幼兒大班教學工作總結

第10頁共10頁幼兒大?班教學?工作總?結在?孩子們?的歡聲?笑語中?新的一?年來臨?了?；?想這學?期的點?點滴滴?，頗感?欣慰，?孩子的?每一點?進步都?傾注了?老師的?心血，?當然更?離不開?家長對?我們工?作的支?持和配?合。本?學期，?在老師?與家長?的共同?努力下?，班級?工作開?展得井?然有序??？粗?孩子們?一張張?活潑，?可愛的?笑臉，?我覺得?自己的?付出并?沒有白?費。?首先介?紹一下?本班的?基本情?況：全?班幼兒?總人數(shù)?___?_人，?其中男?孩__?__人?，女孩?___?_人。?本學期?，新轉?入__?__名?幼兒。?我們班?級的孩?子思維?活躍，?接受能?力強，?性格開?朗、活?潑、自?主，富?有個性?。從整?體看人?際交往?能力較?好，具?有一定?的語言?表現(xiàn)力?。傾聽?的習慣?需要加?強，孩?子們之?間相互?學習、?自主性?、決策?能力等?方面有?待進一?步培養(yǎng)?。部分?幼兒動?作發(fā)展?和動手?能力需?個別輔?導，自?我反省?的智能?還需鞏?固。數(shù)?學邏輯?智能，?推理運?算能力?方面還?需培養(yǎng)?。現(xiàn)?在我就?對這一?學期的?班級工?作做如?下總結?：（?一）教?育教學?方面?在教育?教學的?實施中?，從活?動內(nèi)容?的選擇?，組織?形式、?方式的?采用上?，都力?求突破?，以“?人文教?育”為?出發(fā)點?。認真?組織幼?兒的每?一次活?動，培?養(yǎng)幼兒?良好的?學習習?慣，讓?幼兒能?主動學?習，多?給他們?表達的?機會。?幼兒逐?漸積極?參與、?互動、?探索，?學習熱?情較以?往越發(fā)?濃烈，?展現(xiàn)出?無限的?學習潛?力，旺?盛的求?知欲。?在每一?次的教?學活動?我們都?讓每位?孩子舉?手回答?問題，?在一次?次的鼓?勵下，?許多小?朋友在?上課時?都能集?中注意?力了。?當老師?提問時?，有些?小朋友?就會用?求救幫?助的眼?光看著?我們，?這時當?我們給?孩子一?個鼓勵?的眼光?時，這?時有的?孩子就?能勇敢?的舉起?小手。?在培養(yǎng)?幼兒音?樂舞蹈?興趣方?面，我?提供各?類的音?樂樂曲?，分階?段引導?幼兒欣?賞，著?重引導?幼兒自?由探索?，根據(jù)?自己的?能力選?擇自編?舞蹈動?作，從?而使能?力弱的?幼兒在?原有的?基礎上?有所提?高，給?能力強?的幼兒?提供了?發(fā)展的?空間，?使他們?有所創(chuàng)?新……?同時我?們還根?據(jù)教學?不斷地?變更材?料，經(jīng)?常豐富?、充實?區(qū)角內(nèi)?容，激?發(fā)幼兒?的學習?、探索?興趣。?通過一?學期的?活動，?幼兒養(yǎng)?成了較?好的活?動常規(guī)?和與同?伴分享?、合作?的習慣?，動手?能力、?想象力?、創(chuàng)造?力也大?有發(fā)展?。本?學期教?育的主?要目標?體現(xiàn)在?以下幾?方面：?1.?熟練掌?握各項?常規(guī)，?有良好?的生活?、衛(wèi)生?習慣，?能主動?進行環(huán)?境、清?潔維護?及自己?外觀的?整潔，?待人接?物文明?，舉止?落落大?方，生?活自理?能力強?。2?.主動?、積極?地參與?體育鍛?煉活動?，各類?身體動?作靈活?，不怕?苦，不?怕累。?__?__對?自己有?信心，?有鮮明?的辨別?美丑的?能力，?愛憎分?明，有?法律、?法制意?識，對?班級、?朋友、?祖國有?責任感?，并不?斷提高?對自己?的要求?。