2021年四川省瀘州市長安中學(xué)高一語文模擬試題含解析

2021年四川省瀘州市長安中學(xué)高一語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的作品，完成第20—23題（20分）請還我們夜的黑

．姚鳳霄

①純粹的夜的黑，這幾個字一直留在我腦海里。秋色燦然時，得了空閑，我專門去小城外看夕陽西下，迎接夜的到來，親身感受一下夜的黑。

⑦我來到小城外開闊的河岸邊，極目嘹望四野的景色。太陽一個趔趄跌到西山后面了，茫茫河濱倦鳥歸林，野兔黃鼠狼等小動物小心地蟄伏。余暉煽動曖昧的翅膀，風(fēng)剎住奔走的腳步四處游蕩。山川河濱的輪廓柔美起來，天和地漸漸靠近，慢慢地親近親密。濕潤的水汽開始呵護(hù)花草樹木，枝枝葉葉在微風(fēng)中晃著，晃著晃著就隱藏了細(xì)密，只剩下淡淡的輪廓。一種暗色綿綿的氣場不斷圍攏過來，朦朦朧朧的光彩淡若煙氣，寧靜的夜走來了。

③天色越來越暗了，陰影綽綽的景物中，蟲聲四起，蟲聲越來越大膽，清亮亮的，水靈靈的，音準(zhǔn)音高各種各樣，聽起來神圣和諧。因為喜歡音樂，對聲音敏感，仔細(xì)辨別蟲聲，其豐富的程度超出我的想象。這合唱太棒了！神秘，渺茫，帶著一種靈性，起承轉(zhuǎn)合，連綿，停頓，有鋪墊有高潮，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落入盤……”白居易的《琵琶行》中的聲音都在這里，變換著，回翔著，這聲音被夜的黑暗收納著，就更顯絢爛富瞻。

④溫暖的香氣伴著蟲聲一陣陣飄過來，鼻子的享受是從人站在河岸邊就開始的，夜色越靠近，這種美好的感覺越真切…．

⑤抬頭望，星星不多，但開始閃亮了。一閃一滅，兒時的幻想又一次光顧腦海，臉盆里的月亮，瓦罐里的星星，在密實(shí)的黑里越界而來，恍惚兮，蕩漾兮，彌漫著一種靈動詭譎的感覺。

⑥天空之空的廣闊，多重情感的蘊(yùn)集，在眼睛與星子對接時，“啪”的一下，打開時間空間相互連接的秘密通道。記憶和瞻望，苦難和幸福，清晰展現(xiàn)于心海。天地是那樣陌生微茫，我懸浮其間，沉潛迂回盤旋上升等種種能量開始注入心靈。

⑦我沉浸在夜的玄妙里……忽然，河邊的燈，唰，一齊亮了，閃得我一驚，剛剛四起奏鳴的蟲聲，燈光一亮，它們立時失語，嘎然噤了聲。而后，它們敗了喧唱的興致，各自離去，夜色中美輪美奐的全息舞臺頓然消失了。偶有幾聲嗚叫，斷續(xù)而凄冷。夜色無可奈何地退后了一步，我失望惋惜極了。

⑧仰望星空，天霧蒙蒙的，幾個零落的星子在遙遠(yuǎn)處黯淡著。我環(huán)顧四周，燈光倒是很亮，河邊，樹林，布滿著白熾燈，LED燈，射燈，還有各色霓虹燈；霓虹諂媚得像風(fēng)塵女子，搖來晃去，五彩繽紛，眉來眼去地眨著眼睛。明亮的燈光下，想來樹林里那些夜間活躍的生物多么痛苦無奈。夜來香等花朵是不是因為被燈光照亮而委屈著臉呢？貓頭鷹在黑暗里明亮的圓眼睛是不是因霓虹閃亮而半睜半閉呢？我有種感覺，對，人為的光污染！田野小河花草，鳥獸蟲魚，它們不需要燈光，它們要純粹的夜的黑！人只考慮自己，那些可憐的動物植物，只能被動的忍受人對自然的各種改變，對夜色的改變和附加。一種無形的悲哀貫注身心，為凌駕于眾生物之上的一種狂妄而悲哀。

⑨我無奈地走在燈光下。空氣濕潤了，河岸草尖上開始凝結(jié)露珠，露珠是天賜的一種清澈。這凝結(jié)的露珠就是神的眼吧，沒有這神的眼，白天和黑夜都不能顯示獨(dú)特的魅力。

⑩夜深了，小城的燈像長久失眠人的眼。純粹的夜的黑，我們周圍真不多了。我鼻子有些酸酸的，為那些弱小之流，更為我們這些匍匐在大地上的蕓蕓眾生。

（選自2015年6期《山花>，有刪改）20.請聯(lián)系全文，簡析第②節(jié)在文中的作用。（4分）21.請賞析文中第③節(jié)畫線語句的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。（6分）22.解釋下面兩句話的含義。（4分）

