關(guān)于小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿匯總9篇

關(guān)于小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿匯總9篇

大家下午好，今日我演講的題目是：關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向勝利；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么漂亮、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是苦痛中的淚水，也是初嘗勝利的甜美。

初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的，又是在重點(diǎn)班，在傲慢與自信的背后更多的是同學(xué)之間劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，由于每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)幻想，每個(gè)孩子都渴望勝利。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她好像淡忘了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。最終有一天，班上前排的一個(gè)座位永久空了出來(lái)，在那一刻起，她便不行能再有時(shí)機(jī)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的幻想奮斗了。

人的一生，是不行能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？幻想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠勝利。珍愛(ài)自己的生命吧，由于生命只有一次，由于生命的珍貴，由于生命所承載的盼望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的盼望，承載著他們的愛(ài)。

人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷承受賜予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年哺育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力？

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)信任自己，肯定要珍愛(ài)生命。

人生是曲折的，或許前途茫茫，或許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要查找樂(lè)觀(guān)的方式解決，讓自己的每一天都布滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己每一天都?xì)g樂(lè)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，生命原來(lái)如此漂亮。

年少的我們，執(zhí)著于信念，奔馳著想去觸及那些遙不行及的幻想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)覺(jué)神圣的抱負(fù)就在眼前，卻要以轉(zhuǎn)變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必需學(xué)會(huì)忍耐孤獨(dú)，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３志}默，我們必需蛻變成一個(gè)社會(huì)人。

為了父母，為了自己，為了抱負(fù)和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)跉g樂(lè)中長(zhǎng)大，在歡樂(lè)中成熟。

各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)時(shí)我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧！

小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿篇2

誰(shuí)不盼望有個(gè)完整的家誰(shuí)不盼望自己有婀娜的儀態(tài)誰(shuí)不盼望能夠開(kāi)心的渡過(guò)自己的花季一般絢爛的歲月這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車(chē)禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難??！

她，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗，天真得意的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福歡樂(lè)的童年，擁有絢爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)公路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了公路，猛烈的痛苦使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)：“要命還是要腿！“她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車(chē)禍的肇事者也受到了法律的制裁。

猛烈的痛苦使女孩從昏迷中醒來(lái)，她用勁睜開(kāi)雙眼，朦模糊朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，立刻眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢我的腿到哪里去了我的腿呢“爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人好像已經(jīng)無(wú)望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面對(duì)前費(fèi)勁地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了盼望之火。2023年4月“籃球女孩“抵達(dá)北京，承受專(zhuān)家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她最終可以自己走路了，最終可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)峻的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜安康，就要遵守交通規(guī)章，如果沒(méi)有了安康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的安康，珍惜家庭的幸福。要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的公路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧；當(dāng)我們過(guò)公路時(shí)，多一份兼讓與急躁，文明禮讓相互敬重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路；這樣我們的人生才會(huì)漂亮，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離哀痛。

同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響四周的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)氣。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加艷麗，更加漂亮！

小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿篇3

我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時(shí)，公路上的車(chē)輛總是川流不息。這時(shí)都牽動(dòng)著每一位爸爸、媽媽的心，公路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消逝在車(chē)輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)苦痛掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話(huà)語(yǔ)，唯獨(dú)剩下的是人類(lèi)的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要緣由就是人們?nèi)狈ψ晕覑?ài)護(hù)意識(shí)和交通安全學(xué)問(wèn)，一起交通事故都在間接的拆散一個(gè)幸福的家庭，假如是我們?cè)俣嗉訌?qiáng)交通防范意識(shí)，許多事故就可以避開(kāi)發(fā)生，甚至不再發(fā)生。俗話(huà)說(shuō):安全在于提高警覺(jué)，事故出于麻痹大意。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開(kāi)車(chē)不慎重，不然就是不遵守交通規(guī)章，確實(shí)如此。假如人們不在酒后駕車(chē)，不再技術(shù)上逞能，不在駕駛時(shí)橫穿公路，每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)章，那么社會(huì)不就沒(méi)有令人因失去親人而難過(guò)欲絕的交通事故了嗎每個(gè)人的生命都是父母給與我們的，一個(gè)人不會(huì)有其次次生命，所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，有了生命的存在才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。我們是祖國(guó)的花朵，是將來(lái)的建立者和主宰者。作為一名小學(xué)生更加應(yīng)當(dāng)有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)章的小學(xué)生。

得意的校園我們的家，交通安全靠大家，人人身處自律手，校園開(kāi)遍和諧花。小朋友們讓我們把平安的種子播撒向大地，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安靜。

小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿篇4

誰(shuí)不盼望有個(gè)完整的家?誰(shuí)不盼望自己有婀娜的儀態(tài)?誰(shuí)不盼望能夠開(kāi)心的渡過(guò)自己的花季一般絢爛的歲月?這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車(chē)禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難啊!

