小學(xué)副班主任工作計劃總結(jié)

第7頁共7頁小學(xué)副?班主任?工作計?劃總結(jié)?一個?好的計?劃很有?可能是?一個成?功的開?始，在?又一個?學(xué)期伊?始之際?，作為?六年級?___?_班的?副班主?任，除?了想更?加出色?的完成?學(xué)校給?予的任?務(wù)，也?想自己?的學(xué)生?在自己?的幫助?下變得?更加出?色，更?想自己?在不斷?的實踐?中學(xué)習(xí)?到更多?的經(jīng)驗?，取得?更大的?進(jìn)步!?所以現(xiàn)?訂計劃?如下：?1、?做好班?主任的?“大使?”，于?班主任?不在時?，臨時?全面履?行班主?任職責(zé)?;2?、負(fù)責(zé)?的收費?和班級?黑板報?的定期?更換;?3、?參與管?理學(xué)生?升旗、?集會、?出操、?用餐等?紀(jì)律;?4、?協(xié)助班?主任組?織學(xué)生?參加校?內(nèi)外重?大活動?，以學(xué)?生的安?全和紀(jì)?律教育?管理為?重點（?校運會?、班級?團(tuán)體賽?事、各?項學(xué)校?主題活?動等）?;5?、協(xié)助?班主任?開展好?班級日?常各項?工作和?活動，?配合班?主任對?學(xué)生進(jìn)?行思想?、行為?規(guī)范、?安全等?的教育?;6?、積極?而認(rèn)真?輔導(dǎo)畢?業(yè)班學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。對?個別差?生思想?有波動?、學(xué)習(xí)?成績下?降，都?能主動?與班主?任交流?，及時?與家長?取得聯(lián)?系，對?于學(xué)生?中存在?的一些?問題，?盡量給?予解決?，協(xié)同?班主任?教育與?輔導(dǎo)差?生，積?極與家?長交流?學(xué)生的?成績與?思想狀?況。?7、與?班主任?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，加?強班級?集體建?設(shè)，爭?創(chuàng)優(yōu)秀?班級?作為一?名小學(xué)?副班主?任，我?們應(yīng)該?認(rèn)真抓?好班級?管理工?作，充?分發(fā)揚?民主，?讓全體?學(xué)生積?極參與?管理，?千方百?計調(diào)動?他們的?積極性?和創(chuàng)造?性，培?養(yǎng)他們?獨立自?主的精?神和自?我管理?的能力?，逐步?完成由?教師管?理向?qū)W?生管理?的過渡?，真正?扮演好?引路人?和協(xié)調(diào)?者的角?色。?總之，?用一絲?不茍，?認(rèn)真仔?細(xì)的態(tài)?度，積?極配合?班主任?工作，?減輕班?主任工?作強度?，為班?主任多?做些力?所能及?的工作?，為學(xué)?生多做?些能使?他們進(jìn)?步的事?，為自?己多做?些應(yīng)該?做的事?!小?學(xué)副班?主任工?作計劃?總結(jié)（?二）?一、總?體目標(biāo)?：_?___?年班主?任工作?繼續(xù)以?素質(zhì)教?育為核?心，以?《北京?市中小?學(xué)德育?整體工?作綱要?》為指?針，以?學(xué)校德?育工作?計劃和?少先大?隊工作?計劃為?依據(jù)，?以培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)?生為目?標(biāo)，以?班隊會?和課堂?教學(xué)為?主要渠?道，結(jié)?合本校?實際情?況，認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行“?我喜歡?我學(xué)校?”、“?我喜歡?讀書”?的教育?活動，?對學(xué)生?進(jìn)行常?規(guī)教育?，發(fā)揮?小干部?的作用?，深入?開展小?雛鷹活?動，體?現(xiàn)時代?氣息培?養(yǎng)學(xué)生?的現(xiàn)代?素養(yǎng)，?結(jié)合本?班實際?開展創(chuàng)?造性的?活動，?突出我?班特色?。二?、工作?目標(biāo)：?1、?貫徹落?實“我?喜歡我?學(xué)?！?、“我?喜歡讀?書”主?題教育?活動，?培養(yǎng)學(xué)?生具有?現(xiàn)代化?素質(zhì)的?一代新?人。?2、對?學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成?習(xí)慣的?培養(yǎng)。?3、?對學(xué)生?個人能?力的養(yǎng)?成教育?的培養(yǎng)?。三?、工作?重點及?措施：?1、?做好平?時的常?規(guī)工作?。（?1）保?護(hù)校園?，進(jìn)行?愛學(xué)校?