小學一年級音樂搖籃曲教案_第1頁
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小學一年級音樂搖籃曲教案_第3頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！教具：鋼琴、課件教學目的：1、把握歌曲的表演心情2、了解搖籃曲3、了解歐洲音樂風格教學難點：1、體會搖籃曲溫順的曲風2、把握F大調(diào)課型：綜合活動課教學方法：啟發(fā)提示式、示范法教學過程：一、組織教學問好2、發(fā)聲二、導課同的只是媽媽嘴里哼唱的搖籃曲而已，同學們，你們聽過的、了解的、熟識的搖籃曲有幾首?--------好，今日我們就來學習德國作曲家勃拉姆三、進入新課介紹：約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯(1833一1897)德國作曲家。13歲就為生活而奔波。20歲到各地演出，結(jié)識了李斯特、舒曼等藝術(shù)家。舒曼稱樂隊指揮。勃拉姆斯一生寫有大量作品。其中，有四部交響曲，多部協(xié)奏曲及管弦樂曲等。學習F大調(diào)節(jié)奏為解決這個難點：教師在琴上彈奏，學生仿照節(jié)奏型，可自創(chuàng)。視唱4、范唱(多媒體)5、唱譜6、讀詞有感情的朗讀7、再次收聽范唱(帶問題)-----------用怎樣的心情和速度來演唱?表達了什么樣的情感?完整唱完全曲用富有彈性的、溫順的聲音演唱--------解決重點問題小結(jié)：有什么不同。

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