(1)夜色無可奈何地后退了一步，我失望惋惜極了。

(2)夜深了，小城的燈像長久失眠人的眼。23.請統(tǒng)觀全文探究作者的寫作意圖。（6分）參考答案：20.（4分）①描寫出天黑之前的環(huán)境（或情景），營造了安寧、靜謐和神秘的氣氛；（2分）②為下文寫純粹的夜的黑做鋪墊。（2分）21.（6分）①采用比喻、引用的修辭手法；②主要從聽覺生動形象地寫出了蟲聲的清亮、水靈、和諧而富有變換的美感；③句式整散結(jié)合，節(jié)奏鮮明，富有表現(xiàn)力。（每點(diǎn)2分）22.（4分）（1）形象地寫出了夜晚燈光閃亮逼退夜色的情景，流露出作者無法再沉浸在純粹的夜的黑中的失望和惋惜。（2分）（2）生動地寫出了對蕓蕓眾生因為光污染無法擁有安寧的夜晚、香甜的睡眠的遺憾和不滿。（2分）（意思對即可）23（6分）①表達(dá)對純粹的夜的黑的喜愛之情；②表達(dá)對現(xiàn)代社會光污染的無奈和不滿；③表達(dá)對需要寧靜夜晚的動物植物的憐惜和哀痛之情；④呼吁現(xiàn)代人珍視和保護(hù)自然的原生態(tài)。（答對其中的3點(diǎn)即可得滿分）2.閱讀下面一篇短小說，完成后面20-23題。（13分）病

人⑴每天下午，她都要準(zhǔn)時來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。

⑵她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。

⑶起風(fēng)了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。

⑷樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去，電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。

⑸下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里想：這人真多事。

⑹電梯慢慢上行，一位手捧花藍(lán)的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動接過來說，是的，往左拐。

⑺電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰，還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。

⑻但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動了上行按鈕?！吧窠?jīng)??！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！?/p>

⑼“噢，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€人接著說。

⑽電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。20．在第（1）段中，“她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用？（3分）

21．小說為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，重點(diǎn)描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括。（4分）

22．結(jié)尾處“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟”在表達(dá)上有什么作用？（3分）

23．小說以“病人”為題，有什么深刻含義？談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：23、（3分）通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。

略3.現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的小說，完成11～14題。英雄的舞蹈路翎在兩條澄碧的、細(xì)瘦的、美麗的小河像親愛的姊妹一般地會合的地方，有一座小的村鎮(zhèn)。它總共不到兩百戶人家，然而，中國應(yīng)有的東西，它都有了。在很長的一段時期里面，可愛的、和善的居民們，是生活在一種非常古舊的英雄的氣氛中，而且厲害地激動著。這種氣氛，是從鎮(zhèn)上的一座茶館里散發(fā)出來的。天黑下來的時候，一只蠟燭亮了，有名的說書人張小賴，爬上了高臺?！敖裉?，我們來說華容道，關(guān)公知恩放曹操！”張小賴用神秘的、輕微的聲音說，拍了一下驚堂木。但他的聽眾只有往常的一半。同時斜對面的茶館里男人裝做女人的聲音突然地叫起來了。他寒顫了一下，望著街上的攤子上的、陰雨里的凄迷的燈光。他看見有人冒著雨從他這邊向?qū)γ媾苋チ?。在寂靜中，聽到雨落在瓦上的清晰的聲音，斜對面的甜甜的胡琴的聲音，和男人裝做女人的尖厲的、淫蕩的歌聲：“哎呀呀，我的心！”“曹操心中一想！”高臺上的那個精靈，突然地縮下去了，那一塊木頭猛力地?fù)粼谧雷由希蝗欢?，這假做的精靈的衰弱的人的心，卻瞥見了，他的聽眾們，有些渙散，有的在談話，有的在聽著斜對面而笑著。突然地他覺得有一陣眩暈，他聽見對面的歌聲唱：“摸一下幺妹的手呀，幺妹生得乖！”他呆住了。同時他覺得手腳發(fā)冷，“不好！”他想。忽然地周圍的一切都變得模糊了?！拔?，張小賴，曹操啷個的呀！”酒館的肥胖的老板喊。張小賴突然地驚覺，發(fā)著顫，不顧一切地叫了起來，叫喊著曹操、關(guān)公、青龍偃月刀、大火和參天的古樹。但酒館的老板，卻搖擺著走了出去了。跟著來的一種極端的、奇特的歡笑，使張小賴發(fā)狂了。他吸引了幾對緊張的視線了，這使他陶醉起來，并覺得自己已經(jīng)從那個失望，那些可怕的印象得到了解放——他憤怒、歡笑而發(fā)狂，和這個失望做著殊死的搏斗，而勝利了。精瘦的、可怕的魔鬼在高臺上嘶喊，跳躍。他要喚回那些古代的英雄們來，以與現(xiàn)在的生命、丑惡、失望抗衡，這些古代的崇高的英雄們一個一個地回來了，使這間茶館，使那些簡單的年輕人嚴(yán)肅而激動。但這神圣的瞬間迅速地消逝，突然間可憐的張小賴語無倫次了?！安皇谴档脑?，要是生在幾百年前，我還不是一個呂布！”他說，站在高臺上，舉著手，“兄弟我有一手魔法，不是吹的話，”他拼命地，憤怒地叫，“十八般武藝件件精通！”于是他聳起肩膀，鼓起嘴來，彎著腰，向空中拚命地吹著氣。他聽見了歌聲、胡琴聲、笑聲，他歪著頭輕蔑地傾聽?！鞍?，殺??！”他喊。臺下的人們，有趣地笑起來了。他的嘶啞的大聲使得很多人從街上跑過來了，于是茶館里就擠滿了人。那些簡單的人們，把一切都認(rèn)為是有趣，當(dāng)然的，不覺得這里面有什么特別的東西，快樂地哄笑著。精赤的、狂熱的張小賴突然地就唱起來，并且打起拳來。隨后他跳了下來拾起了地上的一根竹棍——他在臺上揮舞起竹棍來了。他覺得窒悶，可怕的窒悶，于是拚命地叫喊了一聲。這叫喊引來了無數(shù)的人，他聽見對面的胡琴聲和歌聲停止了——它們被他征服了。然而這窒悶繼續(xù)強(qiáng)大，他又叫喊了兩聲，并且拚死命地舞著竹棍。忽然地覺得他心里的什么東西碎裂了。他大叫一聲撲翻了條桌，跌在地上了。茶館里騰起了一陣驚異的、失望的喊聲，有擠動和茶杯碎裂的聲音。然后是突然地寂靜?！八懒?。”一個蒼老的、嚴(yán)肅、安靜的聲音，在寂靜中說。

