的!

關(guān)于醫(yī)學心理學的心得3

是常規(guī)的，關(guān)于醫(yī)學心理學包含的局部等。

第一是根底學問局部。其中一般心理學學問是學習任何一門應(yīng)專心理學包括醫(yī)學心理學的根底學問。與醫(yī)學有關(guān)的理論也許多，但行為理論、精神分析理論、心理生物理論、認知理論等能較全面解釋醫(yī)學中的問題。

其次是臨床根底局部。指發(fā)病、診斷、治療中的醫(yī)學心理學學問和技術(shù)，主要有心理應(yīng)激、心理評估和心理干預(yù)等章節(jié)。這局部是對心身相關(guān)學問和理論在疾病發(fā)生進展、診斷、治療中的作用做縱向的描述。是醫(yī)學心理學在臨床應(yīng)用的根本學問和技能局部。

第三是臨床應(yīng)用局部。指醫(yī)學心理學學問和技術(shù)直接應(yīng)用于臨床的實施。包括心身疾病、病人心理、醫(yī)患關(guān)系、睡眠和痛苦心理，以及專業(yè)的心理詢問等章節(jié)內(nèi)容。

那我們先說說為什么要學。隨著社會的進展，心理疾病增多。如神經(jīng)病。心身疾病多了。醫(yī)學樣式的形成要求要懂得醫(yī)學心理學。心理學為醫(yī)學作出了奉獻：心理詢問門診的誕生為心理疾病患者供應(yīng)了場所。心理測驗已被越來越多的醫(yī)院所應(yīng)用。心理治療——臨床醫(yī)生熟悉。心理生常識的宣傳，對預(yù)防心理疾病起到了積極作用。當生活中過久過強的應(yīng)激大事發(fā)生時。為什么有人患冠心病，有人患消化性潰瘍，有人患支氣管哮喘等，討論外表就是每個人的共性不同造成的，同時它也影響著疾病的康復(fù)。

為什么要學習心理學之后，再講講根底心理學的局部，他幾乎包括了根底心理學的全部內(nèi)容，比方認知的形成啊，怎么會形成記憶啊，留意，思維，感知啦，興趣還有我們始終看重的氣質(zhì)啦。甚至是馬斯洛的精神需求理論。在沒有學習這門課之前我始終覺得馬斯洛先生的這套理論很神奇，學后也覺得很有意思。

然后是臨床根底局部，我覺得這對于一個醫(yī)學生來說是很有價值的一局部，而且這也是專業(yè)醫(yī)學心理學生的根底局部。

最終是臨川應(yīng)用局部。這又更加專業(yè)了，我覺得弗洛伊德的精神分析論，包括榮格的理論都是特別淺顯的東西，等到真的看到這一局部時，覺得特別有意思，關(guān)于夢的解釋啊，分析啊，還有移情等等都讓我覺得特別有前文所說的“興趣”。這也成為現(xiàn)在我時常查閱有關(guān)弗洛伊德的資料以及閱讀其著作的一個契機。特別感謝這門課。固然關(guān)于弗洛伊德的爭辯啦還有許多的“花邊新聞”讓我真的體會到了“學習的樂趣”，

意識潛意識啦，自我本我超我啦。包括許多時候我在思索關(guān)于夢的物象(弗洛伊德所說的人在做夢是暴露潛意識把意識投射到物體之中比方“胸部”到氣球等等)的問題的時候也會想到比方一個人受到的教育以及文化的不同也會造成不一樣的“物象”等等極大的豐富了我的生活，并且在我的大學生活中還由于看了看弗洛伊德而結(jié)識了幾個學心理專業(yè)的學長學姐。還有立志要討論精神分析論的學長，他們都特別有意思。真的要感謝這門課。

關(guān)于醫(yī)學心理學的心得4

人對某種目標的渴求和欲望是人們的需要，動機則鼓勵人們?nèi)バ袆印Ｈ欢谶_成目標的過程中，人們總會遇到一些挫折，它可能引導(dǎo)我們積極的面對問題，也可能導(dǎo)致心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對，如在日常生活中，學生的學習壓力很大，特殊是高三的學生在經(jīng)受了20_年的學習努力后，迎來了高考。然而一些人的高考成績并不抱負，面對這樣的挫折，許多學子因無法面對而選擇了自殺來完畢這樣的問題。

生活中我們還會因各種各樣的關(guān)系而遇到一些困擾我們的問題，在如今的社會許多人開頭選擇心理詢問來解決這些問題。如廣場恐懼癥，密閉空間恐懼癥，強迫癥等都可以通過心理學的方法來治療。還有許多人是由于戀愛問題，如那位高爾夫球場的球童，她由于對自己將來的不確定性而感到特別苦惱，教師采納了讓她擁有企業(yè)競爭實力的方法讓她對自己的將來有了安全感，從而解除她的困惑。

作為一名非心理學專業(yè)的學生，我將來可能不是一名職業(yè)的心理詢問師，但四周的朋友經(jīng)常也會因一些問題而把自己當做傾訴的對象，這就需要我們做一名很好的傾聽者。例如仔細地聽朋友的敘述，或許她們在哭泣時需要的只是我們悄悄地遞過去的紙巾，悄悄的傾聽。

