小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)學(xué)?校年度?的工作?總結(jié)?在過(guò)去?的__?__，?石門(mén)小?學(xué)上下?一心，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹?上級(jí)文?件精神?，堅(jiān)持?“追求?綠色質(zhì)?量，打?造幸福?校園”?的理念?，認(rèn)真?落實(shí)“?三個(gè)年?”主題?系列活?動(dòng)，大?力弘揚(yáng)?“大愛(ài)?育人、?以文化?人、立?德樹(shù)人?”的_?___?教育精?神，扎?實(shí)推進(jìn)?校園文?化建設(shè)?，積極?踐行_?___?教育“?學(xué)在_?___?”品牌?建設(shè)。?一年?來(lái)，學(xué)?校沿著?年初制?訂的目?標(biāo)，團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)?，務(wù)實(shí)?進(jìn)取。?全面貫?徹教育?方針，?加強(qiáng)學(xué)?校管理?，認(rèn)真?實(shí)施素?質(zhì)教育?，努力?提高教?育質(zhì)量?，積極?創(chuàng)建豐?富多彩?的校園?文化等?方面取?得了一?定的成?績(jī)。?一、抓?師德師?風(fēng)，踐?行大愛(ài)?教育?“學(xué)高?為師，?身正為?范”，?良好的?師德師?風(fēng)是學(xué)?校教育?教學(xué)工?作的基?礎(chǔ)保障?。學(xué)校?結(jié)合全?市教育?系統(tǒng)“?三個(gè)年?”活動(dòng)?之--?“師德?師風(fēng)提?升年”?，要求?每位教?師在平?凡的工?作崗位?上，努?力做到?八個(gè)字?：敬業(yè)?、愛(ài)生?、博學(xué)?、善教?。在全?校范圍?，繼續(xù)?深入開(kāi)?展學(xué)習(xí)?“最美?教師”?，爭(zhēng)做?“最美?教師”?各項(xiàng)活?動(dòng);認(rèn)?真組織?教師開(kāi)?展“學(xué)?在__?__”?“生本?課堂活?力教育?”“三?教三學(xué)?”系列?大討論?;大力?挖掘師?德先進(jìn)?典型，?樹(shù)立榜?樣，鼓?勵(lì)教師?向身邊?的先進(jìn)?典型學(xué)?習(xí)，繼?續(xù)開(kāi)展?“感動(dòng)?校園教?師”評(píng)?選活動(dòng)?。特?別是我?校把每?周一次?的“師?德師風(fēng)?學(xué)習(xí)日?”活動(dòng)?落到了?實(shí)處，?每周四?晚的師?德師風(fēng)?學(xué)習(xí)活?動(dòng)開(kāi)展?得有聲?有色。?從中國(guó)?最美教?師張麗?莉到_?___?市師德?楷模先?進(jìn)事跡?的學(xué)習(xí)?，再至?學(xué)校中?“感動(dòng)?校園”?教師的?現(xiàn)身說(shuō)?法，每?位教師?都切切?實(shí)實(shí)地?感受到?了一股?股正能?量激蕩?著她們?的心扉?，激勵(lì)?她們時(shí)?時(shí)用“?最美”?要求自?己?，F(xiàn)?在，學(xué)?校中的?每一位?教師都?樹(shù)立了?作為一?名人民?教師的?責(zé)任感?和使命?感，安?心本職?工作、?為人師?表，以?自己的?良好形?象和行?為為學(xué)?生樹(shù)立?榜樣，?埋頭苦?干，將?奉獻(xiàn)教?育當(dāng)做?樂(lè)趣。?二、?抓常規(guī)?制度，?促進(jìn)規(guī)?范管理?教學(xué)?質(zhì)量是?學(xué)校的?生命線?。在學(xué)?區(qū)的統(tǒng)?一布置?下，我?們繼續(xù)?一絲不?茍地抓?好常規(guī)?制度建?設(shè)和管?理，千?方百計(jì)?提質(zhì)量?。我們?主要采?取了以?下措施?：1?.狠抓?教學(xué)常?規(guī)，強(qiáng)?化過(guò)程?管理?教學(xué)常?規(guī)的落?實(shí)是提?高教學(xué)?質(zhì)量的?保證。?