2023年校園風(fēng)波的(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年校園風(fēng)波的(四篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校園風(fēng)波的作文篇一

那天上午，突然傳出了“大拍賣，大拍賣〞，這聲音太大了，校園里無(wú)所不知。我們尋聲跑到班里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生正在手拿牌子，腳踩小說(shuō)的拍賣著，一個(gè)同學(xué)過(guò)去了，兩個(gè)同學(xué)過(guò)去了。

不一會(huì)兒，又傳出了“五元、十元、二十元〞等聲音，一會(huì)兒功夫，那個(gè)同學(xué)就把腳下的小說(shuō)賣光了，不過(guò)，來(lái)的同學(xué)還是一波接著一波。

“丁零鈴〞上課的鈴聲響了，我問(wèn)他賣了多少錢，他說(shuō)：“我也不知道，反正錢出的最高的是五十元。〞看著他一臉得意的樣子，我不滿意的朝他翻了一下白眼：都把生意做到學(xué)校里來(lái)了，這里是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不是交易市場(chǎng)。

這一節(jié)課很快過(guò)去了，一下課那個(gè)同學(xué)就又跳到桌子上，我正猜想他葫蘆里畢竟賣的是什么藥，只見(jiàn)他掏出賣書的二百元錢，就攥進(jìn)了捐款箱。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他是在為受災(zāi)的群眾捐款?？吹剿倪@一舉動(dòng)，同學(xué)們都被他感動(dòng)了，紛紛從口袋里掏出自己的零花錢投進(jìn)了捐款箱。教室里即刻被一種愛(ài)的力量占據(jù)著！

這一次的校園風(fēng)波真是一次愛(ài)心大揭秘?。?/p>

校園風(fēng)波的作文篇二

一股“乒乓球〞風(fēng)在校園悄然掀起，竟然吹到了我們這個(gè)“優(yōu)秀〞班級(jí)。別看這小小的乒乓球，還掀起了一輪輪不小的波呢!

那是在世乒賽舉辦期間，同學(xué)們對(duì)小小乒乓球的熱心一發(fā)而不可收：下課后，三五成群圍在一起高談闊論；去食堂的路上也要爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)連睡覺(jué)前也要好好地侃一番。

后來(lái)不知是誰(shuí)從家里帶來(lái)一副球拍，以前冷冷清清的球臺(tái)，就在也沒(méi)有恬靜過(guò)了。

一下課，乒乓球臺(tái)邊上就立刻圍滿了班上的同學(xué)，鬧哄哄的。人群中還不時(shí)發(fā)出歡呼雀躍的聲音，給我們?nèi)c(diǎn)一線的生活帶來(lái)了一絲開(kāi)心。直到上課鈴聲響起，同學(xué)們才怏怏地離開(kāi)球臺(tái)。時(shí)久日長(zhǎng)，班主任發(fā)現(xiàn)了此事。在一次班務(wù)談話上，班主任站在臺(tái)上，眉頭緊皺，滿臉怒色，嘴角邊的肌肉在微微抽動(dòng)著：“你們可真是太不像話了，你們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了什么？〞頭一回看見(jiàn)班主任發(fā)這么大的火，同學(xué)們都低下了頭?！笆裁词虑橛袑W(xué)習(xí)重要？當(dāng)學(xué)生就是就是來(lái)學(xué)習(xí)的。〞班主任說(shuō)著，怒氣未消地離開(kāi)了教室。只剩下同學(xué)們驚魂未定地不知所措。

片刻后，不知誰(shuí)嘀咕了一句：“打打乒乓球真的與學(xué)習(xí)有沖突嗎？〞真是一石激起千層浪，初中作文同學(xué)們紛紛不滿起來(lái)。

我們又沒(méi)有用上課的時(shí)間打乒乓球，有什么錯(cuò)。

課間活動(dòng)一下，使身心高興，還有利于學(xué)習(xí)呢

老師每日說(shuō)素質(zhì)教育，乒乓球都不準(zhǔn)打，算什么素質(zhì)教育

不滿歸不滿，后來(lái)打乒乓球的人還是越來(lái)越少了，隨著期中考試的鄰近，同學(xué)們逐漸地割掉這僅存的一點(diǎn)不正當(dāng)?shù)膼?ài)好，把頭扎進(jìn)書堆里，操場(chǎng)又恢復(fù)了往日的恬靜。期中考試終止以后，優(yōu)秀班級(jí)的錦旗如愿以償?shù)鼗氐搅私淌?。班主任的眉頭才伸展開(kāi)來(lái)。