一九四五年七月九日11．小說第一段有什么作用？請簡要說明。（4分）12．文中劃線句，對小說情節(jié)的發(fā)展有什么作用？請具體說明。（4分）13．張小賴的瘋和死說明了什么？請簡要分析。（6分）14．試探究題目中的“英雄”在小說中的多重含義。（6分）參考答案：參考答案：11.交代故事發(fā)生的自然環(huán)境（或“地點(diǎn)”，1分）、社會環(huán)境（或“人文環(huán)境”、“精神氛圍”，1分），引出小說主人公張小賴（1分），為下文張小賴說書致死作鋪墊（1分）。12.酒館老板搖擺著走出去的神態(tài)，顯示出他對張小賴的不屑（2分），這進(jìn)一步刺激了張小賴的發(fā)狂，推動了故事情節(jié)的發(fā)展（2分）。13.發(fā)瘋說明他對世俗文化的抗?fàn)帲?分）、內(nèi)心世界的矛盾沖突（1分）；死說明他的悲劇命運(yùn)（1分），以及世俗吸引力的新的文化潮流盡管含有糟粕，仍不可抵御（2分）。14.張小賴扮演的各種英雄人物（2分）；對英雄崇拜的一種傳統(tǒng)舊文化（2分）；與世俗文化（或“新潮文化”）作斗爭的說書藝人張小賴的形象（2分）。

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成18～22題。（15分）邑有王生，少慕道，聞嶗山多仙人，負(fù)笈往游。登一頂，有觀宇，甚幽。一道士坐蒲團(tuán)上，素發(fā)垂領(lǐng)，而神光爽邁。叩而與語，理甚玄妙。請師之，道士曰：“恐嬌惰不能作苦?！贝鹧裕骸澳苤??！逼溟T人甚眾，薄暮畢集，王俱與稽首，遂留觀中。

