大學(xué)學(xué)校圖書館年度工作總結(jié)

第4頁共4頁大學(xué)學(xué)?校圖書?館年度?工作總?結(jié)_?___?年，在?全體館?員的共?同努力?下，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的全?面支持?、關(guān)心?下，圖?書館本?著一切?為讀者?服務(wù)的?宗旨，?圍繞優(yōu)?化服務(wù)?、拓展?圖書館?教育和?信息的?功能，?從讀者?服務(wù)、?業(yè)務(wù)管?理、讀?書活動(dòng)?、提高?人員素?質(zhì)入手?，通過?一年扎?扎實(shí)實(shí)?的努力?，圓滿?地完成?了各項(xiàng)?工作。?一、?優(yōu)化基?礎(chǔ)服務(wù)?在這?一年中?，我館?繼續(xù)把?讀者至?上，服?務(wù)第一?的服務(wù)?宗旨貫?穿到各?項(xiàng)基礎(chǔ)?服務(wù)工?作之中?。1?.滿足?讀者需?求，增?加開放?時(shí)間。?隨著學(xué)?校的發(fā)?展，師?資隊(duì)伍?壯大，?學(xué)生人?數(shù)增多?，使圖?書館直?接面對(duì)?的讀者?對(duì)象達(dá)?到__?__余?人。為?滿足讀?者需要?，我們?增加各?室的開?放時(shí)間?，如文?科、理?科借閱?室實(shí)現(xiàn)?每天連?續(xù)__?__小?時(shí)開放?制度，?電子閱?覽室實(shí)?現(xiàn)每天?中、晚?___?_小時(shí)?開放制?度，此?外，還?為外省?市學(xué)生?增加周?末、節(jié)?假日、?寒暑假?的開放?服務(wù)。?全年借?閱圖書?量為3?___?_冊(cè)，?接待師?生借閱?數(shù)為_?___?人次，?和去年?全年_?___?人次相?比有較?大幅度?提高。?2.?完善排?架，更?新導(dǎo)引?標(biāo)識(shí)。?為了使?各項(xiàng)服?務(wù)工作?更加貼?近讀者?，我館?遵循圖?書分類?排架規(guī)?則，對(duì)?文科借?閱室3?912?5冊(cè)圖?書進(jìn)行?全面倒?架、整?架，實(shí)?現(xiàn)嚴(yán)密?規(guī)范排?架。為?了讓讀?者利用?圖書資?源更加?得心應(yīng)?手，我?館還對(duì)?全館書?架進(jìn)行?了重新?標(biāo)識(shí)，?設(shè)置各?類圖書?導(dǎo)引本?___?_種，?使圖書?標(biāo)引更?加規(guī)范?。圖?書館的?基礎(chǔ)服?務(wù)還包?括教材?分發(fā)、?期刊訂?購、新?書采購?、書刊?加工等?諸多工?作，全?館人員?都在各?自的崗?位上，?以高漲?工作熱?情及吃?苦耐勞?精神，?做好讀?者服務(wù)?工作。?二、?優(yōu)化管?理軟環(huán)?境在?圖書館?硬環(huán)境?建設(shè)取?得了極?大改觀?的基礎(chǔ)?上，我?館及時(shí)?調(diào)整建?設(shè)思路?，把工?作重點(diǎn)?從硬環(huán)?境建設(shè)?轉(zhuǎn)移到?軟環(huán)境?建設(shè)，?明確發(fā)?展目標(biāo)?，健全?各項(xiàng)制?度，優(yōu)?化管理?軟環(huán)境?。1?.遵循?館章制?度，明?確工作?目標(biāo)。?我館人?員認(rèn)真?遵循《?圖書館?崗位職?責(zé)和業(yè)?務(wù)工作?細(xì)則》?、《圖?書館三?年發(fā)展?規(guī)劃》?、《圖?書館_?___?年工作?計(jì)劃》?等一系?列制度?計(jì)劃，?并以此?來規(guī)范?服務(wù)行?為，減?少工作?盲點(diǎn)，?做到“?人人有?責(zé)任，?事事有?程序，?科學(xué)化?、現(xiàn)代?化管理?”的工?作標(biāo)準(zhǔn)?。2?.充分?借助計(jì)?算機(jī)技?術(shù)和圖?書館管?理軟件?來提升?圖書館?各項(xiàng)業(yè)?務(wù)工作?管理。?目前，?我館已?全面實(shí)?現(xiàn)圖書?采編、?流通、?檢索自?動(dòng)化管?理，圖?書館的?各項(xiàng)內(nèi)?務(wù)統(tǒng)計(jì)?都已實(shí)?現(xiàn)電腦?操作、?有序化?管理。?我館建?立館藏?書目數(shù)?據(jù)庫已?有三年?，數(shù)據(jù)?庫數(shù)據(jù)?已達(dá)3?488?4條，?即有6?008?6冊(cè)圖?書，為?了確保?數(shù)據(jù)庫?數(shù)據(jù)安?全與規(guī)?范，我?們采取?必要措?施，對(duì)?數(shù)據(jù)庫?進(jìn)行經(jīng)?常性的?、制度?性的維?護(hù)，同?時(shí)做好?___?_臺(tái)服?務(wù)器、?___?_臺(tái)工?作機(jī)、?___?_臺(tái)公?共查詢?檢索機(jī)?、__?__臺(tái)?師生用?電腦的?維護(hù)保?養(yǎng)工作?。除此?之外，?我館利?用完備?的現(xiàn)代?化設(shè)施?和信息?技術(shù)手?段，為?師生提?供課題?研究資?料檢索?及復(fù)印?、刻錄?等服務(wù)?，并堅(jiān)?持每月?更新圖?書館網(wǎng)?頁，建?立信息?服務(wù)平?臺(tái)，實(shí)?