小學(xué)《培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣》主題班會課件

用勤勞的小手營造綠色家園——培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣

一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念三班會目標(biāo)四班會準(zhǔn)備五班會形式六實(shí)施過程說課內(nèi)容七活動延伸一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念三班會目標(biāo)一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念三班會目標(biāo)一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念四班會準(zhǔn)備三班會目標(biāo)一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念五班會形式四班會準(zhǔn)備三班會目標(biāo)一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念六實(shí)施過程五班會形式四班會準(zhǔn)備三班會目標(biāo)一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念七活動延伸六實(shí)施過程五班會形式四班會準(zhǔn)備三班會目標(biāo)一現(xiàn)狀分析二設(shè)計(jì)理念現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：不足：能進(jìn)行簡單的自我服務(wù)性勞動，自我控制力弱，需要監(jiān)督才能堅(jiān)持。學(xué)生實(shí)際學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)主動打掃教室衛(wèi)生愛勞動只是表象，在家不干活引導(dǎo)得當(dāng)，會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班會目標(biāo)1.學(xué)生通過“毛澤東小時(shí)候勞動的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn)，知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立“勞動最光榮”的觀念。2.通過事例分析，學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動習(xí)慣，懂得在校、在家都應(yīng)該做個愛勞動的孩子。3.在老師的指導(dǎo)下，制定養(yǎng)成一種勞動習(xí)慣的計(jì)劃。4.通過后續(xù)的執(zhí)行計(jì)劃，家校合力，逐步養(yǎng)成一種勞動習(xí)慣，能用自己的小手為家、校營造綠色的環(huán)境。

重點(diǎn)難點(diǎn)班會準(zhǔn)備學(xué)生教師1．用探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)班中的好人好事，也去發(fā)現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象。2．請已經(jīng)學(xué)會一種勞動技能的學(xué)生，準(zhǔn)備在家中進(jìn)行家務(wù)勞動的照片，并能夠說出自己的勞動體會。

1.發(fā)一封家長信，說明召開此次班會的目的，請家長協(xié)助監(jiān)督學(xué)生在家的勞動情況。2.準(zhǔn)備“勞動小花”獎?wù)隆?.制作“勞動習(xí)慣養(yǎng)成卡”和“勞動習(xí)慣養(yǎng)成記錄表”。

班會形式誦讀兒歌、討論、齊唱等。一創(chuàng)設(shè)情境揭示主題用勤勞的小手營造綠色家園聽談故事1二聽談故事誦讀古訓(xùn)故事梗概：毛澤東從6歲開始，就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時(shí)候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動，晚上還要幫助爸爸記帳。引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)以勞動為榮的意識。誦讀古訓(xùn)二聽談故事誦讀古訓(xùn)2勤勞是傳統(tǒng)美德，樹立“勞動最光榮”的觀念。尋找榜樣及時(shí)肯定三引出問題引起思考（1）學(xué)生說一說自己在家都做哪些勞動（2）出示掌握一種勞動技能的學(xué)生在家勞動的照片，并請他們談?wù)剟趧雍蟮母惺?。?）為這些孩子頒發(fā)“勞動之花”獎?wù)隆?2尋找榜樣及時(shí)肯定2三引出問題引起思考小朋友起得早，值日時(shí)間要記牢。進(jìn)門先來把地掃，前掃掃，后掃掃。再拿墩布墩墩地，左邊墩，右邊墩，天天值日環(huán)境好。齊誦兒歌3333升華對勞動的認(rèn)識。請學(xué)生說一說在校、在家還有哪些愛勞動的好習(xí)慣。三引出問題引起思考5引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)勞動的習(xí)慣就在身邊，梳理。小組討論，自由發(fā)言。四

制定計(jì)劃

指導(dǎo)填表

我與勞動交朋友姓名：我想養(yǎng)成的勞動好習(xí)慣是____________我打算怎樣做______________________勞動習(xí)慣養(yǎng)成卡

我與勞動交朋友姓名：我想養(yǎng)成的勞動好習(xí)慣是____________我打算怎樣做______________________勞動習(xí)慣養(yǎng)成卡班會延伸我的記錄表格姓名：我想養(yǎng)成的勞動好習(xí)慣是______________________日期勞動內(nèi)容勞動效果自