成人教育大專畢業(yè)自我評價(jià)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！成人教育大專畢業(yè)自我評價(jià)模板1的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生?；仡欉@二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、思想上高度重視在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式，作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課向教師請教課后復(fù)習(xí)鞏固。用時(shí)間，勤學(xué)苦練虛心向同學(xué)和教師請教能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。三、珍惜機(jī)會，受益匪淺誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。等等。電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進(jìn)步，才能良好基礎(chǔ)。成人教育大專畢業(yè)自我評價(jià)模板2園，也一直非常羨慕大學(xué)生。大學(xué)，在我的幼小的心靈中一直是神圣的。初中畢業(yè)，我選擇了中等師范，從此，進(jìn)入大學(xué)深造與我無緣，也算是我今生最大的遺憾吧。成為小學(xué)教師后，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在進(jìn)行大專自學(xué)考試，一邊教書，一邊捧著書本自學(xué)，尤其到了臨近考試的階段，更是看見他們"及格"讓人蠢蠢欲動(dòng)。"考過就忘記了"，還不如扎扎實(shí)實(shí)地讀幾本教育教學(xué)專著，花更多的時(shí)間鉆研自己的課堂教?畢竟現(xiàn)在這個(gè)競爭激烈的社會，衡量一個(gè)人的價(jià)值高低，最快捷的辦法就是看看你的"紅本子"，沒有它，誰來承認(rèn)你是有水平的呢?于是，"高考之風(fēng)"盛行，"自考之風(fēng)"蔓延，"函授之風(fēng)"橫掃!對于我們身處"下游"的小學(xué)教師來講，"高考"已經(jīng)成為妄想，獲取高學(xué)歷的途徑主要有兩條：自考和函授。上級教育部門早已下出"命令小學(xué)教師必須達(dá)到?？茖W(xué)歷!"本科化"，研究生學(xué)歷的小學(xué)教師占了百分之幾真的是形勢逼人!小學(xué)教師提高學(xué)歷勢在必行啊!沒有"紅本子""本"在手才能與時(shí)俱進(jìn)!為了大面積提高小學(xué)教師的高學(xué)歷，自學(xué)考試一時(shí)"難以滿足需求"，于是，函授考試的"年齡條件"取消了!后來，各地新興大學(xué)"雨后春筍"，大學(xué)擴(kuò)容、兼并、擴(kuò)招，好不熱鬧!莘莘學(xué)子們真的是趕上了大好時(shí)代，前景一片燦爛!上大學(xué)已不再是"遙遠(yuǎn)的夢"，周圍的大學(xué)生是越來越多。我"文盲"，讀完高中算是"半文盲"，讀完大學(xué)才是"有文化".對現(xiàn)在的孩子來講，十幾年之后個(gè)個(gè)都是大學(xué)生，觸手可及!十幾年后，公民的文化程度、社會的文明程度空前高漲!"潮流"，我也加入到了自學(xué)考試的隊(duì)伍，順利地考出了四科，有一科成績還達(dá)到了91分!對于我這個(gè)"笨鳥"來講，自學(xué)真的很苦，到了考試關(guān)頭，真的沒心思給孩子們上課了，捧著一本(有時(shí)兩本)自學(xué)教材出入于辦公室、教室之間，真的跟"傻瓜"一樣。還在學(xué)生面前美其名曰：老師也在讀書，老師也要考試。1997年，我放棄了自學(xué)考試，參加了"成人高考"(?？?，"高考"成績令人滿意，在班級里是第三名。我和我的"大學(xué)同學(xué)"又苦苦奮斗了三年，期間還參加了幾次補(bǔ)考，丟盡了我的臉面，班主任都對我另眼相看了，說話好不客氣。我一再提醒自己：算了，我總算嘗到了"大學(xué)"的滋味，先放松一下，至于"本科"，以后考慮也不遲。甚者，已經(jīng)在參加本科自學(xué)考試了!我又一次落伍了，我可不想成為一只落伍的"丑小鴨"，我得"奮起直飛"啊!XX年，我"先上車后買票"進(jìn)入了本科班函授學(xué)習(xí)，依然是原來的專業(yè)：小學(xué)教育，"咬定青山不放松"嘛，為的就是"專業(yè)對口"，希望在"大學(xué)"里學(xué)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的有用的東西。XX"成人高考"(本科)，勝利地買到了"車票".就說"出勤率"，因?yàn)?出勤率"是衡量函授學(xué)員是否認(rèn)真的重要標(biāo)"出勤率"算是高的。如今，畢業(yè)在即，一切都很順利，沒有"補(bǔ)考"的憂慮，只是那本令人神往的"紅本子"要到XX年才能歸到手中，不過這也是遲早的事。"果實(shí)累累"，我不敢說，但或多或少有些收獲，也或多或少會對我的工作有幫助、起作用。三年中，接課方式，感慨頗深，曾寫過一篇《享受過程》的隨筆描述我的喜悅和收獲。"上大學(xué)"的感覺，畢竟不是每天在大學(xué)校園里與學(xué)友們同窗三載，畢竟讀書時(shí)代的"花樣年華"、"青春爛漫"已漸漸逝去。