四川省達州市開江縣講治中學2022年高二英語下學期期末試卷含解析

四川省達州市開江縣講治中學2022年高二英語下學期期末試卷含解析一、選擇題1.Thehigh-anxietyfocusonreadingscoremayhavenarrowedstudent________toknowledgeabouttheworldthatcanimprovetheirreading.A.idea

B.aid

C.belief

D.access參考答案：D略2.-----Marylooksveryupset.She_______failedtopasstheexam.

-----Iguessso.It'sverydifficultafterall.

A

musthave

Bcouldhave

Cshouldhave

Dmighthave參考答案：A3.“Duang”issonewabuzzword______doesnotevenexistintheChinesedictionarythoughithasalreadyspreadonlineinChina.A.which

B.that

C.what

D.as

參考答案：D29.Iwouldappreciate______youcallbackthisafternoonforthedoctor’sappointment.A．if

B．that

C．itif

D．itthat參考答案：C略5.Largequantitiesofmeat_______soldinthatstoreatthepresenttime.A.arebeing

B.isbeingC.willbe

D.is參考答案：A考查動作動詞用法。句意為：現(xiàn)在那家商店正在出售大量的豬肉?？疾榱爽F(xiàn)在進行時的被動用法。Largequantitiesof做主語后面的謂語動詞要和quantities保持一致，主語是復數(shù)形式，故答案為Ａ。6.Jack’sspeechwasheardbyagroupoffivejudges,allof_____agreedthatitwasthebestonethisyear.

A.who

B.which

C.

that

D.whom參考答案：D7.

Thereis______reportintoday’snewspaper.It’sabouttheShanghaiInternationalFilmFestival.A.a

B.an

C.the

D./參考答案：A

8..Itisabadhabitto___________picturesyoulikefromabook.

A.cutdownon

B.cutup

C.cutin

D.cutout參考答案：D9.Hedoubted_____shewouldbe_____tothetask,soshewasnotadmitted.A.that;equally

B.whether;equallyC.whether;equal

D.that;equal參考答案：C試題分析：考查賓語從句和形容詞短語。當動詞doubt用在肯定句中時，后面的賓語從句通常使用whether引導，表示不確定的事實。形容詞短語beequalto能勝任....；句意：他懷疑她能否勝任那項任務，所以她沒有被錄取。故C正確。10.Afterheretired（退休

）,hisson______thebigcompanyhesetupbyhimself.

A.tookin

B.tookup

C.tookon

D.tookover參考答案：B11.

Onlybychangingthewaywelive______theearth.

A.canwebeabletosave

B.canwesave

C.canwebesaved

D.wewillbeabletosave參考答案：B12._______wantstoseparateTibetfromourmotherlandshouldbecondemned．（）A．Nomatterwho B．AnyoneC．Whoever D．Who參考答案：C考查主語從句，句意：無論誰想把西藏從我們的祖國分離出去，都應該受到譴責．句子主語為_______wantstoseparateTibetfromourmotherland，所以是主語從句，排除A選項，nomatterwho引導讓步狀語從句，在這個主語從句中，缺少主語，如果用anyone，后應該加上who引導定語從句，這里強調任意性，而沒有強調疑問，所以用whoever．13.____oneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit.A.Whoever

B.Whatever

C.Whichever

D.Wherever參考答案：C14.Iwanttohaveashorttalkwithyou.Couldyouspareafewminutes

?

A.ifnecessary

B.ifpossible

C.ifso

D.evenifso參考答案：B15.Assheislookingforwardto________fromme,pleaseremember________thisletteronyourwaytoschool.

A.hear;post

B.hearing;topost

C.beheard;posting

D.behearing;toposting參考答案：B略二、短文改錯16.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用(＼)劃掉

修改：在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。Whenpeoplethinkaboutvaluablethings,theyusuallythinkaboutmoneyorjewelry.Iamnotveryrich,andIhavesomethingverypreciouslyinmyroom.It'snotacomputerorasmartphone.It'stheviewfrommywindow.I'mluckylivenearapark.Mywindowfaceswiththetopsofthetreesinthepark.BelowthetreeIcanseechildrenontheplayground,youngcoupleswalkedquietly,andmotherswithchildren.Therearealsosomeoldpeoplesittinginthebeach.Thewholeworldwasbeforetheireyes.Myclassmatesliketogoonlineorlistentomusic,butwhenIhavefreetime,Ijustsitonthechairandenjoyingthemostpreciousthinginmyroom:theview.參考答案：Whenpeoplethinkaboutvaluablethings,theyusuallythinkaboutmoneyorjewelry.Iamnotveryrich,andIhavesomethingverypreciouslyinmyroom.It'snotacomputerorasmartphone.

