幼兒園后勤部門個(gè)人總結(jié)

第13頁共13頁幼兒園?后勤部?門個(gè)人?總結(jié)?在園領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心與指?導(dǎo)下，?本學(xué)期?我園堅(jiān)?持以服?務(wù)師生?為宗旨?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?食堂人?員素質(zhì)?，提高?服務(wù)質(zhì)?量，提?高管理?水平，?團(tuán)結(jié)一?致積極?工作。?為了更?好地保?障師生?身體健?康，維?護(hù)師生?的權(quán)益?，現(xiàn)將?本學(xué)期?食堂工?作作一?下總結(jié)?：二?、規(guī)范?日常操?作細(xì)節(jié)?，不斷?提升營?養(yǎng)員工?作質(zhì)量?。加強(qiáng)?營養(yǎng)員?的理論?學(xué)習(xí)，?按照操?作規(guī)范?，強(qiáng)化?細(xì)節(jié)、?規(guī)范、?嚴(yán)謹(jǐn)操?作，增?強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)。?認(rèn)真組?織全體?人員參?加每月?一次的?理論實(shí)?踐學(xué)習(xí)?活動(dòng)，?通過現(xiàn)?場(chǎng)觀摩?、案例?、理論?學(xué)習(xí)及?技能展?示來切?實(shí)提高?理論操?作水平?。并做?好活動(dòng)?記錄，?以理論?指導(dǎo)實(shí)?際工作?，從而?提高工?作質(zhì)量?。組織?全體食?堂工作?人員認(rèn)?真參加?園內(nèi)的?政治學(xué)?習(xí)，提?高思想?素質(zhì)和?服務(wù)意?識(shí)。通?過學(xué)習(xí)?衛(wèi)生工?作管理?條例和?食堂操?作規(guī)范?，做好?安全衛(wèi)?生工作?。明確?各崗位?的工作?職責(zé)，?確保幼?兒、教?工的飲?食安全?。在膳?委會(huì)的?監(jiān)督指?導(dǎo)下，?根據(jù)每?月營養(yǎng)?分析，?不斷改?進(jìn)，取?長補(bǔ)短?，使幼?兒園的?營養(yǎng)工?作質(zhì)量?不斷提?高。?幼兒園?后勤部?門個(gè)人?總結(jié)（?二）?半年時(shí)?間又在?忙碌中?悄然流?逝，一?個(gè)學(xué)期?也又畫?上了圓?滿的句?號(hào)。?回顧、?梳理一?個(gè)學(xué)期?下來的?工作，?快樂過?、焦慮?過、緊?張過卻?又異常?的充實(shí)?，感嘆?自己在?新的挑?戰(zhàn)中又?得到了?進(jìn)步與?歷練，?反思自?己在工?作中還?有很多?地方尚?待不斷?的學(xué)習(xí)?。現(xiàn)將?本學(xué)期?的各項(xiàng)?工作做?如下分?析與反?思：?一、新?領(lǐng)域的?嘗試推?動(dòng)了個(gè)?人較全?面的成?長與歷?練。?1、共?同參與?一線員?工的工?作，體?驗(yàn)他們?的工作?之辛勞?，認(rèn)同?、尊重?他們的?勞動(dòng)付?出，這?種參與?方式更?能走進(jìn)?她們的?內(nèi)心。?通過開?學(xué)初一?日蹲點(diǎn)?、偶爾?不定期?的走入?一線的?工作參?與，邊?一起勞?動(dòng)的同?時(shí)邊隨?意的交?談中，?員工也?更容易?接受意?見一些?，并也?能獲知?很多有?價(jià)值的?信息，?解決了?所存在?的一些?問題。?再有，?無任何?包袱的?與之誠?懇的進(jìn)?行情感?交流，?更能客?觀全面?的了解?到具體?細(xì)節(jié)工?作、存?在的問?題，然?后從園?所宏觀?需求上?與之誠?懇的分?析，在?思想觀?念上不?斷加以?疏導(dǎo)、?引領(lǐng)，?以達(dá)到?個(gè)人價(jià)?值與集?體價(jià)值?追求的?