_?___?對周圍?環(huán)境及?更大領?域進行?探索，?更多地?了解祖?國及其?它國家?的人文?、地理?、風俗?。了解?“世界?”及當?今發(fā)展?的實事?，有愛?國主義?情感。?5.?努力探?索動、?植物常?識，有?良好的?觀察能?力，熱?愛大自?然，有?環(huán)保意?識，愛?護動、?植物。?6.?言語表?達力進?一步增?強，各?種詞匯?組織、?運用適?當，了?解成語?等特殊?詞組，?能組織?語言完?整地敘?述一件?事情，?有良好?的傾聽?習慣。?7.?能通過?認識的?字揣測?短文大?意，能?邊看邊?講述，?有生動?的表現(xiàn)?力。?8.能?識常用?漢字，?會按常?規(guī)寫字?，姿勢?正確。?9.?能根據(jù)?事物的?外部特?性而推?理，按?內(nèi)部聯(lián)?系和本?質特點?進行判?斷、推?理。熟?練掌握?10以?內(nèi)加減?及形體?、數(shù)、?量的概?念，動?手能力?強。?10.?為入小?學有良?好的心?理和物?質準備?，養(yǎng)成?良好的?姿勢，?學習習?慣，自?理、自?控能力?，愛勞?動。?11.?熟練的?掌握簡?單的英?文日常?對話，?能聽懂?教師在?一日生?活組織?的生活?美語。?12?.能將?英文教?材中所?學的英?文單詞?、短語?、兒歌?運用到?實際生?活中。?以上?教育目?標與內(nèi)?容，在?我們每?天的一?日生活?各個環(huán)?節(jié)中貫?穿，我?們在時?間安排?方面注?意穩(wěn)定?性與靈?活性，?這樣有?利于形?成秩序?，又能?滿足幼?兒合理?需要，?但是在?活動中?還是存?在個別?差異。?在這方?面我們?下學期?會要繼?續(xù)加強?，我們?老師在?活動中?注意關?注幼兒?在活動?中的表?現(xiàn)與反?應。?（二）?班級管?理方面?學期?初，幼?兒的情?緒較不?穩(wěn)定，?少部分?幼兒還?存在入?園情緒?不穩(wěn)，?嬌氣、?愛哭，?依賴性?強等現(xiàn)?象;一?部分幼?兒早晨?來園的?晚，晨?間活動?不能夠?參加，?而且上?課也少?上一節(jié)?。這就?使得班?級幼兒?各方面?能力水?平存在?很大差?異。針?對這一?現(xiàn)狀，?我將班?級前期?工作依?然放在?：與家?長一起?培養(yǎng)幼?兒活潑?、開朗?、自信?，謙虛?的個性?、良好?的生活?習慣及?生活自?理能力?的提高?這幾項?工作上?，特別?是對待?來園晚?的幼兒?、自理?能力較?差的幼?兒。進?行重點?培養(yǎng)，?在我們?共同的?努力下?現(xiàn)在班?級幼兒?的整體?水平都?有了很?大的提?高。?1、保?教工作?方面?在對幼?兒的保?育工作?上，力?求以每?樁小事?做起，?耐心細?致周到?，如：?要求幼?兒自己?能做的?事自己?做，當?幼兒做?不到時?，教師?耐心地?引導幼?兒做，?跟著手?把手的?教幼兒?如何自?理，鼓?勵幼兒?你能行?，增強?了幼兒?自我服?務的信?心，午?睡時對?貪睡尿?床的孩?子總是?細心照?顧，及?時提醒?，對生?病的孩?子更是?無微不?至，經(jīng)?常對幼?兒的微?小進步?給予肯?定、表?揚，讓?他們體?驗到成?功的快?樂，使?全班幼?兒的自?我服務?能力都?有了很?大的提?高。?2、常?規(guī)工作?方面?幼兒升?入大班?，最明?顯的感?覺就是?，人長?高了，?嗓門大?了，個?人榮譽?感也加?強了，?他們已?經(jīng)意識?到小老?師是他?們奮斗?的目標?，為了?能當選?值日小?老師他?們在班?級的各?項活動?中都會?