but

preciousIt'stheviewfrommywindow.I'mlucky∧livenearapark.Mywindowfaceswiththetopsofthe

to

去掉

treesinthepark.BelowthetreeIcanseechildrenontheplayground,youngcoupleswalked

trees

walkingquietly,andmotherswithchildren.Therearealsosomeoldpeoplesittinginthebeach.Thewhole

onworldwasbeforetheireyes.Myclassmatesliketogoonlineorlistentomusic,butwhenIhavefree

is

mytime,Ijustsitonthechairandenjoyingthemostpreciousthinginmyroom:theview.enjoy試題分析：通過修改作文方式的短文，考查學生對固定搭配，動詞時態(tài)和語態(tài)，名詞的單復數(shù)問題等。71.and→but考查連詞。這里的意思是：我雖然不富有，但是我的房間里有珍貴的東西。所以這里是轉折關系，需將and改為but。72.preciously→precious考查不定代詞。不定代詞與形容詞連用，用于形容詞的前面，所以這里需將preciously改為precious。73.lucky后加to考查動詞短語。beluckytodosth做某事很幸運，所以這里需在lucky后加to。74.去掉with考查動詞。facesth面對，這里不需要用介詞with。75.tree→trees考查名詞復數(shù)。這里tree不止一個，所以這里需用復數(shù)形式。76.walked→walking考查非謂語動詞。這里是非謂語動詞，youngcouples與walk之間是主動關系，所以這里需用現(xiàn)在分詞。77.in→on考查介詞。Onthebeach在沙灘，為固定短語，所以這里需將in改為on。78.was→is考查時態(tài)。本文時態(tài)為一般現(xiàn)在時，所以這里be動詞需用現(xiàn)在時態(tài)is。79.their→my考查形容詞。這里的意思是：整個世界在我的眼前，所以這里將their改為my。80.enjoying→enjoy考查動詞。這里是由and并列連接的兩個動詞sit和enjoy，所以這里需用動詞原形enjoy。17.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞；刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉；修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。TodayI'dliketosharesmypersonalexperienceinimprovingourEnglishwritingskills.TheabilitytowriteinEnglishisbecomingincreasingimportantinEnglishcommunicationaswellasinexaminations.Thus,itwasworthfocusingourattentionon.Inordertowriteagoodessay,weshouldhaveaexcellentcommandofover2,000frequently-usedEnglishword.It'snecessaryandusefulforthemtoreadorevenrecitebeautifulEnglisharticles.Beside,asthesayinggoes,thatpracticemakesperfect,soweshouldtakeeverypossiblechancetowriteinEnglish.Accordingmypersonalexperience,keepadiaryeverydayisagoodmeanstoachievetheaim參考答案：【分析】這是一篇說明文。作者分享了自己提高英語寫作的一些方法技巧?！驹斀狻?.考查固定用法。句意：今天我想和大家分享一下我個人在提高英語寫作技巧方面經(jīng)驗。短語wouldliketodosth.“想要做某事”后跟不定式，故shares改為share。2.考查副詞。句意：英語寫作能力在英語交流和考試中變得越來越重要。important是形容詞，要用副詞修飾。故increasing改為increasingly。3.考查動詞時態(tài)。句意：因此，值得我們關注。全文講述的是一般事實，應用一般現(xiàn)在時態(tài)。故was改為is。4.考查冠詞。句意：要寫好一篇文章，我們必須熟練掌握2000多個常用英語單詞。command做“要求”將是可數(shù)名詞，且excellent為元音音素開頭的單詞，故應用不定冠詞an。故a改為an。5.考查名詞的數(shù)。word為可數(shù)名詞，其前有數(shù)詞2000修飾時要用復數(shù)形式。故word改為words。6.考查代詞。句意：對我們來說，閱讀甚至背誦漂亮的英語文章是必要和有用的。根據(jù)文中可知，講的是如何提高我們的英語寫作技能，用代詞us。故them改為us。7.考查副詞。句意：此外，俗話說，熟能生巧，所以我們應該抓住每一個可能的機會用英語寫作。beside意為"在……旁邊；在……附近"，是介詞，besides意為"而且，也"，是副詞。故Beside改為Besides。8.考查固定用法。分析句子結構可知這是一個定語從句，已有關系代詞as，that是多余的，故去掉that。9.考查固定搭配。句意：根據(jù)我個人經(jīng)驗，每天寫日記是達到這個目的的好方法。accordingto意為"（表示依據(jù)）根據(jù)，按照"，是固定搭配。故According后添加to。10.考查非謂語動詞。分析句子結構，句中缺少主語，故用動名詞短語keepingadiaryeveryday作主語。故keep改為keeping?！