關(guān)于幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)

關(guān)于幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)

一、日常教學(xué)：鑒于以往在教學(xué)中消失過的教學(xué)走形式，幼兒最終什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初，組織有閱歷的教師依據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及規(guī)劃，并實施到每月、每天的教學(xué)規(guī)劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出肯定時間到各班聽課，與授課教師準(zhǔn)時探討教學(xué)中發(fā)覺的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間相互聽課活動，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及閱歷，指出其他教師的缺乏，這一方法好處雖有，但是也存在缺乏，如：閱歷差的教師聽不出課的好壞，針對這一狀況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的時機。今年針對教師的`教案特地組織了一次標(biāo)準(zhǔn)教案活動，此后，教師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改良。

二、英語教學(xué)：組織教師參與了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn)，并首次在大班實行了英語、珠心算教師分科教學(xué)方式，首次引進(jìn)了專業(yè)英語教師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學(xué)。在這期間，組織英語教師進(jìn)展了英語觀摩課，提高了英語教師的教學(xué)水平。在學(xué)期末進(jìn)展的教學(xué)效果檢查中發(fā)覺，幼兒對英語情有獨衷，參與抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠把握，另10名幼兒因不常常來園而把握的不是很好?？梢?，我園的英語教學(xué)已初見成效。

三、教師素養(yǎng)的提高：

1、技能技巧：

幼兒園在8月份進(jìn)展了教師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭教師自編的《大家來做播送操》被選為幼兒園課間操，何教師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫教師編排、表演的活敏捷現(xiàn)。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽教師18人，有6人完整、美麗的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》，勝利的背后是教師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園連續(xù)練琴），正是由于我們教師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。

2、理論水平及授課力量：

教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實例，填寫觀看記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)展了現(xiàn)場評述。在12月市教科所進(jìn)行的公開課評比中，我園進(jìn)展了作課并取得了不錯的成績。

3、幼兒活動：幼兒園于10月進(jìn)行了全園幼兒體操競賽。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆星光杯一、二、三等漿。

四、家長工作：

在今年，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃及事務(wù)；在學(xué)期中，進(jìn)展