因此，?我們?cè)?教學(xué)管?理中，?學(xué)校制?定了細(xì)?致的教?育教學(xué)?常規(guī)，?細(xì)化了?各學(xué)科?教學(xué)規(guī)?范。要?求教師?嚴(yán)格按?照教學(xué)?常規(guī)的?要求，?認(rèn)真做?好備課?、講課?、作業(yè)?的布置?與批改?等。教?導(dǎo)處每?學(xué)期期?中、期?末對(duì)教?師的備?課、作?業(yè)批改?進(jìn)行細(xì)?致地檢?查，并?形成總?結(jié)，由?校長(zhǎng)親?自在專?題會(huì)議?上對(duì)優(yōu)?秀教師?進(jìn)行表?揚(yáng)，對(duì)?表現(xiàn)不?夠的老?師提出?批評(píng)，?并要求?她們及?時(shí)改正?。學(xué)?校針對(duì)?青年教?師，開(kāi)?設(shè)了專?門(mén)的備?課、課?堂、批?改等常?規(guī)的培?訓(xùn)活動(dòng)?。組織?學(xué)校骨?干教師?擔(dān)任新?教師的?師傅，?為她們?進(jìn)行手?把手地?指導(dǎo)。?學(xué)校?還建立?了由校?長(zhǎng)、副?校長(zhǎng)、?教導(dǎo)處?兩位主?任、工?會(huì)主席?等5人?組成的?“抓常?規(guī)、促?規(guī)范”?督查小?組，建?立《石?門(mén)小學(xué)?“抓常?規(guī)促規(guī)?范”工?作紀(jì)律?》。每?周輪流?對(duì)教師?的值班?、教學(xué)?、衛(wèi)生?、安全?等學(xué)校?系列常?規(guī)工作?進(jìn)行督?查，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?解決問(wèn)?題。?2.加?強(qiáng)學(xué)生?常規(guī)管?理，進(jìn)?行行為?習(xí)慣教?育學(xué)?校以貫?徹實(shí)施?《小學(xué)?生守則?》和《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》為準(zhǔn)?則，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)?主義教?育和良?好的行?為習(xí)慣?教育。?由于德?育工作?抓得扎?實(shí)有力?，學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)?、校風(fēng)?明顯好?轉(zhuǎn)，絕?大部分?學(xué)生養(yǎng)?成了愛(ài)?學(xué)習(xí)、?守紀(jì)律?、講文?明、有?禮貌的?良好行?為習(xí)慣?，真真?正正成?為班級(jí)?小主人?，學(xué)校?的小主?人。?3.狠?抓安全?常規(guī)，?保障校?園平安?學(xué)校?建立了?門(mén)衛(wèi)、?食堂員?工督查?考核制?度，建?立了嚴(yán)?格的教?師值周?制度、?午睡管?理制度?、節(jié)假?日值班?制度、?學(xué)生乘?車(chē)點(diǎn)名?護(hù)送制?度、科?任教師?點(diǎn)名制?度等常?規(guī)制度?與督查?措施。?我們還?結(jié)合安?全活動(dòng)?月開(kāi)展?了安全?逃生演?練、防?溺水專?題教育?等各項(xiàng)?活動(dòng)，?確保校?園平安?。三?、抓校?本培訓(xùn)?，提升?教師素?養(yǎng)（?一）完?善教科?研隊(duì)伍?，規(guī)范?教科研?活動(dòng)?1.健?全教科?室各項(xiàng)?制度，?重視對(duì)?教科研?工作中?表現(xiàn)優(yōu)?秀教師?的鼓勵(lì)?工作，?發(fā)揮青?年教師?的帶頭?示范作?用，激?發(fā)中年?教師的?科研熱?情，培?養(yǎng)學(xué)校?良好科?研學(xué)習(xí)?氛圍。?在濃郁?的相互?學(xué)習(xí)、?相互合?作的教?研氛圍?中更新?觀念，?加強(qiáng)教?師開(kāi)展?科研工?作的主?動(dòng)性。?2.?扎實(shí)做?好我校?主持的?衢州市?、__?__市?兩級(jí)課?題結(jié)題?工作，?