春季教務(wù)處工作計劃第二版

PAGE頁碼頁碼__春季教務(wù)處工作計劃第二版春季教務(wù)處工作計劃春季教務(wù)處工作安排教務(wù)工作的重要性和特點(diǎn)要求高校教務(wù)管理人員具有職業(yè)道德額素養(yǎng)、學(xué)問文化素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力素養(yǎng)，以提高教務(wù)管理水平和效率，更好的推動高校教化體制改的開展。下面我們來看看春季教務(wù)處工作安排，僅供大家參考！春季教務(wù)處工作安排1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教育處將以《國家中長期教化改和發(fā)展規(guī)劃綱要》和精神為指引，根據(jù)上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教化教學(xué)管理。二、工作目標(biāo)：1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。2、推動以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)探討創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體探討水平。4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評價體系。三、詳細(xì)措施：(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求老師嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，不私自調(diào)換功課，特殊是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，老師專課專用，不得隨意更改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時活動時間，同時做到平安、法制教化進(jìn)課堂。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長室、教育處、教科室等各部門和各處室值日行政，實(shí)行定時和不定時的方式，對教學(xué)落實(shí)狀況進(jìn)行巡察檢查，并將檢查狀況剛好記錄;每周對老師教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況，利用例會、教研活動等時間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)覺問題剛好跟蹤改進(jìn);每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對老師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評價。3、嚴(yán)格備課管理。教案是老師實(shí)施教學(xué)活動的詳細(xì)方案，老師必需在正確駕馭教材的基礎(chǔ)上仔細(xì)備好課、寫好教案，不得上無打算之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位老師必需堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補(bǔ)”。每一位老師批改作業(yè)應(yīng)仔細(xì)細(xì)致，要有激勵性的評語，并剛好進(jìn)行二次批改。教育處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到老師當(dāng)月的工作考核之中。5、扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作。老師面對全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特殊是要正確對待有差異的學(xué)生，對學(xué)困生要傾注滿腔的熱忱和愛心，對學(xué)困生要進(jìn)行“一對一”地____。培輔要做到“六有”：有____內(nèi)容、有____對象、有____時間、有____檢查、有____落實(shí)、有____記載。(二)深化校本教研，提高教研活動實(shí)效性。本學(xué)期教育處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，漸漸提高教研質(zhì)量。1、加強(qiáng)對校本教研活動的探討，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題探討等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。2、深化課題探討。以市級立項(xiàng)課題、小課題探討為抓手，以教學(xué)改過程中遇到的較困難或有價值的問題或內(nèi)容為探討對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，同心同德，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。3、加強(qiáng)集體備課的探討。依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體探討的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——____設(shè)計——評估反思，通過同行互助，共享成長的歡樂。4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，剛好反饋，剛好溝通，剛好解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。(四)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)老師成長。為了適應(yīng)教化改的新形勢，不斷提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將接著加強(qiáng)老師專業(yè)成長，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教育處將制定出一套行之有效的老師專業(yè)成長安排，將老師成長作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將接著充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對老師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年老師的指導(dǎo)工作，努力培育一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐閱歷、獨(dú)特的.教化教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型老師，搭建平臺，促進(jìn)老師成長。(五)豐富課余活動內(nèi)容，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。為學(xué)生的成長搭建歡樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教化扎實(shí)開展。2、合理支配學(xué)生在校時間，以“培育愛好，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)建條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等愛好活動，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展。3、主動組織學(xué)生開展綜合實(shí)力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合實(shí)力，展示學(xué)生特長。4、以強(qiáng)身健體、歡樂學(xué)習(xí)、歡樂工作為宗旨，克服困難接著開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。總之，本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深化探究教化發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教化實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推動我校教化教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。春季教務(wù)處工作安排2一、指導(dǎo)思想為全面“”教化方針，以學(xué)校工作安排，服務(wù)師生，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng)和諧教化，努力塑造一支高素養(yǎng)的老師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、狀況____本學(xué)期我校老師36人，上課老師31人;其中女老師17人，特崗老師7人。全部老師均達(dá)到國家要求學(xué)歷。共有學(xué)生413人，學(xué)校共開設(shè)12個教學(xué)班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個試驗(yàn)室，1個舞蹈室，1個音樂室。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年老師主動審報縣級骨干老師。我校大部分老師教學(xué)實(shí)力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，是一支比較精干老師隊伍。三、詳細(xì)工作及措施(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。根據(jù)____義務(wù)教化課程設(shè)置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時辰表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學(xué)校體育老師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程安排、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，做到每節(jié)課必需有老師。假如有老師較長時間請假或?qū)W習(xí)，教務(wù)上賜予課程調(diào)整或剛好支配老師代課。校長室、教務(wù)處每月不定期巡察查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習(xí)在內(nèi)，每一節(jié)晚自習(xí)學(xué)校從績效工作中補(bǔ)助5元錢。2、嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情____，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以細(xì)心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每課一則教學(xué)反思，檢測有質(zhì)量____及改進(jìn)措施。3、聽課、評課。加強(qiáng)相互聽課的組織工作，提倡老師相互聽課，聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動中綻開對新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的探討。執(zhí)教老師仔細(xì)總結(jié)反思并自評，聽課老師可以從不同角度仔細(xì)____課的勝利和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。學(xué)校校長每期深化所轄學(xué)校聽課不少于14節(jié)，副校長和教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干老師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干老師聽課不低于12節(jié)，其余老師每期聽課不低于10節(jié)，課后必需請授課老師簽字。4、細(xì)心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等激勵方式。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及____。深化開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組駕馭每個學(xué)段學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的要求，細(xì)心組織學(xué)生素養(yǎng)成果展示活動。6、抓好學(xué)困生____。實(shí)行面批或個別____的方法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困