小學二年級體育課上冊教案全集

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！第周第1次課教案總次1、游戲：快快集合；2、選修內容：大魚網。教（1（2察模仿，學會站隊的方法。（3動。練時習次數(shù)間1、教師檢查常規(guī)。2、師生問好。13、宣布本課內容與目”4×8拍1、教師簡述，并示范。2、拍手操名稱：25與思考?！遍_。5-7次1、通過教師的講解的重點。2、仔細觀察同學的解，通過自我練習，1掌握動作要領。6”3、在教師的帶領和啟發(fā)下，能團結一致，教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容成4、游戲中不推、拉、沖撞他人。3——5次13”1、按教2×8拍舞蹈，盡情地放松，”2班級預計平均心率：130/場材地器第周第2次課教案總次教1、跳躍：單雙腳連續(xù)跳；、游戲：拍球比多。材教1、熟悉單雙腳跳的方法；能記住“拍球比多”游戲名稱學知道游戲方法。目2標3游戲中能相互鼓勵，積極進取。練教學教學教師活動時間學生活動習次過程內容數(shù)一常、規(guī)8”、宣布課的內容與要二、1——體會雙腳用前腳掌蹬2次1次20依次練習單雙腳向前連續(xù)跳和雙腳連續(xù)跳動作，體會會跳躍動相鼓勵，互相評比，進一步理解單、雙腳教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容擇沒有風沙、地面平2次四拍、球2次比多11”程方法，進一步體會原地運球的動作方法，相互觀察，相互2次同時相互比試，看誰左右手各一次的定量2×束、8拍比誰拍得好，在比誰拍得多，努力做到拍松”12、向老師再見！班級預計平均心率：135次/校園內可利用材地第周第3次課教案總次教1、走和跑：自然走，前腳掌走；、游戲：老鷹和小雞。材教1、要求走時身體自然放松，上體正直，自然挺胸，眼看前方，學目鷹”和“母雞”不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住對方。標2不能從“母雞”兩臂下鉆過，只能從兩側追拍。3、能聽從教師的指揮，遵守課堂紀律。教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8”一常、規(guī)1次滿1次11教師的節(jié)拍，分組由小組長帶領嘗試對準前方標桿自然走步、前腳掌次2次、組織學生分組做自然走20”步時的落腳方法，分組側平舉、自然擺動的走步。觀察同學比賽、表踏步進行自我調節(jié)的方教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容游1次3次法3次12””班級預計平均心率：128次/250米跑道、小橡場器第周第4次課教案總次教1、舞步：跑跳步、滑步。、游戲：黃河、長江。材教1、通過觀察，能說出兩種舞步的動作方法；能知道直線跑的學意義與要求。目2、能隨音樂節(jié)拍，配合手臂動作練習兩種舞步；能做到反應標迅速，快速奔跑。3誠實地進行游戲。練時教師活動學生活動習次間數(shù)1、體育委員整隊，檢″、要求：遵守紀律，4×8拍1次跑5次6次3、隨音樂節(jié)拍，3-5人為一組手拉手圍成圓，練習左右側教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容1、分組復習游戲的會反應奔跑的練習。2、在教師啟發(fā)下，3次黃河、四長、江3次14體驗增加難度后的″各種形式的“黃河、5次趣。3、游戲中不可跑成推拉他人。★◎◎◎◎◎◎◎◎″1、認真聽小結。要求：輕松愉快。3、收還器材。班級日期練習密度：30%平均心率：134次/操場一面場材地器第周第5次課教案總次教1、走和跑：直線跑；2、游戲：傳遞實心球。材教1、能知道直線跑的意義；能記住游戲名稱，懂得傳、接球的學要求。目2、能做到上體放松，兩臂前后擺動，用前腳掌著地，腳尖向標前，跑得直；能正確地做出手遞手的傳、接球動作方法。3、能認真學習，在重復練習中獲得體驗和滿足；能積極參與游戲，和同伴相互合作。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1、體育委員整隊，檢″、要求：遵守紀律，4×8拍1次5次線走到沿直線慢跑的練3次182、分組由小組長帶″領依次練習后擺動，前腳掌著地，腳尖向前，批跑得直。練習幾次后進行“開火車”比賽。6教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容1、認真觀察同學的3次游戲方法、規(guī)則，掌14握傳接球動作要領。四、5次″2、知道游戲中傳好合是取勝的關鍵。3、積極參加游戲，戲的樂趣。4次2遍要求：輕松愉快。3、收還器材。