關于小班學期工作計劃模板五篇

關于小班學期工作計劃模板錦集五篇小班學期工作規(guī)劃篇1

一、指導思想

依據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關于幼兒園各項安全防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。

小班幼兒的自我愛護力量較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過一學期的集體生活，但還需進展培育訓練。

二、工作目標

1、提高幼兒安全意識和自我愛護力量。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、詳細實施方案

1、一日活動中的表達。

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

③告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，（如：110、119、120）。

④進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)覺并準時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放人。教師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

2、家長工作中心表達

（1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

（2）讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

3、教師工作中心表達：

①教師有很強的安全愛護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

②準時排解班內(nèi)擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護力量。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切力量愛護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。

小班學期工作規(guī)劃篇2

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比擬大，特殊是在常規(guī)習慣方面，有的幼兒聽不懂教師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理力量很差，吃飯完全依靠教師喂，針對以上狀況，我班打算從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習慣和生活自理力量。特制定班級教育工作規(guī)劃：

二、班級治理

本學期我和胡燕、陳紫紅三位教師共同擔當小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位教師將仔細貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進展體、智、德、美等方面的教育。

三、衛(wèi)生保健：

1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對體弱多病和行動不敏捷的幼兒多加關注，細心照看他們。

3、仔細執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培育幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。

4、仔細做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生

四、教育教學工作：

目標：

（一）、身體進展：

1、進展幼兒走、跑、跳的根本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳。

2、學習一套徒手操和仿照操。

3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫忙下學會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道愛護眼睛、牙齒、知道愛護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。

5、在成人的指導下，不到危急場所玩耍，不跟生疏人走。

（二）、認知進展：

1、熟悉幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛惜動物。

2、熟識四周環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。

3、熟悉幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、喜愛唱歌、跳舞、聽音樂，喜愛漂亮的顏色和外形，學做一些仿照動作，

5、初步熟悉幾種美術材料和工具，熟悉紅、黃、藍根本色調(diào)。

6、在成人指導下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。

7、區(qū)分“1”和很多，比擬大小、高矮、區(qū)分前后、里外。

8、能傾聽和聽懂語言，學習用簡短詞句表達自己的要求。

（三）、社會性進展：

1、培育幼兒喜愛上幼兒園，喜愛和小伙伴一起玩耍，喜愛感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)章。

3、學說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。

4、培育幼兒情愿與別人對話，愿意參與集體活動。

5、培育幼兒能聽懂并學說一般話。

措施：

1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒熟悉自己的`標記，并催促幼兒正確使用標記。

2、通過體育嬉戲：跟著教師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)進展，增加幼兒體質(zhì)。

3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的進餐和寧靜午睡習慣。

4、通過美術活動：漂亮的顏色、粘貼：魚、手教導畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培育幼兒情愿在集風光前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。

5、通過組織幼兒進展各類有益的嬉戲、迎新年活動等，培育幼兒喜愛上幼兒園，并感受節(jié)日歡快氣氛。

6、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培育幼兒傾聽習慣及能用簡潔的語句表達意愿。

7、通過角色嬉戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動的開展，培育幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、教師在一起。

9、開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、外形、大小、長短等熟悉，對數(shù)學活動有興趣。

五、教研工作

本學期我和胡燕教師分別擔當了《幼兒園區(qū)角活動的材料供應與教師指導》及《環(huán)保教育》的討論工作，同時我還擔當了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的討論工作。我們將在幼兒園課題組的指導下仔細開展好各項討論工作，為幼兒的全面進展供應具有實效性的理論及實踐依據(jù)。

六、環(huán)保教育

目標：

1、熟悉幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關系，懂得要節(jié)省用水，不亂扔廢棄物。

措施：

1、本學期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感。

2、開展廢舊材料巧制作的手工競賽活動

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動

七、家長工作：

家長工作是幼兒園教育工作不行缺少的一局部，特殊是小班，幼兒初來時心情不穩(wěn)定，家長的心情也受到影響，家長對幼兒園狀況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標全都，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分表達了家長工作的重要性。因此，本學期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園狀況，以取得教育的全都性，共同幫忙孩子提高。

八、每月詳細安排：

九月份：1、做好新生的入園工作，穩(wěn)定心情

2、常規(guī)習慣培育——熟悉熟識自己的標記，有肯定的常規(guī)意識

3、召開家長會

4、開展“得意的珍寶”主題活動

5、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板

6、幼兒園親子活動

十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動

2、常規(guī)習慣培育——寧靜午睡，不講話影響他人

3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料

4、幼兒廢舊材料巧制作活動

十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動

2、常規(guī)習慣培育——寧靜進餐，不撒飯、不挑食

3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料

十二月份：1、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文

2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動

3、常規(guī)習慣培育——如廁

元月份：1、班級財產(chǎn)清理

2、班級工作總結(jié)