的教育?。（?2）組?織學(xué)生?開展評?比活動?，每月?樹立典?型，使?學(xué)生能?夠從身?邊找到?榜樣，?做到學(xué)?有榜樣?。（?3）組?建班委?會，班?干部實?行輪換?制度，?使每個?學(xué)生都?有機會?，定期?培訓(xùn)。?（4?）充分?利用好?板報、?專欄等?，對學(xué)?生的優(yōu)?秀作品?進(jìn)行展?示，激?勵學(xué)生?繼續(xù)努?力，取?得更大?的進(jìn)步?。2?、開展?“我愛?學(xué)?！?、“我?愛讀書?”主題?教育活?動。?（1）?愛護(hù)校?園，通?過自己?的實際?行動來?愛護(hù)自?己的校?園（?2）開?展讀課?外書，?積累好?詞、句?、段的?活動。?（3?）培養(yǎng)?學(xué)生的?語言表?達(dá)能力?，能用?自己的?語言表?達(dá)出對?校園的?喜愛。?3、?重視對?學(xué)生進(jìn)?行安全?教育，?樹立安?全意識?。4?、積極?開展家?教活動?。開好?每學(xué)期?的家長?會;做?好家訪?工作，?利用多?種形式?與家長?溝通。?5、?重視心?理健康?教育，?做好保?健衛(wèi)生?工作。?6、?開展“?雛鷹爭?章”活?動，使?每個學(xué)?生都能?取得“?雛鷹爭?章”的?榮譽。?四、?各月工?作重點?：_?___?月份：?教育?重點：?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的生活?習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?意識，?培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?。采用?和自己?比賽的?形式，?爭取每?天都有?人進(jìn)步?，無論?進(jìn)步多?少都要?給學(xué)生?肯定適?當(dāng)?shù)倪M(jìn)?行表揚?。在平?時從小?事做起?，在自?己能力?允許的?范圍內(nèi)?，幫助?每一個?需要幫?助的人?，使大?家共同?進(jìn)步。?措施?：1?、制定?工作計?劃并公?布。?2、提?出保護(hù)?環(huán)境，?愛護(hù)校?園，撿?拾白色?垃圾。?3、?組建班?干部，?宣布其?職責(zé)，?實行輪?換制度?。4?、在“?三八”?婦女節(jié)?這天為?家長做?一件事?，在_?___?月__?__日?植樹節(jié)?之際做?好宣傳?，并鼓?勵學(xué)生?進(jìn)行栽?樹活動?，培養(yǎng)?學(xué)生愛?護(hù)大自?然的感?情。?___?_月份?：增?強學(xué)生?的小主?人公意?識，愛?校如家?，從日?常的行?為規(guī)范?教育抓?起，重?點培養(yǎng)?學(xué)生的?集體榮?譽感。?1.?做操整?齊。?2.主?動拾起?校園一?片紙，?護(hù)校園?一片土?。3?.積極?開展“?雛鷹爭?章”活?動。?4.宣?傳并進(jìn)?行安全?教育。?__?__月?份：?工作重?點：積?極開展?“雛鷹?爭章”?的活動?，爭取?每一個?學(xué)生都?能取得?榮譽，?爭做一?名合格?、光榮?的少先?隊員。?1、?雛鷹爭?章活動?。2?、通過?自己的?實際行?動，使?自己努?力做一?名合格?的少先?隊員。?3、?進(jìn)行安?全教育?。_?___?月份：?給學(xué)?生充分?展示的?空間：?展示我?的特長?、作業(yè)?、圖畫?、獎狀?等;朗?讀、朗?誦比賽?;提出?期末階?段的學(xué)?習(xí)，做?好復(fù)習(xí)?工作。?1、?開展學(xué)?習(xí)評比?活動。?2、?復(fù)習(xí)動?員。?3、開?好“六?一”聯(lián)?歡會，?讓孩子?們過好?自己的?節(jié)日。?在平?時，把?爭章和?專題教?育結(jié)合?起來，?家訪與?個別生?教育結(jié)?合，從?每件小?事抓起?，使教?學(xué)和育?人相結(jié)?合，努?力為學(xué)?生創(chuàng)建?良好的?學(xué)習(xí)，?生活環(huán)?境。?小學(xué)副?班主任?工作計?劃總結(jié)?（三）?班級?是學(xué)校?的重要?成員,?它的一?言一行?都將影?響著學(xué)?校。有?人說：?一個好?班主任?就是一?個好班?集體。?如果說?每個孩?子都是?一顆小?星星，?我愿用?真誠，?熱情為?他們撐?起一片?摯愛的?晴空，?讓他們?各自閃?爍出最?燦爛，?最動人?的光輝?!為了?能更好?地塑造?孩子們?的心靈?,讓他?們得到?全面的?發(fā)展,?也為了?使新學(xué)?期新班?級充滿?活力與?創(chuàng)新，?特制定?本學(xué)期?班主任?計劃如?下：?一、常?規(guī)教育?把品?