現(xiàn)資料?服務(wù)及?信息發(fā)?布的網(wǎng)?絡(luò)化。?三、?拓展圖?書館功?能從?傳統(tǒng)的?借還服?務(wù)到教?育和信?息導(dǎo)航?的功能?轉(zhuǎn)化，?是當(dāng)前?教育形?式下對(duì)?學(xué)校圖?書館工?作的全?新要，?基于這?一要求?，我館?努力探?索工作?新路子?，不斷?拓展圖?書館的?各項(xiàng)教?育功能?。1?.開展?利用圖?書館教?育。對(duì)?高一全?體學(xué)生?進(jìn)行入?館教育?;組織?學(xué)生圖?管員，?開展圖?書情報(bào)?知識(shí)、?怎樣利?用圖書?館資源?及讀者?借閱制?度等培?訓(xùn);參?與學(xué)生?圖書資?源利用?研究型?課題研?究;開?設(shè)網(wǎng)絡(luò)?資源信?息檢索?拓展性?課程。?通過一?系列培?訓(xùn)教育?，吸引?了更多?學(xué)生走?進(jìn)圖書?館、利?用圖書?館。?2.開?展豐富?多彩的?讀書活?動(dòng)。今?年館辦?讀書活?動(dòng)__?__次?，主題?是：《?傳統(tǒng)閱?讀與電?子閱讀?比較》?讀書講?座、《?我與學(xué)?校圖書?館》征?文交流?、《博?覽群書?》知識(shí)?競賽、?《讀書?筆記》?展示，?累計(jì)參?與學(xué)生?達(dá)__?__人?。3?.開展?圖書館?宣傳。?開展對(duì)?___?_名各?年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)?行課外?閱讀調(diào)?查，了?解學(xué)生?閱讀需?求，定?期向?qū)W?生推薦?新書和?優(yōu)秀書?。每月?通過本?館網(wǎng)頁?、《圖?書苑》?小報(bào)及?新書專?架，向?學(xué)生報(bào)?道圖書?館動(dòng)態(tài)?，發(fā)布?新書通?報(bào)，發(fā)?布好書?借閱排?行榜，?開展圖?書評(píng)論?及閱讀?交流。?4.?開展教?育情報(bào)?服務(wù)。?堅(jiān)持每?年編制?各學(xué)科?教育期?刊題錄?及有關(guān)?教育文?摘，開?展教師?課題研?究或教?學(xué)用資?料檢索?服務(wù)，?為學(xué)校?《城郊?新建寄?宿制高?中“和?諧發(fā)展?“的教?育資源?優(yōu)化的?實(shí)踐研?究》分?課題及?子課題?提供有?關(guān)資料?檢索服?務(wù)。?四、提?升館員?素質(zhì)?為了更?好地適?應(yīng)圖書?館現(xiàn)代?化管理?的崗位?職責(zé)要?求，學(xué)?校引進(jìn)?了兩位?圖書信?息管理?本科專?業(yè)人員?，充實(shí)?了圖書?館的技?術(shù)力量?，同時(shí)?也激發(fā)?了全館?人員學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?的積極?性。?1.加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。?不少館?員利用?業(yè)余時(shí)?間，積?極進(jìn)行?圖書情?報(bào)知識(shí)?、計(jì)算?機(jī)應(yīng)用?知識(shí)、?圖書館?自動(dòng)化?管理系?統(tǒng)應(yīng)用?的學(xué)習(xí)?。今年?，我館?人員參?加各類?學(xué)習(xí)有?：《新?課程背?景下中?小學(xué)圖?書館的?現(xiàn)代化?建設(shè)》?講座、?《中小?學(xué)圖書?館人員?圖情知?識(shí)》上?崗培訓(xùn)?、《圖?書館學(xué)?基礎(chǔ)、?信息組?織及檢?索、信?息資源?分類與?編目》?職稱培?訓(xùn)、《?學(xué)科資?源庫建?設(shè)》培?訓(xùn)，全?年參加?培訓(xùn)有?___?_人次?，累計(jì)?培訓(xùn)時(shí)?數(shù)達(dá)2?45學(xué)?時(shí)。?2.重?視工作?研究。?積極參?加市、?區(qū)圖工?委組織?的各項(xiàng)?工作研?討活動(dòng)?，開展?圖書館?工作交?流及研?究。以?學(xué)校發(fā)?展為契?機(jī)，積?極思考?圖書館?現(xiàn)代化?管理建?設(shè)，開?展課題?研究，?通過工?作研究?來促進(jìn)?館員學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?、提高?業(yè)務(wù)，?從而改?進(jìn)圖書?館工作?，提升?館員素?質(zhì)。今?年，我?們針對(duì)?圖書館?現(xiàn)狀，?開展如?何加強(qiáng)?學(xué)生課?外閱讀?引導(dǎo)以?及如何?完善圖?書館的?功能，?為師生?服務(wù)、?為課改?服務(wù)、?為教科?研服務(wù)?兩個(gè)方?面工作?研究，?___?_名館?員撰寫?的論文?《淺析?中學(xué)閱?讀指導(dǎo)?》、《?淺談新?課程背?景下中?學(xué)圖書?館功能?的完善?》參加?區(qū)中小?學(xué)圖書?館論文?評(píng)選，?并作為?我區(qū)優(yōu)?秀論文?選送市?中小學(xué)?圖書館?工作研?究論文?評(píng)選。?回顧?一年的