凌晨，道士呼王去，授以斧，使隨眾采樵。王謹(jǐn)受教。過月余，手足重繭，不堪其苦，陰有歸志。一夕歸，見二人與師共酌，日已暮，尚無燈燭。師乃剪紙如鏡粘壁間，俄頃月明輝室，光鑒毫芒。諸門人環(huán)聽奔走。一客曰：“良宵勝樂，不可不同。”乃于案上取酒壺分賚諸徒，且囑盡醉。王自思：七八人，壺酒何能遍給？遂各覓盅盂，競飲先釂，惟恐樽盡，而往復(fù)挹注，竟不少減。心奇之。俄一客曰：“蒙賜月明之照，乃爾寂飲，何不呼嫦娥來？”乃以箸擲月中。見一美人自光中出，初不盈尺，至地遂與人等。纖腰秀項，翩翩作“霓裳舞”。舞畢，盤旋而起，躍登幾上，驚顧之間，已復(fù)為箸。三人大笑。王竊欣慕，歸念遂息。又一月，苦不可忍，而道士并不傳教一術(shù)。心不能待，辭曰：“弟子數(shù)百里受業(yè)仙師，縱不能得長生術(shù)，或小有傳習(xí)，亦可慰求教之心。今閱兩三月，不過早樵而暮歸。弟子在家，未諳此苦?！钡朗啃υ唬骸拔峁讨^不能作苦，今果然。明早當(dāng)遣汝行?！蓖踉唬骸暗茏硬僮鞫嗳?，師略授小技，此來為不負(fù)也?！钡朗繂枺骸昂涡g(shù)之求？”王曰：“每見師行處，墻壁所不能隔，但得此法足矣?！钡朗啃Χ手?。乃傳一訣，令自咒畢，呼曰：“入之！”王面墻不敢入。又曰：“試入之?！蓖豕麖娜萑?，及墻而阻。道士曰：“俯首輒入，勿逡巡！”王果去墻數(shù)步奔而入，及墻，虛若無物，回視，果在墻外矣。大喜，入謝。道士曰：“歸宜潔持，否則不驗?！彼熘Y遣歸。

抵家，自詡遇仙，堅壁所不能阻，妻不信。王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入；頭觸硬壁，驀然而踣。妻扶視之，額上墳起如巨卵焉。妻揶揄之。王漸忿，罵老道士之無良而已。

（——《聊齋志異?嶗山道士》）18、下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是A、自詡遇仙

詡：夸耀，炫耀

B、陰有歸志

陰：暗地里C、今閱兩三月，不過早樵而暮歸

閱：看

D、心奇之

奇：感到驚奇19、下列各組語句中加點(diǎn)的詞，意義、用法都相同的一組是A、授以斧；

乃以箸擲月中；

B、何術(shù)之求？

而患其志行之少恥也

C、適有天幸；

今子幸而聽解D、少時陰賊；

人殺吾子，賊不得20、下列各句括號中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意思不符合原文的一項是A、使（王生）隨眾采樵B、（道士）乃以箸擲月中C、（眾人）心奇之D、弟子數(shù)百里受業(yè)（于）仙師21、對下列句子翻譯有明顯錯誤的一組是A、過月余，手足重繭一個多月過去，王七的手腳上磨出了層層老繭B、舞畢，盤旋而起，躍登幾上

一曲歌舞完，女子盤旋凌空而起，竟跳上了桌子C、吾固謂不能作苦，今果然

我本來就說你不能吃苦，現(xiàn)在果然如此D、王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入

王七仿照道士的做法，跑向幾尺外的墻壁，沖進(jìn)去22、下列對原文的理解和分析，不正確的一項是A、道士法術(shù)高超，可“以箸”化為天上的嫦娥來歌舞助興，令眾人驚嘆不已。B、王生拜師最初不堪其苦，后看到道士神奇的法術(shù)，于是留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。C、王生生性嬌惰，最后還是無法忍受學(xué)道之苦，向道士學(xué)習(xí)了穿墻術(shù)之后歸家。D、道士并沒有把真正的口訣教給王生，導(dǎo)致他回家后穿墻不成功。參考答案：18、C（閱：此處應(yīng)解為“經(jīng)歷”。）19、A（之：前一個是結(jié)構(gòu)助詞，起提賓作用；后一個是取獨(dú)。幸：前一個是寵幸、幫助，后一個幸而，副詞。賊：前一個是狠毒，后一個是兇手。）20、C（結(jié)合前后文，應(yīng)該是“王生”心奇之。）21、D