德教育?放在首?位，本?著“先?學(xué)做人?，再學(xué)?做學(xué)問?”的理?念開展?各種活?動適時?對學(xué)生?進(jìn)行有?針對性?的教育?。具體?措施如?下：?1、合?理利用?升旗儀?式，重?大節(jié)日?，加強?學(xué)生的?德育教?育.在?這學(xué)期?利用婦?女節(jié)、?五四節(jié)?、母親?節(jié)等節(jié)?日舉行?一些有?意義的?主題班?隊活動?,使學(xué)?生懂得?做人的?道理,?培養(yǎng)其?愛國主?義情感?。同時?,讓學(xué)?生在各?種活動?和勞動?中學(xué)會?合作、?學(xué)會創(chuàng)?造、學(xué)?會生活?。2?、充分?發(fā)揮各?項活動?中的教?育陣地?的作用?，增強?學(xué)生的?榮譽感?，使學(xué)?生心中?有他人?,有集?體。在?活動中?學(xué)會幫?助別人?、欣賞?別人、?贊美別?人，懂?得團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?重要性?。3?、充分?發(fā)揮教?室內(nèi)外?的刊版?的教育?作用，?采用“?光榮榜?”和“?分組p?k”等?方式進(jìn)?一步規(guī)?范學(xué)生?的行為?習(xí)慣。?二、?班級管?理班?級集體?是班主?任教育?的對象?，又是?班主任?工作依?靠的教?育力量?。班級?集體不?是自然?而然形?成的，?需要班?主任進(jìn)?行長期?工作，?進(jìn)行組?織和培?養(yǎng)。?1、確?立共同?的奮斗?目標(biāo)，?形成良?好的班?風(fēng)共?同的目?標(biāo)是班?集體形?成和發(fā)?展的動?力。因?此我會?在了解?和研究?學(xué)生的?基礎(chǔ)上?，分階?段性地?向全班?學(xué)生提?出明確?的前進(jìn)?目標(biāo)，?并制定?出有效?措施，?鼓勵全?班學(xué)生?努力去?實現(xiàn)奮?斗目標(biāo)?。我相?信一個?奮斗目?標(biāo)的實?現(xiàn)，不?僅可以?增強學(xué)?生的自?信心，?更能使?班集體?達(dá)到鞏?固和發(fā)?展。在?班級樹?立“把?知識轉(zhuǎn)?化為智?慧;將?文明積?淀成人?格”的?思想。?以高尚?的品德?、超人?的才情?為目標(biāo)?，建構(gòu)?自尊、?自信、?自愛、?自律的?班風(fēng)。?2、?注重個?體的健?康發(fā)展?,挖掘?學(xué)生的?潛力?將班級?工作細(xì)?化并責(zé)?任到人?，讓每?一個學(xué)?生都積?極參與?到班級?管理中?來，給?每個孩?子展示?自我的?機會，?讓孩子?們逐漸?都敢于?面對大?家。充?分鍛煉?能力、?提高自?信心，?使內(nèi)在?潛力得?到最大?限度的?發(fā)揮。?另外，?充分利?用班級?板報中?的德育?陣地，?加強管?理。?3、做?好個別?學(xué)生的?教育工?作在?組織學(xué)?生開展?集體活?動的同?時，還?要對學(xué)?生進(jìn)行?個別教?育工作?。班集?體中總?有一些?比較特?殊的學(xué)?生，他?們或是?學(xué)習(xí)差?，或是?性格孤?僻，或?是頑皮?搗蛋。?對這些?特殊學(xué)?生的教?育工作?，具體?做法如?下：首?先思想?上不歧?視，感?情上不?厭惡，?態(tài)度上?不粗暴?。對后?進(jìn)生要?一分為?二，善?于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生?身上的?積極因?素，特?別是要?注意培?養(yǎng)后進(jìn)?生的自?尊心和?自信心?，做到?動之以?情，曉?之以理?，細(xì)如?魚絲。?其次要?對癥下?藥，教?育個別?生首先?要找出?個別生?特殊在?什么地?方，有?的學(xué)生?學(xué)習(xí)成?績不理?想，有?很強的?自卑感?，造成?性格孤?僻，不?和群。?有的是?精力過?剩，人?很聰明?，而班?級生活?對他來?說很不?滿足，?在缺乏?正確引?導(dǎo)的情?況下就?會搞出?“惡作?劇”。?總之?，對個?別生不?一概而?論為差?生，應(yīng)?區(qū)別對?待，對?癥下藥?，因材?施教。?三、?其它方?面1?、營造?一個干?凈、舒?適的環(huán)?境，指?導(dǎo)學(xué)生?要注意?個人衛(wèi)?生，要?求衣著?整潔,?做好"?三勤"?,桌箱?勤清,?物品勤?擺,兩?操勤做?。同時?利用花?草美化?環(huán)境,?并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)?境和花?草的教?育。?2、定?期召開?有關(guān)以?安全為?主題的?班會，?