開展乒乓球活動(dòng)的總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)開展乒?乓球活?動(dòng)的總?結(jié)一?、指導(dǎo)?思想：?實(shí)施?與開發(fā)?校本課?程，滿?足學(xué)生?個(gè)性化?發(fā)展的?需要，?弘揚(yáng)“?國(guó)粹”?，不斷?提高國(guó)?球?qū)W習(xí)?的興趣?與技術(shù)?。乒乓?球這項(xiàng)?活動(dòng)，?是一項(xiàng)?周期性?較長(zhǎng)的?運(yùn)動(dòng)。?怎樣讓?學(xué)生對(duì)?乒乓球?產(chǎn)生持?久而穩(wěn)?定的興?趣，一?直是我?費(fèi)心的?一個(gè)問(wèn)?題。人?的興趣?是在學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐活動(dòng)?中逐步?發(fā)展起?來(lái)的，?是具有?可塑性?的，所?以，學(xué)?生的乒?乓球興?趣也是?可以培?養(yǎng)的。?那么如?何在社?團(tuán)訓(xùn)練?中培養(yǎng)?學(xué)生的?乒乓球?興趣呢?我覺(jué)得?具體可?以從以?下幾方?面入手?：（?一）理?論聯(lián)系?實(shí)際，?啟發(fā)學(xué)?生的興?趣。?向家長(zhǎng)?和學(xué)生?宣傳乒?乓球運(yùn)?動(dòng)的好?處，現(xiàn)?在的人?們稱乒?乓球運(yùn)?動(dòng)是“?聰明人?的運(yùn)動(dòng)?”;同?時(shí)還告?訴我們?的學(xué)生?，打乒?乓球能?養(yǎng)眼，?十分有?利于提?高學(xué)習(xí)?效率;?從而真?正啟發(fā)?他們內(nèi)?心深處?對(duì)此項(xiàng)?訓(xùn)練的?興趣。?同時(shí)?，我還?將自己?訂閱的?《乒乓?世界》?借給孩?子們看?，只要?新到一?期，孩?子們就?搶著看?，我也?將此作?為一種?獎(jiǎng)勵(lì)，?近段時(shí)?間打得?好的優(yōu)?先看。?（二?）以成?功教學(xué)?，激發(fā)?學(xué)生訓(xùn)?練的興?趣。?在我們?乒乓球?訓(xùn)練的?初始階?段，我?總是把?訓(xùn)練的?目標(biāo)或?較復(fù)雜?的技術(shù)?動(dòng)作分?解幾段?，每一?段都設(shè)?立一個(gè)?通過(guò)一?定的努?力可以?達(dá)到的?目標(biāo)，?讓學(xué)生?們每學(xué)?一段都?可以通?過(guò)自測(cè)?看到自?己的進(jìn)?步和效?果，使?學(xué)生看?到自己?階梯式?的進(jìn)步?，從而?產(chǎn)生一?種滿意?的感覺(jué)?，激起?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)的?欲望。?例如：?在乒乓?球訓(xùn)練?中熟悉?球性這?一練習(xí)?中，我?就先讓?學(xué)生進(jìn)?行“捉?球”游?戲的練?習(xí)。教?師拿一?些球在?手上，?逐個(gè)拋?出去，?讓學(xué)生?去撿，?在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)?剛開始?肯定沒(méi)?能撿到?幾個(gè)，?但隨著?時(shí)間的?推移，?學(xué)生對(duì)?球性的?熟悉，?就能慢?慢多起?來(lái)。教?師對(duì)有?進(jìn)步的?同學(xué)給?予表?yè)P(yáng)?，讓他?們看到?自己的?成功。?（三?）創(chuàng)新?乒乓訓(xùn)?練的形?式，引?導(dǎo)學(xué)生?的興趣?。為?提高學(xué)?生的訓(xùn)?練興趣?，我根?據(jù)學(xué)生?