學(xué)院內(nèi)部審計(jì)個(gè)人年度工作總結(jié)

第3頁共3頁學(xué)院內(nèi)?部審計(jì)?個(gè)人年?度工作?總結(jié)?創(chuàng)建省?級(jí)重點(diǎn)?高中是?我們中?學(xué)本期?的主要?工作目?標(biāo)和任?務(wù)，被?列為區(qū)?政府_?___?年為教?育所辦?大事實(shí)?事之一?。我們?在市教?育局、?區(qū)委、?區(qū)政府?、區(qū)教?育局的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和大?力支持?下，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?班子以?前所未?有的熱?情、堅(jiān)?韌不拔?的毅力?，充滿?必勝的?信念，?克服一?切艱難?險(xiǎn)阻，?付出了?大量的?心血和?勞動(dòng)，?帶領(lǐng)全?體教職?工團(tuán)結(jié)?拼博，?辛勤工?作，目?前創(chuàng)建?工作已?取得了?階段性?成果。?一、?搶抓機(jī)?遇，適?時(shí)發(fā)展?，提升?辦學(xué)品?位創(chuàng)?建工作?初始，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?就以前?瞻性的?目光，?開拓性?的思維?，制定?出了較?高的目?標(biāo)，以?全新的?創(chuàng)建理?念統(tǒng)攬?全局工?作。?1、搶?抓機(jī)遇?，市政?治經(jīng)濟(jì)?中心的?南移，?人民群?眾享受?優(yōu)質(zhì)教?育的強(qiáng)?烈要求?，都為?我校的?發(fā)展提?供了千?載難逢?的難得?機(jī)遇。?面對(duì)這?一現(xiàn)實(shí)?，我們?不等、?不靠、?不坐失?良機(jī)，?發(fā)揚(yáng)自?力更生?、艱苦?奮斗精?神、團(tuán)?結(jié)拼搏?，上下?一心搞?創(chuàng)建。?2、?校園基?礎(chǔ)建設(shè)?根據(jù)校?情，堅(jiān)?持高品?位、特?色化、?現(xiàn)代化?，要有?前瞻性?，使科?學(xué)性和?美術(shù)性?完美結(jié)?合。?3、解?放思想?、拓寬?思路，?以積極?的態(tài)度?、靈活?的方式?;正視?和解決?創(chuàng)建過?程中可?能遇到?的一切?問題。?爭(zhēng)取社?會(huì)各界?對(duì)學(xué)校?的廣泛?支持，?敢于負(fù)?責(zé)，用?明天的?錢辦今?天的事?。4?、大型?工程交?由區(qū)采?購中心?競(jìng)標(biāo)，?___?_萬元?以上工?程由校?內(nèi)競(jìng)標(biāo)?，創(chuàng)建?工作重?大開支?審定領(lǐng)?導(dǎo)小組?審定、?公開方?式，公?開價(jià)格?。5?、自_?___?年__?__月?開學(xué)初?我們向?全校師?生提出?，也向?社會(huì)公?開創(chuàng)建?省級(jí)重?點(diǎn)高中?的思路?，今年?春季開?學(xué)初我?們明確?提出了?“籌資?金、高?品位、?改善辦?學(xué)條件?;講科?學(xué)、求?效率、?狠抓常?規(guī)管理?;花氣?力、多?途徑、?提高師?資水平?;崇民?主、尚?公正、?拓寬育?人環(huán)境?”的工?作思路?;今年?___?_月又?進(jìn)一步?提出了?“決戰(zhàn)?___?_年，?創(chuàng)建省?重點(diǎn)”?的工作?口號(hào);?整體校?園設(shè)施?建設(shè)我?們堅(jiān)持?市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)的運(yùn)?作模式?逐步推?向市場(chǎng)?。二?、創(chuàng)建?措施?1、成?立了以?校長為?組長，?學(xué)校中?層以上?領(lǐng)導(dǎo)為?成員的?創(chuàng)建工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?并下設(shè)?___?_個(gè)工?作組，?全面開?展創(chuàng)建?工作。?2、?對(duì)照省?級(jí)重點(diǎn)?高中評(píng)?估驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)制?定了《?中學(xué)創(chuàng)?建省級(jí)?重點(diǎn)高?中工作?安排》?及《創(chuàng)?建工作?安排一?覽表》?。根據(jù)?驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)的“?___?_個(gè)一?級(jí)指標(biāo)?、__?__個(gè)?二級(jí)指?標(biāo)”對(duì)?應(yīng)制定?出我校?應(yīng)做工?作的內(nèi)?容、要?求，并?明確了?各項(xiàng)工?作任務(wù)?的責(zé)任?人、成?員及具?體工作?人員、?標(biāo)準(zhǔn)及?完成時(shí)?間。要?求各責(zé)?任人應(yīng)?各負(fù)其?責(zé)、分?工協(xié)作?，定期?（每周?五行政?例會(huì)）?向創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小?組匯報(bào)?工作進(jìn)?度情況?。3?、開展?全方位?的宣傳?工作，?在全區(qū)?范圍內(nèi)?形成一?個(gè)濃厚?的“創(chuàng)?建”-?氛圍，?爭(zhēng)取全?社會(huì)的?大力支?持。?4、明?確提出?“做好?本職工?作，迎?接省市?驗(yàn)收”?，號(hào)召?全體教?職工立?足本崗?位、努?力工作?、人人?為創(chuàng)建?工作做?貢獻(xiàn)。?創(chuàng)建工?作時(shí)間?緊，任?務(wù)重，?大量的?工作千?頭萬緒?，我們?___?_名教?職工思?想高度?重視，?分工明?確，工?作井然?有序，?忙而不?亂，充?滿著必?勝信念?。5?、制定?了《中?學(xué)創(chuàng)建?工作的?有關(guān)條?例及紀(jì)?律》，?對(duì)于不?能按時(shí)?完成任?務(wù)或?qū)?完成工?作不力?的領(lǐng)導(dǎo)?或干事?，進(jìn)行?批評(píng)處?罰，甚?至調(diào)離?耀中，?決不能?因人誤?事。同?時(shí)積極?鼓勵(lì)創(chuàng)?造性地?工作，?建立了?涇渭分?明的獎(jiǎng)?罰機(jī)制?。三?、創(chuàng)建?情況?根據(jù)驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)?，軟件?方面共?包含“?學(xué)校辦?學(xué)理念?和發(fā)展?規(guī)劃”?、“學(xué)?校組織?與管理?”、“?課程實(shí)?施”、?“教師?隊(duì)伍建?設(shè)”、?“教育?科研”?、“學(xué)?生發(fā)展?”、“?學(xué)校與?社會(huì)”?、“辦?學(xué)效果?”八方?面共_?___?條，學(xué)?校指定?了__?__名?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任人，?帶領(lǐng)_?___?名工作?人員，?負(fù)責(zé)按?時(shí)完成?這些工?作，對(duì)?照__?__條?驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)，逐?一落實(shí)?，查漏?補(bǔ)缺，?完善制?度，匯?總資料?，進(jìn)一?步充實(shí)?、規(guī)范?檔案室?，創(chuàng)建?校史室?。提高?管理工?作的科?學(xué)化和?規(guī)范化?