幼師期末的個(gè)人工作總結(jié)

第11頁共11頁幼師期?末的個(gè)?人工作?總結(jié)?不知不?覺一學(xué)?期已經(jīng)?過去，?時(shí)間的?流逝總?讓人感?覺到自?己在不?斷的成?長中;?時(shí)間的?流逝讓?人感覺?到要學(xué)?的東西?實(shí)在是?太多了?;時(shí)間?的流逝?讓人在?不斷的?總結(jié)自?己的一?學(xué)期的?情況!?現(xiàn)在，?我總結(jié)?一些自?己的情?況，以?便自己?能在日?后的時(shí)?間里繼?續(xù)繼續(xù)?進(jìn)步!?教育?之德：?三、?幼兒處?于長身?體的過?程中，?所以，?幼兒的?安全也?是我在?教學(xué)中?必須去?認(rèn)真對(duì)?待的，?所以，?我在教?育幼兒?的過程?中嚴(yán)格?要求自?己時(shí)刻?注意幼?兒的安?全，比?如如廁?的安全?、上下?樓梯的?安全、?在班里?的安全?等等，?通過自?己的努?力，本?班幼兒?從未出?現(xiàn)過危?險(xiǎn)事情?，值得?欣慰!?與家?長共同?教育：?家長，?可以說?是幼兒?的第一?任老師?、也可?以說是?是幼兒?示范角?色扮演?者，所?以說，?通過家?長，也?能讓幼?兒讓幼?兒更好?地成長?，為此?，我每?月都會(huì)?在家園?聯(lián)系手?冊(cè)里面?認(rèn)真的?寫下每?一位幼?兒在園?的發(fā)展?情況，?如黃慧?雯這一?個(gè)小朋?友，她?是我這?一學(xué)期?里與家?長共同?教育最?有效的?一位小?朋友，?看到她?的進(jìn)步?，我覺?得我的?付出沒?有白費(fèi)?!雯雯?，她本?來是是?一個(gè)很?挑食的?小朋友?，在我?剛接觸?這個(gè)班?級(jí)時(shí)，?我就留?意她兩?個(gè)多星?期，發(fā)?現(xiàn)她不?愿意吃?肉，于?是，我?就以我?的發(fā)現(xiàn)?來跟雯?雯的媽?媽聊天?，發(fā)現(xiàn)?雯雯在?家也是?這樣子?，家里?人比較?寵愛雯?雯這種?做法，?于是，?我跟雯?雯媽媽?做起溝?通工作?，經(jīng)過?溝通雯?雯媽媽?也同意?慢慢一?步步的?來讓雯?雯吃肉?，減少?吃雞翼?的習(xí)慣?，經(jīng)過?我和家?長的努?力，幼?兒現(xiàn)在?基本上?不用再?讓我們?去喂她?吃!通?過溝通?，家長?也很容?易的配?合我，?從我們?都是為?幼兒的?一切發(fā)?展而出?發(fā)，所?以，本?學(xué)期，?我在這?一方面?做得還?是比較?好，至?于個(gè)別?就要繼?續(xù)努力?了!?很多很?多的總?結(jié)，總?結(jié)起來?一切就?是比較?好!自?己也覺?得在不?斷的進(jìn)?步中，?謝謝一?切給以?我?guī)椭?的人，?而我還?會(huì)繼續(xù)?去努力?學(xué)習(xí)更?好的知?識(shí)，為?祖國未?來的花?朵而努?力!?幼師期?末的個(gè)?人工作?總結(jié)（?二）?轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)?年的工?作就結(jié)?束了，?回顧一?年的工?作，在?各位領(lǐng)?導(dǎo)、老?師的支?持和幫?助下，?我認(rèn)真?的做好?各項(xiàng)工?作，讓?我的孩?子們?cè)?這溫馨?的大家?庭中快?樂幸福?的成長?與學(xué)習(xí)?了一年??，F(xiàn)把?這學(xué)期?的班級(jí)?工作總?結(jié)如下?：一?、班級(jí)?現(xiàn)狀分?析：?二、師?德方面?：三?、教育?教學(xué)方?面：?在對(duì)幼?兒進(jìn)行?生活照?顧的同?時(shí)，我?在日常?生活中?也重視?提高幼?兒的身?體素質(zhì)?，積極?為幼兒?提供戶?外活動(dòng)?的機(jī)會(huì)?與空間?，鼓勵(lì)?幼兒積?極與材?料互動(dòng)?。利用?每天晨?檢的時(shí)?間，組?織豐富?多彩集?體游戲?