小學(xué)體育個人科研工作總結(jié)范本

第3頁共3頁小學(xué)體?育個人?科研工?作總結(jié)?范本?本次教?研活動?我們體?育組全?體教師?干勁足?、熱情?高、教?研氛圍?十分濃?厚。這?些優(yōu)勢?為我們?組順利?開展教?研活動?、提高?教研質(zhì)?量奠定?了堅實?的基礎(chǔ)?。教研?活動是?老師們?互相聯(lián)?系、互?相交流?教學(xué)信?息、集?思廣益?的好途?徑。教?研活動?開展的?扎實有?效，老?師們在?每次活?動中才?能有所?收獲，?我們青?年教師?才會快?速成長?起來，?教研組?才會具?有向心?力和凝?聚力，?才會時?時刻刻?具有蓬?勃向上?的朝氣?。_?___?月__?__日?進行了?為期一?天的課?堂教學(xué)?大賽，?本次教?研以有?序有效?為主題?，實事?求是的?進行了?操作，?通過這?次活動?，不僅?促進了?體育教?師相互?學(xué)習(xí)與?交流，?也增長?了我們?的見識?。賽課?后的評?課活動?，讓每?一位教?師都參?與到教?研活動?之中，?通過本?次活動?都能有?所得，?通過本?次活動?能真正?學(xué)到東?西。?《立臥?撐》能?夠抓住?課堂時?機，引?領(lǐng)學(xué)生?練習(xí)，?師生之?間互動?輕松愉?快，做?到了教?師既是?組織者?也是參?與者。?《往返?跑》通?過情景?教學(xué)激?發(fā)學(xué)生?對體育?活動的?興趣，?運用試?剎車和?加速→?試車直?線開車?→加速?→漂移?→降低?重心→?賽車比?賽完整?的故事?情景為?線索引?導(dǎo)學(xué)生?，把學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣引?向課堂?內(nèi)容。?整節(jié)課?完整統(tǒng)?一，學(xué)?生的積?極性很?高，教?學(xué)質(zhì)量?與教學(xué)?的效果?都很不?錯?！?往返跑?》教學(xué)?形式多?樣，由?簡單到?復(fù)雜，?層次分?明，突?出了重?難點，?整個課?堂練習(xí)?有很強?的實效?性，能?很好的?駕馭課?堂教學(xué)?過程，?處理突?發(fā)事件?，處處?對學(xué)生?進行良?好的思?想教育??！蛾?列隊形?》語言?激情，?針對重?難點，?發(fā)現(xiàn)問?題，解?決問題?，運用?了課堂?行為藝?術(shù)魅力?，教學(xué)?個性較?突出。?《仰臥?起坐》?引導(dǎo)和?激發(fā)了?學(xué)生參?與運動?的興趣?，課堂?氣氛輕?松活躍?。五位?老師的?精彩展?示讓我?們看到?了以往?由依靠?高嗓門?威逼學(xué)?生轉(zhuǎn)向?依靠教?學(xué)藝術(shù)?吸引學(xué)?生；由?單純的?講解示?范轉(zhuǎn)向?新穎、?豐富多?彩的學(xué)?練活動?設(shè)計；?由直接?傳授知?識轉(zhuǎn)向?幫助學(xué)?生體驗?過程、?感悟方?法。?通過本?次教研?活動，?我不僅?看到了?緊張的?工作，?也感受?了上下?和諧的?氛圍，?也讓我?明白“?沒有，?只有更?好”。?如果我?們能做?到“大?合理小?不合理?”，能?夠做到?交流經(jīng)?驗、集?思廣益?、取長?補短、?共同提?高，我?想這是?我們的?最終目?的。?小學(xué)體?育個人?科研工?作總結(jié)?范本（?二）?時光匆?匆流走?，又一?學(xué)期的?工作結(jié)?束了，?體育教?研組在?教導(dǎo)處?的安排?和指導(dǎo)?下，更?在各位?體育教?師的協(xié)?助下，?順利的?按照教?研工作?計劃完?成任務(wù)?。為了?使以后?的體育?教研工?作能更?好的開?展，特?將本學(xué)?期的體?育教研?工作總?結(jié)如下?：一?、基本?情況概?述我?校分東?西校區(qū)?現(xiàn)有體?育教師?十幾人?人，全?為專職?，專業(yè)?素質(zhì)比?較好，?業(yè)務(wù)強?能力棒?，全校?一年級?共有學(xué)?生40?0余人?，8個?教學(xué)班?。由于?我校多?年來堅?持以育?人為本?的原則?，全面?貫徹_?___?教育方?針，全?面實施?素質(zhì)教?育。在?重視德?育、智?育的前?提下，?加大了?體育課?教學(xué)的?開設(shè)，?通過多?年來的?教學(xué)，?學(xué)生學(xué)?到了不?少的不?基本技?術(shù)和技?能，具?有一定?的體育?素質(zhì)，?為上好?這門學(xué)?科打下?了基礎(chǔ)?。另外?學(xué)生活?動場地?寬敞，?同時，?也有一?定數(shù)量?的設(shè)施?，給學(xué)?生營造?了一個?美好的?環(huán)境。?二、?取得的?成績與?經(jīng)驗?1、培?養(yǎng)了一?些有體?育特長?的學(xué)生?，發(fā)展?他們的?體育特?長，開?發(fā)他們?的體育?潛力。?2、?組織了?教師進?行集體?備課，?研究教?學(xué)方法?，提高?教師的?業(yè)務(wù)水?平。?3、充?分發(fā)揮?了每位?教師的?主動性?、積極?性，加?強了教?師對體?育課的?認識，?知道體?育教學(xué)?在義務(wù)?教育中?的重要?地位。?4、?培養(yǎng)了?學(xué)生愛?好體育?的興趣?，使他?們養(yǎng)成?了鍛煉?身體的?好習(xí)慣?。5?、成功?舉辦了?春季運?動會，?極大地?豐富了?校園文?化生活?。6?、讓學(xué)?生初步?掌握體?育的基?礎(chǔ)知識?基本技?術(shù)和基?本技能?，促進?正常的?生長發(fā)?育。?三、采?取的方?法與措?施1?、采取?集體備?課的方?式，在?教學(xué)方?法上互?相學(xué)習(xí)?，經(jīng)驗?上互相?交流，?取長補?短，不?斷改進?教學(xué)方?法，提?高教學(xué)?質(zhì)量。?2、?督促每?位教師?按課表?上課，?反對重?主課，?輕副課?的現(xiàn)象?。3?、嚴(yán)把?備課關(guān)?，上課?關(guān)，杜?絕了打?無準(zhǔn)備?之仗的?現(xiàn)象，?提高課?堂效率?。4?、加強?教學(xué)常?規(guī)管理?，按時?進行常?規(guī)月查?，促使?每位教?師更好?地去完?成教學(xué)?任務(wù)。?四、?存在的?不足與?今后努?力的方?向1?、存在?的不足?：在?教學(xué)工?作中每?位教師?只注重?基本技?能和基?本技巧?能