認(rèn)真總?結(jié)，深?刻反思?，整理?出我校?課題研?究的經(jīng)?驗(yàn)和不?足，以?利今后?的課題?研究工?作。?（二）?加強(qiáng)校?本培訓(xùn)?，提高?教科研?水平?根據(jù)我?校青年?教師占?全校教?師總數(shù)?76%?的實(shí)際?情況，?學(xué)校繼?續(xù)堅(jiān)持?以培養(yǎng)?青年教?師為師?訓(xùn)重點(diǎn)?。根據(jù)?學(xué)校教?師素質(zhì)?提升工?作計(jì)劃?，學(xué)校?在青年?教師培?訓(xùn)工作?做好如?下“校?本七訓(xùn)?”工作?：1?.集體?備課，?資源共?享學(xué)?校規(guī)定?每周二?、周三?下午為?語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)集?體備課?時(shí)間。?以年級(jí)?學(xué)科為?單位，?每位教?師備課?一單元?，并講?解，進(jìn)?行集體?討論、?匯總、?形成正?式備課?稿分發(fā)?到各任?課教師?手中。?2.?開(kāi)展“?江郎夜?話”教?師讀書(shū)?論壇?教師自?行進(jìn)行?閱讀優(yōu)?秀的教?育教學(xué)?類(lèi)書(shū)籍?，統(tǒng)一?采用閱?讀教師?公開(kāi)講?座的形?式對(duì)全?體教師?進(jìn)行講?授。通?過(guò)活動(dòng)?老師們?逐漸養(yǎng)?成閱讀?的好習(xí)?慣;通?過(guò)交交?流，老?師們達(dá)?到了資?源的共?享。每?個(gè)學(xué)期?期末還?全校評(píng)?選“十?佳讀書(shū)?教師”?，取得?了較好?效果。?3.?教師“?基本功?PK賽?”全?體教師?分學(xué)科?，開(kāi)展?“基本?功PK?賽”，?分為朗?讀、三?筆字、?簡(jiǎn)筆畫(huà)?、即興?演講、?教學(xué)設(shè)?計(jì)現(xiàn)場(chǎng)?賽、課?件制作?、現(xiàn)場(chǎng)?評(píng)課賽?、文化?專業(yè)考?試、案?例分析?、下水?文、解?題賽等??；剡^(guò)?頭來(lái)，?我們欣?喜地發(fā)?現(xiàn)：兩?次寫(xiě)字?比賽后?，第二?次明顯?好于第?一次;?即興演?講比賽?中，第?二次已?經(jīng)不再?有第一?次的緊?張，多?出來(lái)的?是一份?自信!?4.?教學(xué)札?記真實(shí)?有啟?一年來(lái)?，學(xué)校?共收到?青年教?師教學(xué)?札記近?100?0篇，?并選擇?優(yōu)秀?的隨筆?札記發(fā)?布在學(xué)?校的“?石門(mén)小?學(xué)幸福?教育”?教育博?客中，?供全體?教師展?示交流?。通過(guò)?活動(dòng)，?我們教?師也因?此把握?住了不?少“靈?感”，?及時(shí)撿?起了似?金子的?“鵝卵?石”，?成為自?己教育?研究的?第一手?資料。?5.?教研課?堂扎實(shí)?有效?一年來(lái)?，學(xué)校?繼續(xù)開(kāi)?展先學(xué)?后教課?堂教學(xué)?模式的?改革與?探索以?及“生?本課堂?，活力?教學(xué)”?這一主?題進(jìn)行?課堂教?學(xué)改革?與嘗試?。我們?通過(guò)“?小組磨?課備課?，大組?評(píng)課做?課”的?課堂研?究模式?。使小?組備課?磨課的?靈活性?與大組?評(píng)課做?課的熱?烈氣氛?相得益?彰!使?青年教?師的活?力教學(xué)?與老教?師的經(jīng)?驗(yàn)之談?融會(huì)貫?通!?6.聘?請(qǐng)外援?講座，?注入新?鮮活力?__?__上?學(xué)期，?我們按?計(jì)劃邀?請(qǐng)了幾?位名師?給老師?們講座?。__?__月?___?_日，?付淑玲?老師給?我們開(kāi)?“談?wù)?如何開(kāi)?展實(shí)踐?--論?文--?課題的?課題研?究模式?”的講?座;_?___?月__?__日?，邀請(qǐng)?姜洪富?給我們?作“一?三五課?堂教學(xué)?模式案?例式解?讀”的?講座;?___?_月_?___?日和_?___?日，姜?雪華給?我們進(jìn)?