一致性?，緩解?了員工?與管理?處于對(duì)?立的局?面，由?此，團(tuán)?隊(duì)意識(shí)?、凝聚?力就慢?慢的有?所增強(qiáng)?了。?2、把?好幼兒?園開源?節(jié)流關(guān)?，采購?物品時(shí)?多方面?進(jìn)行價(jià)?格的比?對(duì)，了?解掌握?價(jià)格的?動(dòng)態(tài)，?最大空?間的做?好成本?節(jié)約。?3、?加大了?員工寢?室、功?能室規(guī)?范管理?力度，?較好的?改變了?以往臟?、亂的?局面。?員工?寢室一?直是個(gè)?大問題?：物品?雜亂、?衛(wèi)生狀?況差、?用電安?全意識(shí)?欠缺，?雖然平?時(shí)也要?求過、?考核過?，可是?考核一?下好一?時(shí)，只?要一不?檢查就?回復(fù)原?樣，只?是治標(biāo)?根本治?不了本?，雜亂?也仍然?是那么?亂著。?甚至，?老師們?這種不?良習(xí)慣?會(huì)也影?響到孩?子，鐳?射到了?功能室?的管理?，班級(jí)?使用完?功能室?后老師?也沒習(xí)?慣收整?好，導(dǎo)?致功能?室里也?是“慘?不忍睹?”：桌?椅、教?玩具、?圖書等?物品雜?亂不堪?。為了?扭轉(zhuǎn)這?種狀況?，專門?召集全?體住園?的老師?召開了?一次關(guān)?于寢室?管理要?求的會(huì)?議，從?兩方面?著手：?一是責(zé)?任到人?，以考?核督管?自我約?束力。?重新選?出寢室?長，寢?室長負(fù)?責(zé)監(jiān)管?好自己?寢室。?將衛(wèi)生?要求、?寢室管?理細(xì)則?、值日?生安排?具體到?人，排?出公共?區(qū)值日?生表格?張貼在?寢室內(nèi)?，每日?值日生?做完衛(wèi)?生清掃?后簽好?字，以?便于管?理人員?檢查核?對(duì)，一?旦發(fā)現(xiàn)?未及時(shí)?做好公?共區(qū)衛(wèi)?生工作?，從重?考核。?每個(gè)寢?室內(nèi)部?衛(wèi)生如?有發(fā)現(xiàn)?不干凈?的情況?，全體?寢室人?員一并?從重考?核。二?是管理?上由平?時(shí)的一?周一檢?調(diào)整為?不定時(shí)?隨時(shí)抽?檢，要?確保寢?室隨時(shí)?保持衛(wèi)?生干凈?整潔，?但凡發(fā)?現(xiàn)衛(wèi)生?狀況差?者同樣?從重考?核。通?過一段?時(shí)間的?試行，?自此，?寢室環(huán)?境衛(wèi)生?改觀顯?著，一?改以往?臟亂的?局面，?變得干?凈清爽?多了。?功能?室里也?相應(yīng)的?采取了?表格式?管理，?但凡進(jìn)?入功能?室使用?的班級(jí)?做好表?格記錄?，記錄?好室內(nèi)?衛(wèi)生、?教學(xué)具?整理情?況，出?來后必?須整理?好功能?室教學(xué)?具，并?也必須?要認(rèn)真?填寫好?使用表?格，物?品整理?情況如?何。雖?然，檢?查過程?中仍有?少部分?未清理?整齊的?情況出?現(xiàn)，但?總體來?說還是?進(jìn)步相?當(dāng)大。?但是，?后期表?格的填?寫有些?班級(jí)就?沒能堅(jiān)?持下來?，使用?完后沒?及時(shí)做?好使用?記錄，?在下學(xué)?期工作?中還需?要求老?師做好?持續(xù)性?的工作?。幼?兒園后?勤部門?個(gè)人總?結(jié)（三?）_?___?年的上?半年即?將結(jié)束?，幼兒?園一學(xué)?期的工?作也接?近尾聲?，現(xiàn)對(duì)?這半年?的工作?做一個(gè)?回顧與?小結(jié)。?一、?全體后?勤人員?、為爭(zhēng)?辦一級(jí)?一類園?、齊心?協(xié)力做?好準(zhǔn)備?工作。?上半?年幼兒?園申報(bào)?了一級(jí)?一類園?的驗(yàn)收?，全園?上下都?圍繞著?這一重?點(diǎn)而開?展工作?。我們?后勤人?員也在?各自的?崗位上?做著積?極的準(zhǔn)?備工作?。由于?這個(gè)學(xué)?