高考作文模擬寫作指導(dǎo)及范文：讓青春“坐標(biāo)”與國家“坐標(biāo)”比翼雙飛

高考作文模擬寫作指導(dǎo)及范文：讓青春“坐標(biāo)”與國家“坐標(biāo)”比翼雙飛文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)“坐標(biāo)中國”系列主題片發(fā)布以來，片中的一些坐標(biāo)讓人深深震撼:雪域天路坐標(biāo)天山之上，貫通南北疆的幸福路;港珠澳大橋坐標(biāo)伶仃洋里，將大灣區(qū)一體聯(lián)結(jié);中國石油雙湖加油站坐標(biāo)世界屋脊之上，成為雪域高原上的牧民“燈塔”;錦屏地下實(shí)驗(yàn)室坐標(biāo)地下2400米處，將宇宙來信帶回地球;世界最小銑刀坐標(biāo)一粒米上，可刻出56個漢字…在奮楫揚(yáng)帆的新時代新征程中，中國的每一次精準(zhǔn)坐標(biāo)，都凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。國家有坐標(biāo)，青年也要有自己的坐標(biāo)，請結(jié)合上述材料并聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)與自身實(shí)際寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。寫作解析一、寫作提示通過閱讀試題材料及寫作任務(wù)，考生可確定本題的寫作主題為“坐標(biāo)”。何為“坐標(biāo)”?結(jié)合材料可知，試題中的“坐標(biāo)”，其內(nèi)涵為國家實(shí)現(xiàn)的某一目標(biāo)。同時，結(jié)合寫作任務(wù)可知，國家某一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)化為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅確偉力。另外再結(jié)合寫作任務(wù)中的“國家有坐標(biāo)，青年也要有自己的坐標(biāo)”可知，試題旨在引導(dǎo)考生要有與國家“坐標(biāo)”相統(tǒng)一的個人“坐標(biāo)”即要有能夠助力民族復(fù)興的精準(zhǔn)的人生定位、人生目標(biāo)等。綜合上述分析，考生緊扣寫作主題“坐標(biāo)”的內(nèi)涵及寫作任務(wù)中的相關(guān)寫作指令即可立意行文。參考立意:讓青春“坐標(biāo)”助力民族復(fù)興；讓青春“坐標(biāo)”扎根祖國大地；讓青春“坐標(biāo)”與國家“坐標(biāo)”比翼雙飛；青春因有“坐標(biāo)”而多彩；等等。二、評分要求(一)平均分控制:45分。(二)具體情況:三個關(guān)鍵詞只談其中一個，另兩個完全不出現(xiàn)，20分以下。三個關(guān)鍵詞只寫一個方面，另兩個只在頭尾出現(xiàn)，沒有寫出三者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，36分以下。三個關(guān)鍵詞中，只寫出了兩個方面內(nèi)在關(guān)聯(lián)，可以給到

44分。三個關(guān)鍵詞都出現(xiàn)了，但單單寫出了兩個方面內(nèi)在關(guān)聯(lián)，三者沒有形成有機(jī)聯(lián)系，48分以下。寫了三個關(guān)鍵詞，并且能寫出三個關(guān)鍵詞的有機(jī)關(guān)聯(lián)，可以52分以上。三者關(guān)系講清楚了，但是忽略了情境任務(wù)，不超過50分。三者關(guān)系講清楚了，并完成情境任務(wù)，有青年意識，54分以上。只要三者的邏輯關(guān)系正確，三個關(guān)鍵詞在寫作中出現(xiàn)的順序可以調(diào)整。三、其他(1)作文評價整體要求文風(fēng)端正，文脈清晰，文氣順暢。

思想積極向上，符合社會主義核心價值觀;內(nèi)容切合題意，符合試題的材料、情境與任務(wù)要求;觀點(diǎn)明確，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分，思考具有獨(dú)立性;表達(dá)準(zhǔn)確流暢，合理運(yùn)用詞語、句式、修辭等。(2)作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

說明:(一)基礎(chǔ)等級評分，“題意”項(xiàng)主要看是否符合材料內(nèi)容及含意所涉及的范圍、情境及任務(wù)要求，與之相符的屬于“符合題意”，與之沾邊的套作在第三等及以下評分(“發(fā)展等級”不給分)。(二)發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評分。1.深刻:1透過現(xiàn)象深入本質(zhì)2揭示事物內(nèi)在的關(guān)系3觀點(diǎn)具有啟發(fā)性2.豐富:4材料豐富5論據(jù)充足6形象豐滿7意境深遠(yuǎn)3.有文采:8用詞貼切9句式靈活10善于運(yùn)用修辭手法11文句有表現(xiàn)力4.有創(chuàng)意:12見解新穎13材料新鮮14構(gòu)思新巧15推理想象有獨(dú)到之處16有個性特征(三)缺標(biāo)題扣2分;不足字?jǐn)?shù)，每少50個字扣1分;每1個錯別字扣1分，重復(fù)的不計;標(biāo)點(diǎn)錯誤多的，酌情扣分。