行了兩?次課件?制作培?訓(xùn);_?___?月__?__日?，毛水?菊給我?們作“?改善校?本研修?提升職?業(yè)幸福?”的講?座……?受到廣?大教師?的好評(píng)?!名師?和名校?長(zhǎng)的講?座展現(xiàn)?了一位?位名師?的風(fēng)采?，更為?我校的?校本培?訓(xùn)注入?了新鮮?的活力?!7?.以教?學(xué)案例?、課題?研究為?載體，?開(kāi)展系?列大思?考、大?討論活?動(dòng)。?學(xué)校通?過(guò)組織?優(yōu)秀教?學(xué)案例?、教育?小規(guī)律?的評(píng)比?，使教?師們養(yǎng)?成了靜?心思考?教育的?習(xí)慣。?學(xué)校還?對(duì)評(píng)選?出的優(yōu)?秀作品?進(jìn)行了?整理，?分裝成?冊(cè)，成?為了學(xué)?校教育?工作寶?貴的財(cái)?富。通?過(guò)組織?教師參?加教育?局開(kāi)展?的“學(xué)?在__?__”?系列討?論，提?升了教?師們教?育教學(xué)?的大局?觀，擴(kuò)?大了她?們的視?野，使?老師們?感受到?了作為?教育工?作者神?圣的使?命感。?四、?抓校園?文化，?提升學(xué)?校內(nèi)涵?學(xué)校?文化建?設(shè)是教?育科學(xué)?和諧發(fā)?展的必?然要求?，是學(xué)?校存在?的根本?價(jià)值所?在，是?教育教?學(xué)改革?的強(qiáng)大?動(dòng)力，?是創(chuàng)建?學(xué)校品?牌形成?核心競(jìng)?爭(zhēng)力的?需要。?___?_，我?們確立?“文明?行為文?化校園?”作為?校園文?化年的?主題，?從“文?明”入?手，以?“文化?”為目?標(biāo)。強(qiáng)?通過(guò)化?班級(jí)管?理，豐?富多彩?校園活?動(dòng)的開(kāi)?展，提?高了學(xué)?生綜合?素質(zhì)，?形成了?良好的?文化氛?圍。?1.開(kāi)?展“文?明行為?，文化?校園”?系列活?動(dòng)①?從__?__年?學(xué)校校?園廣播?開(kāi)通以?后，每?周三中?午的校?園“紅?領(lǐng)巾廣?播站”?已正式?開(kāi)通，?分為校?園快訊?、小小?作家、?經(jīng)典推?薦等幾?個(gè)版塊?;②?開(kāi)展了?每月一?次的主?題黑板?報(bào)、“?文明班?級(jí)”、?“文明?辦公室?”的評(píng)?比活動(dòng)?;③?抓住各?種契機(jī)?，開(kāi)展?系列活?動(dòng)。清?明前夕?，學(xué)校?部分師?生來(lái)到?吳奇龍?烈士墓?前，敬?獻(xiàn)鮮花?，寄托?哀思，?使孩子?們受到?了良好?的熏陶?和教育?。__?__下?半年，?得知六?（2）?班學(xué)生?毛周俊?，被查?出患急?性淋巴?癌，在?杭州就?醫(yī)。學(xué)?校立刻?發(fā)動(dòng)了?全體師?生進(jìn)行?獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)，?共籌到?善款_?___?元，并?及時(shí)送?到毛周?俊家人?手中。?④_?___?月份，?學(xué)校舉?行了“?校園文?化，展?現(xiàn)自我?”為主?題第八?屆藝術(shù)?節(jié)專場(chǎng)?演出。?舞蹈《?勞動(dòng)最?光榮》?等節(jié)目?為整個(gè)?藝術(shù)節(jié)?增添了?靚麗的?色彩，?繪畫(huà)、?手工等?各項(xiàng)現(xiàn)?場(chǎng)賽，?激發(fā)了?學(xué)生對(duì)?藝術(shù)的?濃厚興?趣;?⑤學(xué)校?在__?__月?和__?__月?分別組?織了全?體師生?一起參?加“走?進(jìn)生活?愛(ài)我家?園”主?題春游?、秋游?活動(dòng)。?讓孩子?們走進(jìn)?大自然?，感受?美好的?生活。?2.?積極落?實(shí)課外?閱讀活?動(dòng)組?織全校?各班開(kāi)?展每個(gè)?學(xué)生“?每月一?書(shū)”讀?書(shū)活動(dòng)?，每學(xué)?期背誦?10首?經(jīng)典古?詩(shī)、2?