班級日期練習密度：30%平均心率：130次/分場材地球8只、錄音機、器帶等。第周第6次課教案總次教1、集體舞：猜拳游戲舞；、走和跑：30米加速跑材教1、能了解“猜拳游戲舞”的音樂節(jié)拍和已學舞步；能知道加學速跑的要求與方法。目2標成情況；能做到兩臂前后擺動，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度。3、能積極參與集體舞的學習，并對集體舞感興趣。練時教學教學教師活動學生活動習次過程內容間數(shù)1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次5次1、集體邊聽音樂邊握節(jié)拍。182、觀察教師示范動″個已學舞步組合。3、三個為一組模仿練、分組練習要求——滑步——猜拳三個環(huán)節(jié)的教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容習三個環(huán)節(jié)的舞蹈動作。5次4、互測互評，看誰得好。四、3次1、集中注意力聽各14會快速起動到自然5次″加速跑的銜接過程。志線或標志物的跑3次松3、分組聽信號練習站立式起跑的30米速的要領。2遍要求：輕松愉快。3、收還器材。班級日載負荷平均心率：130次/分情期況器場材地記第周第7次課教案總次教12材教1、能知道肩上曲肘的投擲基本方法；能記住游戲名稱，知道學游戲過程中的傳接球方法。目2、能做出肩上曲肘的投擲動作，做到揮臂動作正確；能正確標做出手遞手的頂上、跨下傳接球動作方法。3、能聽從指揮在，相互配合，相互幫助；游戲中能團結合作，樂于為集體爭光。教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、通過模仿，體會肩上11次20體驗有一定阻力情況下12″次、分散自由結伴進行練教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容一個小組的示范后，5自我嘗試練習，體會次雙手頂上、跨下傳接傳球接力（頂上、跨下傳球12”球和手遞手傳、接球3次技術的動作方法，掌同伴密切協(xié)作，在熟悉的情況下加快速）○○○○○★”班級預計平均心率：128次/操場、小橡球等。場材地器第周第8次課教案總次教1、投擲：持輕物對墻投擲；2、集體舞：猜拳游戲舞材教1、能了解用力揮臂、向前上方擲出的方法；能記住“猜拳游學戲舞”的音樂節(jié)拍和已學分解舞蹈動作方法。目2、能做出肩上曲肘、用力揮臂、向前上方擲出的動作；能隨標音樂節(jié)拍連慣完整練習，并以自薦形式匯報表演。3、練習中通過觀察能相互討論，敢于發(fā)表個人看法；能積極參與、相互合作，對學會“猜拳游戲舞”感到高興。教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、認真觀察教師的三次11次2012″次、通過討論、交流，知道教師第二次示范動作習，體會正確的動作姿體驗肩上曲肘、用力揮臂、向前上方投出的動教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容5次12”3次游在教師指導下，隨音樂節(jié)拍學做猜拳游”班級預計平均心率：128次/操場、錄音機等。場材地器第周第9次課教案總次教1、走和跑：30米快速跑；、游戲：看誰投得遠。材教1、能知道快速跑的動作要求；能直到游戲名稱和方法。學2、能完成兩臂前后擺動、前腳掌著地的快速跑，提高快速跑目的技能；能完成肩上曲肘、用力揮臂的投擲動作。標3、通過認真練習，從中獲得動作正確、協(xié)調、快速的體驗和樂趣；能按游戲規(guī)則進行游戲。教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、通過教師的講解示范3011米次、仔細觀察同學的示范2020米″12次中進一步體會肩上曲肘、游戲中，聽教師的信教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容的自制小沙包（100——150范和自我模仿練習，5掌握肩上曲肘投擲動次12”3次范表演動作，通過教師講評和自我嘗試練習，在游戲中近一步體會肩上曲肘用力揮信號統(tǒng)一行動，保持整齊的隊形，注意游”班施實級計平均心率：128次/負分操場、小網球等。場材地器第周第10次課教案總次教1、走和跑：30米跑（考核）；2、選修內容材教學1、能說出快速跑最基本的動作要求。目標2、能完成30米快速跑的考核任務。3、考核中能勇敢頑強，努力進取。