(四)套作或文體不明確的，酌情扣分;抄襲的，“基礎(chǔ)等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。下水文與國齊翔，青春飛揚(yáng)安慧從九天寰宇到碧波無涯，中國坐標(biāo)于滄海山漠跨水飛梁；從錦屏深地到毫芒銑刻，中國坐標(biāo)于芥子之微洞見須彌；從峭壁雪峰到生命禁區(qū)，中國坐標(biāo)于高遠(yuǎn)之極扛鼎拔山。錦繡山河蕩開歷史斑斕的圖畫，我輩青年以青春坐標(biāo)與國齊翔。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。青春飛揚(yáng)，奮楫啟航。云程發(fā)軔，培風(fēng)圖南。志存高遠(yuǎn)，擘畫藍(lán)圖。青春的坐標(biāo)——強(qiáng)國有我。以非凡十年的奮進(jìn)征程為縱軸，青年當(dāng)砥礪向上。國家有坐標(biāo)，青年也要有自己的坐標(biāo)。我輩青年當(dāng)以強(qiáng)國為己任，立鴻鵠志，求真學(xué)問，練大本領(lǐng)，當(dāng)實(shí)干家，書寫精彩的時代華章。讓青春擁有“坐標(biāo)”，讓青春與祖國同呼吸共命運(yùn)，在追夢人的天宇縱情翱翔，在實(shí)干家的沃野里砥礪深耕。劉秀祥，背著母親上大學(xué)，完成學(xué)業(yè)本可以享受城市的高新，但他把青春坐標(biāo)定格在回鄉(xiāng)執(zhí)教實(shí)現(xiàn)自己人生理想，強(qiáng)國路上青春閃光；黃文秀，把青春的坐標(biāo)寫在扶貧路上，巍巍百色大山記錄了強(qiáng)國路上的志存高遠(yuǎn)。篤定目標(biāo)踔厲行，可乘青云振翮翔。潮頭登高再擊槳，青春坐標(biāo)露鋒芒。輝光所燭，萬里同晷。接續(xù)奮斗，踵事增華。青春的坐標(biāo)——復(fù)興有我。以時代先鋒的擔(dān)當(dāng)作為橫軸，青年當(dāng)賡續(xù)使命。國家的精準(zhǔn)坐標(biāo)，凝聚民族復(fù)興偉力。我輩青年當(dāng)擔(dān)起百年夢圓民族復(fù)興的偉業(yè)，青春的坐標(biāo)，是以摩頂放踵、胼手胝足的奮斗書寫榮光。站在兩個一百年的交匯點(diǎn)，全面振興，小康社會的實(shí)現(xiàn)，我輩青年當(dāng)以奮斗坐標(biāo)青春，復(fù)興路上有我的青春飛揚(yáng)。抓住機(jī)遇，奮楫篤行，拼搏向上，才能在時代的大潮中錨定方向，乘風(fēng)破浪。航空航天團(tuán)隊(duì)不懈奮斗，飛天夢遠(yuǎn)：北斗耀天、天宮筑夢、嫦娥奔月---國測一大隊(duì)奮斗不止，精準(zhǔn)測量：從蒼茫北界到祖國的海域南疆，從深海最深處到珠峰的峰尖---奮斗拼搏不懈怠，青春坐標(biāo)筑夢想。欣逢盛世，不負(fù)盛世。勇毅前行，至誠報國。青春的坐標(biāo)——功成有我。立于新時代中國的現(xiàn)實(shí)原點(diǎn)，來路星光燦燦，今朝群英堂堂。國家以坐標(biāo)定位，舒天朝暉，磅礴東方。我輩青年當(dāng)不畏艱險，履踐致遠(yuǎn)，篤行不怠。青春的坐標(biāo)，一路荊棘，一路歌唱。櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)，我輩少年當(dāng)自強(qiáng)。青萍之末乘風(fēng)起，敢叫日月再丈量。丹不可奪赤，石不可奪堅，用毅力鑄就無悔的人生。我輩青年當(dāng)克服困難，奮勇向前。功成不必在我，功成必定有我，在這個鼙鼓催征的時代，創(chuàng)榛辟莽。陸鴻不懼殘疾之軀，為他人助力，成就自己的夢想；銀發(fā)知播以學(xué)識和熱忱定義網(wǎng)紅，給我輩青年力量和方向，我輩青年更需馳而不息，踔厲奮發(fā)，篤行不倦。坐標(biāo)青春，黽勉苦辛，與國齊