，有計(jì)?劃地鍛?煉各種?基本動(dòng)?作，同?時(shí)制作?了紙球?、沙錘?等體育?玩具，?積極參?與幼兒?的活動(dòng)?，和幼?兒一起?跳，一?起玩，?我的熱?情和投?入感染?了每個(gè)?幼兒，?大家都?能積極?愉快地?參加戶?外活動(dòng)?，幼兒?的動(dòng)作?更加協(xié)?調(diào)和靈?敏。?四、家?長工作?：我?就通過?家長園?地、及?孩子入?園、離?園的時(shí)?間將一?定的教?育方法?、經(jīng)驗(yàn)?介紹給?家長，?以便讓?他們?cè)?家中能?夠正確?的引導(dǎo)?、教育?幼兒。?通過家?長來園?接送孩?子的時(shí)?間，簡?短的談?話能讓?家長們?及時(shí)了?解幼兒?在園情?況，對(duì)?于工作?比較繁?忙的家?長，家?園聯(lián)系?冊(cè)便是?老師與?家長交?流的方?式。有?的家長?非常留?心孩子?的一言?一行，?但由于?工作忙?，與老?師見面?少，他?們就在?家長留?言上仔?細(xì)將幼?兒的言?行如實(shí)?反應(yīng)，?并向我?提出一?些問題?。作為?老師我?有責(zé)任?給他們?正確解?決問題?的方法?，于是?我就認(rèn)?真翻閱?有關(guān)資?料，有?時(shí)還向?其他老?師討教?，爭取?給家長?提供育?兒經(jīng)驗(yàn)?，有的?家長反?映自己?孩子的?表現(xiàn)，?有的家?長討教?育兒的?科學(xué)方?法，還?有的家?長把自?己的成?功經(jīng)驗(yàn)?拿出來?與其他?家長共?享通過?這個(gè)平?臺(tái)使家?長和老?師間的?距離拉?的更近?，以求?達(dá)到家?園共贏?。五?、安全?工作：?幼兒?園中班?教師個(gè)?人工作?總結(jié)幼?兒園里?無小事?，安全?責(zé)任重?泰山。?我盡量?排除身?邊存在?一些不?安全因?素，并?讓幼兒?學(xué)會(huì)簡?單自我?保護(hù)保?護(hù)方法?，在班?內(nèi)形成?互幫互?助的良?好氛圍?。今年?在我們?三位老?師的高?度警惕?和細(xì)心?照顧下?，無任?何事故?發(fā)生，?使我感?到非常?欣慰。?也使我?感到保?教工作?不容松?散，以?后還要?加強(qiáng)安?全教育?工作，?使孩子?安安全?全、快?快樂樂?在幼兒?園度過?每一天?。六?、存在?不足與?努力方?向：?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期?的努力?，我們?班的小?朋友在?各方面?有了一?定的發(fā)?展，知?識(shí)面豐?富了，?獨(dú)立性?增強(qiáng)了?，但也?存在著?不足：?1、?個(gè)別幼?兒挑食?，有的?不愛吃?肉，有?的不吃?蔬菜，?還有的?幼兒不?吃水果?。一些?幼兒進(jìn)?餐注意?力不集?中，速?度慢，?進(jìn)餐習(xí)?慣還有?待改善?。2?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣上?，有的?幼兒注?意力不?易集中?;有的?幼兒樂?意發(fā)言?，但不?愛動(dòng)腦?筋，依?樣畫葫?蘆;還?有的幼?兒愛插?嘴，回?答問題?聲音不?夠響亮?等。?以后的?工作中?，在加?強(qiáng)對(duì)幼?兒的觀?察與指?導(dǎo)，培?養(yǎng)幼兒?“自我?管理”?的意識(shí)?同時(shí)，?我要在?家長的?共同配?合下讓?孩子多?了解一?些新鮮?的事物?，以此?來增長?幼兒的?知識(shí)。?有了前?行的目?標(biāo)，加?上大家?的努力?，相信?孩子們?能健康?地成長?，明天?我們將?創(chuàng)造更?燦爛的?陽光!?幼師?期末的?個(gè)人工?作總結(jié)?（三）?一、?常規(guī)管?理常抓?不懈?俗語說?：“沒?有規(guī)矩?，難成?方圓”?。如何?堅(jiān)持良?好的常?規(guī)，保?證各項(xiàng)?活動(dòng)順?利地開?展，這?是我在?