小學(xué)生關(guān)于圣誕節(jié)作文六篇_第1頁
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精選文檔小學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)的作文六篇----WORD文檔,下載后可編寫改正----小學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)的作文篇一圣誕節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日,是很多兒童子心中朝思暮想的美好夢(mèng)想,固然在我們國家沒有,可是在我的心里深處,依舊對(duì)圣誕節(jié)向往著,傳說在安全夜那一天夜晚,會(huì)有一個(gè)圣誕老人,送他們想要的禮物,孩子們就把一只襪子放在床前,期望著圣誕老人把禮物放在他們的襪子里,每當(dāng)孩子們醒來的時(shí)候,他們的襪子里就有他們的禮物。而我在安全夜里也獲取了一件對(duì)于我來說特別寶貴的禮物。她是我一個(gè)7歲時(shí)的好朋友,小時(shí)候由于她搶了我的洋娃娃,因此我和她的關(guān)系向來不好。在上學(xué)的時(shí)候,她每次老是和我搶風(fēng)頭這令我很討厭。但在一次放學(xué)路上她突然跑在我的前面,對(duì)我說能不可以讓她在我家住。我本來不想讓她來我家住,但從前都是她來我家住的。我們一同過安全夜,一同送禮物的。我想了想仍是讓她來我家住吧。畢竟我們以前是特別要好的朋友。就在安全夜那一天夜晚,我在桌上放了一只襪子,子夜時(shí)我悄悄的在被子里看著她還會(huì)不會(huì)給我送禮物,突然我聽見她到達(dá)桌子前,把一個(gè)東西放在我的襪子里。次日清晨她早早就走了。我起來看了看,是小時(shí)候的那個(gè)洋娃娃。我哭了,想不到她還記得這個(gè)洋娃娃。接下來圣誕節(jié)的這日夜晚,我要請(qǐng)她來我們家,在這天夜晚,我把我一條對(duì)于我來說最寶貴的禮物,一條心型項(xiàng)鏈送給了她。代表我和她的友誼永久不變。1精選文檔次日她又早早的走了,我起來后看看桌子上,項(xiàng)鏈沒有了,我跑到她家對(duì)她說對(duì)不起,她也對(duì)我說對(duì)不起。以后我們又成好朋友了。這件事使我難以忘卻,圣誕節(jié)的禮物----洋娃娃,項(xiàng)鏈,代表我和她之間的友誼。小學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)的作文篇二圣誕節(jié)快要到了,我的心情很快樂。由于有禮物能夠獲取,還能夠見到圣誕老人。圣誕老人是一個(gè)有著白白的大胡須,帶著一個(gè)紅帽子,衣著一件紅外衣的慈愛老爺爺。他背著一個(gè)裝滿禮物的袋子,在安全夜的夜晚從煙囪爬進(jìn)屋里把禮物發(fā)給我們。我真想見到圣誕老人,和圣誕老人一同坐著雪橇給小朋友們發(fā)禮物,我也想當(dāng)一個(gè)小小圣誕老人,但我也想收到一份禮物。圣誕快樂!小學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)的作文篇三期望已久的圣誕節(jié)終于到來了,這日夜晚,小豬家喜色洋洋的,豬媽媽說:“我有事出去了,你們乖乖在家里哦!”小豬們見媽媽走了都快樂極了,趕快取出早已裝束好的圣誕樹,奇異了,這圣誕樹是什么時(shí)候裝束的呢?本來,小豬們趁媽媽不注意時(shí)就把圣誕樹給裝束好了,向來藏在房間里。它們又取出一些花隨和球部署房間,沒多久整個(gè)房間大變樣了,變的漂美麗亮的。大家還取出了蛋糕、蘋果、餅干----接下來它們開始過屬于它們的圣誕節(jié)了,剛開始的時(shí)候玩游戲,玩久了感覺無聊了,小美建議說:“我們看電視吧!”大家齊聲說:“好?!彼鼈兛粗粗恢挥X進(jìn)2精選文檔入了夢(mèng)香,時(shí)間過得真快,豬媽媽回來了,它看見小豬們睡的很香,不想吵醒它們,便一個(gè)個(gè)把它們抱回房間了。小學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)的作文篇四今年的圣誕節(jié)我過的很高興很充分!學(xué)校里各處洋溢著圣誕節(jié)的氛圍!班級(jí)的玻璃窗上貼著可愛的圣誕老人和圣誕樹。在班隊(duì)課上,同學(xué)們表演節(jié)目講故事,老師還讓我們把圣誕夢(mèng)想寫在紙條里而且貼在黑板報(bào)上。每個(gè)同學(xué)都收到圣誕糖果和圣誕筆!班級(jí)上都是同學(xué)們的歡笑聲。在這暖和的大集體里過的第一個(gè)圣誕節(jié),我很高興!祝同學(xué)們圣誕節(jié)快樂!小學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)的作文篇五禮拜五是12月25日,是圣誕節(jié)。在那一天,我過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié),也是一個(gè)難忘的圣誕,還收到了來自同學(xué)、爸爸媽媽的禮物,很感人。班隊(duì)活動(dòng)課上,班長與周欣怡組起了一場(chǎng)圣誕班會(huì),向來辦了兩節(jié)課。我們一同唱唱跳跳,猜物件。全班人得情緒都很高漲,時(shí)時(shí)時(shí)發(fā)出喝彩聲。可是最激感人心的即是送禮物環(huán)節(jié)。突然,馮宇昊冒出來說:“各位同學(xué),此刻一個(gè)神奇的環(huán)節(jié)就要開始了,讓大家一同happy起來----”于是,禮物派發(fā)環(huán)節(jié)便開始了,我們采納抽簽的形式,抽到誰,表演一個(gè)節(jié)目便能抱娃娃等......讓我印象最深刻的表演即是何昊鈞與徐金越配合演出的中槍倒地后的情形。何昊鈞把徐金越拉到講臺(tái)前面,私語了幾句。本來他們3精選文檔想表演其余,可最后仍是選了這個(gè)。只見徐金越做了一個(gè)開槍的姿勢(shì),何昊鈞手捂著胸口,四肢筆直地躺了下去,兩眼瞪得大大的,鐘國還走上去給了他一個(gè)人工呼吸。小學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)的作文篇六12月25日,是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一同,去參加了學(xué)智教育組織的圣誕游園活動(dòng)。當(dāng)我到那邊是,葉俊辰也到了,我們就先玩了起來。以后,又陸續(xù)有同學(xué)到了,和我們一同去玩游戲。我們到了游戲場(chǎng)所,就自顧自去玩了。我先去玩了“均衡能手”,就是把乒乓球放到乒乓球板上,圍著桌子轉(zhuǎn)三圈。面對(duì)這個(gè)游戲,我輕輕松松就玩出了。接著,我去玩了“翻江倒?!?,這游戲?qū)嵸|(zhì)上就是打保齡球。我固然沒有玩過,但一擊即中,瓶子全都倒了。以后,我玩了“百發(fā)百中”,有三根筷子,把筷子插到瓶子里去,我只插中了兩根,但也不錯(cuò)。令人印象最深刻的要屬“成語接龍”了,這考驗(yàn)的是我的語文水平。先從盒子里抽出一

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