教練習次數(shù)時教師活動學生活動過程內容間8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到3次、分散自由組合兩人一301組練習快速擺臂和快頻次米核）20、根據(jù)考核辦法，分組1次2″由小組長帶領完整練習30302、認真聽教師的講評，進一步理解掌握快速跑教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容的自制小沙包（100——150范和自我模仿練習，5掌握肩上曲肘投擲動次12”3次范表演動作，通過教師講評和自我嘗試練習，在游戲中近一步體會肩上曲肘用力揮信號統(tǒng)一行動，保持整齊的隊形，注意游放”班施實級計平均心率：128次/負分操場、錄音機等。場材地器第周第11次課教案總次教3材教學目標教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、邊唱邊按三拍節(jié)奏做11兩手擊一次掌拍兩次腿次20、觀察教師示范動作，12″說出歌曲有哪幾個舞步次、成體操隊形，兩手背連教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容5次12”范和自我模仿練習，3次的自制小沙包（100——150掌握肩上曲肘投擲動范表演動作，通過教師講評和自我嘗試練習，在游戲中近一步體會肩上曲肘用力揮信號統(tǒng)一行動，保持整齊的隊形，注意游★”班施實級計平均心率：128次/負分操場、小網球等。場材地器第周第12次課教案總次教3材教學的目標教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、徒手體會蹬地轉體動211次3、分散模仿側向投擲，米體驗快速有力蹬轉揮臂、2012″次側對投擲方向和面對投分組、分級比賽的形式組織學會自我調整投擲線與教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容5次12”育，能認真負責地完成游戲中承擔的任3次握搬運重物的動作方法驗多種游戲變化方式”班級預計平均心率：128次/場物等。材地器第周第13次課教案總次教5060材曲教學目標教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、分散練習，體會行進6、通過教師講解示范，次知道助跑幾步一腳在踏208次″、分組由小組長帶領依教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容5次12”3次兒散自我練習上次課的童6說明歌曲有那幾個舞次教師口令進行左右側橫跨拍手、跑跳步練習，然后男女生一組自我模仿、體驗錯位”班施實級計平均心率：128次/負分場等材地器第周第14次課教案總次教材教學目標教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、分散徒手模仿練習體11次遠、自由結對，分散持輕2012″次、按技能分組聽信號投步理解掌握側向投擲動教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容戲的過程、方法、著5重練習快速奔跑和躲次大魚網12”3次長帶領下討論確定圍捕目標，協(xié)同一致地行動，爭取不破網，靈活運用各種戰(zhàn)術，”班施實級計平均心率：128次/負分操場、小網球等。場材地器第周第15次課教案總次教材目標、、教教學學過程內練時間教師活動學生活動習次容數(shù)8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、徒手練習體會側向投11次20、分散練習側向轉體快12″次1人3、考核結束后認真聽教教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容31次、大魚網戲的過程、方法、著12”重練習快速奔跑和躲3次、、長帶領下討論確定圍捕目標，協(xié)同一致地行動，爭取不破網，靈活運用各種戰(zhàn)術，”班施實級計平均心率：128次/負分操場、小網球等。場材地器第周第16次課教案總次教材能復述前滾翻的動作要學目標3教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、知道練習前滾翻前應11做好身體主要部位準備上團身滾動和蹲立跳等次20″、通過觀察教師分腿與12次并腿兩種前滾翻動作的要并攏團身才能緊的道、在小組長的帶領下，教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容觀察比試，看誰兩腿5次道兩種傳遞接力棒的法912”3次掌握兩種傳遞接力棒的動作，能自我選擇一種傳遞接力棒的方持正確跑的姿勢中傳互密切配合，體驗游放”班級施實計平均心率：128次/負分操場、小網球等。場材地器第周第17次課教案總次教材教1、能知道持輕物向指定目標投擲的方法；能了解“小魚”不學同情緒的動作變化。