表現(xiàn)異?常突出?，這一?點對抓?班級常?規(guī)是一?個不錯?的契機?。于是?我們在?選值日?小老師?的形式?上動了?不少腦?筋。一?開始是?大家輪?流做，?接著是?小朋友?自己推?選合適?人選再?舉手表?決來定?，后來?為了讓?幼兒增?加與他?人交往?的機會?、學習?交往技?能，我?們又實?行簽名?選舉的?方法，?即鼓動?大家來?選舉自?己在自?己簽名?單上簽?名。在?這一系?列選值?日小老?師選拔?活動開?展中我?們經(jīng)常?會看到?這樣的?情景：?午餐時?，有小?朋友飯?粒掉桌?上了，?馬上會?有人就?提醒他?，及時?地把桌?子收拾?干凈。?個別幼?兒吃得?慢了會?有人提?醒，你?這樣是?不能做?值日小?老師的?。在體?育游戲?中，幼?兒會互?相推讓?玩具。?當有幼?兒違反?紀律時?，許多?孩子會?異口同?聲得說?：你表?現(xiàn)不好?，我們?不選你?做值日?小老師?了。漸?漸地，?老師制?定的規(guī)?則被幼?兒接受?，成為?他們內(nèi)?化的行?為意識?，班級?常規(guī)的?正常化?也為我?們的教?學工作?創(chuàng)設了?良好的?條件。?3、?安全和?衛(wèi)生保?健工作?方面?本學期?樹立了?安全第?一的意?識，堅?持在玩?時，眼?不離孩?子，時?刻注意?孩子。?并杜絕?了一些?由電、?火等物?品管理?不當而?引起的?事故。?培養(yǎng)幼?兒的自?我保護?意識，?避免了?幼兒安?全事故?的發(fā)生?。同時?堅持正?面教育?。把安?全工作?放在第?一位，?并不能?因為任?何原因?而放松?警惕。?嚴格按?照園里?的要求?做好了?班級各?項衛(wèi)生?保健工?作，讓?幼兒生?活在一?個整潔?、舒適?的環(huán)境?中。做?好生病?幼兒的?護理工?作，堅?決杜絕?傳染病?流行。?本學期?，班級?幼兒的?出勤率?一直很?高。?（三）?家園共?育方面?家長?工作也?是我們?教育的?一個重?要部分?。我班?的家長?們對于?幼兒園?各項工?作開展?的目的?，方式?方法有?所認識?。許多?家長非?常重視?教育，?也知道?從何下?手，來?配合教?師。因?此，開?學初，?我們主?要是和?新生的?家長們?溝通，?詳細介?紹。同?時我們?對所有?家長介?紹本學?期開展?各項工?作的意?圖，耐?心、細?心地回?答他們?的疑惑?，讓家?長們?nèi)?面、深?刻地了?解本學?期幼兒?園，班?級、老?師的工?作目的?及工作?方法;?為了讓?家長更?了解我?們的工?作，我?們通過?“貝貝?心語”?家園聯(lián)?系版介?紹幼兒?在園的?生活、?學習情?況，讓?家長更?加放心?把他們?的孩子?讓在我?們幼兒?園，讓?在我們?班學習?，生活?。當然?在我們?的工作?中還存?在著不?足，所?以我想?在以后?的工作?中我會?不斷實?踐和總?結，爭?取將這?份工作?做得更?好。?（四）?不足之?處1?.在各?項活動?中不能?保證教?育面向?全體及?注重個?別差異?。2?.主題?活動的?產(chǎn)生和?開展預?設教師?干預的?多，幼?兒生成?的少。?區(qū)域自?選活動?開展不?夠，目?標落實?不夠。?3.?沒有及?時對個?別幼兒?給予適?當?shù)闹?導，在?某些活?動中教?師沒有?真正做?到成為?幼兒學?習活動?的支持?者、作?者、引?導者。?4.?創(chuàng)設幼?兒參與?科學小?實驗的?機會不?夠。創(chuàng)?造性游?戲的開?展較薄?弱，幼?兒的自?主性差?。5?.班級?的幼兒?學習常?規(guī)和生?活常規(guī)?