2011-2019高考助詞集合

內部資料，翻印必究助詞部分高考真題總結分析助詞是歷年高考必考考點。主要考察助詞、復合助詞的運用布在試卷第二部分前10題中。近十年的試卷中每年助詞題的數(shù)目在4-6題左右。出現(xiàn)較多的助詞有：及辨析。相關題目主要分に、を、の、と、で、が、まで、から、のに、ので、より、でも??其中，に、を出現(xiàn)頻率最高，に的用法相對較多、較復雜，要特別注意。2011年1、親＿黙って、會社を辭めってしまった。AでDをBにCへ2、外＿布団を干したまま出かけた。Aを3、貓は塀の上＿走っていた。AはBをCとBはCでDにDが4、あの人は、車に乗ってから目的地に著く＿、ずっとしゃべっていた。AまでBまでにCときDあと５、今度出された料理は、好きなもの＿嫌いなもののほうが多かった。Aより６、一生懸命に走った＿、間に合いませんでした。AしBからCのでDのにBからCにはDでは2012年1、この手紙を航空便＿お願いします。AとBがCのDで2、全員が無事であること＿お祈りします。AとBをCにDが3、王さん＿親切な人に會ったことがありません。AばかりBまでCほどDながら4、溫度がマイナスになると、水が氷＿なります。AでBにCをDが５、ほら、見てごらん。あそこに「危険」＿書いてあります。AをBにCがDと６、私はこれ＿大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。DへAにBでCと內部資料，翻印必究2013年1、ほら、たくさんの小鳥が空＿飛んでいますね。Aで2、さっき隣の部屋で人の話し聲＿しました。AへBをCでDが3、両親＿わたしの行動を理解してくれなかった。AまでBへはCとはDから4、これはね、見る＿では、その意味や內容がわからないのよ。AしかBだけCでもDほどBにCをDと2014年1、彼は文房具を売る６階でエレベーター＿降りた。AをBはCにDも２、その言葉＿噓は少しもなかった。AにBへCと３、新しくて白い建物＿見えるでしょう。あれが王さんの家です。DやAでBにCを４、肉體の若さ＿精神の若さのほうが大切だ。DがAほど5、桜の花が咲く頃＿雨がよく降る。AではBにはCとはBからCよりDとはDへは６、中村さんは朝から頭が痛いと行っています。風邪の＿です。CみたいAようBそうDらしい2015年1、わたしは昆明で子供時代＿過ごしていました。AへBがCのDを2、途中で體の具合が悪くなって、近くを通った人＿助けてもらった。AでBをCにDも3、欲しいものは何＿手に入る時代になった。AをBもCではDでも4、森の中＿急に大きな鳥が飛びあがった。Aが5、今日は昨日＿暑くありません。AほどBよりCだけBとCからDまでDさえ6、今日は暖かくて、まるで春の＿です。AようBそうCみたいDらしい7、義務教育法に従えば、子供が６歳になったら小學生に入る＿です。AことBべきCままDたい2016年1、この電車は東京＿來ました。AでBをCからDほど2、約束の時間より２時間も遅れたので、みんな＿心配させました。內部資料，翻印必究AにBをCが3、來週の月曜日＿この本を返してください。AずつBしかCまでにDなが4、學校から駅へ行く＿このバスが便利です。AとBしCまでDには５、せっかく美味しい料理を作った＿誰も食べてくれませんでした。DでらAのにBのでCならDだけ2017年1、すみませんが、このバスはA大學の前＿通るでしょうか。AへBにCをDで2、パソコンから変な音＿します。故障でしょうか。AをBがCにDと3、田中さんは小學校＿の親友で、現(xiàn)在もクラスが同じです。AのにBのでCならDだけ4、彼女はこんなことをする人ではなかった＿。