釣魚的啟示公開課

釣魚的啟示公開課第一頁，共十九頁，2022年，8月28日閱讀課文1、想一想這篇課文寫了一件什么事？2、課文可以分成幾部分？第二頁，共十九頁，2022年，8月28日

請思考：我們的課文講了一件什么事？什么時(shí)候？什么地點(diǎn)？主人公是誰？發(fā)生了什么事？第三頁，共十九頁，2022年，8月28日

課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。第四頁，共十九頁，2022年，8月28日思考問題：

課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？釣魚放魚啟示（1－3）（4－9）（10－11）課文可以分成幾部分？第五頁，共十九頁，2022年，8月28日讀課文1—3自然段解決以下問題1、找出描寫景色的句子。2、找一找作者是如何釣魚的詞。3、找出我和父親釣到魚時(shí)高興的語句。第六頁，共十九頁，2022年，8月28日

晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。第七頁，共十九頁，2022年，8月28日讀詞語，說說我是怎樣釣魚的。放好魚餌舉起魚竿拋出釣線濺起漣漪魚竿劇抖大魚上鉤小心翼翼熟練操縱魚躍不停啪啪作響筋疲力盡拉魚上岸第八頁，共十九頁，2022年，8月28日讀課文4—9自然段（小組討論）1、找出父親和兒子對話的語句。2、找出父親與兒子心理變化的詞語。第九頁，共十九頁，2022年，8月28日

父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>

“爸爸！為什么？”我急切地問道。

“你還會(huì)釣到別的魚的?！备赣H平靜地說。

“可是不會(huì)釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。第十頁，共十九頁，2022年，8月28日我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。第十一頁，共十九頁，2022年，8月28日

從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。第十二頁，共十九頁，2022年，8月28日“我”的心情變化當(dāng)我釣到大鱸魚時(shí)，我十分地（）；父親要我把魚放回湖里時(shí)，我感到十分地（）和（）；三十四年后，我從中得到了深刻啟示，我對父親充滿了（）。得意委屈沮喪感激第十三頁，共十九頁，2022年，8月28日

在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。主頁作者可能遇到什么“魚”？他為什么都能這樣做？他每次都會(huì)怎樣做？第十四頁，共十九頁，2022年，8月28日啟示

道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。第十五頁，共十九頁，2022年，8月28日道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。第十六頁，共十九頁，2022年，8月28日1、就“釣魚”這件事來說，什么是“是”，什么是“非”?2、“把魚放回湖中”這是一個(gè)很簡單的道理，為什么”我”做起來卻很困難呢？⑴這條魚是我好不容易釣到的。⑵這條鱸魚很大、很美。⑶當(dāng)他釣到魚的時(shí)候，周圍沒有人看到。第十七頁，共十九頁，2022年，8月28日在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……在公共場所：買東西時(shí)，售貨員多找了錢給你，你……回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你放學(xué)回家，游戲廳中傳來你最愛玩得游戲聲音……議一議第十八頁，共十九頁，2022年，8月28日