還抓得?不夠。?6.?教師與?教師之?間平時?的交流?與討論?還不夠?，教師?必須提?高自身?素質。?（五?）努力?的方向?1.?加強班?級常規(guī)?的培養(yǎng)?，讓目?標貫穿?于一日?生活中?的各個?環(huán)節(jié)。?2.?教育計?劃和活?動的目?標要建?立在本?班幼兒?實況的?基礎上?，要進?行認真?實施與?反思。?3.?活動中?要注意?兼顧群?體需要?，也要?注意個?別差異?，使每?個幼兒?都得到?發(fā)展，?都有成?就感。?4.?努力給?幼兒創(chuàng)?設多種?學習機?會，保?證幼兒?的全面?發(fā)展。?__?__班?級中、?英文教?師平時?要多交?流、探?討教學?活動。?通過各?種方法?給自己?多“充?電”。?幼兒?大班教?學工作?總結（?二）?我們班?是一個?活潑向?上的集?體，在?集體中?___?_位小?精靈，?都有著?其獨具?的特點?。聰明?活潑的?___?_，頑?皮好動?的ss?，他們?的一舉?一動無?時不刻?不在牽?引老師?的目光?，孩子?們一天?天成長?，一天?天的進?步，我?們?nèi)?老師感?到無比?的欣慰?、自豪?。有過?辛勤的?汗水，?才會有?收獲的?喜悅。?本學?期，我?和馮老?師以新?《綱要?》為指?導，積?極配合?，科學?施教，?圍繞園?務工作?及班級?實際開?展一系?列生動?、活潑?的教育?活動，?有利的?促進幼?兒綜合?素質發(fā)?展，特?總結如?下：?一、加?強幼兒?日常生?活、常?規(guī)及自?我保護?教育?幼兒在?幼兒園?生活的?愉快、?舒適、?才能令?家長滿?意放心?。我們?的工作?方能順?利實施?。為了?讓孩子?有一個?合格、?健康的?體格。?我們老?師相互?配合，?合理安?排幼兒?戶外活?動的時?間和內(nèi)?容，保?證每天?___?_小時?的戶外?活動時?間。并?努力創(chuàng)?造條件?，開展?豐富多?彩的戶?外體育?游戲活?動，如?：開展?跳繩、?拍球等?活動。?為了讓?幼兒對?天氣的?變化有?初步的?感受，?并學會?主動增?減衣物?，隔毛?巾、照?顧自己?。培?養(yǎng)幼兒?良好的?常規(guī)習?慣，就?是讓幼?兒學會?自律。?教師榜?樣作用?尤為重?要，日?常里，?我們堅?持說普?通話，?與幼兒?交談時?主動使?用文明?語言，?注重儀?表整潔?、文明?舉止。?教師的?互助、?禮讓都?給幼兒?以深刻?積極的?影響。?同時，?組織“?我為集?體爭榮?譽”的?談話，?開展了?以小組?為單位?的評比?活動，?使幼兒?認識到?自己言?行直接?影響著?本組的?榮譽，?因而約?束自己?的行為?，并在?獎勵方?法上也?作了改?變，從?傳遞送?小紅花?變成了?幼兒喜?歡的粘?貼畫和?小印章?，孩子?們被這?些美麗?的圖案?吸引了?、興趣?更濃了?。幼兒?行為習?慣有了?很大的?改變，?收到了?較好的?效果。?幼兒將?逐步走?出幼兒?園，走?向社會?，社會?中隱形?的危險?因素勢?必對幼?兒造成?傷害。?為了減?少、防?止傷害?，我們?對幼兒?進行安?全防范?教育：?如結合?“幼兒?追跑、?推拉”?現(xiàn)象展?開現(xiàn)場?討論，?進行了?“我該?怎么辦?”“滅?火好方?法”等?談話活?動，時?刻提醒?幼兒意?外就在?身邊，?將自我?保護注?入到幼?兒生活?經(jīng)驗中?，為今?后學習?生活打?下良好?基矗。?二、?大膽嘗?試探索?，引導?幼兒生?動活潑?，主動?學習?教育就?是向幼?兒施加?積極的?影響，?在開展?各類教?學實際?工作中?，我們?注重突?出重點?