去墻數(shù)尺，奔而入：離開墻壁幾尺遠(yuǎn)，跑著向墻壁沖去22、D(結(jié)合文本，道士臨別時囑咐王生“歸宜潔持，否則不驗?！蓖跎丶液箪乓鶎W(xué)法術(shù)，念頭不潔，所以法術(shù)不靈。)5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。（19分）王憲，字維綱，東平人。弘治三年進(jìn)士。歷知阜平、滑二縣。正德初，擢大理寺丞。遷右僉都御史。清理甘肅屯田。進(jìn)右副都御史，巡撫遼東。以應(yīng)州御寇功，蔭錦衣。遷戶部右侍郎，改撫陜西。入為兵部右侍郎。近畿盜起，偕太監(jiān)張忠、都督朱泰捕之。武宗南征，命率戶、兵、工三部郎各一人督理軍儲。駕旋，以中旨代王瓊為兵部尚書。世宗即位，為給事中史道劾罷。嘉靖四年，廷推鄧璋及憲為三邊總制，言官持不可，帝竟用憲。部將王宰、史經(jīng)連敗寇，璽書褒諭。吉囊數(shù)萬騎渡河從石臼墩深入，憲督總兵官鄭卿、杭雄、趙瑛等分據(jù)要害擊之，都指揮卜云斷其歸路?？苤燎嘌驇X，大敗去。五日四捷，斬首三百余級，獲馬駝器仗無算。帝大喜，加憲太子太保。中官織花絨于陜，憲請罷之。又因九廟成，請釋還議禮得罪者，頗為士大夫所稱。張璁、桂萼欲用王瓊為總制，乃改憲南京兵部尚書。已，入為左都御史。朔州告急，廷推憲總督宣、大。憲不肯行，曰：“我甫入中臺，何見驅(qū)亟也？”給事中夏言、趙廷瑞劾憲托疾避難，復(fù)罷歸。未幾，帝追念憲，召為兵部尚書。小王子入寇，條上平戎及諸邊防御事宜。又請立京營分伍操練法，諸將不得藉內(nèi)府供事，規(guī)避營操。帝皆嘉納。舊制，軍功論敘，有生擒、斬首、當(dāng)先、殿后、奇功、頭功諸等，其后濫冒日多。憲定軍功襲替格，自永樂至正德，酌其輕重大小之差，臚析以上。詔著之《會典》為成式。尋兼督團(tuán)營。西番諸國來貢，稱王號者百余人。憲與禮臣夏言等請如成化、弘治間例，答敕止國王一人，仍限貢期、人數(shù)。議乃定。大同兵變，憲初言首亂當(dāng)誅，余宜散遣。而大學(xué)士張孚敬與總督劉源清力主用兵，憲乃不敢堅前議。源清攻城不能下，北寇又內(nèi)侵，請別遣大臣御北寇，己得專攻城。憲亦議從其奏，論者多尤憲。會帝悟大同重鎮(zhèn)，不宜破壞，乃寢其事，亂亦旋定。源清竟得罪去。居數(shù)年，憲引年歸，卒。贈少保，謚康毅。（節(jié)選自《明史·列傳第八十七》）4.下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A.廷推憲總督宣、大

推：舉薦B.帝竟用憲

竟：竟然C.諸將不得藉內(nèi)府供事

藉：憑借D.論者多尤憲

尤：責(zé)備5.以下各組句子中，全都表明王憲軍事才能突出的一組是（

）（3分）①以應(yīng)州御寇功，蔭錦衣

②請釋還議禮得罪者，頗為士大夫所稱

③斬首三百余級，獲馬駝器仗無算

④請立京營分伍操練法

⑤條上平戎及諸邊防御事宜

⑥憲乃不敢堅前議A.①②③

B.①④⑥

C.②⑤⑥

D.③④⑤6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.王憲多次受到皇帝褒獎。隨武宗南征，回來后升兵部尚書；大敗吉囊的軍隊后被武宗封太子少保；再任兵部尚書，建議多被采納，受到嘉許。B.王憲也屢受貶斥、仕途不順。第一次做兵部尚書，因言官的彈劾被罷免回鄉(xiāng)；任左都御史時，夏言、趙廷瑞彈劾他托疾避難，王憲又被罷免。C.王憲也有不足之處。朔州告急，朝廷需要他時，他推托；大同發(fā)生兵變，當(dāng)大學(xué)士張孚敬與總督劉源清極力主張用兵時，王憲不敢堅持己見。D.王憲在任上做出了許多功績。人右僉都御史時清理甘肅屯田；偕同張忠、朱泰在近畿抓捕盜賊；與夏言等確定針對西番的外交禮數(shù)，被采納。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）憲不肯行，曰：“我甫入中臺，何見驅(qū)亟也？”（5分）（2）會帝悟大同重鎮(zhèn)，不宜破壞，乃寢其事，亂亦旋定。(5分)參考答案：4.B（竟，最終。）5.D（②的行為不能說明其軍事才能，只是其為人處世的態(tài)度；⑥說的是他沒有堅持自己的正確主張。）6.A（錯在“被武宗封為太子少?！?，原文為世宗。）7.（1）王憲不肯前往，說：“我剛進(jìn)入中臺，為什么被驅(qū)趕得這么急迫呢？”

