初中生物-初中生物8.1.1植物的生殖教學課件設計

植物的無性生殖

1、每小組繁殖一種植物，并用照片記錄過程。2、你們是利用植物的哪個器官進行繁殖的?列舉采用類似方法繁殖的植物還有哪些?3、與大家共享此次綠色行動的收獲和體會。綠色行動倡議：1、觀看展示的同學要注意傾聽并及時記錄在學案表格中，可以舉手質(zhì)疑。2、上臺展示的同學聲音要洪亮，要準備隨時回答其他同學的疑問。展示要求：

組黃豆11組2組3組4組5組6組7組

組吊蘭21組2組3組4組5組6組7組

組大蒜31組2組3組4組5組6組7組

組落地生根41組2組3組4組5組6組7組

組蘋果51組2組3組4組5組6組7組

組：珍珠吊蘭61組2組3組4組5組6組7組

組長壽花71組2組3組4組5組6組7組1組：黃豆----種子(向日葵、玉米、小麥、冬瓜)2組：吊蘭----莖（蘆薈、菊花、草莓）3組：大蒜----莖（無花果、土豆、富貴竹）4組：落地生根---葉（椒草、虎耳草）5組：蘋果----種子（南瓜、胡蘿卜、花生、玉米）6組：珍珠吊蘭---莖（葡萄、石榴、月季）7組：長壽花----莖（月季花、葡萄、菊花、柳樹）無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接長出新個體的生殖方式。1、依據(jù)學案自學資料，獨立完成思考題，完成后小組討論，發(fā)言人準備全班交流。（時間：6分鐘）2、其他同學要注意傾聽，對意見不一致的題目準備交流補充。自學要求：1.杜梨的果實小，味道澀，但根系的抗病力強；鴨梨的果實大，味道甜，但根系抗病力弱，如何才能獲得根系抗病力強，結(jié)出的果實又大又甜的植株呢？2.怎樣才能讓多種顏色的花開在同一棵植株上呢？拓展應用

是植物無性生殖的常用方法。可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。

扦插1組：黃豆----種子(向日葵、玉米、小麥、冬瓜)2組：吊蘭----莖（蘆薈、菊花、草莓）3組：大蒜----莖（無花果、土豆、富貴竹）4組：落地生根---葉（椒草、虎耳草）5組：蘋果----種子（南瓜、胡蘿卜、花生、玉米）6組：珍珠吊蘭---莖（葡萄、石榴、月季）7組：長壽花----莖（月季花、葡萄、菊花、柳樹）3組、4組、7組扦插紫背天葵的操作要點:1、將莖剪成15—20cm長的莖段，要保留兩個節(jié)。2、莖段上方切口切成平面（目的是

），下方切口削成斜向的（目的是

）。3、上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片（目的

）下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。4、將莖段下方的節(jié)埋入土中，上端的節(jié)露出土面。增加吸水面積減少水分蒸發(fā)減少水分散失又保證光合作用1、結(jié)合操作要點，每個同學獨立完成一次紫背天葵的扦插，遇到困惑可同桌交流。2、準備展示扦插成果，并交流實驗中的收獲和體會。實驗要求：友情提示：使用刀片時要防止割手。課堂反饋1、下列不屬于無性生殖的是（）A．椒草的葉能發(fā)出芽和根長成新植株B．玉米種子能萌發(fā)長成新植株C．馬鈴薯塊莖的芽眼里能發(fā)芽，長成新植株D．柳條插在土里能生根，長成新植株2、無心插柳柳成蔭“是說柳樹能進行（）A.有性生殖B.嫁接繁殖C.扦插繁殖D.壓條繁殖3、右圖為生產(chǎn)實踐中人們栽培植物所常用的方法，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示在生產(chǎn)實踐中用來栽培農(nóng)作物和園林植物的繁殖方式是__________。（2）B和C的繁殖方式統(tǒng)稱為__________，其中B為__________，C為__________。（3）在C圖中，若④是味酸的毛桃，③是味甜的水蜜桃枝條，則將來結(jié)出的果實味道是_________。A.甜B(yǎng).酸C.酸甜各半D.不確定（4