目2、能做到正面肩上屈肘、自然揮臂，投擲動作正確、連貫，標能投準目標；能模仿兩種以上“小魚”不同情緒的動作，并能在“小貓釣魚”游戲中體會“小魚”不同情緒的變化。3、對練習有濃厚興趣，能積極配合教師做好各項練習。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次●●●●●●●★5次″2、近距離的模仿擲準確性。3、分組進行“除四害教教學學內容過教師活動時間學生活動練習次數(shù)程”游戲，通過互相評比，進一步理解、掌握正面投擲的動作要領。5次3次5次141″觀察教師演示不同行模仿練習。3次2、在“小貓釣魚”游戲中，發(fā)揮想象不同情緒下的動作情緒。2遍3、分組游戲時，相″生動形象。1、認真聽小結。2、跟隨教師邊唱邊舞。預計練習密度：30%載實施情況記負荷平均心率：130次/分場材地器第周第18次課教案總次教1、舞步：后踢步；材2、游戲：拍球比多。教1、能了解后踢步的方法；能說出游戲名稱，知道游戲的方法學和要求。目2、能隨音樂節(jié)拍，配合手臂進行完整動作練習，并能自我創(chuàng)標編后踢步小組合；能做出原地連續(xù)拍求的基本動作。3、樂于反復練習和自我表現(xiàn)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍求比賽。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開。◎◎◎◎◎◎◎1次5次、講解、示范后踢步的、指導學生配合以手臂1、觀察教師的示范步的動作方法。182、兩手叉腰，隨教″師口令進行后踢步練習。3、模仿教師后踢步結教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容合手臂的動作練習，然后分小組進行自我設計性學練。5次4自編一段后踢步小組合。四、3次5次″的控制作用。3次比一比誰拍求的動球多。2遍1、認真聽小結。班級日期練習密度：30%實施情況記載平均心率：130次/分器場第周第19次課教案總次教投擲：持輕物擲遠；選修項目：拍求比多材教1、懂得只有投擲動作正確才能擲得遠的道理。學2、能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動作，做到用力向前擲目出。標3、能自選方法練習，和同伴相互合作。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次持5次、組織學生持各種輕物2、兩人一組，分散進行自選輕物擲遠練習教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容前擲出的感覺。5次3拍1、分組進行連續(xù)拍擊球點對拍求所起的控制作用。次求5次142、分組游戲時，先3次″比一比誰拍求的動球多。2遍″行組織進行花樣拍求比賽。1、認真聽小結。2、跟隨教師邊唱邊舞。班級日期練習密度：30%平均心率：130次/分場籃球場一面、錄音材地器第周第20次課教案總次教1、跳繩：并腳跳短繩；2選修內容：小魚游啊游材教1、能知道原地并腳跳短繩的動作方法。學目2標3、通過觀察和自我體驗，引發(fā)對并腳跳短繩的興趣。練習次數(shù)時教師活動學生活動間1″4×8拍開。◎◎◎◎◎◎◎并1次5次1、繩操練習時，按教師指導的方法折疊好繩子。做操時，18按教師的要求完成″躍動作、在指導學生各自根據(jù)教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容2試體驗邊呼邊跳的方法。5次3次5次141″觀察教師演示不同行模仿練習。3次2遍不同情緒下的動作情緒。3、分組游戲時，相″生動形象。1、認真聽小結。2、跟隨教師邊唱邊班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第21次課教案總次教1、韻律活動和舞蹈：邀請小司機；2、跳繩：跳短繩材教1學能記住原地跳短繩的動作要領。目2、能完成“邀請小司機”分解動作，并能初步組合起練習；標會做原地并腳跳短繩的動作。3、能積極參與律動組合舞步的學習，對舞步感興趣；通過相互觀摩，樂于交流練習跳短繩的體會。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉蜓?次5次1熟悉樂曲節(jié)拍。2、通過觀察教師示18″學過的舞步動作。3教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容作，然后自由組合練。5次1、分散進行單手握自我表現(xiàn)3次5次142、在徒手和握繩進″行并腳跳短繩練習前腳掌著地跳的自受震動的道3次3、在分組練習中，2遍″習。要求：輕松愉快。