(“甫、何、見、亟”四個字每字1分，句子大意1分，共5分。)（2）恰值皇帝醒悟大同是重鎮(zhèn)，不應(yīng)破壞，于是就擱置其事，叛亂不久也平定了（“會、宜、乃、旋”各1分，大意1分，共5分。）參考譯文：王憲，字維綱，東平縣人。弘治三年考中進(jìn)士。歷任阜平、滑縣知縣。正德初年，提升為大理寺丞。升任右僉都御史。清理甘肅屯田。進(jìn)升右副都御史，遼東巡察安撫，因在應(yīng)州抗御敵寇有功，蔭襲錦衣。升任戶部右侍郎，改任陜西巡撫。進(jìn)京擔(dān)任兵部右侍郎。京郊盜寇四起，與太監(jiān)張忠、都督朱泰一起捕捉他們。武宗南征，命他率領(lǐng)戶、兵、工三部郎官各一人督率管理糧秣等軍需物資?；实刍鼐?，以皇帝詔諭任命他代替王瓊擔(dān)任兵部尚書。世宗即位，被給事中史道彈劾而被罷官。嘉靖四年，朝廷推薦鄧璋和王憲做三邊總制，言官認(rèn)為不行，皇帝最終任用了王憲。部下將領(lǐng)王宰、史經(jīng)接連擊敗敵寇，皇帝下詔書褒贊。吉囊?guī)兹f騎兵渡過黃河從石臼墩深入明朝國境，王憲督率總兵官鄭卿、杭雄、趙瑛等分別占據(jù)要害地方打擊他們，都指揮卜云截斷敵寇歸路。敵寇到青羊嶺，大敗而離開。五天四勝，殺敵三百多人，獲馬駱駝武器無數(shù)?；实鄞笙玻臃馔鯌棡樘犹??；鹿僭陉兾骺椩旎ńq，王憲請求停止。又借九廟建成，請求寬恕召回爭論大禮獲罪的人，頗為士大夫所稱道。張璁、桂萼想任用王瓊為總制，于是改任王憲為南京兵部尚書。不久，入京擔(dān)任左都御史。朔州告急，朝廷議定推薦王憲總管督率宣府、大同。王憲不肯前往，說：“我剛進(jìn)入中臺，為什么被驅(qū)趕得這么急迫呢？”給事中夏言、趙廷瑞彈劾王憲托病避難，再次被免職回鄉(xiāng)。不久，皇帝回憶思念王憲，召回任兵部尚書。蒙古小王子進(jìn)犯，王憲分條上書陳述蕩平敵寇及各地邊境防御的事項。又請求設(shè)立京營分伍操練法，各位將領(lǐng)不能借在內(nèi)府供職，設(shè)法躲避操練?；实鄱假澷p而采納了。以前的制度，論列軍功，有活擒、斬首、領(lǐng)先、殿后、奇功、頭功幾等，其后胡亂冒充日漸增多。王憲訂立了按軍功襲蔭官職的辦法，自永樂至正德，斟酌其輕重大小的差異，羅列評析呈上。詔令把它寫入《會典》成為固定制度。不久兼督團(tuán)營。西番各國來進(jìn)貢，稱王號的有一百多人。王憲與禮臣夏言等請求按照成化、弘治年間的慣例，皇帝答復(fù)敕書只限國王一人，仍然限定進(jìn)貢日期、人數(shù)。商議就確定了。大同發(fā)生兵變，王憲最初說亂賊之首應(yīng)當(dāng)殺，其余的應(yīng)遣散。而大學(xué)士張孚敬與總督劉源清極力主張用兵，王憲就不敢堅持以前的主張。劉源清攻城攻不下，北方敵寇又向內(nèi)侵犯，劉源清請求另派大臣抵御北方敵寇，使自己能夠?qū)Ｐ墓コ恰Ｍ鯌椧仓鲝堃缽乃淖嗍?，議論者多責(zé)怪王憲。恰值皇帝醒悟大同是重鎮(zhèn)，不宜破壞，于是擱置其事，叛亂不久也平定了。劉源清最終獲罪革職。過了幾年，王憲因年老辭官回鄉(xiāng)，去世。追贈少保，謐號康毅。6.課外文言文閱讀（7—11題，選擇題每題2分，翻譯6分，共14分）

石鐘山記

蘇軾《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡①，北音清越，桴②止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻③，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰④如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃⑤而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳⑥之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”

事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。注釋：①函胡：通“含糊”，重濁而模糊。

②桴：鼓槌。

③棲鶻：宿巢的老鷹。④噌吰：形容鐘聲洪亮。

⑤涵澹澎湃：波浪激蕩。

⑥窾坎鏜鞳：擊物聲和鐘鼓聲。7、對下列文中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項是（

）A①微風(fēng)鼓浪

鼓：振動，這里有激起的意思

②雖大風(fēng)浪不能鳴也

雖：連詞，即使。B①徐而察之，則山下皆石穴罅

徐：慢慢地。

②自以為得之矣

以為：認(rèn)為。

C①余自齊安舟行適臨汝

適：往，赴，動詞。

②酈元之所見聞，殆與余同

殆：危險。D①至莫夜月明

莫：同“暮”，傍晚。

②空中而多竅

竅：窟窿。8、對下列句中加點(diǎn)的“之”字的用法，解說正確的一項是

(

)