期，保?潔員、?炊事員?請(qǐng)病假?較多，?出現(xiàn)人?手緊缺?的現(xiàn)象?，我們?克服自?身事多?、事雜?的困難?，互相?協(xié)調(diào)、?互相幫?助，抓?緊時(shí)間?，不耽?誤自己?的工作?，最大?限度的?去幫助?別人，?最難得?的是，?無論自?己的事?情還是?別人的?事情，?都用規(guī)?范操作?的要求?完成，?保證了?服務(wù)質(zhì)?量。比?如，食?堂賀老?師請(qǐng)病?假期間?，小馬?就上午?去食堂?幫忙，?下午再?去忙其?他維修?等工作?，從沒?有一句?怨言;?食堂王?師傅同?樣克服?人手缺?的問題?，在保?潔徐師?傅請(qǐng)假?期間，?每天自?愿早來?上班，?忙完了?食堂的?活，再?打掃樓?道，中?午再回?食堂洗?餐具特?別繁忙?，在大?家的齊?心協(xié)力?下，食?堂的工?作、保?潔的工?作都有?條不紊?的開展?，為幼?兒園的?正常運(yùn)?行提供?了堅(jiān)實(shí)?的保證?。二?、提高?安全意?識(shí)、加?強(qiáng)安全?檢查、?杜絕安?全事故?的發(fā)生?。（?1）每?天早晨?由園長?帶班配?合保健?醫(yī)、教?師晨檢?，接待?幼兒來?園，維?護(hù)入園?秩序。?（2?）堅(jiān)持?每月安?全檢查?，對(duì)園?內(nèi)的大?型玩具?、消防?器材及?各種設(shè)?備進(jìn)行?安全巡?查，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的?安全隱?患及時(shí)?排除或?報(bào)修，?并做好?相關(guān)處?理和記?錄。?（4）?后勤人?員晚離?園時(shí)到?大門口?值班，?送幼兒?和家長?離園，?維護(hù)離?園秩序?。有效?加強(qiáng)幼?兒園的?常規(guī)管?理。?（5）?加強(qiáng)對(duì)?住宿教?師的管?理，設(shè)?立宿舍?長，明?確職責(zé)?，對(duì)安?全用水?、電等?，切實(shí)?負(fù)起責(zé)?任來，?協(xié)助園?里管理?好宿舍?的事情?。（?6）重?視門衛(wèi)?工作，?門衛(wèi)工?作是幼?兒園安?全工作?的第一?道關(guān)卡?，所以?，他要?按時(shí)關(guān)?紫外線?消毒燈?，檢查?、關(guān)好?門窗，?堅(jiān)持園?內(nèi)巡視?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)情?況及時(shí)?處理，?三、?強(qiáng)化后?勤各崗?人員工?作，不?斷提高?服務(wù)的?質(zhì)量?第二，?保健醫(yī)?借助學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)?，規(guī)范?和提高?保健室?的工作?。借助?參加公?司的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，更好?地提高?了業(yè)務(wù)?能力;?借助每?月參加?討論食?譜的機(jī)?會(huì)，能?更好地?向同行?學(xué)習(xí)膳?食的合?理搭配?和探討?資料的?規(guī)范撰?寫;對(duì)?肥胖兒?管理的?經(jīng)驗(yàn)和?措施的?跟進(jìn)等?。通過?學(xué)習(xí)與?交流，?使業(yè)務(wù)?水平有?了很大?的提高?。第?三，預(yù)?防傳染?病工作?。今年?，預(yù)防?傳染病?是幼兒?園的一?件大事?，我們?同樣也?把它做?為一項(xiàng)?重點(diǎn)工?作來抓?。特別?是園里?有兩個(gè)?班發(fā)生?了手足?口病。?首先，?加強(qiáng)宣?傳，讓?教職工?、家長?、幼兒?都科學(xué)?的認(rèn)識(shí)?手足口?病，做?好有效?的防范?措施，?在園里?各班都?加強(qiáng)洗?手常規(guī)?的培養(yǎng)?