Aより5、難しいから＿面白いんだ。AこそBさえCだけBのにCしかDほどDまで6、あの人はいつも新しいことをやり＿AたいBたがCようだDらしい7、上海は中國一の高齢化が進んだ都市＿と言われています。AでBのCだDな8、やりたいことがるいっぱいあるけれど、時間が＿なかなかやれません。AないBなくてCないでDなかった2018年1、道＿倒れている人をAはBにCも2、あれから２０年の歳月＿流れた。助けました。DへAにBのCがDで3、戀とはどんなもの＿AだよDかしら4、図書館＿大聲でAではBとはCにはDへはBだぞCなあ話さないでください。5、人の気持ちを勝手に想像する＿やめてくださいよ。AにはBのをCのでDのに2019年1、高校時代最後＿運転會は一生忘れられない。AでBをCの２、中村さんから借りた本は一冊＿です。AもBとCのにDだけ３、田舎の妹がこの寫真＿送ってくれた。Dと內部資料，翻印必究AをBにCのDで４、女性＿野球のAしかBにもCさえ５、異文化理解＿、相手の言動を理解し、自分の楽しさを知ってほしい。Dへは言動を相手に理解してもらうことです。AにはBのをCのでDのに內部資料，翻印必究解析：20111、考察補格助詞に用法，に有很多用法，對的意思。へ雖然也有表示對象的用法，只能選擇に。這句話意思是，2、考察補格助詞に用法，在這里に表示放置動詞干す把被子放在外面就那么出去了。で具有一定的干擾性，和動詞干す示晾在~地方，で表示在~地方進行晾的動作。干したまま外面之后的樣態(tài)，所以で不合適。3、考察賓格助詞を的用法，表示空間場所移動的走る、飛ぶ、散歩する、等自動詞、要求其移動、經過的空間場所名詞用を表示。意在這里表示對象，相當于很與的跟、但在這里格助詞后面的動詞是黙って，跟父母都沒有打招呼，就辭掉了公司的工作。的地點，這句話的意思是，搭配，に表表示的是把被子曬在、出る行ったり來たりする思是，貓從圍墻上跑走了。4、考察補格助詞まで的用法，まで接在著く的辭書形后面表示空間的終點，意自上車后就開始聊天，一直聊到目的地。5、考察補格助詞より的用法，這里より用于事物的比較、這句話的意思是，思是，這次擺上來的飯菜，大都不合口味，沒有幾樣是我喜歡的。其他選項沒有表示比較的用法。6、考察接續(xù)助詞のに的用法。のに接在動詞連體形后面表示逆接。后半句是間に合いませんでした，與前半句的一生懸命に走った呈逆態(tài)關系，后面的結果與前面的行動相悖，所以選のに。20121、考察助詞で的用法。此題是表示方式的用法。題意：這封信請寄航空信。2、考察助詞を的用法，を后接他動詞表示該動詞的賓格。題意：祈禱全體人員平安無事。3、考察副助詞ほど的用法，～ほど～ない構成管用句型，多用于舉例或評論，我沒有遇到過像小王那么熱情說明事物達不到所例舉的事例的那種程度。題意：的人。4、考察格助詞に的用法，本題是表示事物狀態(tài)的變化后面有表示變化的動詞なる，題意：5、考察格助詞と的用法：本題と后續(xù)思う、考える表示該動詞的內容。題意；喂，快看，那兒寫著危險6、考察助詞で的用法，此題是限定某種狀態(tài)或方式。題意是；是我覺得這就行小王你覺得呢。當溫度降到零下的時候，水會結冰。、言う、書く之類的動詞，了，20131、考察助詞を的用法。を后續(xù)表示移動、經過的いく、來る等自動詞，表示上訴自動詞所經過的場所。題意；快看啊，天上有許多小鳥在飛呢！2、考察格助詞が的用法，、走る、歩く、散歩する、飛ぶ、渡るが＋する（自動詞）表示視覺、聽覺及身體部位的感受。句意：方才隔壁的房間有人在說話。3、考察副助詞まで的用法，表示事物的程度非同一般，相當于漢語的甚至~，句意：連父母都不理解我的行為。4、考察副助詞だけ的用法，表示程度之低、數(shù)量之少，相當于漢語的只、光、僅等。