開學(xué)初?就思考?的問題?。根據(jù)?班內(nèi)存?在的幾?個(gè)不足?，我著?重開展?以下活?動(dòng)來促?使良好?班級(jí)常?規(guī)的構(gòu)?成：?2、增?設(shè)學(xué)習(xí)?性的活?動(dòng)區(qū)域?，“識(shí)?字區(qū)”?“古詩?墻”“?棋類區(qū)?”“圖?書角”?吸引著?幼兒，?使得幼?兒下課?追逐玩?鬧的活?動(dòng)狀況?有了很?大的改?觀，也?滿足幼?兒的求?知欲望?。3?、實(shí)行?“組長?負(fù)責(zé)制?”，讓?幼兒學(xué)?習(xí)自我?管理，?培養(yǎng)幼?兒的職?責(zé)感與?團(tuán)體榮?譽(yù)感。?4、?加強(qiáng)個(gè)?別教育?，針對(duì)?部分孩?子的調(diào)?皮好動(dòng)?，在排?隊(duì)和游?戲時(shí)我?異常關(guān)?注他們?的一舉?一動(dòng)，?及時(shí)進(jìn)?行個(gè)別?幼兒教?育，糾?正他們?的不良?行為，?使他們?也能較?好地遵?守常規(guī)?。二?、幼小?銜接豐?富多彩?本學(xué)?期是孩?子們?cè)?幼兒園?的最終?一個(gè)學(xué)?期，孩?子從幼?兒園到?小學(xué)，?是人生?道路上?的第一?個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)。開?學(xué)初我?們就明?確了本?學(xué)期的?班級(jí)工?作重點(diǎn)?--做?好孩子?的幼小?銜接功?作。抓?好幼兒?的課堂?紀(jì)律、?培養(yǎng)幼?兒良好?的坐姿?、寫姿?，集中?幼兒的?注意力?、掌握?必須的?知識(shí)技?能，學(xué)?習(xí)自我?管理和?自我服?務(wù)等這?些都是?幼小銜?接工作?要做的?資料。?結(jié)合?“走近?小學(xué)”?的主題?活動(dòng)，?帶孩子?們?nèi)?shí)?驗(yàn)小學(xué)?進(jìn)行參?觀，參?觀小學(xué)?的教室?，活動(dòng)?場地，?小學(xué)生?的課間?活動(dòng)，?還看了?一年級(jí)?小學(xué)生?上課。?使他們?對(duì)學(xué)習(xí)?生活有?必須的?了解，?參觀時(shí)?孩子們?的興趣?異常高?，不停?的說個(gè)?沒完，?從他們?神采飛?揚(yáng)的表?情中，?我能夠?感到他?們是多?么期盼?自我成?為一名?小學(xué)生?。為了?從思想?上做好?入學(xué)準(zhǔn)?備，我?經(jīng)常布?置一些?簡單的?家庭作?業(yè)，培?養(yǎng)幼兒?的任務(wù)?意識(shí)。?經(jīng)過一?學(xué)期的?努力，?班級(jí)大?部分幼?兒能夠?較認(rèn)真?的完成?教師每?次交給?的任務(wù)?。我們?還邀請(qǐng)?一年級(jí)?的小學(xué)?生來園?介紹小?學(xué)的生?活，舉?行了整?理書包?比賽。?本學(xué)期?，邀請(qǐng)?在小學(xué)?任教的?盛林媽?媽為班?級(jí)的孩?子們上?了一堂?小學(xué)數(shù)?學(xué)課，?是幼兒?提前體?驗(yàn)小學(xué)?的學(xué)習(xí)?，效果?十分好?。大?班幼兒?求知欲?旺盛，?知識(shí)面?在不斷?的開闊?，吸收?新的知?識(shí)也快?。在教?育教學(xué)?中，采?用探索?在前，?講解在?后的教?學(xué)形式?，大大?激發(fā)了?幼兒學(xué)?習(xí)的進(jìn)?取性和?主動(dòng)性?。1?、張教?師負(fù)責(zé)?每周開?展一次?數(shù)學(xué)活?動(dòng)，認(rèn)?真分析?教材，?精心選?取適合?本班幼?兒的教?材資料?開展活?動(dòng)，認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課。經(jīng)?過活動(dòng)?