這一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后，當(dāng)同學(xué)們看到校園里如詩(shī)如畫的美景時(shí)，總覺(jué)得操場(chǎng)上好像缺了些什么……

校園風(fēng)波的作文篇三

在今天的上午第一節(jié)課下，教室里還是同平時(shí)差不多，玩的玩，寫作業(yè)的寫作業(yè)，閑聊的閑聊。

突然，教室里傳來(lái)一聲“啊〞的尖叫聲，緊接著，又是一陣陣吶喊:“蜈蚣，救命?。〃曃易呷ヒ豢?，一下子就明白了，原來(lái)我們班上發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣！我朝著門后走去，啊，這么大一只蜈蚣，它的身體約長(zhǎng)30厘米，寬1厘米，就在大家膽戰(zhàn)心驚之時(shí)，幾個(gè)大膽的同學(xué)把它踢出門外，引來(lái)大量人的觀看。

一腳、二腳八腳，終究踩死了這只蜈蚣，它可真頑強(qiáng)?。?/p>

同學(xué)們把那只蜈蚣踢到下水道里，回到教室，大家七嘴八舌地向語(yǔ)文老師訴說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。

到了英語(yǔ)課，不知哪一個(gè)眼尖的同學(xué)又報(bào)告老師，說(shuō):“啊，又來(lái)了只蜈蚣！〞

同學(xué)們紛紛向那蜈蚣看去，英語(yǔ)老師勃然大怒，訓(xùn)了我們一通，要我們繼續(xù)寫作業(yè)。到了下課，有人認(rèn)為它倆是一對(duì),就也把它踩死扔下水道。蜈蚣風(fēng)波終究平定了。

放學(xué)回家后，我好奇地開(kāi)啟平板電腦，搜了搜關(guān)于蜈蚣的資料——蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入藥用。適合人工飼養(yǎng)?！侗静菅芰x》稱:“蜈蚣背光黑綠色，足赤,腹下黃。蜈蚣與蛇、蝎、壁虎還有蟾蜍，并稱五毒。原來(lái)，蜈蚣有好處也有害處，好處是可做成藥，害處是有毒，但只要你不去逗它、弄它，娛蚣是絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)攻擊你的。

校園風(fēng)波的作文篇四

五月的校園，丁香花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，伴著花香，同學(xué)們陸不斷續(xù)走進(jìn)了活力勃勃的校園。

班長(zhǎng)王寒冰讓全班同學(xué)交作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)同桌張明又沒(méi)寫，馬上把他拖到李老師面前。此時(shí)的張明，正等待著李老師的批評(píng)。

果不其然，年輕帥氣的李老師得知了張明又沒(méi)寫家庭作業(yè)，十分惱火：“這已是你本星期第三次不交作業(yè)了，事不過(guò)三，放學(xué)讓你爸爸來(lái)我辦公室來(lái)一趟〞。李老師沒(méi)好氣的說(shuō)，“回教室上課去〞。

上課時(shí)，張明想的全是脾氣火爆的爸爸到學(xué)校后對(duì)自己的責(zé)罵，回家后還可能挨一頓揍，這都是可惡的王寒冰造成的。好不簡(jiǎn)單熬到下課，張明越想越氣，把王寒冰的書包狠狠的扔到了教室外。雷厲風(fēng)行的王寒冰哪受得了這氣，她當(dāng)即沖上去給了張明一耳光。這“小辣椒〞可不是白叫的，兩人當(dāng)場(chǎng)打了起來(lái)。李老師聞?dòng)嵈掖仝s來(lái)，將兩人帶到了辦公室。

張明急忙說(shuō)：“老師，是我不對(duì)。我不應(yīng)當(dāng)不交作業(yè)，還把氣往班長(zhǎng)身上撒，把她書包扔了，請(qǐng)別叫我爸來(lái)，行嗎?〞看到張明懇切的認(rèn)錯(cuò)，李老師想了想，說(shuō)道：“可以，不過(guò)你一定要深刻檢討，并向班長(zhǎng)道歉〞。

“老師，是我不對(duì)，我不應(yīng)當(dāng)打人。〞一旁默然許久的王寒冰開(kāi)口道?！拔覄傄f(shuō)你呢〞。李老師推了推鼻子上的眼鏡，說(shuō)道：“身為班長(zhǎng)，你應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)杜絕不文明行為，好好反省，寫300字檢討〞。

“張明，對(duì)不起，我們以后還是好同桌嗎?〞“王寒冰，你別這樣說(shuō)，是我有錯(cuò)在先，我們當(dāng)然還是好同桌。