班級日期練習密度：30%平均心率：130次/分場器第周第22次課教案總次教1、律動組合：邀請小司機；2、游戲：單腳跳接力。材教1、能記住“邀請小司機”連貫動作的方法；能說出游戲的名學稱，懂得游戲規(guī)則。目2標的情況；能較熟練的做出單腳連續(xù)跳動作。3、能相互合作完成律動組合動作；能克服困難，勇于頑強地完成游戲。教學教學過程內容練習教師活動時學生活動間次數(shù)1″4×8拍開。1次●●●●●●●★5次、182、在教師指導下，″四人一組進行由原地過度到行進中的練習。、在隨音樂節(jié)拍進行完示學生注意動作的節(jié)奏教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容互測評，看哪一列“小火車”的動作好，舞姿優(yōu)美。1、分小組復習“單腳跳接力”游戲，著重練習單腳連續(xù)向前跳動作。5次3次力52次14增加游戲難度的情″3次3、游戲過程中，注2遍向前跳，以防止摔跤。要求：輕松愉快。3、收還器材。班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第23次課教案總次教1、跳繩：跳短繩；2游戲：看誰投得遠材教1學那些規(guī)則。目2、能做兩手握繩，并腳連續(xù)跳短繩5次以上；能用肩上投擲標方法向前投遠。3、練習中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神；游戲中樂意聽從教師指導，遵守游戲規(guī)則。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次5次1、兩人一組，在練18有哪些有趣的短繩″活動方法。、采用中等速度的鈴聲或教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容奏，兩人一組，相互觀摩和記數(shù)。5次3次51、分組復習游戲，次14著重練習原地肩上″投遠動作，通過觀問題。3次2、分組游戲時。相方法和規(guī)則的改變，2遍要求：輕松愉快。3、收還器材。班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第24次課教案總次教1、300——500米走跑交替；選修內容：單腳跳接力材教1、能了解走跑交替的方法，知道走跑交替的要求；能說出游學戲的名稱，懂得游戲規(guī)則。目2、能做到走跑動作協(xié)調，呼吸自然；能較熟練的做出單腳連標續(xù)跳動作。3、能積極參與，具有吃苦耐勞的精神；能克服困難，勇于頑強地完成游戲。練時教師活動學生活動習次間數(shù)1″4×8拍開。300-500◎◎◎◎◎◎1次米5次1了解走跑交替教學內容的餓鍛煉價值18和走跑交替的要求?！?、通過練習，體會呼吸與擺臂的配合。3、在小組長或教師的、集體進行原地擺臂與教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容替練習。5次4知道走跑交替練習結束后不能馬上停松活動方法。3次力51、分小組復習“單次14腳跳接力”游戲，著″重練習單腳連續(xù)向3次2增加游戲難度的情合，克服困難，體驗2遍成功的樂趣。3、游戲過程中，注″1、認真聽小結。2、跟隨教師邊唱邊班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/分器場材地第周第25課教案總次教1、跳繩：跳短繩；游戲：捕鼠器材教1學2、在基本掌握并腳跳短繩動作的基礎上，能進行變速跳（時目快時慢）練習；能形象地模仿“老鼠”和“捕暑器”的動作。標3能相互合作，爭取游戲成功。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次5次1、仔細觀察教師變速跳時雙手搖繩與腳跳配合一致的動18″短繩的方法。2、分散練習時，按教師發(fā)出的不同節(jié)奏的、組織學生分散練習，用口令或掌聲等節(jié)奏伴教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容驗變速連續(xù)跳短繩前腳掌著地跳。3、兩人一組相互觀跳短繩動作的優(yōu)缺點。5次3次5次放松結束141、在教師帶領下，″鼠對人類的危害以及游戲的方法和規(guī)則。3次2、仔細觀察教師的2遍的餓動作。3、收還器材。班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第26課教案總次教1、跳繩：跳短繩；游戲：捕鼠器材教1、了解并腳變速跳短繩的動作要領；知道游戲名稱和方法。學2目暑器”的動作。標3能相互合作，爭取游戲成功。