，教育?幼兒用?流動(dòng)水?、肥皂?洗手;?教室常?開窗通?風(fēng)。提?示家長?在周末?少帶幼?兒去人?多的地?方防止?感染;?感染的?幼兒要?采取有?效的隔?離措施?和醫(yī)治?手段…?…尤其?是重點(diǎn)?班，每?天做好?班級(jí)衛(wèi)?生消毒?工作，?除了每?天的常?規(guī)性消?毒外，?根據(jù)傳?染病的?特征，?進(jìn)行有?效地隔?離，為?了控制?傳染病?的發(fā)生?而努力?做好此?項(xiàng)工作?。四?、其他?后勤工?作的順?利開展?，是做?好教學(xué)?工作的?堅(jiān)強(qiáng)后?盾（?1）與?園長積?極商量?，認(rèn)真?、負(fù)責(zé)?地做好?每筆經(jīng)?費(fèi)的支?出，保?證工作?的正常?開展。?根據(jù)上?級(jí)的有?關(guān)布置?，做好?固定資?產(chǎn)登記?核查工?作，規(guī)?范資產(chǎn)?的管理?。（?2）合?理安排?后勤工?作，有?效的安?排時(shí)間?，及時(shí)?進(jìn)行園?里的設(shè)?備維修?，保證?了后勤?各崗人?員操作?的有效?開展。?在食堂?缺人的?情況下?，后勤?人園能?進(jìn)入食?堂幫廚?，從而?使這項(xiàng)?工作正?常開展?。（?3）嚴(yán)?格規(guī)范?車輛管?理：司?機(jī)每天?按時(shí)接?送幼兒?，保證?幼兒園?教學(xué)工?作的正?常開展?;根據(jù)?每天安?排好的?出車地?點(diǎn)和時(shí)?間，完?成各類?出車任?務(wù);經(jīng)?常保持?車輛整?潔，定?期對(duì)車?輛進(jìn)行?保養(yǎng)、?維修，?保證行?駛安全?。半年?來，沒?有任何?交通意?外和事?故。?（4）?上半年?完成了?大、中?裝修項(xiàng)?目有：?各班廁?所的吊?柜安裝?、大廳?的室內(nèi)?裝飾、?樓內(nèi)地?板的更?換;添?置了大?型玩具?、圖書?等。?五、工?作中的?不足?（1）?食堂炊?事員的?分工合?作，還?需加強(qiáng)?。（?2）保?健醫(yī)衛(wèi)?生保健?工作還?要再注?意細(xì)節(jié)?的管理?。六?、今后?工作的?重點(diǎn)?1、后?勤人員?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，重?點(diǎn)是保?育員的?培養(yǎng)，?需要加?強(qiáng)理論?知識(shí)的?學(xué)習(xí)與?實(shí)際操?作的鍛?煉，使?她們盡?快提高?業(yè)務(wù)水?平。?2、食?堂工作?中還要?加大檢?查指導(dǎo)?和監(jiān)督?的力度?，帶量?制作與?分發(fā)工?作是重?點(diǎn)。?3、衛(wèi)?生保健?還要在?衛(wèi)生消?毒工作?上嚴(yán)要?求、多?指導(dǎo)班?級(jí);還?需加強(qiáng)?傳染病?的防控?工作以?及資料?的規(guī)范?整理都?要改進(jìn)?。今?后，我?們后勤?人員將?繼續(xù)以?積極的?態(tài)度投?入到工?作中去?，改正?工作中?的不足?，發(fā)揚(yáng)?工作中?的優(yōu)點(diǎn)?，繼續(xù)?為六幼?爭(zhēng)創(chuàng)北?京市一?級(jí)一類?幼兒園?而共同?努力工?作，貢?獻(xiàn)我們?的一份?力量。?幼兒?園后勤?部門個(gè)?人總結(jié)?（四）?我園?后勤工?作繼續(xù)?以《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要》?為指導(dǎo)?，堅(jiān)持?“以人?為本，?服務(wù)育?人”的?思想，?樹立服?務(wù)意識(shí)?，提高?服務(wù)質(zhì)?量，規(guī)?范后勤?管理，?為幼兒?園的教?育教學(xué)?活動(dòng)提?供有力?的后勤?保障。?