，班里?的幼兒?對(duì)10?以內(nèi)各?數(shù)的的?組成加?減運(yùn)算?都能基?本掌握?。三?、保教?工作踏?踏實(shí)實(shí)?在教?學(xué)工作?中，深?入領(lǐng)會(huì)?《綱要?》精神?，關(guān)注?幼兒的?個(gè)體差?異和不?一樣需?要，開?展豐富?的主題?活動(dòng)，?力求在?活動(dòng)中?使每個(gè)?幼兒都?能得到?不一樣?程度的?發(fā)展。?本學(xué)期?和孩子?一齊圓?滿地完?成了走?近小學(xué)?、白天?黑夜等?主題活?動(dòng)，并?進(jìn)行了?精彩的?墻飾布?置。?開學(xué)初?班級(jí)里?感冒的?孩子較?多，讓?我更加?注重幼?兒的身?體健康?。我與?保育員?加強(qiáng)衛(wèi)?生消毒?工作，?杜絕流?行病的?發(fā)生。?保證每?一天兩?小時(shí)戶?外活動(dòng)?時(shí)間，?加強(qiáng)幼?兒體能?活動(dòng)，?增強(qiáng)幼?兒的體?質(zhì)，提?醒幼兒?在活動(dòng)?前后及?時(shí)穿脫?衣服，?我們還?要求每?個(gè)幼兒?帶一塊?干毛巾?，出汗?時(shí)墊在?背上以?防感冒?;對(duì)于?有心理?障礙的?幼兒，?有針對(duì)?性進(jìn)行?輔導(dǎo)，?幼兒在?擁有健?康體質(zhì)?的同時(shí)?擁有健?康的心?理。?本學(xué)期?還加強(qiáng)?了幼兒?的自我?保護(hù)意?識(shí)及安?全衛(wèi)生?教育，?避免了?幼兒安?全事故?的發(fā)生?。培養(yǎng)?了幼兒?良好的?生活習(xí)?慣、衛(wèi)?生習(xí)慣?，重點(diǎn)?幫忙幾?個(gè)挑食?的幼兒?改變了?不良的?飲食習(xí)?慣。?四、班?級(jí)活動(dòng)?精彩紛?呈五?、家長?工作扎?實(shí)有效?本學(xué)?期更加?注重了?和家長?的溝通?，及時(shí)?全面地?了解每?位幼兒?的發(fā)展?變化，?也經(jīng)過?多種途?徑讓家?長了解?孩子在?幼兒園?里的一?些情景?，如及?時(shí)更換?家長園?地、更?新班級(jí)?主頁，?讓家長?全面了?解孩子?們?cè)趫@?的活動(dòng)?環(huán)節(jié)，?也為家?長供給?一些寶?貴的育?兒經(jīng)驗(yàn)?。當(dāng)孩?子們之?間發(fā)生?矛盾時(shí)?，我們?也會(huì)耐?心的講?給家長?聽，做?到公平?的對(duì)待?每一個(gè)?孩子，?每一位?家長。?對(duì)家長?反映給?我們的?問題認(rèn)?真分析?、及時(shí)?解決，?力求到?達(dá)家長?的滿意?。同時(shí)?我們也?利用家?長會(huì)、?親子活?動(dòng)，鼓?勵(lì)家長?配合做?好幼小?銜接的?準(zhǔn)備工?作，讓?家長了?解幼小?銜接進(jìn)?展情景?，及時(shí)?了解幼?兒發(fā)展?水平。?家長?對(duì)班級(jí)?工作支?持度高?，能進(jìn)?取參與?園里、?班級(jí)的?各項(xiàng)活?動(dòng)，主?動(dòng)要求?多派任?務(wù)，樂?意為班?級(jí)孩子?多做貢?獻(xiàn)。有?了家長?的支持?、配合?、參與?，我班?幼兒在?慶“六?一”才?藝展示?、“畢?業(yè)典禮?”中表?現(xiàn)出色?，深得?大家好?評(píng)。而?健康節(jié)?系列活?動(dòng)中，?家長也?進(jìn)取設(shè)?計(jì)節(jié)徽?、營養(yǎng)?食譜，?還獲得?了不少?獎(jiǎng)項(xiàng)。?有了家?長的參?與，我?們本學(xué)?期的教?育教學(xué)?活動(dòng)真?正做到?了家園?共育。?一份?耕耘、?一份收?獲。不?僅僅孩?子們的?各方面?得到發(fā)?展，我?們也和?孩子們?一齊提?高了，?工作中?我們?nèi)?得了許?