實驗小學(xué)創(chuàng)建園林式學(xué)校規(guī)劃

實驗小學(xué)創(chuàng)建園林式學(xué)校規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展的精神，倡導(dǎo)綠色文明，長期堅持把學(xué)校的綠化美化工作當(dāng)作學(xué)校的大事來抓，不斷擴(kuò)大綠化面積，美化校園環(huán)境，經(jīng)過多年努力，把我校建成一所鳥語花香的美麗學(xué)校。

二、規(guī)劃理念

規(guī)劃遵循以人為本的原則，在學(xué)校原有四塊花池，兩個水池，校中院文化墻，遍布校園的長綠樹木的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)行修補，美化，最終使綠化覆蓋率為35%以上，宜綠化地綠化率達(dá)98%以上。力爭為全體教師和學(xué)生提供一個優(yōu)美的居住、生活、休息、活動場所。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

強化我校校園綠化美化的建設(shè)與管理,優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使我校的校園環(huán)境再上一個新臺階,爭取在２０１0年以前達(dá)到市園林式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

四、具體規(guī)劃

在學(xué)校花池中補種月季花20棵，補種小葉女楨300余株，黃楊80余株，新添玉蘭花兩株；在操場周圍補種垂柳八棵；在校中院水池中投放觀賞魚苗500條，新修假山兩座；配合縣城城建綠化部門補種校門口路東側(cè)灑金柏23株。整理好校園綠化檔案資料，申請創(chuàng)建市園林式學(xué)校，力爭創(chuàng)建園林式學(xué)校一舉成功。

五、創(chuàng)建工作具體措施

１.成立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，其他班子成員任副組長，總務(wù)處相關(guān)老師為成員。

2、集思廣益，共同確定我校合理的園林規(guī)劃綠化總體方案，并納入學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，逐年實施綠化方案。

3、保證每年的綠化經(jīng)費到位。學(xué)校將每年的綠化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算和計劃，爭取每年從學(xué)校經(jīng)費中列支xx-4000元作為綠化建設(shè)及維護(hù)專項經(jīng)費。

4、對學(xué)校已有綠色帶、常青草坪進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，進(jìn)一步加大綠色環(huán)境建設(shè)力度，植物種類力爭做到樹木、花草均有，加強辦公室、教室的保潔工作，創(chuàng)造更加幽靜、美觀的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、在校園內(nèi)植樹造景，不斷增大綠化覆蓋面積，提高覆蓋率和綠化率。校園主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點，形成具有良好環(huán)境的教學(xué)區(qū)。其布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風(fēng)、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。

同時在校園內(nèi)結(jié)合功能適當(dāng)布置運動器械等，修建體現(xiàn)校園文化的建筑景點，在景觀營造上，以植物造景為主，堅持喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，堅持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時代要求。

6、加強校園環(huán)境管理與維護(hù)。制定完善的環(huán)境管護(hù)制度，把環(huán)境生態(tài)教育納入學(xué)生課堂，把綠化文明宣傳教育列入學(xué)校文明創(chuàng)建工作。開展義務(wù)植樹、護(hù)樹活動，不斷增強師生愛綠護(hù)綠意識；堅持做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。

7、增設(shè)環(huán)境保護(hù)標(biāo)牌，明確專門的管人員和班級。

近期，福建南平、廣西浦田、廣州雷城、江蘇泰興和山東濰坊等地，連續(xù)發(fā)生五次針對中小學(xué)、幼兒園的惡性傷害事故，在社會上造成了嚴(yán)重影響，再次給我們敲響了防范校園惡性事件的警鐘。為了進(jìn)一步加強我校安全工作，全面落實安全責(zé)任，預(yù)防校園惡性事件發(fā)生，確保師生人身安全，讓家長放心和社會滿意，結(jié)合我校安全工作的實際情況，現(xiàn)提出以下要求，請全校教職工嚴(yán)格執(zhí)行。

一、學(xué)校實行安全責(zé)任制度。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，要把師生安全工作放在第一位，逐級簽訂安全責(zé)任書，全面落實監(jiān)管責(zé)任。主管副校長是學(xué)校安全工作的直接管理者，負(fù)有監(jiān)管的直接責(zé)任；值周副校長、值周主任和教師對本周的校園安全負(fù)監(jiān)管的責(zé)任；各班主任對本班學(xué)生的安全負(fù)直接監(jiān)管教育責(zé)任。

二、落實值周人員監(jiān)管巡視責(zé)任。值周副校長、值周主任和值周教師每天要戴袖標(biāo)值班，學(xué)生上下學(xué)期間提前10分鐘到校門口值班，監(jiān)管校門內(nèi)外安全，在校門外巡視，注意防范社會閑雜人員。