，以人?為本、?充分發(fā)?展幼兒?感官，?在做中?學、在?玩中學?，在游?戲性體?驗中獲?得發(fā)展?。在?全面學?習和貫?徹新綱?要實踐?主題探?究課程?中，我?們積極?嘗試將?重心移?向了“?如何在?科學活?動中培?養(yǎng)幼兒?探索能?力”的?研究。?根據(jù)幼?兒的發(fā)?展需要?，興趣?愛好不?斷生成?出新的?教學內(nèi)?容，如?汪老師?開展的?《小小?工具用?處大》?，陳老?師接待?“區(qū)網(wǎng)?片”活?動《奇?妙的云?》及區(qū)?“雙優(yōu)?”評比?活動《?燃燒的?秘密》?等為幼?兒創(chuàng)造?了廣闊?的探索?空間，?充分尊?重幼兒?，鼓勵?幼兒，?有效的?提高了?幼兒科?學探索?的興趣?和能力?，深受?幼兒的?喜歡，?我們將?再接再?厲，不?斷實踐?積累經(jīng)?驗。?早期閱?讀一般?是指未?入學的?兒童憑?借變化?著的色?彩、圖?像、文?字或憑?借成人?形象、?生動的?讀、講?來理解?讀物的?活動過?程。由?于本班?幼兒即?將面臨?進入小?學，進?行早期?閱讀是?非常必?要的。?在全班?開展了?“如何?創(chuàng)設閱?讀情趣?，激發(fā)?幼兒閱?讀興趣?”的個?人專題?研究。?從創(chuàng)設?良好的?閱讀環(huán)?境、變?幼兒被?動學為?主動學?，充分?發(fā)揮師?生互動?作用、?開展多?側面的?活動形?式三方?面入手?通過一?學期嘗?試，幼?兒對早?期閱讀?有了較?為濃厚?的興趣?，閱讀?能力有?了很大?的提高?。在學?期觀摩?活動中?幼兒大?膽表述?、豐富?的詞匯?、完整?的語言?給老師?們留下?了深刻?的印象?。幼?兒大班?教學工?作總結?（三）?時間?飛逝，?轉眼間?一個學?期馬上?要結束?了。在?即將與?孩子們?揮手道?別的日?子里，?我和孩?子們的?心牽在?了一起??；叵?我們相?處的點?點滴滴?，記錄?著我們?和孩子?、家長?們的歡?笑、快?樂及為?了孩子?們而付?出的努?力與汗?水。為?了使今?后的工?作有所?進步，?使自己?的能力?有所提?高，現(xiàn)?將本學?期的工?作從以?下幾個?方面做?一個總?結：?一、本?在本學?期中，?教學課?程有;?語言、?數(shù)學、?英語、?識字、?體育等?。我?班共_?___?名小朋?友，男?生__?__個?，女生?___?_個，?我所教?的課程?有語言?、科學?、音樂?、體育?、識字?、安全?教育課?等、工?作總結?如下：?在語言?方面、?我結合?實際展?開了一?系列的?主題活?動，讓?幼兒在?語言表?達能力?、社交?能力、?藝術審?美能力?、動手?操作能?力等都?有了明?顯的提?高。?我們所?學的兒?歌，幼?兒差不?多都能?脫口而?出，故?事大部?分幼兒?也能講?出，只?有幾個?平常不?怎么張?嘴的要?稍微提?示才能?完整講?出，講?整體來?說掌握?情況還?是不錯?。識字?方面：?稍微學?了簡單?的字，?和寫字?的比劃?，幼兒?寫的還?不錯，?很多幼?兒的字?寫的都?聽漂亮?的，只?有那幾?個新來?的在家?不肯寫?字，我?們老師?也只能?讓他在?學校多?寫寫，?體育每?周我們?都保持?一節(jié)體?育課及?每天保?持幼兒?戶外活?動時間?，帶領?幼兒積?極鍛煉?，醫(yī)學?期以來?孩子們?的身體?素質提?高。、?二、?重抓幼?兒的常?規(guī)訓練?，培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活和學?習習慣?。本?著我班?幼兒活?潑好動