高二班主任期末工作總結

高二班主任期末工作總結(精選多篇)第一篇：高二班主任期末工作總結2014年8月，一個新的班級出生了。它就是高五十五班，盡管名稱沒有變，但人員已經是煥然一新。新的五十五班的同學來自原50~58班。作為文科班，它有著自己的特色，和原來的五十五班比較，多了一分文靜，少了幾許激情。新的班級，就要用新的方法來管理。為了讓同學們可以盡早融入到新的集體，從舊的班級中走出來，我們舉行了各種各種的活動來豐富同學們的業(yè)余生活。一開學就是籃球競賽，接著是拔河競賽，此后又是圣誕晚會、元旦晚會；不但這樣，還召開了一系列的主題班會。加強了同學間的互相理解和認識，為創(chuàng)辦優(yōu)異的班級氛圍創(chuàng)辦了條件。在學校舉行的拔河賽中，全班同學齊心戮力，無論是場上的還是場下的，都傾盡全力地為班級專心，看著那萬眾一心的場面，誰還會不相信它將是一個優(yōu)異的班集體呢？這種凝集力向來連續(xù)到運動會，在一年一度的冬季運動會中，出現(xiàn)了許好多多動人的場面，令我到此刻難以忘記。記得是女生800米阻攔賽，我班有何荷、王麗琴等三名同學參賽，當她們跑到600米的時候，已經是疲憊不堪了，可為了班級的榮譽，硬是堅持到了終點，結果何荷同學運動性休克，被送進醫(yī)院急救。盡管是虛驚一場，但同學們從中看到了一個堅毅的女生，實實在在感遇到了榮譽的重量。還值得一提的是，王麗琴同學跑完800米后還去參加跳高競賽并獲取第四名的好成績，不測之余，不由暗自叫好，試想為人師者有這樣的學生，還有什么不滿意呢？固然此次冬運會中，我們班的名次不是很理想，但我滿意，同學們也滿意。由于它凝集著全班同學的心血。在競賽中表現(xiàn)出來的凝集力絕對不比第一名遜色！這不正是運動會所要達到的目的嗎？在衛(wèi)生方面更是沒說的，各個宿舍的分數(shù)從沒有下過90，還常常是滿分。教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生幾乎周周上榜！展此刻老師、同學眼前的一個潔凈整齊的教室。在學習上，由于已經是高二了，大部分同學都可以自覺地達成各科的要求。不再是高一時候的無憂無慮，不求進步。又由于是文科班，自然有了一些多愁善感，以致于有些講堂氛圍不是理想中的那么活躍。自然，對理科的興趣及悟性也是遠不如理科班，這使得理科的成績不是很理想。在此后的工作中要想方法扭轉同學的偏科思想，才能在將來的高考取獲取好成績?？偟恼f來，過去的一個學期，是各方面都有長足進步的學期，沒有嚴重的違紀事件發(fā)生。所有都在向好的方向發(fā)展。這是一個好的開始，相信會有一個好的結果！第二篇：高中高二期末班主任工作總結高二年級高二（8）班2014-2014學年度第一學期班級工作總結班主任：（1）班級工作的基本情況a、基本數(shù)據(jù)：b、基本情況報告：本學期班級張開了多項主題教育活動，包括組建學習小組幫扶促成長，創(chuàng)辦勵志教育氛圍，讓學生以勵志為主題寫征文；出勵志教育的黑板報；勵志詩歌朗讀；召開勵志教育主題班會；組織學生輪番登臺講勵志故事；期中考試成績鶴立雞群的進行表彰獎賞，組織優(yōu)異運動員參加第三十七屆龍門中學田徑運動會；召開學生家長；2014年元旦文藝表演初賽舞蹈《對你愛不完》；義務打掃校門口周邊的道路潔凈工作；輔助學校達成宿舍衛(wèi)生潔凈工作等。1．組建學習小組幫扶促成長。第一組織學生準備對于學習雷鋒的主題班會，而且以多種不一樣樣的方式進行。在學習上，構成“學習一幫一”小組，成績較好的與成績較差的形成一個小組，采用幫帶方式，從行動上提升后進生的成績，而且經過指導提升優(yōu)異學生的驕傲感。在生活上，組織學生義務勞動，利用課余時間，組織部分學生在校園進行衛(wèi)生潔凈工作。在思想上，提升學生的互幫互幫意識，將互幫互幫的行為踐行到平時生活的方方面面。2．勵志教育主題活動。組織班干部提早準備好主題班會，經過主題班會的形式，使學生產生愛國愛家的愛國主義精神，經過學習成長，為祖國的美好明天，祖國的團結一致作出自己該有的貢獻。3．勵志詩歌朗讀。經過平時悠閑時間祖師學生加強訓練，利用早讀時間和晚修下課后的10分鐘，練習題為《頌歌獻給黨》的詩歌。4．參加田徑運動會。此次我班共派出了16人構成的運動小分隊，共參加了學校的多個競賽項目，特別是溫權君同學表現(xiàn)優(yōu)異，一人斬獲了兩枚金牌，而且率領男生獲取了兩項接力賽的第四名。同時在班級積分榜上獲取了高二級第四第1頁名，這是高二級一般班中的最好成績。5．2014年元旦文藝表演。此次活動是這一個學期的重頭戲，由于參加的班級好多，采用了初賽與決賽兩個層次進行。我班在開始選擇節(jié)目時開銷了比較大的功夫，從小品、唱歌、相聲到舞蹈，最后經過一致敲定選擇了舞蹈的形式參賽，而且選擇了陽光動感的舞蹈《對你愛不完》，服飾上也經過了多次的選擇，在初賽場上表現(xiàn)出了很高的水平，可是沒能獲取進入決賽的資格比較痛惜。2）對所獲取的成績與存在的問題的分析在各個活動中，我班都表現(xiàn)出了很高的熱情，特別是在校運會上，全班同學團聯(lián)合作，賽場上的學生用盡全力，場下的學生圓滿地解說了什么是啦啦隊。