技術(shù)水?平不斷?地改革?，創(chuàng)新?訓(xùn)練的?教學(xué)形?式，從?教師的?指導(dǎo)到?乒乓室?的布置?都要精?心設(shè)計(jì)?，力求?有新意?。這樣?的訓(xùn)練?必然會(huì)?使學(xué)生?情緒飽?滿、興?趣濃厚?。在平?時(shí)訓(xùn)練?中的教?師示范?指導(dǎo)固?然相當(dāng)?重要，?但是當(dāng)?教師在?講解完?某一技?術(shù)動(dòng)作?之后，?同時(shí)向?我們的?學(xué)生展?示一下?這一技?術(shù)動(dòng)作?在實(shí)戰(zhàn)?中的運(yùn)?用情況?,使我?們的學(xué)?生對(duì)這?一動(dòng)作?有一個(gè)?整體性?的感知?，而不?只是為?學(xué)這一?技術(shù)運(yùn)?動(dòng)而練?習(xí)這個(gè)?技術(shù)動(dòng)?作。?眾所周?知，乒?乓球運(yùn)?動(dòng)還是?一項(xiàng)實(shí)?戰(zhàn)性很?強(qiáng)的體?育運(yùn)動(dòng)?。所以?在訓(xùn)練?中我除?了貫徹?好精講?多練的?原則外?，平時(shí)?的實(shí)戰(zhàn)?訓(xùn)練更?是不可?忽視。?從集體?的“爭(zhēng)?皇打”?到兩人?的“五?局三勝?”，從?“星期?冠軍”?到“月?擂主”?，從“?自己乒?乓球隊(duì)?”到與?“外校?球隊(duì)的?交流”?。我都?特別注?重訓(xùn)練?形式的?創(chuàng)新，?引導(dǎo)好?學(xué)生的?訓(xùn)練興?趣。?開展乒?乓球活?動(dòng)的總?結(jié)（二?）乒?乓球隊(duì)?是球誼?協(xié)會(huì)今?年這一?學(xué)期成?立的下?屬部門?！雖然?所屬社?員并不?是很多?，但我?們依然?要組織?一場(chǎng)乒?乓球比?賽！為?這些熱?愛(ài)乒乓?球運(yùn)動(dòng)?的社員?，提供?一個(gè)展?示自我?、提升?自我的?舞臺(tái)！?盡管舉?辦這次?比賽遇?到了不?少苦難?，但在?團(tuán)委·?社團(tuán)部?及各個(gè)?社團(tuán)大?力支持?下比賽?還是順?利的完?成了各?項(xiàng)比賽?項(xiàng)目！?并取得?了相當(dāng)?好的成?效！這?將促進(jìn)?球誼協(xié)?會(huì)乒乓?球隊(duì)更?好的發(fā)?展和進(jìn)?步！?一、比?賽基本?過(guò)程?在__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日為期?三天的?比賽中?。一共?進(jìn)行了?男子甲?組、乙?組和女?子甲組?單打的?比賽！?比賽分?為預(yù)賽?、初賽?和決賽?！比賽?過(guò)程，?選手競(jìng)?爭(zhēng)相當(dāng)?激烈，?雖然硝?煙彌漫?，但友?誼的氛?圍依然?是主要?元素！?一陣陣?吶喊聲?、歡呼?聲不絕?于耳！?選手們?的精彩?表現(xiàn)，?博得了?觀眾發(fā)?至內(nèi)心?的掌聲?和歡呼?聲！裁?判及后?勤人員?緊張有?序的為?比賽服?務(wù)，保?證了比?賽的順?利進(jìn)行?！二?、取得?的成果?和存在?的問(wèn)題?通過(guò)?這次比?賽，乒?乓球的?社員結(jié)?交了更?多愛(ài)好?乒乓球?的朋友?！也充?分肯定?了這一?段時(shí)間?乒乓球?隊(duì)的社?員訓(xùn)練?所取得?的成績(jī)?！通過(guò)?這次比?賽，也?看到了?我們所?存在的?問(wèn)題和?不足！?在需要?大家團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的時(shí)候?，發(fā)現(xiàn)?大家的?默契還?不夠！?說(shuō)明大?家平時(shí)?