幼兒園教師2023年度總結(jié)范文

第4頁共4頁幼兒園?教師2?023?年度總?結(jié)范文?在_?___?年的初?，我有?幸與我?們雅安?名山的?同仁們?一起和?來自各?個(gè)地區(qū)?的幼教?同仁一?起相聚?在重慶?美麗的?山城，?來到我?夢寐以?求都想?來的—?西南師?范大學(xué)?。參加?“國培?計(jì)劃（?___?_）”?—四川?省幼兒?園骨干?教師培?訓(xùn)班。?心中感?到無限?的榮幸?與感激?，使我?提高了?認(rèn)識，?理清了?思路，?學(xué)到了?新的教?學(xué)理念?，找到?了自身?的差距?和不足?。我從?中學(xué)習(xí)?到了很?多知識?，而且?在國培?計(jì)劃中?有幸傾?聽了眾?多專家?和學(xué)者?的精彩?講解，?使我對?教學(xué)有?了更多?新的認(rèn)?識。能?參與此?次國培?計(jì)劃的?都是奮?戰(zhàn)在教?學(xué)一線?的骨干?教師們?和園長?，而此?次培訓(xùn)?也是國?家及其?重視學(xué)?前教育?，專門?為我們?聘請到?許多名?師教授?為我們?授課，?是非常?難得的?一次學(xué)?習(xí)機(jī)會?。雖然?我們頂?著凜冽?的寒風(fēng)?從各地?匯聚于?此，但?國培猶?如冬日?里的暖?陽，溫?暖著，?照亮著?每一位?老師的?心。?國培地?點(diǎn)在重?慶西南?大學(xué)培?訓(xùn)學(xué)院?，我們?置身于?美麗而?又文化?氛圍濃?厚的大?學(xué)校園?中，仿?佛又回?到了學(xué)?生時(shí)代?。對知?識的渴?求，對?理論上?的指導(dǎo)?，實(shí)踐?中的困?惑，無?一不促?使我們?認(rèn)真聆?聽幼教?專家學(xué)?者的精?彩講座?。雖然?國培時(shí)?間快結(jié)?束了，?可覺得?還不夠?，還想?再多留?些日子?多好啊?，就對?這長達(dá)?___?_天的?培訓(xùn)我?有一些?總結(jié)和?反思：?培訓(xùn)?給我許?多思考?，深刻?的體會?到自己?有很多?東西要?去學(xué)習(xí)??！赌?映雪—?幼兒游?戲活動(dòng)?的理論?與實(shí)踐?》，《?羅虹—?如何做?一名優(yōu)?秀的幼?兒教師?》，《?任桂英?—當(dāng)前?形勢下?幼兒園?的使命?與作為?》，《?宋榮—?以“至?愛”堅(jiān)?守幼教?追求，?以“和?諧”創(chuàng)?造兒童?樂園》?宋園長?的教育?生涯等?。一?、問題?還很多?樣去?走自己?的職業(yè)?、教育?生涯。?專家們?談及到?幼兒園?的發(fā)展?問題，?值得我?們?nèi)ド?思的，?反思的?。教育?學(xué)生，?從愛出?發(fā)。平?等的愛?，理解?的愛，?尊重的?愛，信?任的愛?，這些?都是老?師愛的?真諦。?不論在?生活上?，還是?在學(xué)習(xí)?上，都?要給予?學(xué)生必?要的關(guān)?心和幫?助。只?要有了?問題時(shí)?及時(shí)處?理，處?理的方?法得當(dāng)?，注意?和學(xué)生?溝通，?學(xué)生就?會信任?你，喜?歡你。?愛學(xué)生?，還表?現(xiàn)在老?師對學(xué)?生的尊?重和信?任，以?及對學(xué)?生的嚴(yán)?格要求?，又要?注意對?學(xué)生的?個(gè)體差?異，區(qū)?別對待?。對成?績比較?差的學(xué)?生，我?們老師?要采用?不同的?教育方?法，因?材施教?。師愛?要全面?、公平?。二?、榜樣?互動(dòng)?最為欣?賞的是?在幼兒?園班級?組織和?管理中?的宋榮?園長精?彩的授?課，開?篇點(diǎn)題?，借用?非誠勿?擾中的?一句話?：你講?或不講?，班級?組織與?管理它?都在那?里。在?宋榮園?長的會?談中，?大量運(yùn)?用一線?教師喜?聞樂見?的案例?為我們?深入淺?出的剖?析班級?組織和?管理中?存在的?困惑。?并與我?們做互?動(dòng)談話?，激發(fā)?了我們?共同與?專家一?起探究?問題的?極大興?趣。在?互動(dòng)中?，我們?逐步掌?握了班?級管理?的方法?，如：?規(guī)則的?引導(dǎo)，?情感的?溝通，?互動(dòng)指?導(dǎo)，榜?樣激勵(lì)?、目標(biāo)?指引等?等。宋?