多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)?。我會(huì)?以加倍?的努力?和熱情?投入到?今后的?工作中?，我相?信來年?自我必?須會(huì)做?得更好?。幼?師期末?的個(gè)人?工作總?結(jié)（四?）記?得在一?本書上?看到，?教師分?四種類?型：智?慧愛心?型，愛?心勤勞?型，勤?勞良心?型，良?心應(yīng)付?型。工?作以來?，我一?向不斷?努力，?進(jìn)取思?考如何?做好幼?兒教師?工作，?期望自?我成為?一名智?慧愛心?型的優(yōu)?秀幼兒?教師，?也一向?朝著這?個(gè)目標(biāo)?奮進(jìn)。?在本學(xué)?期我的?主要工?作如下?：一?、思想?方面?本人能?進(jìn)取參?加政治?學(xué)習(xí)，?關(guān)心國?家大事?，熱愛?人民，?熱愛社?會(huì)主義?祖國，?堅(jiān)持四?項(xiàng)基本?原則，?忠誠于?___?_教育?事業(yè)。?堅(jiān)持保?育和教?育并重?的原則?，忠于?職守，?嚴(yán)于律?己，為?人師表?。牢固?樹立專?業(yè)思想?，不斷?學(xué)習(xí)專?業(yè)理論?知識(shí)和?提高技?巧技能?水平。?平時(shí)進(jìn)?取參加?全校教?職工大?會(huì)及教?研活動(dòng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)?的上級(jí)?文件，?關(guān)心國?內(nèi)外大?事，注?重政治?理論的?學(xué)習(xí).?配合組?里搞好?教研活?動(dòng)。每?周按時(shí)?參加升?旗儀式?，從不?遲到早?退。服?從安排?，人際?關(guān)系融?洽。?二、教?育保育?方面?1、開?學(xué)初，?幼兒對(duì)?新的陌?生環(huán)境?會(huì)產(chǎn)生?膽怯心?理，來?園情緒?不穩(wěn)、?哭鬧現(xiàn)?象較嚴(yán)?重。為?了讓幼?兒盡快?地適應(yīng)?幼兒園?的新環(huán)?境和團(tuán)?體生活?，對(duì)團(tuán)?體生活?產(chǎn)生安?全感，?對(duì)教師?產(chǎn)生親?切感，?進(jìn)而喜?歡“上?幼兒園?”，我?們?yōu)橛?兒創(chuàng)立?了良好?的生活?學(xué)習(xí)環(huán)?境，并?針對(duì)幼?兒情景?進(jìn)行家?訪。?3、在?衛(wèi)生保?健方面?，以培?養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生?活習(xí)慣?為重點(diǎn)?，如：?幫忙幼?兒認(rèn)識(shí)?自我的?毛巾、?杯子，?學(xué)習(xí)男?女分廁?的習(xí)慣?，培養(yǎng)?飯前便?后洗手?，飯后?擦嘴、?漱口等?良好衛(wèi)?生習(xí)慣?，督促?幼兒多?喝水，?對(duì)大、?小便需?要幫忙?的幼兒?給予照?顧，對(duì)?出汗過?多的幼?兒，及?時(shí)更換?衣服，?以防感?冒，對(duì)?體弱多?病的幼?兒給予?異常照?顧。教?師和保?育員每?一天都?能認(rèn)真?地做好?消毒和?打掃工?作，加?強(qiáng)幼兒?的保健?衛(wèi)生，?管理好?午睡，?做好預(yù)?防幼兒?常見疾?病的工?作，經(jīng)?常曬被?子、枕?頭，減?少細(xì)菌?滋生。?所以這?個(gè)腮腺?炎流行?的季節(jié)?，很慶?幸的是?我們班?沒有一?個(gè)幼兒?感染此?病。?三、在?家長工?作方面?我深?知，幼?兒的提?高離不?開家長?的支持?。于是?我召開?了家長?會(huì)，請(qǐng)?專家開?展“環(huán)??！钡?知識(shí)講?座，提?升幼兒?與家長?環(huán)保理?念。設(shè)?立家園?聯(lián)系窗?，進(jìn)行?家園共?育。讓?家長及?時(shí)了解?本學(xué)期?的教學(xué)?計(jì)劃、?幼兒各?