①而長子邁將赴饒之德興尉

②送之至湖口

③徐而察之

④汝識之乎

⑤周景王之無射也

A、①③用法相同，②④⑤用法相同。

B、①②③用法相同，④⑤用法相同。

C、①⑤用法相同，②③④用法相同。

D、①②③④⑤用法各不相同。9、下列句子中，屬于賓語前置句式的一項是

(

)

A、今以鐘磬置水中

B、古之人不余欺也C、噌吰者，周景王之無射也

D、得雙石于潭上10、對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是(

)

A、這是一篇帶有調(diào)查、考辨性質(zhì)的游記。作者之所以想要探究石鐘山命名的原因，只不過是對李渤的觀點(diǎn)有所懷疑。

B、月夜來到絕壁下，作者看到的景象和聽到的聲音令他覺得心驚肉跳，甚至一度產(chǎn)生了動搖，想要放棄此次行動，但最終還是堅持了下來。

C、作者認(rèn)為石鐘山名字的由來，是由于微波沖擊石洞和風(fēng)浪沖擊大石的小孔而發(fā)出了類似鐘鳴之聲。這和酈元的看法倒頗為接近。

D、作者并非單純記游，而是將月夜游江提升到一種理性的高度，悟出“事不目見耳聞”就不能“臆斷其有無”的道理。

11、翻譯文中加下劃線的句子（6分）（1）石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？（4分）

（2）事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？（2分）

參考答案：11、（1）能發(fā)出鏗鏘聲音的山石，到處都是這樣，可是唯獨(dú)這座山用鐘來命名，為什么呢？

（“石之鏗然有聲者”定語后置1分，代詞“是”1分，“而”表轉(zhuǎn)折1分，“名”活用1分）（2）凡事不親眼看到親耳聽到，卻根據(jù)主觀猜測去推斷它的有或沒有，可以嗎？（“目見耳聞”活用1分，“臆斷”1分）三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一組是A．我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B．交際中需要注意的語言現(xiàn)象還很多，比如出于禮貌，經(jīng)常要使用“寒暄語”“致謝語”“祝頌語”“撫慰語”“吉祥話”和一些客套話。C．本星系群寬達(dá)數(shù)百萬光年，大約由20多個子星系組成，是一個稀疏、模糊而又實(shí)實(shí)在在的星系團(tuán)。D．批評某些學(xué)生只要分?jǐn)?shù)，不講誠信，認(rèn)為提高學(xué)生的道德水平是根絕作弊的重要途徑。參考答案：D試題分析：A搭配不當(dāng)，一面對兩面；B不合邏輯，“客套話“包含前面的內(nèi)容；C“大約”和“由20多個子星系組成”搭配不當(dāng)。點(diǎn)睛：搭配不當(dāng)是病句常見的類型，主要有主謂、動賓、主賓搭配不當(dāng)，修飾語和中心語搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，一面對兩面等，較為典型的是一個詞語和后面或前面的兩個詞語配合，和其中的一個搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、一面對兩面。此題選項A一面對兩面。8.2015年12月20日11時40分，深圳市光明新區(qū)鳳凰社區(qū)恒泰裕工業(yè)集團(tuán)后側(cè)發(fā)生一起山體滑坡事故，導(dǎo)致工業(yè)園區(qū)多幢廠房側(cè)塌，多人被困。下面是三則相關(guān)新聞報道，請任選一則新聞擬寫標(biāo)題，結(jié)合三則新聞報道寫一段100字左右的新聞評論。【新聞一】12月23日，深圳光明新區(qū)鳳凰社區(qū)滑坡災(zāi)害救援進(jìn)入第四天。凌晨3時30分左右，深圳滑坡災(zāi)害救援現(xiàn)場東二區(qū)，經(jīng)過4次生命探測和準(zhǔn)確定位后，消防官兵確定存在生命個體。武警水電部隊第三支隊的官兵在斷墻上鑿開了一個小洞后，看到一只手在不停地晃動，不時還有敲擊石頭的聲音傳出。發(fā)出求救聲音的人叫田澤明，重慶巫山縣人，21歲，是22日下午官方公布的失聯(lián)名單中第16位失聯(lián)者，在23日6時38分被救出。他成為深圳滑坡災(zāi)害發(fā)生67個小時之后，第一個被救出來的幸存者?！拘侣劧恐袊W(wǎng)12月23日訊