在園領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，?圍繞幼?兒園的?園務(wù)工?作，務(wù)?實(shí)創(chuàng)新?、腳踏?實(shí)地開?展各項(xiàng)?后勤工?作，現(xiàn)?將后勤?工作總?結(jié)如下?：一?、不斷?優(yōu)化后?勤隊(duì)伍?，提高?服務(wù)意?識(shí)和責(zé)?任通?過每周?后勤例?會(huì)，組?織全體?后勤人?員有計(jì)?劃的開?展政治?思想和?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，進(jìn)?一步提?高思想?認(rèn)識(shí)和?責(zé)任意?識(shí)，同?時(shí)提高?了業(yè)務(wù)?技能和?服務(wù)意?識(shí)。將?各項(xiàng)后?勤工作?進(jìn)行細(xì)?化、量?化，具?體責(zé)任?到人，?保障了?各項(xiàng)工?作的順?利開展?。每日?巡查發(fā)?現(xiàn)問題?時(shí)，能?及時(shí)分?析癥結(jié)?，并與?有關(guān)人?員交換?意見，?發(fā)揮較?好的指?導(dǎo)功效?。根據(jù)?日常工?作的監(jiān)?督和檢?查情況?，對(duì)后?勤人員?進(jìn)行業(yè)?月考核?，獎(jiǎng)優(yōu)?罰劣，?促進(jìn)后?勤人員?工作的?主動(dòng)性?和積極?性，不?斷提高?保育保?教工作?質(zhì)量，?更好的?服務(wù)于?每一位?幼兒、?教師和?家長。?二、?規(guī)范衛(wèi)?生保健?工作，?促進(jìn)幼?兒健康?成長?督促保?健老師?嚴(yán)把新?生入園?關(guān)，確?保入園?體檢率?和預(yù)防?接種證?查驗(yàn)查?驗(yàn)率均?達(dá)10?0%;?___?_月份?協(xié)助組?織本學(xué)?期新生?進(jìn)行身?高、體?重復(fù)查?，復(fù)查?率達(dá)1?00%?;__?__月?___?_日協(xié)?助安海?衛(wèi)生院?兒保科?醫(yī)生為?在園幼?兒進(jìn)行?五官、?身高、?體重等?各項(xiàng)體?檢，并?進(jìn)行健?康分析?和評(píng)價(jià)?，及時(shí)?掌握全?園幼兒?生長發(fā)?育動(dòng)態(tài)?及健康?狀況，?建立每?位幼兒?的健康?檢查檔?案。保?健老師?能針對(duì)?體檢中?存在齨?齒、視?力低下?等疾病?缺點(diǎn)幼?兒進(jìn)行?矯治指?導(dǎo)工作?，并對(duì)?在園1?名體弱?兒建立?個(gè)案跟?蹤管理?，進(jìn)行?有針對(duì)?性的干?預(yù)，使?其逐步?達(dá)到正?常標(biāo)準(zhǔn)?。保?健老師?、教師?和保育?員能共?同配合?嚴(yán)把每?日“三?關(guān)”（?即晨檢?關(guān)、午?檢關(guān)、?消毒關(guān)?），認(rèn)?真做好?常見病?、多發(fā)?病、傳?染病的?預(yù)防工?作。在?手足口?病等傳?染病流?行期間?，加強(qiáng)?消毒的?密度和?強(qiáng)度，?有效預(yù)?防幼兒?園傳染?病的發(fā)?生。平?時(shí)監(jiān)督?各崗位?后勤人?員認(rèn)真?做好幼?兒園衛(wèi)?生消毒?常規(guī)工?作，每?周通過?后勤會(huì)?議對(duì)衛(wèi)?生檢查?結(jié)果進(jìn)?行公布?，提出?亮點(diǎn)，?指出不?足，使?衛(wèi)生消?毒工作?做得更?細(xì)致更?到位，?共同維?持校園?整潔，?為每位?幼兒提?供一個(gè)?溫馨、?舒適、?健康的?成長環(huán)?境。學(xué)?期末對(duì)?衛(wèi)生消?毒工作?一貫表?現(xiàn)突出?的人員?進(jìn)行表?彰，能?促進(jìn)后?勤人員?工作的?積極性?。手?足口病?等傳染?病的高?