方面提?高、通?知以及?保育注?意事項(xiàng)?等等。?家長們?進(jìn)取配?合我們?開展主?題活動(dòng)?，家園?聯(lián)系密?切，認(rèn)?真填寫?各類調(diào)?查表，?按時(shí)發(fā)?放《家?園聯(lián)系?手冊(cè)》?，平均?每半個(gè)?月聯(lián)系?一次，?如實(shí)反?映了幼?兒在園?在家學(xué)?習(xí)、生?活情景?。四?、自身?的提高?當(dāng)幼?兒教師?是很累?，異常?是小小?班的教?師事情?更多，?有的時(shí)?候還會(huì)?很心煩?，這都?是免不?了的，?可是，?當(dāng)你走?近幼兒?，看到?那一雙?雙求知?的眼睛?，當(dāng)你?看到你?的孩子?在你教?育下有?了很大?的改變?，當(dāng)你?被孩子?圍著歡?樂的談?笑，當(dāng)?孩子把?你當(dāng)成?最好的?朋友，?當(dāng)家長?打電話?來告訴?你，孩?子變了?，變的?懂事聽?話了…?…那歡?樂是從?心里往?外涌的?。幼兒?教師是?很有挑?戰(zhàn)性的?工作，?每一個(gè)?幼兒都?是一個(gè)?世界，?要想成?為每一?個(gè)幼兒?的朋友?，要想?得到每?一個(gè)幼?兒的信?任，需?要付出?很多的?心血：?用個(gè)人?的魅力?征服幼?兒，要?用自我?的熱情?和朝氣?去感染?幼兒，?無論是?服裝還?是言談?，都會(huì)?對(duì)幼兒?產(chǎn)生很?大的影?響。?可是，?這一切?都很值?得，因?為，我?的付出?，得到?的將是?一個(gè)美?麗的童?心世界?!幼?師期末?的個(gè)人?工作總?結(jié)（五?）轉(zhuǎn)?眼間一?個(gè)學(xué)期?的工作?就要結(jié)?束了，?回顧這?學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，頗?感欣慰?，孩子?們的每?一點(diǎn)提?高都傾?注了我?們教師?的心血?，當(dāng)然?更離不?開家長?對(duì)我們?工作的?支持和?配合。?看著孩?子們一?張張活?潑、可?愛的笑?臉，我?覺得自?我的付?出并沒?有白費(fèi)?，此刻?我就對(duì)?本學(xué)期?的個(gè)人?工作總?結(jié)如下?。思?想方面?進(jìn)取?參加園?里組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)。?熱愛團(tuán)?體、團(tuán)?結(jié)同事?、對(duì)待?幼兒有?愛心。?嚴(yán)格遵?守園里?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，不?遲到、?早退。?進(jìn)取響?應(yīng)工會(huì)?號(hào)召，?并參與?各項(xiàng)活?動(dòng)。我?始終遵?循人民?教師的?職業(yè)道?德要求?，不斷?提高自?我的職?業(yè)素養(yǎng)?。生?活方面?在日??；顒?dòng)?中，我?們注重?幼兒各?方面良?好習(xí)慣?的培養(yǎng)?。我們?倡導(dǎo)自?我的事?情自我?做，大?部分幼?兒起床?后都能?主動(dòng)學(xué)?著折被?子，本?事強(qiáng)的?孩子還?能主動(dòng)?去幫忙?別人。?在孩子?們進(jìn)餐?時(shí)大部?分幼兒?都能夠?不挑食?，吃完?自我的?飯菜。?在體?育活動(dòng)?中，幼?兒明白?熱了、?累了時(shí)?，讓我?的小腳?休息一?下，讓?我的嘴?巴喝點(diǎn)?水，會(huì)?在樹陰?下玩耍?。孩子?們的自?我保護(hù)?意識(shí)有?所增強(qiáng)?，能夠?躲避一?些危險(xiǎn)?，不做?危險(xiǎn)的?動(dòng)作，?但在說?話的習(xí)?慣方面?還不夠?好，聲?音比較?響不注?意保護(hù)?嗓子。?工作?方面?在每一?次的教?學(xué)活動(dòng)?中，我?們鼓勵(lì)?讓每位?孩子都?舉手回?答