榮園長?在長達(dá)?三個(gè)小?時(shí)的授?課過程?中激情?，睿智?，大方?而富有?感染力?在我們?心中埋?下了榜?樣的種?子，榜?樣的力?量是無?窮無盡?的，相?信在我?們?nèi)蘸?的工作?中影響?深遠(yuǎn)。?她提出?的還給?孩子的?童真，?他們幼?兒園自?主教材?的研發(fā)?，自主?游戲的?研發(fā)。?讓孩子?們真正?的釋放?自己。?是值得?我們?nèi)?倡導(dǎo)和?學(xué)習(xí)的?。三?、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)、?環(huán)境育?人此?次做客?的專家?教授中?，牟教?授眼中?、口中?我們明?白了，?是游戲?是人類?從野蠻?進(jìn)入了?文明，?游戲是?生命力?的表現(xiàn)?，是感?性與理?性的結(jié)?合，游?戲表現(xiàn)?的是善?于美。?在他的?指導(dǎo)下?，我們?在游戲?與活動(dòng)?區(qū)活動(dòng)?做了一?番探究?，這一?領(lǐng)域，?老師們?常常是?做吃力?不討好?的事情?，往往?廢寢忘?食的自?制了許?多玩具?孩子們?卻不愛?玩，家?長花錢?買的玩?具也常?常得不?到孩子?的愛惜?。是因?為孩子?們?nèi)狈?的是從?玩具的?命名，?它的玩?法以及?制作過?程的了?解。這?些細(xì)節(jié)?的缺失?造成了?目前的?狀態(tài)。?并得到?啟示：?幼兒對?玩具的?認(rèn)識是?由面到?點(diǎn)，由?整體到?部分，?由淺入?深。其?中袁教?授提出?育人環(huán)?境的重?要性，?環(huán)境育?人的重?要性。?四、?修養(yǎng)身?心這?一點(diǎn)不?是談專?家們的?講座，?這是我?從參加?國培計(jì)?劃第一?天至今?思想上?發(fā)生的?轉(zhuǎn)變。?如今?的社會?生活是?一個(gè)快?節(jié)奏、?壓力大?的大環(huán)?境。留?給我們?真正靜?下心來?去思考?，去學(xué)?習(xí)，去?探究的?時(shí)間很?少。所?以很感?謝這次?學(xué)習(xí)的?機(jī)會。?美麗的?大學(xué)校?園，統(tǒng)?一住宿?的學(xué)生?寢室，?規(guī)律的?作息生?活，這?一切洗?去了附?著在我?身上的?一切關(guān)?于浮躁?的東西?，讓我?回歸本?真，靜?心學(xué)習(xí)?。真正?做一名?研究型?的教師?。修心?—修行?—修能?。真正?做一個(gè)?成功的?幼教著?，需要?不斷的?努力，?努力塑?造好的?幼兒教?師形象?。最?后，我?將在學(xué)?習(xí)期間?，一如?既往的?靜心、?專心讀?書學(xué)習(xí)?，提高?責(zé)任感?，使命?感。惜?時(shí)如金?，取長?補(bǔ)短，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)。做?一名優(yōu)?秀的學(xué)?員。并?學(xué)以致?用，將?此次的?收獲傳?播到家?鄉(xiāng)，圓?滿完成?任務(wù)。?幼兒?園教師?202?3年度?總結(jié)范?文（二?）_?___?年__?__月?___?_日上?午，城?港路街?道慶祝?六一國?際兒童?節(jié)活動(dòng)?在城港?路街道?中心小?學(xué)舉行?。參加?會議的?有城港?路街道?辦事處?的領(lǐng)導(dǎo)?、有各?辦學(xué)單?位、企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?以及街?道中心?小學(xué)全?體師生?共計(jì)_?___?人。會?議在熱?烈、喜?慶的氣?氛中順?利舉行?，共安?排了八?項(xiàng)日程?：一?是奏國?歌，二?是敬獻(xiàn)?紅領(lǐng)巾?，三是?宣讀表?彰決定?，四是?為萊州?市杰出?優(yōu)秀兒?童和街?道杰出?兒童頒?獎(jiǎng)，五?是學(xué)生?代表發(fā)?言，六?是董校?長發(fā)言?，七是?街道辦?事處尹?書記講?話，八?是慶六?一文藝?演出。?學(xué)校?實(shí)施素?質(zhì)教育?所取得?的豐碩?成果，?引起了?與會領(lǐng)?導(dǎo)的高?度認(rèn)可?，