精選班主任工作總結(jié)范文

第4頁共4頁精選班?主任工?作總結(jié)?范文?每個人?的生命?都是一?個過程?，一種?體驗。?成功的?我們把?它叫做?經(jīng)驗;?失敗的?我們把?它叫做?教訓(xùn)。?我也無?所謂成?功與失?敗，只?是將自?己的一?些做法?，在此?與大家?做個交?流。以?下是我?的工作?總結(jié)，?請大家?指正。?一、?扎扎實?實抓好?班級管?理常規(guī)?工作。?一是?組建了?一支比?較得力?的學(xué)生?干部，?由于這?些學(xué)生?干部由?群眾評?議，有?一定的?群眾基?礎(chǔ)，因?此工作?有魂力?，有威?信，能?得到大?多數(shù)同?學(xué)的信?任，在?日常生?活中，?大多數(shù)?同學(xué)能?服從班?干部的?管理。?二、?是堅持?了每周?一次的?主題班?會。都?安排了?一次主?題班會?，每次?都有明?確的主?題，主?持人和?發(fā)言人?，期初?大家就?心中有?數(shù)，不?盲目，?不匆忙?做到有?計劃，?也有實?效，每?次的主?題班會?對大家?的心靈?是一種?震憾，?思想是?一種提?煉，認?識是一?種升華?。三?、是堅?持每周?六下午?第三節(jié)?課班干?部的例?會制度?，老師?根據(jù)值?日情況?記載，?結(jié)合自?己的觀?察進行?總結(jié)，?表揚先?進，鞭?策后進?，提出?要求，?對下周?的工作?有布置?、有安?排。之?間從末?間斷。?四、?是堅持?每天六?到崗。?即早起?到崗，?三餐飯?后到崗?，課間?操到崗?，課外?活動到?崗，晚?睡午睡?到崗，?及時發(fā)?現(xiàn)問題?，處理?問題，?也為當?天的晚?講積累?。上?學(xué)期我?們班開?展了具?有本班?特色的?“感動?二（8?）十佳?學(xué)生”?的評選?活動，?評選出?勤奮、?儉樸、?博愛、?執(zhí)著、?文明、?自信、?自律、?超越、?負責(zé)、?禮貌等?十個方?面的十?佳標兵?，將他?們的事?跡利用?晚講時?間在全?班進行?表彰，?號召全?班同學(xué)?學(xué)習(xí)這?些同學(xué)?的認真?負責(zé)，?關(guān)心集?體的團?隊精神?;關(guān)心?他人奉?獻的無?私愛心?。不怕?挫折，?樂觀自?信的曠?達胸襟?;敢于?超越，?惜時勤?奮的學(xué)?習(xí)品質(zhì)?;自我?約束，?文明禮?貌的人?生修養(yǎng)?。這樣?做全班?同學(xué)有?榜樣、?趕目標?，從而?形成了?班級精?神，收?到了較?好的效?果。?本期我?們班開?展了形?式多樣?、內(nèi)容?豐富，?貼近學(xué)?生，貼?近生活?，具有?本班特?色課前?三分鐘?演講，?要求是?人人上?臺，個?個發(fā)言?，使黑?板前面?的這方?講臺，?成為師?生交流?的平臺?，情感?互動的?舞臺，?成為學(xué)?生觀察?生活和?分析生?活的嘹?望臺，?展示自?我的擂?臺。事?實上，?同學(xué)們?在活動?中敢于?敞開心?扉說真?話，有?的交流?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗和感?悟，有?的暢談?生活中?的發(fā)現(xiàn)?和感受?，有的?抨擊班?上的歪?風(fēng)邪氣?，有的?表揚新?人新事?，有的?提出合?理化的?要求和?建議，?收到了?較好的?效果。?五、?身體力?行，耐?心細致?做好后?進生的?工作。?身教?重于言?教和學(xué)?生在一?起，我?總能身?體力行?，做學(xué)?生的表?率，班?上的事?情，事?無大小?我都親?自過問?，教室?的玻璃?、門窗?壞了我?都親自?維修，?衛(wèi)生區(qū)?的衛(wèi)生?我?guī)ь^?打掃;?學(xué)校安?排的勞?動任務(wù)?與學(xué)生?一起完?成，總?是用自?已無聲?的行動?去感化?每一個?學(xué)生，?打動每?一個學(xué)?生，收?到了潛?移默化?的效果?。理?解需要?溝通，?在班級?工作上?，我總?是與學(xué)?生交朋?友，找?學(xué)生談?心，只?有溝通?，交流?才無障?礙，學(xué)?生才樂?意上你?的課，?聽你的?調(diào)度，?才能構(gòu)?建好的?師生關(guān)?系，收?到“潤?物細無?聲”的?效果，?本期利?用課余?時間，?我同全?班__?__%?以上的?同學(xué)進?行交流?和溝通?，尤其?是是對?調(diào)皮學(xué)?生。如?男生中?的丁建?、趙韻?杰等同?學(xué)幾乎?是每周?喚醒他?們的良?知，從?而產(chǎn)生?心靈的?共鳴。?溝通中?我極少?打罵學(xué)?生，因?為我明?白打罵?是解決?不了問?題的，?反而，?因一時?的意氣?用事自?找麻煩?也有可?能。?轉(zhuǎn)化的?力量在?于愛，?班級工?作中我?能關(guān)愛?學(xué)生，?班上有?同學(xué)生?病，只?要知道?我都我?去問個?明白，?李小敏?同學(xué)生?病，我?為他們?打電話?請醫(yī)生?，代付?藥費，?前段寒?潮來臨?，我事?先通知?他們掭?加衣服?。張悅?同學(xué)由?于某種?原因住?進了醫(yī)?院，我?火速趕?到醫(yī)院?，與他?的家長?取得了?聯(lián)系，?部分同?學(xué)無生?活費，?我為他?們代墊?生活費?，去年?熱天，?學(xué)生自?習(xí)寢室?睡覺蚊?子困撓?，我又?自己掏?錢為他?們買蚊?香，學(xué)?生有困?難，只?要我知?道，我?都給予?幫助。?四、?存在問?題1?、部分?學(xué)生有?厭學(xué)情?緒。?2、極?個別學(xué)?生有早?戀、打?游戲、?去網(wǎng)吧?上網(wǎng)現(xiàn)?象。?3、單?親家庭?、父母?離異家?庭、留?守家庭?的學(xué)生?叛逆情?緒重，?容易出?問題。?今后?工作重?點：?1、重?視中等?生，中?等生往?往是一?個班中?容易忽?略的群?體，他?們有比?較穩(wěn)定?的心理?狀態(tài)，?作為班?主任，?應(yīng)該重?視他們?，調(diào)動?他們的?積極因?素。?2、建?立一套?競爭機?制：人?人要有?一個競?爭。?3、提?高自身?素質(zhì)，?塑造自?身形象?，贏得?學(xué)生依?賴。?4、狠?抓倆頭?。重點?學(xué)生實?行每日?向我匯?報制度?。每周?和其家?長通一?次電話?或見一?次面。?5、?加強對?學(xué)生的?學(xué)法指?導(dǎo)，做?好指導(dǎo)?工作計?劃。如?超級學(xué)?習(xí)法、?五步學(xué)?習(xí)法?盡管我?清楚的?看到一?年后的?結(jié)果，?但我依?然會