三年級群文閱讀教學(xué)設(shè)計

三年級語文下冊第五單元群文閱讀授課方案授課目的：經(jīng)過群文閱讀，運用閱讀、速讀、跳讀等方法閱讀說明文。掌握說明文中的列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等多種說明方法。將這些說明方法運用到練筆中去。授課重點、難點：閱讀說明文，領(lǐng)悟說明事物的一些方法，以及運用說明方法的好處。在寫作時運用說明方法。授課準(zhǔn)備：教師打印學(xué)生自主學(xué)習(xí)單授課過程：一、導(dǎo)課上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《太陽》這篇科普說明文，作者為了把太陽的特點寫清楚，文章采用了很多說明方法，有哪些說明方法呢（列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較）二、自主、合作、研究這節(jié)課，老師又帶了三篇說明文，看看分別是介紹的什么（教師課前發(fā)散自主學(xué)習(xí)單和三篇文章。）請你運用閱讀、速讀、跳讀等方法，找出文章中的說明方法以及對應(yīng)的語句，小組合作學(xué)習(xí)，完成自主學(xué)習(xí)單?？罩袗耗В核嵴n題燕子鯨的自述雨說明方法語句小組交流顯現(xiàn)學(xué)習(xí)成就。三、小練筆說明文運用了這些說明方法，使表完收效更形象生動，改正確，更理解，給人留下的印象更深刻。我們也試著運用這些說明方法寫一個你熟悉的物體也許動物吧！閱讀資料：燕子燕子善飛，眾所周知。其遨游速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于遨游的成員之一。燕子又擁有高妙的遨游特技：它們一會兒像箭相同貼墻遨游，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來個180度大轉(zhuǎn)彎，也許翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛，憂如它們永不感覺疲倦，可是誰都知道，這是它們自己的缺點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站馬上不能夠夠靈巧地保持平衡。因此，它們學(xué)會了所有都在遨游中解決的本領(lǐng)：在遨游中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食品一一喂給孩子們。那么，燕子為什么會有這樣高強的遨游本領(lǐng)呢原來，燕子的身軀成流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘能夠振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對遨游是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的遨游員?！翱罩袗耗А保核嵊晁嵊晔侵竝H小于5．6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。酸雨對生態(tài)系統(tǒng)影響很大，它會使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被損壞，樹木枯?。凰嵊赀€使地表水和地下水酸化，影響魚類等生物的生計；酸雨的腐化能力很強，大大加快了建筑物和資料的腐化速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。酸雨沉降會以致大片森林枯亡，樹木受酸雨損害今后，葉子零散，抗病蟲害能力下降，爾后枯死。在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰滅觀象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達46％；四川蛾眉山金頂冷彬死亡率達40％；四川奉節(jié)縣芳革壩林場6000多公頃華山松96％已死。鼓雨還會損壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年經(jīng)濟損失高出20億元。酸雨嚴(yán)重腐化著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國圣保羅大教堂，這些可貴的歷史古跡．都從前受住千百年的風(fēng)化考驗，此刻卻難以抵擋酸雨的侵襲。鯨的自述大家好，我是肥肥胖胖的長須鯨。我們身體很大很大，有十萬公斤，八頭大象還沒有我重。一條舌頭可就有二十頭大肥豬那么重，厲害吧!光身體的脂肪大概就有35-50厘米厚。我還得從我的祖先說起：我的祖先跟牛羊相同，也是生活在陸地上的。可后出處于我們生活的環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先只好生活在湊近陸地的淺海中。又過了很長很長的時間，我們退化了，前肢和尾巴都變成了魚的樣子，怪不得有人叫我們做“鯨魚”。由于我們是用肺呼吸，因此不能夠在水中呆久了，每過一段時間就要在水面上呼吸一次空氣。呼氣時，從頭頂?shù)亩粗袊姵龅臍鈺煌瑳_上天空，形成一股水柱，就像公園里的噴泉，壯觀極了。我們