內部資料，翻印必究20141、考察格助詞を的用法，を可以接表示移動、經過的自動詞，如行く、くる、はしる、歩く等，表示上述動詞所經過的場所。題意：他在賣文具的六層下了電梯。2、考察助詞に的用法，此題表存在的位置、場所。題意：那話里一點謊話也沒有。3、考察助詞が的用法，見える是表示能力的自動詞，得到。要求他所涉及到的對象用が表示。句意：看到那棟新的白樓了吧，那就是小王的家。相當于漢語的看得清、看4、考察補格助詞より的用法，用于事物的比較。句意：精神上的年輕比肉體上的年輕更重要。5、考察復合助詞的用法，には兩個助詞復合而成，用于表示空間、時間或者目的等，本題用于強調時間。句意：櫻花開的時候，經常下雨?？疾毂葲r助詞ようだ用法，其他三個接續(xù)錯誤，正確應該是：風邪らしいです、風邪みたいです、風邪だそうです。句意：中村說他從早上開始就頭痛，好像是感冒了。20151、考察を的用法，他的主要用法是和后面的他動詞表示該動詞的賓格，此題子供時代を后面接的過ごす表示時間的經過。句意：我在昆明度過了童年時代。2、考察助詞に的用法，本題表對象，表助けてもらった的對象。句意：途中我突然感到身體不適，請路過的人幫了我。3、考察助詞でも的用法，でも接在表示疑問的代詞いつ、どこ、何、だれ后面，表示不管何時、不管哪里、無論什么、不管是誰等意思。句意：需要的東西，不管是什么現(xiàn)在都能弄到手。4、考察格助詞から的用法，から的主要用法是表示起點、出處，相當于漢語的從。句意：從森林里突然飛起一只大鳥。5、考察副助詞ほど的用法，事物達不到所舉例的事例的那種程度。句意：今天沒有昨天那么熱。6、考察比況助詞おうだ的用法，其他三個接續(xù)錯誤，應該是春らしいです、春～ほど～ない是慣用句型。用于舉例或評論，說明みたいです、春だそうです。句意：今天暖和得簡直就像春天。7、考察助動詞べき的用法，句意：根據(jù)義務教育法，兒童年滿6歲就應該上小學。こと也有表示應該的用法，表愿望，委婉的命令或勸告。20161、考察格助詞から用法，此題是表示空間的起點。句意：這輛電車是從東京開過來的。2、考察を的用法，本題是用在使役句中，表示使役對象。句意：我比約定的時間晚到兩個小時，讓大家擔心了。3、考察までに用法的掌握，まで+に表示時間概念，在這之前的某個時間點發(fā)生的動作或狀態(tài)。句意：請在下周之前把這本書還給我。4、考察には的用法，に+提示助詞は，表目的，には后面表示為達目的索要做的動作行為。句意：要想去車站，坐這趟汽車比較方便。5、考察のに的用法，接在用言的連體形后面表示轉折，并帶有遺憾、不滿的感內部資料，翻印必究情色彩。相當于漢語的雖然~卻~，句意：好不容易做的香噴噴的飯菜，可誰都沒有吃。20171、考察を的用法，后接表示移動、經過的自動詞，表示自動詞所經過的場所。題意：請問，這趟公交車經過A大學嗎？2、考察格助詞が的用法，が＋する接在表示嗅覺、聽覺、感覺的名詞后表示有某種感覺。題意：感覺電腦有異樣的聲音，是不是出故障了。3、考察から的用法，表示起點、出處。題意：我和田中從小學開始就是朋友，現(xiàn)在我們仍在一個班。4、考察のに的用法，用于句末，表示對事情的發(fā)生感到意外、驚訝、或者對未能實現(xiàn)的事情感到遺憾、不甘心、不滿等。句意：他原本5、考察こそ的用法，接在から后面，強調原因理由~的意思。句意：真，正因為，才有意思。6、考察だから的用法，たい、たがる都是用來表示愿望的助詞。たい表示內心的愿望，用來結句的時候是表示第一人稱的內心愿望。たがる多用來表示第三外觀可見的愿望。本題是表示第三人稱”那個人“的愿望。題意：他總是想嘗試新的事物。7、考察だ的用法，表示