特別是溫權君同學獲取了兩項跑步的冠軍，而且率領班上的男生獲取了兩項接力賽的第四名，集體總分排名全級第四名。在歌頌黨的詩歌競賽中在發(fā)揮失態(tài)的情況下還拿到了三等獎。在學習上，學風較為濃重，學生你追我趕，多個科目的成績都堅固在全級前列?？墒沁€存在一些不足，比方晚修時間廣泛比較吵，誠然大部分學生是在談論問題，可是也存在小部分學生借談論問題之機，借機聊天發(fā)言，正是由于一開始沒有截止住這種現(xiàn)象以致周邊期末仍舊沒有改變過來。個別后進生的轉變工作力度不夠大，部分學生的遲到現(xiàn)象向來都未能根絕。誠然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。（3）幾點意會高二級學生經過半年的高二學習，基本已經進入了較為堅固的學習狀態(tài)，大部分學生都可以很自覺地依照計劃學習。個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為拘束和管教，一些不良行為隨之而來，如遲到、早退、睡覺等不良行為隨之而來，面對這些違紀情況，假如不注意引導或引導不當，學生很簡單在這個特其余學習和生活階段走入歧路。為了能(本站向你介紹)夠使學生在高二階段培養(yǎng)優(yōu)異的學習習慣，為高三的全面?zhèn)鋺?zhàn)高考做好充分的準備，我的詳細做法是：1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學平生時行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學平生時行為規(guī)范》，嚴格要修業(yè)生。2、注意建立模范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！蹦７兜牧α渴菬o量的。班主任言行舉止特別重要，要修業(yè)生不遲到，不曠課，班主任第一要做到，要修業(yè)生講文明，講衛(wèi)生，班主任早先要做到，平時注意嚴于律已，言傳身教，不時提示自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心原因觀察能力、感知能力、認識水平、興趣喜好等心理因素構成，因此，擁有廣泛性、多樣性、綜合性的特色，單調的教育管理方式不適合人的接受心理，張開豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特色，能提升教育管理的可接受性。4、與家長保持聯(lián)系，家校合作。教育是一項艱巨的任務，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。經過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我按期與家進步行電話聯(lián)系，及時反應學生情況，獲取家長的支持，收到了優(yōu)異的見效，特別是5月份到麻榨進專家訪，遇到了家長的熱情款待，經過家訪學生的成績也有了很大的提升家長到會人數(shù)特別多，而且家長也很滿意。（4）對下學期班級工作的建議經過一年多的積淀，對班主任工作已經有了必定的認識，在辦理班級問題上也有了自己的一點意會，我感覺作為新老師，還需要不斷加強自己的基本功的訓練，多向有經驗的班主任多學習，取其精髓。多向后進生的管理進軍，經過抓兩端，提升尖子生的領頭羊地位，將后進生的成績提上來，糾正學生的不良行為，把班級的學習氛圍提上來，多點愛心，多點關懷，讓學生感覺到老師對他的關懷，使他可以從內心學好。加強學生自主學習的能力培養(yǎng)，讓學生在主動學習中提升學習的效率。二〇一四年一月十八日第三篇：高二(24)班班主任期末工作總結2014—2014學年高二（24）班上學期工作總結高二（24）班李良富指導教師：曹昱倩在上級領導的直接關懷下，在曹昱倩級長的鼎力輔助下，我圓滿達成了高二（24）班一學期以來的各項工作，現(xiàn)總結為以下幾點：一、工作重點：1、養(yǎng)成優(yōu)異的行為規(guī)范高二學生都到達一個嶄新的班級，我經過班會課頻頻重申常例，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學生，并在宿舍之間、男女生之間、各小組之間張開競賽，要求班干部督查、管理好各項常例的落實工作。經過全班同學的努力，我班前半學期的班風、學風優(yōu)異，沒有出現(xiàn)重要違紀現(xiàn)象。2、狠抓學風的建設，促進學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣為了創(chuàng)辦一種優(yōu)異的學風，我利用班會課介紹社會發(fā)展對人的要求越來越高，只有具備高學力、高素質，才能不被社會所裁汰。因此，我要修業(yè)生必定從此刻起，早奮斗、立弘愿，奮斗學習。為此，全班學生每人都在周記本上寫了一個自己的座佑銘和老師寫的一句話，并要修業(yè)生敦促自己不斷進步。落實各項學習常例，保證學生優(yōu)異的學習環(huán)境是學風建設的重點。