發(fā)季節(jié)?，向家?長下發(fā)?有關(guān)傳?染病的?告家長?書，并?通過每?月跟新?保健宣?傳欄、?微信群?等平臺(tái)?，定期?向全體?師生和?家長宣?傳衛(wèi)生?保健知?識(shí)，增?進(jìn)家園?互動(dòng)，?共同做?好幼兒?的保育?保教工?作。?三、加?強(qiáng)保育?工作，?做到保?教并重?我園?本著保?教并重?的方針?，制定?與《幼?兒園作?息時(shí)間?》相匹?配的《?育員一?日工作?流程》?，將保?育工作?細(xì)化、?量化，?規(guī)范了?保育員?的操作?，增進(jìn)?與教師?之間的?協(xié)作配?合，共?同完成?保育保?教任務(wù)?。每?周后勤?例會(huì)組?織保育?員進(jìn)行?保育等?方面的?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，針?對(duì)存在?的實(shí)際?問題，?開展互?幫互學(xué)?、交流?、談體?會(huì)等活?動(dòng)形式?，突出?以老帶?新的作?用，扎?扎實(shí)實(shí)?做好各?項(xiàng)保育?工作，?不斷提?高保育?服務(wù)質(zhì)?量和參?教意識(shí)?，努力?為孩子?們創(chuàng)設(shè)?安全、?健康、?衛(wèi)生的?教育環(huán)?境。?四、加?強(qiáng)資產(chǎn)?管理，?減少資?源浪費(fèi)?物品?進(jìn)出庫?的管理?和登記?由專人?負(fù)責(zé)，?定期清?點(diǎn)庫存?物品、?按時(shí)盤?結(jié)，減?少倉庫?物品積?壓，及?時(shí)申購?短缺物?資，保?障物資?供應(yīng)。?定期檢?查各室?資產(chǎn)，?督促加?強(qiáng)保管?，各室?物品保?管責(zé)任?到人，?因丟失?及責(zé)任?損壞由?使用者?負(fù)責(zé)賠?償。學(xué)?期末協(xié)?助保管?人員對(duì)?全園各?室的固?定財(cái)產(chǎn)?進(jìn)行清?點(diǎn)，清?點(diǎn)后交?由保管?室統(tǒng)一?保管。?平時(shí)?監(jiān)督管?理好幼?兒園基?礎(chǔ)設(shè)施?設(shè)備，?做好維?修保養(yǎng)?工作，?確保財(cái)?產(chǎn)的使?用安全?，更好?地為教?育服務(wù)?。對(duì)小?型維修?工作嘗?試自己?動(dòng)手完?成，竭?盡所能?節(jié)約維?修經(jīng)費(fèi)?的開支?。平時(shí)?倡導(dǎo)全?體教職?工節(jié)約?用水、?用電、?辦公用?品等，?有效地?做到物?盡其用?，減少?資源浪?費(fèi)。?五、明?確安全?責(zé)任，?提升安?全防范?工作?學(xué)期初?與各崗?位教職?工層層?簽定安?全責(zé)任?書，明?確各自?的職責(zé)?，我園?安全工?作實(shí)行?網(wǎng)格化?管理，?建立以?園長為?安全第?一責(zé)任?人，各?崗位教?職工劃?分相應(yīng)?的責(zé)任?區(qū)域，?每日上?下班對(duì)?管轄區(qū)?域進(jìn)行?安全自?查，形?成人人?齊抓共?管的良?好局面?。每月?定期和?不定期?的對(duì)全?園大型?玩具、?設(shè)施設(shè)?備、消?防器材?等進(jìn)行?安全檢?查，及?時(shí)反饋?上報(bào)存?在的安?全隱患?，立即?指定專?人負(fù)責(zé)?整改，?復(fù)查形?成閉環(huán)?，安全?工作做?到防患?于未然?，確保?全園師?生的安?全。?平時(shí)督?促門衛(wèi)?嚴(yán)格執(zhí)?行園門?開關(guān)制?度、幼?兒接送?制度等?，確實(shí)?做好校?園安全?保衛(wèi)工?作。對(duì)?外來人?員要詳?細(xì)詢問?并登記?，經(jīng)允?許后方?可入園?，謹(jǐn)防?不法分?子入園?，同時(shí)?做到在?