三、嚴(yán)格執(zhí)行來訪審查登記制度。學(xué)校門衛(wèi)既是值班人員，又是治安協(xié)管員，學(xué)生上學(xué)期間不許離開學(xué)校，必須嚴(yán)把死守學(xué)校大門，既要看住、看好，又要看牢。學(xué)生在校期間校門必須上鎖，門衛(wèi)不許離開校門，杜絕一切閑雜人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的來訪人員或?qū)W生家長以及上級檢查人員，必須經(jīng)校長同意后方可審查登記后進(jìn)入，由有關(guān)人員接進(jìn)來，送出去。教師請家長一律在校門口值班室接待，不許進(jìn)入教學(xué)樓。學(xué)校組織重大教育教學(xué)活動期間，要制定相應(yīng)安全工作應(yīng)急預(yù)案，增派值班人員，嚴(yán)防校內(nèi)及周邊突發(fā)惡性事件。

五、健全校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校要結(jié)合實際情況，認(rèn)真制定和完善應(yīng)對各類突發(fā)性事件的預(yù)案，并積極組織相關(guān)人員進(jìn)行必要的演練，切實提高應(yīng)急處置的能力和水平。

六、加大校園安全隱患排查工作。校園安全實行日檢查（安全員）、周檢查(主管副校長)和月檢查制度（校長）。學(xué)校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主動與派出所、社區(qū)、城管等部門聯(lián)系，對校內(nèi)和周邊安全隱患進(jìn)行徹底排查，凈化校園及周邊環(huán)境。

七、積極開展安全教育宣傳活動。政教處要采取靈活多樣的形式，開展安全教育宣傳活動，加強防范校園暴力教育，切實提高師生安全防范意識和自護(hù)自救的能力。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少組織一兩次防范演練活動，讓學(xué)生熟悉和掌握基本自護(hù)自救、逃生和報警知識。

八、裝備校園監(jiān)控設(shè)備和消防設(shè)備。在學(xué)校校門和重要地方裝探頭監(jiān)控，并逐步配備齊全安全設(shè)備。

九、消除教學(xué)樓外墻磚安全隱患。今年暑假對教學(xué)樓全面維修，鏟除外墻磚，粉刷涂料，徹底消除安全隱患。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，以備課改革教·學(xué)·練·助為切入點規(guī)范教學(xué)行為；切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為鐵東校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點：

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)檢查力度。

3、開發(fā)校本課程，打造學(xué)校特色。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

5、在四、五年級進(jìn)行教·學(xué)·練·助的教案備課改革。

三、具體工作：

（一）、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

根據(jù)我校校本教研的實際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。另外每個學(xué)年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完后提倡每日半小時上網(wǎng)學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)不少于2小時，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。期末，通過檢查教師的學(xué)習(xí)筆記來核實教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的課時。教師積極及時在進(jìn)修教研論壇中發(fā)帖、回帖。

2、加強實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進(jìn)行）。

實驗學(xué)年要求課反思，手寫，重點結(jié)合教·學(xué)·練·助的實驗課題寫。每個學(xué)年組或教研組每周選出一篇優(yōu)秀反思在每周的教學(xué)例會上交流。

3、開展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中提高。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，教研活動分兩部分：

（1）教研活動充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

（2）活動形式：

l由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象；

l教師沙龍。

有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力的最有效的方式。在課堂教學(xué)中，教師們經(jīng)常會遇到一些問題，進(jìn)而產(chǎn)生困惑，而這些困惑來源于教學(xué)實踐，經(jīng)過提煉可以形成非常有研究價值的教研話題。在學(xué)校每月定期舉行的教研組活動中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長整理匯總后，在每月一次的學(xué)科大組活動中進(jìn)行交流?？蒲惺?、教導(dǎo)處等相關(guān)職能部門，將這些教師在教學(xué)策略、教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面遇到的熱點、難點問題記錄、收集起來，再匯總分類，以每一類為一個話題去組織深度探討。

教師沙龍的話題涉及到學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，比如課堂教學(xué)類的提高課堂教學(xué)的有效性、課內(nèi)外知識的銜接、課堂教學(xué)過程的優(yōu)化、在課堂教學(xué)中滲透美育等；班級管理類的學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育分析及對策、與學(xué)生談話的藝術(shù)、班主任與任課教師的協(xié)作和互動、如何捕捉教育的最佳時機(jī)等，科研類的如何將課題研究與教學(xué)實踐相結(jié)合、新課程的實施策略說課、評課的藝術(shù)等等。

l集體備課各備課組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以四規(guī)（規(guī)定時間、規(guī)定地點、規(guī)定主備、規(guī)定內(nèi)容）的方式，確保活動有序、有效地開展?；顒觾?nèi)容：一是對上周教學(xué)的回顧總結(jié)；二是對下周教學(xué)內(nèi)容的研討（研討前應(yīng)備出1周教案）。準(zhǔn)備4月份開展集體備課觀摩。每次集體備課時學(xué)年（教研）組長要負(fù)責(zé)召集、組織和主持，并且要對教案進(jìn)行檢查批閱。