因此，從開學起，我嚴格要求班干部每節(jié)課都要考勤，向學生倡議盡量不告假，保證學習時間；從當前的情況來看見效比較明顯！全班同學的成績整體上有較大進步！3、推行分工細則化，表格化的新式班級管理模式本學期我依照學生的學習發(fā)展情況，依照廣東學生的特色制定并完滿了一套班主任管理模式，推行有統(tǒng)有分，統(tǒng)分聯(lián)合。依照廣東學生離不開引導和自我意識較強的特色，我制定了其余一套“知錯就改”的班主任管理模式，贊同學生出錯，但不一樣樣意學生老是出錯，師生關系融洽而且在班級衛(wèi)生、紀律、體育鍛煉、宿管方面都有較好的見效。除一個月因特別原因撤消文明班評選之外，10月、12月都被評為優(yōu)異文明班。班干方面，我推行新的“值周班干負責制”是最成功的試一試；其余，我還制定了班干部分工細則，把班級所有事物分給各個班干部，做到“事事有人管”，出了問題有人負責；為了使各種管理更為制度化，規(guī)范化，我在各種管理制度的執(zhí)行過程中都堅持采用表格化管理，做到事事有記錄；我還在班干部分工中指定干部按期組織班干部會議、舍長會講和科代表會議，收到了很好的見效。4、關注學生的心理健康，培養(yǎng)學生學習的自信心由于本班不是a班，擇校生比好多，學生基礎比較不扎實，家庭條件比較好，在家里是深受父親母親喜歡，自立能力比較差，到達石門中學后，由于不斷的考試，成績不是十分理想，好多同學的自信心開始搖動；一部分同學由于基礎問題測試老是不及格，以致幾乎失去了學習的信心，個別嚴重的甚至產生心理問題，思想負擔過重等。針對這種現(xiàn)象，我對這部分同學進行個別發(fā)言和集體指導，指出產生這種感覺的原因是對自己不客觀的定位造成的，引導學生正確的定位自己，并在學習和生活中的方方面面都激勵他們，最后他們中的好多同學都找回了信心。二、存在的問題：1、個別同學的紀律意識冷漠，常常違反宿舍違紀，儀容不符合要求、晚修時喜歡高聲談論問題，以及自習課聽隨聲聽、吃零食等。2、學生獨立思慮的習慣還沒有養(yǎng)成，好多同學上自習課喜歡談論問題。3、有些學生集體看法還不是十分濃重，只顧學習，不愿意為班級做事情。個別甚至參加學校的各項活動也不積極。4、個別家長反應學生回家后過份陶醉電腦上網聊天、看言情少說等。三、針對本班情況，此后工作努力的方向：1、堅持推行值周班干負責制，在衛(wèi)生、晚煉及自習課紀律等方面做得更好，班級獎懲更分明；同時讓更多的學生參加班級管理，讓班干部獲取更多的鍛煉，培養(yǎng)學生主人翁意識和責任感。2、充分調換學生的學習積極性和學習潛能。激勵同學找競爭敵手，找一條適合自己的座右銘；要求制定短期、長遠的計劃，努力達成計劃，不斷超越自我。3、教育學生建立“要成大早先從小事做起”的思想，不遲到、不逃課、上課不打磕睡、不開小差、依時達成作業(yè)等。教育學生要重視基礎，防范屢遭失敗，產生“畏難情緒”。4、搞好思想教育工作，加強個別談心和正面教育，及時認識學生思想、學習、生活情況，堅持周記全批全改，加強與學生的交流。第四篇：德成學校2014--2014學期期末高二年級班主任工作總結德成學校2014--2014學期高二年級班主任工作總結高二（4）班程立國本學期我受學校拜托擔當了高二（4）文科班的班主任，我班共有學生72人，男生46人，女生26人。我在班級管理過程中，我努力執(zhí)行班主任工作職責，仔細落實學校部署的各項任務，側重對學生進行教育培養(yǎng)，狠抓紀律衛(wèi)生，張開了各種形式的活動，促進班級學生各方面的發(fā)展，為他們創(chuàng)辦一個優(yōu)異的學習氛圍。本學期中，我們在學校教務處、德育處的指導下，仔細達成了學校各種活動。在寒假到臨之際，我將班主任工作總結以下：一、抓好德育工作建設我們學校很關注學生的德育工作建設，每周都有德育主題，每兩周要有德育作業(yè)。在每周升旗時德育主任都要解說主題內容，從而加強了學生對德育工作的理解。我們班級則在每周例會上還有深入分析這些內容。對學生所寫的德育作業(yè)仔細批閱。在對班級工作中我的理念則是讓學生管理自己，加強班級干部的作用，這一點特別重要。比方我班在一些活動中，學生主動、積極、自覺參加。對于班干部的工作，不承辦，賞賜他們一個較廣闊的空間，但在工作中我注意督查、觀察，不足之處及時指出，并賞賜指導，還激勵學生干部積極參加學生會和團委工作。讓他們有更為廣闊的發(fā)展空間。二、抓好常例工作建設我們積極配合學校團委和德育處的工作，張開了好多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。發(fā)揮自己優(yōu)勢，建立團隊隊伍，形成優(yōu)異的班風，我們依照學校安排，把班級板報作為宣傳工具，做好每一期的宣傳。將班訓“厚德尚學，勵志成才”、名人警語、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，為學生創(chuàng)辦了一個雅觀、大方、豐饒教育意義的學習環(huán)境。