她，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真得意的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福歡樂(lè)的童年，擁有絢爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)公路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了公路，猛烈的痛苦使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車(chē)禍的肇事者也受到了法律的制裁。

猛烈的痛苦使女孩從昏迷中醒來(lái)，她用勁睜開(kāi)雙眼，朦模糊朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，立刻眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人好像已經(jīng)無(wú)望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面對(duì)前費(fèi)勁地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了盼望之火。2023年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京，承受專(zhuān)家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她最終可以自己走路了，最終可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)峻的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜安康，就要遵守交通規(guī)章，如果沒(méi)有了安康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的安康，珍惜家庭的幸福。要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的公路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧;當(dāng)我們過(guò)公路時(shí)，多一份兼讓與急躁，文明禮讓相互敬重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路;這樣我們的人生才會(huì)漂亮，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離哀痛。

同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響四周的人，使我們的`社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)氣。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加艷麗，更加漂亮!

小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿篇5

各位教師，各位同學(xué)：

早上好！今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為寶貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆喜愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭受宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大？是什么力氣讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓對(duì)他們而言不公正的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗?！彼篂楹平?，誠(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們?nèi)咳藥蛄税磁c痛苦。那些永久靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難降臨之時(shí)，頑強(qiáng)保衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)當(dāng)讓生命綻放更多的光榮嗎？蒙田在他的《喜愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠快速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆忙消逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能擅長(zhǎng)利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗寶貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)當(dāng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱鬧而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

“欲人愛(ài)己先自愛(ài)，欲人尊己先自尊?！币馑际钦f(shuō)：想要得到他人對(duì)你投來(lái)觀(guān)賞珍惜的眼光，你就得勤奮刻苦、積極進(jìn)取、也就是要懂得自愛(ài)；自愛(ài)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己的生命負(fù)責(zé)，明白自己才是自己命運(yùn)的仆人,不斷進(jìn)取，不斷地豐富自己，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)品行高尚、習(xí)慣良好、本事高強(qiáng)的人。

自愛(ài)，首先要珍惜自己的生命，疼惜自己的身體，要加強(qiáng)安全意識(shí)。自愛(ài)，還應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并且為之奮斗。自愛(ài)，更應(yīng)當(dāng)努力使自己成為一個(gè)品行高尚、習(xí)慣良好的文明人。講文明的人會(huì)得到別人的認(rèn)可和敬重，相反，不講文明的人只會(huì)討人厭，不受歡送。所以，放縱自己的言行，不講文明也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)講粗言猥語(yǔ)，亂吐亂扔，惡作劇，破壞公物，欺侮同學(xué)，在公共場(chǎng)所旁若無(wú)人，大聲喧嘩，不講衛(wèi)生等等。假如有這些壞習(xí)慣的同學(xué)不管他到哪里，大家都會(huì)對(duì)他避而遠(yuǎn)之。同學(xué)們的身上分散了國(guó)家、社會(huì)、親人和師長(zhǎng)的愛(ài)，“欲人愛(ài)己先自愛(ài)”。對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)愛(ài)我們的長(zhǎng)輩負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自愛(ài)，為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之而刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取成為品德高尚，言行文明的得意實(shí)小人。

鳥(niǎo)兒由于有了幻想，能在天空和白云之間飛翔；魚(yú)兒由于有了幻想，能在大海更深處漫游……我的幻想是黨一名校長(zhǎng)。

假如我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)校變得很漂亮。它將會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，大大的池塘，許多的樹(shù)木，很美的花，小溪旁邊還會(huì)有綠綠的草地，草地上會(huì)有許多漂亮的花。同學(xué)們下課可以到這里來(lái)玩耍，休息。我想他們肯定會(huì)喜愛(ài)的。由于這里就像是大自然一樣。假如我的幻想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有很多有意思的東西。比方我會(huì)設(shè)置一些機(jī)器人來(lái)催促他們學(xué)習(xí)。我們還有特地的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有特地的試驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親自去做試驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好！

假如我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很得意，他們上課很仔細(xì)，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，特別喜愛(ài)幫忙別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！

有了幻想，才能歡樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有幻想嗎？

感謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿篇6

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好:

我是五年級(jí),1,班學(xué)生周璐今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命～安全從我做起》。