肩上所背負(fù)的已不僅僅是"讀書求知"了，我們還背負(fù)著屬于自己的生活與工作……"學(xué)歷"帶有很強(qiáng)的"功利主義".不法分子有了可乘之機(jī)，"假學(xué)歷"、"假文憑"也就應(yīng)運(yùn)而生，最可悲的還是那些購買者，低成本換取了"高學(xué)歷"!"高中學(xué)力"，學(xué)歷與"學(xué)力"有時(shí)是不能劃等號的，"學(xué)歷"也不能證明自己的全部能力和潛力。怎樣才能對得起自己的本科學(xué)歷呢?我想：應(yīng)該盡量拋開"功利"的韁繩，安安靜靜地、扎扎實(shí)實(shí)地多讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)"學(xué)力"，才能問心無愧地面對自己的高學(xué)歷!為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了XX年的成人高學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。成人教育大專畢業(yè)自我評價(jià)模板3業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)概括如下：(一)格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，生通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。(二)業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。(三)專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是：①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨(dú)立開展各項(xiàng)工作;②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo)學(xué)生是非觀念論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮即將結(jié)束，在這期間，通過對市場營銷課程的學(xué)習(xí)，讓我對自己使工作變得更加系統(tǒng)化和專業(yè)化，使工作效率得到較好的發(fā)揮。揮出自己的潛在力量，創(chuàng)造出更大的財(cái)富。所以，感謝校方對我作及生活。同時(shí)我也相信不管今后)的路多么艱難坎坷，只我前進(jìn)的步伐。化，同時(shí)把學(xué)到的知識理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)我也相信自己今后的路會越走越好!成人教育大專畢業(yè)自我評價(jià)模板4依然清晰分明。的一個(gè)過程，也是我充實(shí)自己的一個(gè)過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定：尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好工學(xué)矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。二、學(xué)習(xí)方面：自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按生時(shí)代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面并通過了所學(xué)課程的考核。三、業(yè)務(wù)知識方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，錯(cuò)的成績。雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。四、不足之處：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過場，景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小是我的一個(gè)夢想，也是本人存在的主要問題?？傊?，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。成人教育大專畢業(yè)自我評價(jià)模板5習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)期間，我勤奮刻苦，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在完善自己專業(yè)知識結(jié)造自我、完善自我，為我踏入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在思想上，我從一個(gè)懵懂少年到一個(gè)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我愛祖國，愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共自我價(jià)值，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力付之于實(shí)踐，對黨有了更清晰的認(rèn)識。特別在熟悉運(yùn)用Windows系列操作系統(tǒng)和Office系列辦公軟件，關(guān)知識。盡