堅持每兩周改換一期板報，板面活躍，內容豐富，充發(fā)散揮了宣傳教育作用，有益于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。班會是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，依照學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提升思想認識，建立正確的人生觀，健康的成長。對于中學生，寓教于樂比刻板地說教見效好得多，在活動中可以使學生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝集力，因此，我積極組織學生張開各種活動并支持學生參加學校的各項存心義的活動。如班級張開了語文的演講競賽，組織學生參加英語演講競賽，學年籃球賽。充分活躍了學生的校園文體節(jié)活動。三、加強班級管理建設培養(yǎng)優(yōu)異的學風、班風，深入全面地認識學生，努力培養(yǎng)“熱忱、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高二年級的學生思想上還不堅固，還不夠成熟，特別進入高二的學生，思想顛簸很大，內容難度加大，學生在思想及學習壓力這么大的情況下，常常由于學習不可以立見見效而慢慢低沉，更簡單被其余學習之外的因素所誘惑。為了讓學生建立信心和學習意志，我主要做了這些工作：第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我拘束力差，因此對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習相關規(guī)范內容，敦促學生在思想上提升認識，平時，對有些學生多講、多提示、多敦促，對隨處亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求更正。學期以來，絕大部分學生都能自覺恪守行為規(guī)范，保護集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要遵從集體。但此刻的學生自我意識較強，缺乏顧全全局的意識，因此，經過組織各種活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，建立集體意識，并經過參加學校組織的集體活動，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝集力。第三，愛國主義教育。一是經過班會組織學生學習相關教育資料；二是要修業(yè)生觀看新聞、閱讀報紙，關懷國家大事；對于特別集體學生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，由于他們一般比較自卑、敏感，方法不當，簡單損害其自尊心。對學生進行成績和程度的分析，正確對待自己所處在的學習上的地點，讓學生保持優(yōu)異的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)辦優(yōu)異的學習情境，使他們高快樂興的迎接每天的學習生活。四、仔細做好電訪、家訪活動。學期以來，我們接踵在每次月考此后，都相應的做了與家長交流工作，獲取2了明顯的見效。同時也配合德育處，做好德育后進生的轉變工作，讓他們，我們主要以電訪和家訪兩種形式交流。從而把學校教育與家庭教育聯(lián)合起來，達到教育的最大化?？傊緦W期工作成績是必定的，我會不斷分析和總結經驗和教訓，不斷的學習和提升自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，爭取把班主任的工作做得更好。2014-01-10于高二辦公室第五篇：高二四班班主任期末總結高二四班班主任期末總結劉亞本學期，我擔當高二四班班主任。我班是理科班，全班46人。過去的一學期里，我班在學校領導的關懷下，在學校和年級組的正確領導下，在任課教師的鼎力支持和配合下，我班班級各項工作順利張開，學生在學習、生活等方面都獲取不的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結以下：一、班級工作思路以德育工作為首，以服務授課工作為中心，立足班級常例工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)異的學習習慣和生活習慣，形成優(yōu)異的學風和班風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝集力，引導學生建立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。二、以德育工作為首，側重班級文化建設1、確定班級目標，編成響亮的口號：“不到最后一刻，決不放棄”2、制定班級合約。班級合約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和平老例范等五個方面。從而使班級管理制度化。3、制定“班訓”。經過采集建議頻頻談論，