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次5次、在復習原地并腳跳短2、仔細觀察教師不同方向移動時手搖繩與腳移動的動作配合，教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容右移動并腳跳短繩。3、兩人一組，相互續(xù)不斷的進行前、后、左、右移動并腳跳短繩。5次3次5次放松結束141、在教師帶領下，″鼠對人類的危害以及游戲的方法和規(guī)則。3次2、仔細觀察教師的2遍的餓動作。1、認真聽小結。班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第27課教案總次教1、體育常識：課堂常規(guī)；室內活動：分左右材教1、練習次數(shù)時教師活動學生活動過程內容間1″4×8拍開。1次5次、1、18″教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容5次13次5次放松結束14″3次2遍″班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第28課教案總次教1、跳繩：跳短繩；游戲：捕鼠器材教1、練習次數(shù)時教師活動學生活動過程內容間1″4×8拍開。1次5次、1、18″教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容5次13次5次放松結束14″3次2遍″班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第29次課教案總次教材教、能復述前滾翻的動作要學目標3教教學學過程內容練習次數(shù)時間教師活動學生活動8一常、規(guī)″1次、集中注意力，精神飽滿、按口令練習，動作到5次、知道練習前滾翻前應11做好身體主要部位準備上團身滾動和蹲立跳等次20″、通過觀察教師分腿與12次生兩腿要并攏，前滾團身要并腿兩種前滾翻動作的要并攏團身才能緊的道、在小組長的帶領下，教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容觀察比試，看誰兩腿5次道兩種傳遞接力棒的法912”3次掌握兩種傳遞接力棒的動作，能自我選擇一種傳遞接力棒的方持正確跑的姿勢中傳互密切配合，體驗游放”班級施實計平均心率：128次/負分操場、小網球等。場材地器第周第30次課教案總次教材教1、能知道持輕物向指定目標投擲的方法；能了解“小魚”不學同情緒的動作變化。目2、能做到正面肩上屈肘、自然揮臂，投擲動作正確、連貫，標能投準目標；能模仿兩種以上“小魚”不同情緒的動作，并能在“小貓釣魚”游戲中體會“小魚”不同情緒的變化。3、對練習有濃厚興趣，能積極配合教師做好各項練習。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次●●●●●●●★5次″2、近距離的模仿擲準確性。3、分組進行“除四害教教學學內容過教師活動時間學生活動練習次數(shù)程”游戲，通過互相評比，進一步理解、掌握正面投擲的動作要領。5次3次5次141″觀察教師演示不同行模仿練習。3次2、在“小貓釣魚”游戲中，發(fā)揮想象不同情緒下的動作情緒。2遍3、分組游戲時，相″生動形象。10、1、認真聽小結。2、跟隨教師邊唱邊舞。預計練習密度：30%載實施情況記負荷平均心率：130次/分場材地器第周第31次課教案總次教1、舞步：后踢步；材2、游戲：拍球比多。教1、能了解后踢步的方法；能說出游戲名稱，知道游戲的方法學和要求。目2、能隨音樂節(jié)拍，配合手臂進行完整動作練習，并能自我創(chuàng)標編后踢步小組合；能做出原地連續(xù)拍求的基本動作。3、樂于反復練習和自我表現(xiàn)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍求比賽。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次5次、講解、示范后踢步的、指導學生配合以手臂1、觀察教師的示范步的動作方法。182、兩手叉腰，隨教″師口令進行后踢步練習。3、模仿教師后踢步結教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容合手臂的動作練習，然后分小組進行自我設計性學練。5次4自編一段后踢步小組合。四、3次5次″的控制作用。3次比一比誰拍求的動球多。2遍11、12、1、認真聽小結。班級日期練習密度：30%實施情況記載平均心率：130次/分器場第周第32次課教案總次教投擲：持輕物擲遠；選修項目：拍求比多材教1、懂得只有投擲動作正確才能擲得遠的道理。學2、能做出肩上曲肘、自然揮臂的投擲動作，做到用力向前擲目出。標3、能自選方法練習，和同伴相互合作。