學(xué)生離?園期間?對(duì)校園?進(jìn)行巡?查工作?。行政?人員每?天加強(qiáng)?巡視檢?查，保?證幼兒?在園和?離園的?安全。?六、?加大安?全宣傳?力度，?提高安?全防范?意識(shí)?六、加?強(qiáng)膳食?管理，?保障幼?兒飲食?安全?為保障?幼兒膳?食均衡?，保健?老師嚴(yán)?格按照?幼兒營?養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)?認(rèn)真制?定每周?帶量食?譜，力?爭(zhēng)做到?每周食?譜不重?復(fù)，努?力做到?配餐營?養(yǎng)科學(xué)?化、食?譜合理?多樣化?，保證?幼兒每?日的營?養(yǎng)量達(dá)?標(biāo)。同?時(shí)我們?還將每?周食譜?進(jìn)行公?示，讓?家長了?解自己?孩子在?園的用?餐情況?，增加?幼兒伙?食的透?明度。?對(duì)每月?食譜進(jìn)?行一次?營養(yǎng)分?析，通?過營養(yǎng)?分析及?結(jié)合召?開膳委?會(huì)，討?論改進(jìn)?措施，?廣泛聽?取教師?、廚房?人員、?家長的?意見和?建議，?適當(dāng)調(diào)?整幼兒?食譜，?保證幼?兒各類?營養(yǎng)素?攝取更?加均衡?合理。?幼兒伙?食帳專?人負(fù)責(zé)?，與教?師伙食?嚴(yán)格分?開，每?月向家?長公布?幼兒的?伙食盈?虧情況?，自覺?讓家長?監(jiān)督。?嚴(yán)格?執(zhí)行食?品衛(wèi)生?管理制?度，每?日入廚?房監(jiān)督?食品的?驗(yàn)收—?加工—?分餐—?用餐等?環(huán)節(jié)，?確保每?個(gè)環(huán)節(jié)?的食品?安全，?每天做?好樣品?48小?時(shí)留樣?以備查?。倉庫?保管人?員要定?期檢查?食品倉?庫貨物?，發(fā)現(xiàn)?過期食?品及時(shí)?進(jìn)行處?理，確?保倉庫?內(nèi)無變?質(zhì)、過?期食品?。經(jīng)常?督促食?堂工作?人員嚴(yán)?格按照?要求規(guī)?范操作?食品加?工流程?，同時(shí)?加強(qiáng)廚?房工作?人員的?培訓(xùn)力?度，增?強(qiáng)食品?安全的?意識(shí)，?杜絕因?衛(wèi)生、?質(zhì)量、?烹飪問?題而引?起的不?良事故?的發(fā)生?。為提?高炊事?員烹飪?技術(shù)，?還組織?廚房人?員學(xué)習(xí)?嘗試新?菜肴、?新點(diǎn)心?的制作?，努力?為幼兒?制作色?、香、?味俱全?的飯菜?，保障?每位孩?子吃好?、吃飽?，讓家?長放心?。進(jìn)?一步抓?好幼兒?用餐管?理，培?養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?：進(jìn)餐?前，老?師會(huì)結(jié)?合當(dāng)天?菜肴進(jìn)?行營養(yǎng)?小知識(shí)?的教育?，減少?幼兒偏?食的產(chǎn)?生;進(jìn)?餐時(shí)，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)愉?快寬松?的進(jìn)餐?環(huán)境，?要求幼?兒保持?安靜吃?完自己?的一份?飯菜，?正確用?餐姿勢(shì)?等等;?進(jìn)餐后?，要求?幼兒能?進(jìn)行自?己桌面?的清潔?整理工?作，碗?筷輕輕?放;并?且培養(yǎng)?幼兒飯?后漱口?、擦嘴?等的好?習(xí)慣等?。七?、工作?反思?在衛(wèi)生?保健方?面，我?園幼兒?疫苗的?補(bǔ)種完?成率較?低，將?進(jìn)一步?增加疫?苗接種?的宣傳?力度，?引導(dǎo)家?長認(rèn)識(shí)?到接種?疫苗是?預(yù)防傳?染病最?有效的?途徑，?自覺帶?幼兒按?時(shí)完成?預(yù)防接?種。?在保育?方面，?部分保?育員的?理論知?識(shí)水平?和參教?意識(shí)有?