4、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，開展青藍(lán)工程。青年教師必須要有師傅；拜師以自愿為原則，師傅以本校骨干教師為主，也可以是外校的教師（學(xué)校將幫助達(dá)成）。骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

5、為全體教師提供各種進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的的教研及進(jìn)修進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次進(jìn)修后，教師要填寫進(jìn)修反饋單，第二天上班時上交，學(xué)期末學(xué)校與教研員進(jìn)行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠工。進(jìn)修、學(xué)習(xí)請假的等同于上班請假。

6、各學(xué)年（教研）組開學(xué)初要上交學(xué)年（教研）組計劃，每月要開展一次主題教研活動，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集；

本學(xué)期開展第二屆生態(tài)杯教學(xué)大賽。條件若允許，教師上課時，要盡可能地使用電化教學(xué)。

（二）、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

（１）嚴(yán)格執(zhí)行三表①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課（原則上不允許串代課，如有需要必須經(jīng)學(xué)校同意，認(rèn)真填寫串代課記錄，學(xué)校將每天抽查2次）。每月在教學(xué)總結(jié)會上要公布上月的串代課情況。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于１小時室外活動總量。

（２）嚴(yán)格執(zhí)行六認(rèn)真

①備課

堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、二次備課、有教后反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網(wǎng)絡(luò)教研的研究內(nèi)容。為了切實減輕教師們的備課負(fù)擔(dān)，學(xué)校將在學(xué)期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當(dāng)明年再備課的時候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的項目將不在重復(fù)填寫；

為了避免某些教師出現(xiàn)課案不符的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到六不，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

③作業(yè)算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教研組每月將進(jìn)行抽查，教導(dǎo)處每月檢查。

一至五學(xué)年的數(shù)學(xué)、語文已經(jīng)全部利用了自己編寫的特色作業(yè)；英語的部分年級也已經(jīng)開始試用。要求使用特色作業(yè)的教師要根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征、知識基礎(chǔ)、掌握情況和教學(xué)教學(xué)進(jìn)度編寫切實可行、行之有效的作業(yè)，絕對不能為了完成編寫任務(wù)，而單純的網(wǎng)上下載或從練習(xí)冊上抄襲。同時，各學(xué)年組除了編寫每日的作業(yè)外，還要編寫單元測試、月考卷。

在使用特色作業(yè)的時候，各位教師要認(rèn)真進(jìn)行首次批改，二次批改；在實驗學(xué)年，實驗教師要認(rèn)真對待學(xué)生的學(xué)案。每天早晨學(xué)生到校時要及時將學(xué)案收上來檢查或抽查，以及時調(diào)整自己的教案，已利教學(xué)。

④輔導(dǎo)杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習(xí)工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求。⑤考核語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施。

３、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業(yè)年級，我們更不能忽視。繼續(xù)實施分層次輔導(dǎo)的天梯工程。本學(xué)期的分層次輔導(dǎo)除了要抓好a、b班的教學(xué)外，還要重點關(guān)注c班的教學(xué)，盡可能的消除或減少待達(dá)標(biāo)的人數(shù)。在密切關(guān)注一年級和五年級兩頭的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達(dá)到共同提高的目的。

４、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

５、開展綜合性評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊花開時分。嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6、加強教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行量化考核，一會兒，將宣布我校的量化考核方案。

三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、為開發(fā)我校的辦學(xué)特色，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能，挖掘教師藝術(shù)潛能，本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經(jīng)在全體語文教師的努力下編輯完成并以下發(fā)給學(xué)生。各位負(fù)責(zé)校本課程教學(xué)的教師一定要切實利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個成形的課本劇，一學(xué)期要進(jìn)行一次評比。同時，各位語文教師要從現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備編寫《多彩人生》下冊。這次的編寫要求會更高，數(shù)量可能會增加。具體要求，教導(dǎo)處將會召集有關(guān)教師專門開會研究。

2、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色跳繩活動。

3、為了讓家長及社會了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)開放日活動，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。屆時所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進(jìn)行展示，希望各個任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

以研促教，以研興校是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。本學(xué)期，我校將結(jié)合教學(xué)熱點問題申報課題《生命化課堂教學(xué)策略的研究》。每位教師圍繞學(xué)校申報的課題確定子課題，根據(jù)自己的子課題認(rèn)真實驗、積累、總結(jié)。

五、組織各種比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

以多種競賽活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

時間：5月10日5月14日

1-5年我愛中華文字硬筆書法比賽；

3-5年我是小作家作文大賽

1-2年我是口算大王口算比賽

3-