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉?次持5次、組織學生持各種輕物2、兩人一組，分散進行自選輕物擲遠練習教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容前擲出的感覺。5次3拍1、分組進行連續(xù)拍擊球點對拍求所起的控制作用。次求5次142、分組游戲時，先3次″比一比誰拍求的動球多。2遍13、14、″行組織進行花樣拍求比賽。1、認真聽小結。2、跟隨教師邊唱邊舞。班級日期練習密度：30%平均心率：130次/分場籃球場一面、錄音材地器第周第33次課教案總次教1、跳繩：并腳跳短繩；2選修內容：小魚游啊游材教1、能知道原地并腳跳短繩的動作方法。學目2標3、通過觀察和自我體驗，引發(fā)對并腳跳短繩的興趣。練習次數(shù)時教師活動學生活動間1″4×8拍開?！颉颉颉颉颉颉虿?次5次1、繩操練習時，按教師指導的方法折疊好繩子。做操時，18按教師的要求完成″躍動作、在指導學生各自根據(jù)教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容2試體驗邊呼邊跳的方法。5次3次5次141″觀察教師演示不同行模仿練習。3次2遍不同情緒下的動作情緒。3、分組游戲時，相″生動形象。1、認真聽小結。2、跟隨教師邊唱邊班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第34次課教案總次教1、韻律活動和舞蹈：邀請小司機；2、跳繩：跳短繩材教1學能記住原地跳短繩的動作要領。目2、能完成“邀請小司機”分解動作，并能初步組合起練習；標會做原地并腳跳短繩的動作。3、能積極參與律動組合舞步的學習，對舞步感興趣；通過相互觀摩，樂于交流練習跳短繩的體會。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開。◎◎◎◎◎◎◎邀1次5次1熟悉樂曲節(jié)拍。2、通過觀察教師示18″學過的舞步動作。3教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容作，然后自由組合練。5次1、分散進行單手握自我表現(xiàn)3次5次142、在徒手和握繩進″行并腳跳短繩練習前腳掌著地跳的自受震動的道3次3、在分組練習中，2遍″習。要求：輕松愉快。班級日期練習密度：30%平均心率：130次/分場器第周第35次課教案總次教1、律動組合：邀請小司機；2、游戲：單腳跳接力。材教1、能記住“邀請小司機”連貫動作的方法；能說出游戲的名學稱，懂得游戲規(guī)則。目2標的情況；能較熟練的做出單腳連續(xù)跳動作。3、能相互合作完成律動組合動作；能克服困難，勇于頑強地完成游戲。教學教學過程內容練習教師活動時學生活動間次數(shù)1″4×8拍開。1次●●●●●●●★5次、182、在教師指導下，″四人一組進行由原地過度到行進中的練習。、在隨音樂節(jié)拍進行完示學生注意動作的節(jié)奏教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容互測評，看哪一列“小火車”的動作好，舞姿優(yōu)美。1、分小組復習“單腳跳接力”游戲，著重練習單腳連續(xù)向前跳動作。5次3次力52次14增加游戲難度的情″3次3、游戲過程中，注2遍向前跳，以防止摔跤。要求：輕松愉快。3、收還器材。班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第36次課教案總次教1、跳繩：跳短繩；2游戲：看誰投得遠材教1學那些規(guī)則。目2、能做兩手握繩，并腳連續(xù)跳短繩5次以上；能用肩上投擲標方法向前投遠。3、練習中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神；游戲中樂意聽從教師指導，遵守游戲規(guī)則。練時習次數(shù)教師活動學生活動間1″4×8拍開。◎◎◎◎◎◎◎1次5次1、兩人一組，在練18有哪些有趣的短繩″活動方法。、采用中等速度的鈴聲或教學教過程學內教師活動時間學生活動練習次數(shù)容奏，兩人一組，相互觀摩和記數(shù)。5次3次51、分組復習游戲，次14著重練習原地肩上″投遠動作，通過觀問題。3次2、分組游戲時。相方法和規(guī)則的改變，2遍要求：輕松愉快。3、收還器材。班級日期練習密度：30%載實施情況記平均心率：130次/器場材地第周第37次課教案總次教1、300——500米走跑交替；選修內容：單腳跳接力材教1、能了解走跑交替的方法，知道走跑交替的要求；能說出游學戲的名稱，懂得游戲規(guī)則。目2、能做到走跑動作協(xié)調，呼吸自然；能較熟練的做出