幼兒園教師考核自我鑒定范文

幼兒園老師考核自我鑒定范文幼兒園老師考核自我鑒定范文正常來說，也是總結的一種，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是為大家搜集的幼兒園老師考核自我鑒定范文，僅供參考，大家一起來看看吧。歲月匆匆，八年的時間說長不長說短不短，對于一個幼兒園老師來說8年應該是成熟的階段了，從開場來的時候的焦躁不安到如今的沉著面對，8年的沉淀讓真正懂得了教育的真諦，想著那一張張純粹的笑臉，我的心里還是充滿了沖動。德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德，愛崗敬業(yè)，以滿腔的熱情投入幼兒教育，從徳中體會到獻身幼兒教育的無比快樂和自豪，這八年來，回憶對實德的認識有一個由淺到深、有片面到全面的過程，經歷各種學習，可以說師德認識有了進步，更重要的是在理論上是我對愛崗敬業(yè)有了詳細的內容和目的，我對自己擔負的幼兒教育事業(yè)有了新的認識，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和缺乏，從而不斷進步自身的素質和修養(yǎng)，工作中不遲到不早退，堅持1%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心請教和學習，可以這樣說：什么樣的老師就培養(yǎng)什么樣的學生。育人之本關鍵在于師德。生活中我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看到家長把孩子放心的交給我，孩子在我的帶著下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值好意義。我每天都以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠對待每一個孩子，排除追逐名利，拈輕怕重，用平平常常的心態(tài)，高快樂興的心情來干實實在在的實情。我和孩子打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，我對自己工作表現(xiàn)也有滿意和缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的'工作，實實在在的做人。我也經常被園指導派出去學習、觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短，為做好教學工作，我認真制定并根據孩子們的特點設計教學活動。這是我在這里呆的第一個八年，我想還會第二個八年，第三個八年，一直到我退休，我愛上了這里，愛上了孩子們親切純真的笑臉，我將繼續(xù)扎根在這片教育的熱土上，繼續(xù)完成我的事業(yè)和夢想。幼兒園的工作雖然完畢的比較晚，但是在工作上，我收獲了很多回憶這一年自己的工作，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我仍然執(zhí)著的是我仍然愛孩子、愛這份工作。在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國，堅持四項根本原那么，擁護中國共產黨的指導。積極參加園部組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，理解國家大事，進步自己的思想政治覺悟。在幼兒園我團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責任心明顯增強，始終把效勞于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸進步自身的素質和政治覺悟。作為新老師，教培研中心、幼教中心和幼兒園為我們組織了一系列的培訓活動。一方面在這一年中我們新老師在教培研中心獲得了不少的東西，通過一次次的講座，老師用一個個實例幫助我們更快地適應老師的角色。如何當好班主任，怎樣與家長溝通以及如何寫、寫隨筆等等，縮短了我們的探索時間，也更好的催促了我們向前。另外一方面，我們幼教中心對于新老師的培養(yǎng)也是非常重視的。《雁鳴杯》活動、《雁翔杯》工作室，經歷豐富的老師手把手地叫我們如何課程審議、如何備課、如何上課，在這段時間里有辛勤地汗水、有喜悅的收獲、也會有失敗的教訓，但我慶幸我能在這樣一個工作環(huán)境下成長。正如中心對我們的期望那樣，我們這些雛雁在一次次的試飛過程中不斷飽滿自己的羽翼。另外我也要求自己不斷進展高學歷的進修，因此，我報考了學前教育的本科的課程，如今也在學習中。在這一年的工作中我深深的體會到了，作為老師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的開展程度和實際經歷，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的詳細實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進展指導。這樣，我想一位老師的教學程度好與否也是可以從這里表達出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多缺乏之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目的。在珍惜幼兒園提供學習時機的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。xx年x月1日—x月30日，我在xx市xx幼兒園進展了為期一個月的畢業(yè)實習。實習期間，在天驕幼兒園各位指導和老師的幫助、指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的根本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了理論中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、保育員見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的根本情況，承受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，理解班級根本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步理解。另外，在指導老師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學方案后，寫出自己詳細而完好的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅理解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和指導的一致好評。二、老師實習。這是第2—4周的任務。我實習的園所屬于農村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進展授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進展，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也進步了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和缺乏，以便下次做的更好。一個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有時機將理論與理論