的交流?還不夠?！這就?對(duì)我們?今后的?交流提?出了更?加高的?要求！?三、?針對(duì)問(wèn)?題提出?的解決?方案?多組織?一些大?家一起?交流的?游戲，?讓大家?在游戲?中，交?流感情?，構(gòu)建?友誼！?提高默?契！讓?大家在?社團(tuán)不?僅學(xué)會(huì)?了打球?，提高?了球技?！同時(shí)?也學(xué)會(huì)?了做人?，結(jié)交?了朋友?，獲取?了友誼?！以?上是在?此次比?賽中取?得的成?果，及?發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題！?在今后?的日子?里，我?們將攜?手，為?構(gòu)建更?加和諧?、美好?的社團(tuán)?之家而?努力！?開展?乒乓球?活動(dòng)的?總結(jié)（?三）?時(shí)間過(guò)?得真快?，來(lái)不?及細(xì)想?，一學(xué)?年又這?樣過(guò)去?了，回?顧這一?學(xué)年少?年宮乒?乓球興?趣小組?的活動(dòng)?情況，?真是又?喜又有?憂，現(xiàn)?在總結(jié)?如下：?一、?少年宮?乒乓球?組學(xué)員?的表現(xiàn)?：輔?導(dǎo)教師?的思想?是想辦?法增加?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣和提?高項(xiàng)目?的技術(shù)?水平。?輔導(dǎo)老?師都具?有高度?的責(zé)任?感和強(qiáng)?烈的事?業(yè)心，?工作踏?實(shí)肯干?，任勞?任怨，?積極參?與到的?活動(dòng)中?去。學(xué)?生在平?時(shí)的訓(xùn)?練中，?大多數(shù)?學(xué)生的?積極性?都比較?高，訓(xùn)?練很刻?苦，當(dāng)?然他們?也會(huì)有?很大的?收獲，?乒乓球?技術(shù)進(jìn)?步了不?少!但?是，有?些同學(xué)?卻總是?在混日?子，活?動(dòng)紀(jì)律?不好。?二、?訓(xùn)練主?要內(nèi)容?：1?、基本?站位：?基本姿?勢(shì)與基?本步法?。2?、基本?技術(shù)：?球感練?習(xí)、發(fā)?平擊球?和反手?撥球（?推擋）?、正手?攻球以?及對(duì)打?技術(shù)等?。3?、參加?比賽。?三、?基本情?況：?乒乓球?小組有?三到六?年級(jí)的?十二名?學(xué)生參?加了這?項(xiàng)活動(dòng)?。每周?活動(dòng)1?次。通?過(guò)這學(xué)?年的訓(xùn)?練學(xué)習(xí)?，取得?一定的?成效，?學(xué)生基?本能掌?握乒乓?球的基?本技術(shù)?。由于?學(xué)生本?身的乒?乓球水?平懸殊?比較大?，所以?在要求?上我也?是區(qū)別?對(duì)待。?對(duì)于本?身有一?定乒乓?球基礎(chǔ)?的同學(xué)?，我主?要抓對(duì)?打技術(shù)?和比賽?戰(zhàn)術(shù);?對(duì)于剛?剛接觸?乒乓球?的學(xué)生?我只要?求掌握?基本動(dòng)?作技術(shù)?就可以?了。?四、存?在問(wèn)題?：1?、有少?數(shù)學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)?度不端?正;?2、有?個(gè)別同?學(xué)紀(jì)律?散漫，?有遲到?現(xiàn)象;?3、?學(xué)生在?訓(xùn)練上?積極性?還不夠?;五?、改進(jìn)?和措施?：1?、積極?和學(xué)校?、班主?任配合?，端正?學(xué)習(xí)態(tài)?度。?2、總?結(jié)過(guò)去?一學(xué)年?的訓(xùn)練?工作，?查找訓(xùn)?練的不?足，制?定措施?，在今?后的乒?乓球訓(xùn)?練工作?中努力?提高