師德師風(fēng)教師個(gè)人計(jì)劃珍藏版

PAGE頁碼頁碼__師德師風(fēng)教師個(gè)人計(jì)劃珍藏版師德師風(fēng)教師個(gè)人計(jì)劃師德師風(fēng)老師個(gè)人安排師德師風(fēng)老師個(gè)人安排1我校是xx縣唯一的一所寄宿制學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)一向重視師德師風(fēng)建設(shè)。為了響____教化局師德師風(fēng)建設(shè)的號(hào)召，現(xiàn)制定個(gè)人安排：一、忠于黨的教化事業(yè)時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民老師，一心一意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校著想，把工作放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。二、愛崗敬業(yè)、做合格教化者酷愛老師職業(yè)，忠誠黨的教化事業(yè)。在新課標(biāo)下，面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教化好每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)參與，絕不私自辦班，或?yàn)槠渌a(bǔ)習(xí)班招收學(xué)生，絕不收受家長贈(zèng)送的禮物等。三、關(guān)切學(xué)生、敬重家長關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不卑視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)切、愛惜。主動(dòng)主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、同等、友善，形成和諧共進(jìn)的教化網(wǎng)，達(dá)到共同教化的目的。四、嚴(yán)于律己、依法執(zhí)教明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表時(shí)刻留意樹立自己良好形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和諧相處，相互幫助，有事與大家商議，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。師德師風(fēng)老師個(gè)人安排2老師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。在新的一年里，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)切孩子成長為目標(biāo)，在不斷充溢、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。一、仔細(xì)做好本職工作，充溢自己的理論學(xué)問。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)學(xué)問同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。二、主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。主動(dòng)參與社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。相識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、主動(dòng)進(jìn)行自我反思。假如一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的老師必定是一個(gè)經(jīng)常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求老師在實(shí)踐中注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。并不是全部德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教化學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生賜予的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教化。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被的孩子所寵愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教化的大發(fā)展。五、為學(xué)生傾注全部的愛心。作為一個(gè)老師，愛心最重要?！翱釔坳P(guān)切學(xué)生”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感凝合而成的一種高尚的情感，是教化實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教化力氣和手段，它表現(xiàn)了老師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛，體現(xiàn)了老師的____人格和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)?。作為一個(gè)美術(shù)老師我更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起傳播美的責(zé)任。在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在將來的日子里更上一層樓。作為一個(gè)老師，老師是崇高無上的，它將恒久是我的追求師德師風(fēng)老師個(gè)人安排3不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德給予了新的內(nèi)涵，師德師風(fēng)個(gè)人安排。本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：一、師德的要求——愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教化老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動(dòng)面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教化活動(dòng)中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充溢了自己。正是這種成就感、華蜜感，激勵(lì)著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教化事業(yè)獻(xiàn)身。二、師德的核心——酷愛學(xué)生、教書育人酷愛學(xué)生，了解學(xué)生，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，不卑視學(xué)生，建立民主同等、密切的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。老師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。老師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的`，是老師教化學(xué)生的感情基矗學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教化實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)學(xué)生都能勝利，同等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到勝利的喜悅。三、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主子。要從以“教”為動(dòng)身點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為動(dòng)身點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下獲得學(xué)問、訓(xùn)練實(shí)力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。四、師德的力氣——以身作則、為人師表在教化中，一切師德要求都基于老師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行一樣的人。五、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的發(fā)展步伐。本學(xué)期要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢(shì)下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教化動(dòng)態(tài);多學(xué)習(xí)駕馭更新的教化方式方法;多寫博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中呈現(xiàn)……總之，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解，只有真正相識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向，否則，選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗，若如是想，唯恐又得惹魯迅老先生奮力呼喊：救救孩子！師德師風(fēng)老師個(gè)人安排4新學(xué)期又起先了，我們老師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢(shì)的教化工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個(gè)人安排如下：一、忠誠黨的教化事業(yè)忠誠黨的教化事業(yè)，時(shí)刻牢記自己是一名黨員把“一心一意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。二、愛崗敬業(yè)，做合格教化者嚴(yán)格要求自己，酷愛老師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教化好每一個(gè)學(xué)生，愛校如家對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)參與。三、關(guān)切學(xué)生，敬重家長關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不卑視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)切愛惜，主動(dòng)主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、同等友善，形成和諧共進(jìn)的教化網(wǎng)，達(dá)到教化的目的。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。時(shí)該留意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和諧相處，相互幫助，有事與大家商議體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)《____老師十____準(zhǔn)》、《____老師十____準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為?？傊?，在各項(xiàng)教化教學(xué)中，時(shí)刻留意老師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的老師。師德師風(fēng)老師個(gè)人安排5一、仔細(xì)做好本職工作。忠誠黨的教化事業(yè)，時(shí)刻牢記把“一心一意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、愛崗敬業(yè)，做合格教化者主動(dòng)參與社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。相識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，酷愛老師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教化好每一個(gè)學(xué)生。三、關(guān)切學(xué)生，敬重家長在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教化學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生賜予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教化。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教化的大發(fā)展。關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不卑視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)切愛惜，主動(dòng)主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、同等友善，形成和諧共進(jìn)的教化，達(dá)到教化的目的。四、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師五條禁令》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《____老師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)老師，愛心最重要?！翱釔坳P(guān)切學(xué)生”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感凝合而成的一種高尚的情感。師德師風(fēng)老師個(gè)人安排6最近，我們學(xué)校開展了中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)和老師十條禁令等活動(dòng)。使我們受到了很大的觸動(dòng)和教化。使我們深深地相識(shí)到，師德是一個(gè)老師的靈魂，是搞好教化教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本。作為老師的我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，到處留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。老師須要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。老師的素養(yǎng)干脆影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象干脆關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培育。因此，師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德須要培育，須要教化，更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、諦視自己。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會(huì)在發(fā)展，學(xué)問在更新，學(xué)問容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教化教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我相識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，靜默無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充溢有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我酷愛教化，酷愛自己所從事的工作，酷愛我