小班學期工作規(guī)劃篇3

新學期開頭了，為了每個孩子都能獲得更好的進展，能更安康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期規(guī)劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參與各項學習活動，堅持把理論與實際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，喜愛本職工作。協(xié)作本班教師仔細完成各項班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培育

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細心、急躁地公正對待每位幼兒，讓他們喜愛上幼兒園，盡快適應新環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣、生活自理力量、自我愛護力量和生活衛(wèi)生習慣。

1、在安康方面，鼓舞幼兒積極參與體育熬煉活動。留意關注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進展特殊護理。留意孩子飲水量，提示孩子多喝水，削減孩子生病機率。

2、抓好孩子的生活習慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，培育幼兒的生活自理力量。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識，教育幼兒知道愛護自己的五官，愛惜牙齒，學習漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。

三、仔細做好班級衛(wèi)生消毒工作

1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。

2、加強進餐環(huán)節(jié)工作，巡察進餐狀況，指導幫忙體弱幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。

3、加強幼兒午睡治理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。

4、保管好本班物品及幼兒衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，治理有方。

四、安全工作

1、加強幼兒安全意識到培育，不做危急的嬉戲，不踩桌椅，不到危急的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、教育幼兒友好相處，知道遇到危急要找大人幫助。培育幼兒的自我愛護力量。

3、加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交生疏人，防止錯接。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

5、組織幼兒活動前，要檢查場地是否安全，幼兒活動范圍須在教師的視線內(nèi)。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

小班學期工作規(guī)劃篇4

一．班況分析

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中16名新生，26名老生。在托班的一年學習生活中，我們的老生在自理力量、動手力量以及語言力量等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比擬多，家長也能留意到孩子自理方面的培育，孩子能主動叫大小便，會自己用勺子吃飯，也有午睡的習慣。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型，信任通過我們的共同協(xié)作，能盡快的讓幼兒融于這個集體中。

同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依靠性比擬強，而且喜愛吃吃玩玩，在這里我盼望家長能協(xié)作我們工作，不要怕弄臟地板，不要小看孩子的力量，其實孩子在這個年齡段喜愛動手參加一些小事情，我們應當實行鼓舞政策，給他時機，讓他自己學會吃飯。還有一些家長是外地的，擔憂孩子的語言進展，這個請家長放心，孩子的承受力量比大人還快，而且小班的孩子正處于語言進展期，學習起來比擬快，而且我們在安排座位時，會考慮孩子的溝通問題。對于個別幼兒，針對特別狀況我們會加強培育，多賜予幫忙，使其盡快適應集體生活。總之，我盼望在以后的育兒過程中，我們準時聯(lián)系，準時溝通，準時解決[本文由網(wǎng)站.cn收集整理]問題，通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園安康成長！

二．教學總目標

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的興趣。

進展智力，培育幼兒爭取運用感官和運用語言交往的根本力量，增進起對環(huán)境的熟悉，培育友情的興趣和求知欲望，培育初步的動手力量。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、疼惜公務、克制困難、講禮貌、守紀律等良好的平的行為和習慣，以及活潑、開朗的性格。

培育幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。

教學要求

1、語言

情愿與教師、同伴溝通，會使用常用的禮貌用語。

會寧靜傾聽別人說話，并用眼睛凝視講話者。

理解簡潔的指令和要求，初步學會識記成人的要求。

聽懂一般話，情愿說一般話，愿意用語言表達自己的需求和愿望。

喜愛聽故事、詩歌等，情愿參與文學活動，初步理解文學作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立識別圖書中的人或物，道簡潔的故事情節(jié)。

小班學期工作規(guī)劃篇5

一、班級狀況

我班現(xiàn)有幼兒22名，其中男孩12名，女孩10名，大局部幼兒的來離園由老人負責，教育方面家長親自治理的比擬多。

二、班級幼兒狀況

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、幼兒們都有很強的集體榮譽感，知道要為班級爭光，做一個能干的哥哥姐姐。

2、喜愛幼兒園，喜愛同伴，情愿與同伴交往，有關懷幫忙他人的意識，情愿與同伴共享，比擬大方。

3、大局部幼兒有開朗向上的性格，有禮貌，能用簡潔的語言和教師及同伴溝通。

4、喜愛戶外活動，情愿參與各類體育活動。

弱勢狀況與因素分析：

1.局部幼兒的生活自理力量較弱，還不習慣在園吃飯、睡覺，有畏難心情。

2.局部幼兒的留意力時間較短，有40%的幼兒留意力集中時間為5分鐘以下，50%的幼兒的傾聽力量及理解力量有待提高。

3.局部幼兒比擬嬌氣與任性，喜愛用哭來表達自己的意思，有事還不習慣與教師及同伴溝通。

三、家長狀況