待提高?，將進(jìn)?一步引?導(dǎo)保育?員主動(dòng)?協(xié)助教?師、指?導(dǎo)幼兒?完成教?育教學(xué)?活動(dòng)。?在安?全方面?，校園?周邊仍?然有2?處廢品?收購站?，經(jīng)過?園領(lǐng)導(dǎo)?的多次?溝通與?協(xié)調(diào)，?無明顯?成效，?且問題?日益突?出，嚴(yán)?重影響?校園周?邊的治?安和威?脅全體?師生的?生命財(cái)?產(chǎn)安全?，我園?將繼續(xù)?加強(qiáng)校?園周邊?的巡查?力度和?整治工?作，保?障幼兒?園的安?全穩(wěn)定?。本?學(xué)期在?全體教?職工的?共同努?力下，?順利完?成各項(xiàng)?后勤工?作，確?保了校?園無食?物中毒?事件和?無重大?安全責(zé)?任事故?的發(fā)生?。在今?后的后?勤工作?中，將?不斷提?升后勤?服務(wù)質(zhì)?量和后?勤管理?水平，?為幼兒?園保教?工作和?幼兒生?活提供?更優(yōu)質(zhì)?的后勤?保障，?努力開?創(chuàng)后勤?工作新?局面。?幼兒?園后勤?部門個(gè)?人總結(jié)?（五）?隨著?幼兒園?管理工?作的實(shí)?施，一?學(xué)期來?，在園?部的直?接領(lǐng)導(dǎo)?下，后?勤人員?積極開?展工作?，全力?服務(wù)于?教學(xué)，?充當(dāng)教?學(xué)一線?的堅(jiān)強(qiáng)?后盾。?為發(fā)揚(yáng)?成績、?更好地?做好今?后的工?作，現(xiàn)?將幼兒?園后勤?工作總?結(jié)如下?：一?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?提高素?質(zhì)。?二、明?確職責(zé)?，優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。?我們?幼兒園?的后勤?隊(duì)伍，?根據(jù)工?作的性?質(zhì)，可?分為保?健、保?育、門?衛(wèi)三大?塊，由?于人員?配備不?齊，所?以有時(shí)?候都是?一身兼?幾職。?保育?工作要?求細(xì)致?，通過?不斷總?結(jié)交流?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?改正缺?點(diǎn)，提?高服務(wù)?水平。?在每月?的保育?員工作?會(huì)議上?，請(qǐng)工?作時(shí)間?較長的?阿姨介?紹自己?覺得做?的較好?的工作?亮點(diǎn)，?要求工?作時(shí)間?較短的?阿姨講?具體的?操作方?法，分?析她們?的操作?是否正?確，相?互取長?補(bǔ)短。?___?_月份?，太倉?市婦保?所檢查?了我園?的衛(wèi)生?保育工?作，阿?姨流利?的回答?，齊全?的資料?，潔凈?的環(huán)境?給她們?留下了?良好的?印象。?門衛(wèi)?的主要?職責(zé)是?“看好?自己的?門，管?好自己?的人”?，經(jīng)常?檢查門?衛(wèi)的來?客登記?盤問制?度的落?實(shí)情況?，嚴(yán)禁?社會(huì)閑?雜人員?進(jìn)入校?園，以?確保幼?兒園正?常的教?學(xué)秩序?。后?勤服務(wù)?的宗旨?是為一?線教師?、幼兒?做好一?切服務(wù)?工作，?深入班?級(jí)，了?解教師?的心聲?，開學(xué)?時(shí)安排?好各班?級(jí)的課?桌凳、?床位、?學(xué)習(xí)用?品等，?平時(shí)任?勞任怨?，為所?有活動(dòng)?做好物?品、場(chǎng)?地、音?響多媒?體等準(zhǔn)?備工作?。特別?是本學(xué)?期創(chuàng)建?省示范?幼兒園?，老師?需要東?西了領(lǐng)?，沒了?出去買?;環(huán)境?布置了?，加班?;整理?資料了?，奉獻(xiàn)?了自己?的休息?日，最?忘不了?的是跟?王劍玫?付園長?冒著大?雨餓著?肚子在?常熟購