據(jù)廣東省公安消防總隊官方微博@廣東消防消息，今天12點(diǎn)10分，在大約6米的建筑廢墟下，深圳市光明區(qū)消防隊救出了一只活雞。楊隊長介紹，他們早上6點(diǎn)在此處搜救破拆，期間監(jiān)測到水泥下方有活物移動，便立即搜救，沒想到救出來的是一只雞。楊隊長表示，這只雞以后要在消防隊里養(yǎng)著，因為它代表著希望?！拘侣勅烤C合新華社電

國務(wù)院深圳光明新區(qū)“12·20”滑坡災(zāi)害調(diào)查組經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，此次滑坡災(zāi)害是一起受納場渣土堆填體的滑動，不是山體滑坡，不屬于自然地質(zhì)災(zāi)害，是一起生產(chǎn)安全事故。（1）新聞標(biāo)題：（2）新聞評論：參考答案：示例：①災(zāi)害67小時后，首位幸存者被救出。②滑坡現(xiàn)場再傳生命奇跡（滑坡現(xiàn)場救出一只活雞）。③國務(wù)院調(diào)查組：深圳滑坡是生產(chǎn)安全事故。（2）①重點(diǎn)圍繞“生命”這一關(guān)鍵詞展開；②前面兩則新聞體現(xiàn)對生命的尊重；③第三則新聞反映出一些人和部門對關(guān)乎生命的大事卻漠視。試題分析：本題有兩個問，第一問是：在三則新聞中任選一則新聞擬寫標(biāo)題。是考查學(xué)生為新聞擬寫標(biāo)題能力。擬寫標(biāo)題，首先找出導(dǎo)語，壓縮導(dǎo)語。在導(dǎo)語里選出關(guān)鍵詞；再適當(dāng)參考主體部分；再用結(jié)語來進(jìn)行驗證。一般不需要時間，只要求兩個必備要素對象和事件，一般為不停頓斷句（偶爾為對稱句），文末不用標(biāo)點(diǎn)。比如本題三則新聞，通讀后，根據(jù)可以擬寫標(biāo)題為：①災(zāi)害67小時后，首位幸存者被救出②滑坡現(xiàn)場再傳生命奇跡（滑坡現(xiàn)場救出一只活雞）③國務(wù)院調(diào)查組：深圳滑坡是生產(chǎn)安全事故。第二問：結(jié)合三則新聞報道寫一段100字左右的新聞評論。是考查學(xué)生寫新聞評論能力。本題要求結(jié)合三則新聞報道寫，要通讀三則新聞，找出三則新聞的共同點(diǎn)，圍繞共同點(diǎn)進(jìn)行評論。通讀三則材料，前面兩則新聞體現(xiàn)對生命的尊重；第三則新聞反映出一些人和部門對關(guān)乎生命的大事卻漠視。所以寫評論時圍繞“生命”這一關(guān)鍵詞展開即可。寫作時注意語言表達(dá)順暢，字?jǐn)?shù)不超過100字。9.概括下面語段的主要信息（不超過50個字4分）近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，爭做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。

參考答案：網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。（37個字）（4分。每一分句的內(nèi)容為一點(diǎn)，答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分。答出三點(diǎn)但超出50個字，只給3分）10.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項是()①舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國的石油安全體系。③那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多已經(jīng)離開人世，但他們篳路藍(lán)縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。④這次會談并沒有其他人員參加，他們兩個人又都一直諱莫如深，所以會談內(nèi)容就成為一個難解之謎。⑤正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說有個病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。⑥從用字之講究可以看出，這首詩的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。A.①②⑤

B.①④⑥C.②③⑤

D.③④⑥參考答案：D試題分析：此題考查的是考生正確使用詞語的能力?？筛鶕?jù)詞語意思，結(jié)合著句子的具體語境分析判斷。還要關(guān)注語境、使用對象、感情色彩等問題。目不交睫,形容夜間不睡覺或睡不著，望文生義。句中是說令人看不過來。厝火積薪，把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險，望文生義。句中理解為事先做好準(zhǔn)備。篳路藍(lán)縷，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，不含語境，對象不當(dāng)。所以選D?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。例如第一句中，是說快速變幻的布景讓人看不過來，而“目不交睫”是形容睡不著，望文生義。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面文字，按要求作文。不久前，一輛三輪車把一輛賓利車給撞了，騎三輪車的老大爺趕忙道歉解釋說：不好意思，自己殘疾，腿腳不好。開賓利車的是一位小伙子，當(dāng)他了解到情況后，大度地說：算了吧，也不是故意的。小伙子剛要開車走，老大爺覺得還是要賠償，便趕緊扔到賓利車?yán)镆?/p>