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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!本文小學(xué)體育教案三篇,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點導(dǎo)讀:評和分享。學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):提高學(xué)生的反應(yīng)能力,在游戲中提高奔跑的速度,進一步學(xué)習(xí)投擲方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容:實心球短跑重點:知道實心球的投擲的方法和在練習(xí)中提高短跑的速度難點:在練習(xí)中提高跑的速度學(xué)習(xí)步驟:一、有趣的小游戲教師活動:提出小游戲《長江、黃河》2.把同學(xué)們分成兩隊3.組織游戲?qū)W生活動:明白游戲的方法和規(guī)則2.按要求分組3.積極的投入到游戲中去組織:二、合作探究、掌握技能重點:知道實心球的投擲的方法和在練習(xí)中提高短跑的速度難點:在練習(xí)中提高跑的速度教師活動:提出進行短跑的練習(xí)要求2.自主進行柔韌的練習(xí)3.組織進行讓距跑的練習(xí)4.組織進追球跑的練習(xí)5.提出實心球練習(xí)的要求6.組織小組進行徒手的練習(xí)7.組織小組進行投擲繩結(jié)的練習(xí)8.組織進行集體的實心球的練習(xí)學(xué)生活動:自主的進行柔韌練習(xí)2.努力,認(rèn)真要追上前面的同學(xué)3.進的努力追上滾動的球4.積極的作好專項準(zhǔn)備活動5.在徒手和繩結(jié)的練習(xí)中掌握投擲的用力順序和動作的方法6.積極的進行實心球的投擲練習(xí)組織:三、放松身心組織:成四列橫隊,散開走、課后小結(jié)、安排回收器材、師生告別場地器材:課后小結(jié):1.通過練習(xí)同學(xué)們的實心球的動作有了改善.但是仍有個別的女生的動作是錯誤的.2.短跑的能力都得到了提高.通過各種方法讓同學(xué)們自主的進行練習(xí)調(diào)動大家的練習(xí)興趣.接力跑實心球?qū)W習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):和同伴一起完成練習(xí)響。學(xué)習(xí)內(nèi)容:接力跑實心球?qū)W習(xí)步驟:一、有趣的小游戲教師活動:教師提出小游戲《石頭、剪子、布》練習(xí)的方法2.講解游戲的方法3.組織游戲?qū)W生活動:知道游戲的方法,掌握游戲的方法2.和同伴進行游戲組織:二、合作接力跑教師活動:提出跑的練習(xí)要求2.組織學(xué)生布置場地3.以小組為單位進行柔韌和專項的練習(xí)4.組織接力的練習(xí)5.組織比賽學(xué)生活動:按照教師的要求進行場地的布置2.和同伴認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動3.積極的進行練習(xí)4.努力的比賽,為自己的小組而努力組織:三、掌握技能教師活動:教師提出實心球的練習(xí)要求2.提示上次課存在的問題。3.組織進行練習(xí)4.組織過關(guān)的練習(xí)學(xué)生活動:對比上次課自己的動作2.進行練習(xí)3.積極的證明自己的實力組織:四、放松身心組織:成四列橫隊,散開走、課后小結(jié)、安排回收器材場地器材:課后小結(jié):1.通過平時同學(xué)們最簡單最長見的游戲進入本課的開始部分.充分調(diào)動大家的興趣.跳短繩學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在跳繩活動中體驗合作的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩學(xué)習(xí)步驟:一、游戲激趣,活躍身心教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練、組織學(xué)生游戲:貼燒餅、組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。、圍成一個圈進行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。組織:六列橫隊、小組分散二、花樣跳繩、體驗合作教師活動:1、講解練習(xí)要求和間歇要求,用音樂來組織學(xué)生進行練習(xí)。、組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。學(xué)生活動:1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習(xí):向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練1分至2分鐘,組織:自主分散,小組集中三、自主游戲,體驗快樂教師活動:1、提出場地布置的要求:一定的距離,用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡,小旗在終點。2、組織學(xué)生布置場地。3、組織學(xué)生游戲,體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。4、組織學(xué)生交流:怎樣理解合作?學(xué)生活動:1、認(rèn)真聽清場地布置要求,小組商量討論如何來分配合作布置場地。、每個小組按商量的要求布置好場地。、積極地參與游戲:繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。、每個小組交流,然后每個小組派代表交流,并回收器材。組織:分組游戲四、放松身心教師活動:教師提出放松的要求,組織放松學(xué)生活動:盡情的放松身體組織:成四列橫隊,成廣播體操隊伍散開—走場地器材:操場、錄音機、每人一繩

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