不同的氣質(zhì)類型也會造成人們在面對問題時的態(tài)度不同。我是一個多血質(zhì)和粘液質(zhì)混合的人，這使我面對問題時比擬樂觀而有時候做事不能夠做到面面俱到。

學醫(yī)的我，在不久的將來會走向臨床。在面對病人時，我就需要建立一個良好的醫(yī)患關(guān)系，以便獲得更加全面的資料和病人的積極協(xié)作來到達一個更好的治療效果。這也就表達了醫(yī)學心理學對每一位醫(yī)生的必要性。

由于醫(yī)生與病人之間關(guān)系越來越緊急，醫(yī)療糾紛也越來越多，許多是由于醫(yī)生與病人的溝通不夠而致。一位優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有醫(yī)技更要有醫(yī)德，正如古人云“大醫(yī)精誠”。

12周的醫(yī)學心理學學習，只是我對我對心理學的一個簡潔入門，在以后的學習和工作中合理的應(yīng)專心理學會是人生的一段漂亮插曲。

關(guān)于醫(yī)學心理學的心得5

通過半學期的學習，此門課給我的感想可歸納在四個方面：1、愛情2、生活3、學習4、工作

一、愛情

在大學校園里，隨處可見成雙成對的身影，大學生談戀愛已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象。當自己身邊的人尤其是舍友漸漸找到了自己的愛情，每天晚上都跟男朋友煲電話粥，向他表達自己的喜怒哀樂，而自己仍舊是孤身一人時，環(huán)境的影響會對自己的思想上造成肯定的沖擊。我在想我會不會由于自己內(nèi)心某處的空白或間或精神上的空虛去任憑承受一個人的表白而談戀愛呢?

拋去大學里的浮土，我靜下來去思索，我畢竟需要什么樣的愛情?是的，我渴望愛情，但我對愛情是慎重的，徐志摩說“不要由于孤獨而錯愛，不要由于錯愛而孤獨一生”，我不躲避愛情，如若有幸能夠在大學里牽手一位我愛的和愛我的，這將會是我人生中幸福的一件事情，我們會為了共同的抱負去奮斗去努力，將愛情的力氣轉(zhuǎn)化為學習的動力，愛情與事業(yè)雙豐收，這是一種雙贏的才智。

愛情的真諦是什么，理解、信任、責任、奉獻。愛情是兩個人之間的情感溝通，案例：一個男同學制止他的女朋友與其他的任何異性有近距離的接觸，當他發(fā)覺他們有接觸時竟然讓他女朋友在他們兩之間做出提個選擇，女孩很苦痛，由于無論是愛情還是自由她都需要。她們是相愛的，但愛情卻讓她們兩個人受到了損害，因此，確立了戀愛關(guān)系之后，要相互理解信任，彼此間對對方有了一個責任，相互支持、相互關(guān)懷，這樣兩人的感情才能長期。

關(guān)于戀愛過程中性行為，不少大學生由于性心理的不成熟，導(dǎo)致在戀愛過程中雙方不能把握好性與愛的區(qū)分，做出越軌的行為，有人說假如你愛我那你就用行動證明給我看，其實性不能證明任何問題也不能挽留任何人，不良的性行為或許會對女孩的一生造成無法抹滅的損害，所以應(yīng)慎重考慮。

人際關(guān)系心理學對于正在處于青春期的我們我那是多么的重要。沒有戀愛的大學生活是一個不完善的大學生活，但是我們更需要正確的戀愛觀和安康的戀愛心理學問，這樣才能讓我們在大學里面過得精彩，讓我們的學習與愛情雙豐收。

二、生活(宿舍生活)

我們宿舍一共四個人，我們來自不同的城市，我們在性格上也存在著肯定的差異。有位舍友總認為有人在她不在的時候翻她東西，當有一天用犀利的眼神對著我說的時候，我覺得很苦悶，覺得回宿舍也沒有什么意思，所以每天早上出去后，晚上下了晚自習才回來，直到那天教師在課上說了這件類似的事情，才引起我對我這一行為的反思，想一想真沒必要，其實大家在一起就是一種緣分，為什么不好好享受宿友間的友情給自己帶來的歡樂呢?積極安康的心態(tài)不管在生活中還是在學習中都很重要!

通過這件事給我的啟發(fā)是1應(yīng)爭取多溝通多溝通，增加彼此的了解和信任;2心胸寬廣，對別人多加理解和包涵，對一些生活中消失的雞毛蒜皮的糾紛，不要太放在心上，把有限的精力用在學習上或是業(yè)余活動上。3真誠地對待他人

其實人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護，那種心與心的溝通才能讓人體會到溝通得喜悅，大學四年中難免會遇到不少的困難，有需要舍友幫忙的地方，而良好的人際關(guān)系是以相互幫忙為前提的。我現(xiàn)在可以發(fā)自內(nèi)心的說我很喜愛我的舍友，其實多一份寬容和理解許多沖突