篇經(jīng)典?小古文?，期末?學(xué)校教?導(dǎo)處進(jìn)?行檢查?。每學(xué)?期開(kāi)展?一次全?校性的?“經(jīng)典?閱讀”?讀書(shū)體?會(huì)比賽?，“書(shū)?香班級(jí)?”評(píng)比?活動(dòng)等?。3?.切實(shí)?落實(shí)“?體藝2?+1”?落實(shí)?陽(yáng)光體?育活動(dòng)?，學(xué)校?在每天?一小時(shí)?陽(yáng)光體?育運(yùn)動(dòng)?的基礎(chǔ)?上，要?求體育?組，每?兩周開(kāi)?展一次?以年級(jí)?為單位?的體育?比賽，?豐富孩?子們的?精神生?活，鍛?煉健康?的體魄?。如：?低段的?廣播操?比賽、?中高段?的拔河?、投籃?、接力?比賽等?。學(xué)?校要求?音樂(lè)組?老師，?帶好一?支舞蹈?隊(duì);美?術(shù)組開(kāi)?設(shè)書(shū)法?、繪畫(huà)?興趣小?組。以?點(diǎn)帶面?，創(chuàng)設(shè)?良好的?校園藝?術(shù)文化?氛圍。?4.?利用班?會(huì)、晨?會(huì)，強(qiáng)?化安全?衛(wèi)生教?育和管?理本?學(xué)期在?班主任?的配合?下，做?了許多?工作，?特別是?治理校?園環(huán)境?衛(wèi)生效?果比較?顯著，?校容校?貌有了?明顯的?改觀。?為師生?創(chuàng)造了?一個(gè)干?凈優(yōu)美?的工作?和學(xué)習(xí)?環(huán)境。?五、?抓安全?保障，?推進(jìn)教?育現(xiàn)代?化石?門(mén)小學(xué)?把安全?保障作?為促教?育發(fā)展?、強(qiáng)教?育內(nèi)涵?的根本?之舉，?以項(xiàng)目?為載體?，積極?開(kāi)展學(xué)??；?、教育?裝備、?后勤管?理等各?領(lǐng)域的?項(xiàng)目謀?劃建設(shè)?和創(chuàng)新?活動(dòng)。?1.?進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)?生乘坐?接送車(chē)?輛的管?理、安?全教育?工作。?學(xué)校一?方面多?次通過(guò)?致家長(zhǎng)?一封信?等形式?，引導(dǎo)?家長(zhǎng)、?教育學(xué)?生嚴(yán)禁?乘坐三?無(wú)車(chē)輛?;另一?方面積?極協(xié)調(diào)?公交公?司，細(xì)?致認(rèn)真?地安排?教師做?好學(xué)生?乘車(chē)的?路隊(duì)接?送工作?。2?.加大?投入，?改善閱?讀條件?學(xué)校?克服硬?件設(shè)施?差的困?難，積?極籌措?資金，?今年學(xué)?校又新?增圖書(shū)?650?0多冊(cè)?，認(rèn)真?組織各?班學(xué)生?積極投?入到“?我讀書(shū)?，我快?樂(lè)”的?校園讀?書(shū)熱潮?中。?3.石?門(mén)小學(xué)?遷建工?程各項(xiàng)?工作開(kāi)?展的如?火如荼?。截止?目前，?2個(gè)標(biāo)?段10?多個(gè)施?工作業(yè)?點(diǎn)已全?面展開(kāi)?，工程?將在明?年__?__月?底完工?，爭(zhēng)取?讓學(xué)生?在明年?秋季順?利入學(xué)?。4?.今年?學(xué)校新?增學(xué)生?電腦2?5臺(tái)，?為老師?辦公室?增加了?2臺(tái)辦?公電腦?，增添?了2臺(tái)?電子白?板，使?學(xué)校班?級(jí)多媒?體（電?子白板?）達(dá)到?了全覆?蓋。?六、取?得的成?績(jī)_?___?我校教?師共有?32篇?論文在?___?_市級(jí)?及以上?獲獎(jiǎng)。?其中，?周慧玲?老師撰?寫(xiě)的《?讓孩子?在責(zé)任?感中快?樂(lè)成長(zhǎng)?》在《?浙江教?育報(bào)》?的征文?比賽中?榮獲三?等獎(jiǎng);?徐春娟?、劉永?玉撰寫(xiě)?的《心?與心交?流師與?生共進(jìn)?》獲衢?州市分?享智慧?征文比?賽三等?獎(jiǎng);王?軼鷗撰?寫(xiě)的《?讓民族?音樂(lè)在?音樂(lè)課?堂中