军c睛】在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有一下幾類：1.名詞：單復數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。如第五小題，考查名詞的數(shù)。word為可數(shù)名詞，其前有數(shù)詞2000修飾時要用復數(shù)形式。故word改為words。2.動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在整體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時中間混雜另一時態(tài)的現(xiàn)象；或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語；接從句要用虛擬語氣的沒有用，需要接v.-ing形式的接了to，或相反等。3.形容詞、副詞：混用。關系副詞when,where,why等的錯用。4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。5.主謂一致性：如第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復數(shù)，謂語動詞卻用了單數(shù)；再就是就近原則對主語的影響。6.冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常與the一起使用的詞卻漏掉了the。a,an的混用，首字母發(fā)音是元音音素，則用an，如：anhour；反之用a，如：ausefulbook,auniversity.如第四小題，考查冠詞。句意：要寫好一篇文章，我們必須熟練掌握2000多個常用英語單詞。command做“要求”將是可數(shù)名詞，且excellent為元音音素開頭的單詞，故應用不定冠詞an。故a改為an。7.數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，如分數(shù)的分子大于一時分母沒有用復數(shù)等。基數(shù)詞的復數(shù)形式如幾百hundredsof，幾千thousandsof漏掉了s，或是當其前有具體數(shù)字或several時加了復數(shù)，如：sevenhundred，寫作sevenhundreds。8.連詞：轉折，因果，并列。9.代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復數(shù)代詞或相反；應用形容詞性物主代詞卻沒用。關系代詞的錯用，如只能用that引導的用了其他，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關系代詞”結構中漏掉了介詞等。10.常用固定短語用錯。三、閱讀理解18.Whensomethinggoeswrong，itcanbeverysatisfyingtosay，”Well,it’sso-and-so’sfault.”or“IknowI’mlate，butit’snotmyfault；thecarbrokedown.”Itisprobablynotyourfault，butonceyouformthehabitofblamingsomebodyorsomethingelseforabadsituation，youarealoser.Youhavenopowerandcoulddonothingthathelpschangethesituation.However,youcanhavegreatpoweroverwhathappenstoyouifyoustopfocusingonwhomtoblameandstartfocusingonhowtoremedythesituation.Thisisthewinner’skeytosuccess.Winnersaregreatatovercomingproblems.Forexample,ifyouwerelatebecauseyourcarbrokedown,maybeyou

needtohaveyourcarexaminedmoreregularly.Or,youmightstarttocarryalongwithyoutheusefulphonenumbers,soyoucouldcallforhelpwheninneed.Foranotherexample,ifyourcolleaguecausesyouproblemsonthejobforlackofresponsibilityorability,findwaysofdealingwithhisirresponsibilityorinabilityratherthansimplyblame

theperson.Asktoworkwithadifferentperson,or

don’trelyontheperson.Youshouldacceptthattheperson.Asktoworkwithadifferentperson,ordon’trelyonthisperson.Youshouldacceptthatthepersonisnotreliableandfindcreativewaystoworksuccessfullyregardlessofhowyourcolleaguefails

todohisjobwell.Thisiswhatbeingawinnerisallabout—creativelyusingyourskillsandtalentssothatyouaresuccessfulnomatterwhathappens.Winnersdon’thavefewerproblemsintheirlives;theyhavejustasmanydifficultsituationstofaceasanybodyelse.Theyarejustbetteratseeingthoseproblemsaschallengesandopportunitiestodeveloptheirowntale