安全連著方方面面～校園安全～交通安全～消防安全等等。

今日我要講的是校園安全。

我是小學(xué)生～在校園內(nèi)外聽(tīng)到的～看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)～有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)～亂追亂跑～摔傷的～撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)～血的教訓(xùn)讓我們懂得～校園安全與我們師生親密相關(guān)～關(guān)系到我們學(xué)生能否安康成長(zhǎng)～完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到教師能否在個(gè)安靜安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科學(xué)問(wèn)的前提～安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必需人人關(guān)懷～長(zhǎng)抓不懈～落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們盡心設(shè)計(jì)很多安全標(biāo)志牌～告誡我們安全重于一切。為感謝教師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)～少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

第一、我們要有高度的安全意識(shí)～充分熟悉安全的重要性。

其次、要留意防范心理安全。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)安全。

第四、要留意食品衛(wèi)生安全。

第五、要留意教室里信息課和試驗(yàn)課的安全。

安全像眼睛～時(shí)刻陪伴著我:

安全像耳朵～時(shí)刻提示著我:

有了安全～我們才能有安康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄,有了安全～我們才能有堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯,有了安全～我們才能像春天的桃李紅紅火火～快歡樂(lè)樂(lè)～有了安全～我們才能有充足的精神～勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)。

安全就如一顆光線(xiàn)四射的太陽(yáng)～照亮我們的人生～安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶～聯(lián)系著我們的生死存亡。

為了我們的安康～為了家庭的幸福～為了我們國(guó)家的興盛～更為了世界少一點(diǎn)悲傷～多一份歡快～讓我們時(shí)刻記住:

小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿篇7

各位教師，同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命，與安全同行》。

“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話(huà)題。生命是一首熱忱澎湃的交響曲，是一篇流光溢彩的詩(shī)章，更是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次，每一個(gè)早晨，每一個(gè)夜晚，親人都期盼著您能高快樂(lè)興工作，平平安安歸來(lái)。生命是堅(jiān)韌的，同時(shí)也是脆弱的，您是否想過(guò)，假如我們稍有疏忽，安全意識(shí)瞬離腦海，那可怕的瞬間，一切的美妙，都將化為烏有！因此，安全是生命的護(hù)身符，安全是生命的愛(ài)護(hù)神。

然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，大路成了扼殺生命的無(wú)情的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那鋒利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安靜，交通問(wèn)題猶如是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。多少家庭因之破裂，多少生命因之消云。一切都來(lái)得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！同學(xué)們，交通安全，需要我們大家自覺(jué)遵守、對(duì)交通秩序的自覺(jué)維護(hù)和對(duì)交通治理工作的大力支持！遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

你是安全的，我就是幸福的。讓我們仔細(xì)地感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義，讓我們每一個(gè)人都在自己的心中植下一棵安全樹(shù)，讓全部的人都在安全的大樹(shù)下共享樹(shù)蔭，共同抵抗風(fēng)雨！最終讓我們大家攜起手來(lái)一起“關(guān)愛(ài)生命，與安全同行”！祝福大家安康、平安、幸福！感謝！

小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿篇8

開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我們背上書(shū)包，踏上新的征程時(shí)，有沒(méi)有感到背后有一雙雙布滿(mǎn)殷切盼望的眼睛？有沒(méi)有感到行囊的沉重？那里面裝滿(mǎn)了全家人的期望。

安全是天！由于，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己珍貴的生命。珍惜生命首先要留意安全。

就如說(shuō)電吧，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有電----電磁爐，電視機(jī)，電冰箱，電燈，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)……等等，電是人們的幸運(yùn)神。然而有時(shí)候，電也是人們的“天敵”，讓我們哀痛至極。

有一個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)一人在家由于想看電視，去撥攏插座可那天插座又偏偏漏電，小女孩突然倒地。先還有呼吸，倒后來(lái)死神帶走了她弱小的靈魂，這樣多讓人傷心！這樣一個(gè)弱小的生命就被無(wú)情的奪走了。你說(shuō)電是不是同樣的無(wú)情？

同學(xué)們，青春是漂亮的，但它不會(huì)重來(lái)；生命是珍貴的，但它又很脆弱。所以我們必需強(qiáng)化安全意識(shí)，把握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出絢爛的光榮。

為了我們的安康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的興盛，更為了世界少一點(diǎn)悲傷，多一份歡快，讓我們時(shí)刻記?。?/p>

珍愛(ài)生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上學(xué)，全家期盼。

小學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿篇9

生命是何等的珍貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像黃昏的晚霞一樣，是那么的美妙；它就像二月的鮮花一樣，是那么的漂亮卻短暫。然而，往往一些埋伏在身旁的“暴風(fēng)雨，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。

安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。但