高考語文復習：文學類文本專題訓練-概括不同點

文學類文本專題訓練------概括相同點一、閱讀下面的文字，完成各題。多年父子成兄弟汪曾祺這是我父親的一句名言。父親是個絕頂聰明的人。他是畫家，會刻圖章，畫寫意花卉。圖章初宗浙派，中年后治漢印。他會擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙蕭管笛，無一不通。他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子。他養(yǎng)過花。他養(yǎng)過一盆素心蘭，在我母親病故那年死了，從此他就不再養(yǎng)花。我母親死后，他親手給她做了幾箱子冥衣——我們那里有燒冥衣的風俗。父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領著一群孩子到麥田里放風箏。放的是他自己糊的蜈蚣，是用染了色的絹糊的。放風箏的線是胡琴的老弦。用胡琴弦放風箏，我還未見過第二人。清明節(jié)前，小麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。橋、亭子、球是中空的，里面養(yǎng)了金鈴子。從外面可以看到金鈴子在里面自在爬行，振翅鳴叫。用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈，真是美極了。用小西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細的花紋，做成西瓜燈。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，非常羨慕。父親對我的學業(yè)是關心的，但不強求。我小時候，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給看。我的數(shù)學不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。他畫畫，我小時候也喜歡畫畫，但他從不指點我。他畫畫時，我在旁邊看，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。我對寫意花卉那時還不太會欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子，或者我從來沒有見過的瀑布。我小時字寫得不錯，他倒是給我出過一點主意。在我寫過一陣“圭峰碑”和“多寶塔”以后，他建議我寫寫“張猛龍”。這建議是很好的，到現(xiàn)在我寫的字還有“張猛龍”的影響。我初中時愛唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同學有幾個能唱戲的。學校開同樂會，他應我的邀請，到學校去伴奏。幾個同學都只是清唱。有一個姓費的同學借到一頂紗帽，一件藍官衣，扮起來唱“珠礦井”，但是沒有配角，沒有衙役，沒有犯人，只是一個趙廉，搖著馬鞭在臺上走了兩圈，唱了一段“嵋塢縣在馬上心神不定”便完事下場。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我十七歲初戀，暑假里，在家寫情書，他在一旁瞎出主意，我十幾歲就學會了抽煙喝酒。他還總是先給我點上火。我們的這種關系，他人或以為怪。父親說：“我們是多少年父子成兄弟?！蔽液蛢鹤拥年P系也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農(nóng)村勞動，他那時還從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學漢語拼音，好給他寫回信?！拔幕蟾锩逼陂g，我被打成“黑幫”，送進“牛棚”。偶爾回家，孩子們對我還是很親熱。我的老伴告誡他們“你們要和爸爸‘劃清界限’”，兒子反問母親“那你怎么還給他打酒？”只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西祈縣“插隊落戶”，按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。我們等著他回來。不料他同時帶回了一個同學。他這個同學的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領。這個同學在北京已經(jīng)沒有家，按照大隊的規(guī)定是不能回北京的，但是這孩子很想回北京，在一伙同學的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時戶口”也不能上，是個“黑人”，我們留他在家住，等于“窩藏”了他。公安局隨時可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報。當時人人自危，自顧不暇，兒子惹了這么一個麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對他的冒失行為表示很不滿意，我責備他：“怎么事前也不跟我們商量一下！”我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當時立刻明白了：他是對的，我們是錯的。我們這種怕?lián)上档乃枷胧怯顾椎摹Ｎ覀儗鹤雍屯瑢W之間的義氣缺乏理解，對他的感情不夠尊重。他的同學在我們家一直住了四十多天，才離去。對兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干涉。我們相信他自己的選擇，他的決定。最后他悄悄和一個小學時期女同學好上了，結(jié)了婚。有了一個女兒，已近七歲。我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子！”連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現(xiàn)代化的，充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”最沒有意思。兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個父親，應該盡量保持一點童心。一九九零年九月一日1．本文寫了兩代父子兄弟般的情誼，但著筆的角度卻有所不同，請簡要概括其不同點，并分析這樣寫作有何好處。二、閱讀下面的文字，完成下列小題?？嗝否R衛(wèi)苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁酸。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的。一個姑娘卻偏偏取了這么個名兒，不過也難怪，山區(qū)農(nóng)村生活苦嘛。苦梅一出生，就和饑餓結(jié)伴，要不是后來包產(chǎn)到戶，苦梅一家的日子就更難過了?？嗝范畾q的時候，成了新媳婦兒?！靶孪眿D兒，憨憨人兒，不說話兒，給糖走人兒。”兒歌嘛，小孩子嘴甜，誑糖吃。到了夜深人靜，客人們離開，苦梅才發(fā)現(xiàn)，進新房的怎么不是先前相親的那位男人呢？男人一臉的木訥，呆呆地站著，半天才囁嚅出來：以前相親的，是他表哥；自己丑，所以找表哥代替。事已至此，多說無益，何況，男人家拿了錢，給家里砌了磚房，讓哥娶上了嫂子。拿媽的話說就是——長得帥，能吃么？男人沒有啥手藝，除了干地里的活，干不了其它。可是糧食價格低，除去農(nóng)藥、化肥、種子，賺不到啥錢。就這樣過了七八年，孩子也讀小學了，家里仍然一貧如洗?？嗝穼瞎f，這樣下去，不是辦法，一輩子也致不了富。男人卻安于現(xiàn)狀，不缺吃不缺穿，還要求啥呢？可是經(jīng)不住苦梅天天糾纏，最后男人讓步了，苦梅和她的表姐進城，一個去給人幫廚，一個當超市營業(yè)員。苦梅在超市，極認真。別人忙里偷閑玩手機，她沒有。別人喜歡小喇叭廣播，講奇聞怪事，苦梅不知道?？嗝肪拖駛€機器人，陀螺似地轉(zhuǎn)，特別熱心給人介紹商品，幫老人購物。苦梅的勤奮和本分，換來了一個領班的崗位。不比不知道，一比嚇一跳，當上了領班，工資竟然是營業(yè)員的數(shù)倍，而且輕松多了。所以，苦梅工作更加認真?？嗝烦鍪?，是在一個周末。那天，她在商場巡視，檢查工作，發(fā)現(xiàn)有一位叫巧芋的營業(yè)員偷吃話梅。雖然偷吃幾個，誰也不會發(fā)現(xiàn)，商品有一定的損耗率。但是規(guī)定是死的，營業(yè)員絕不能吃和拿商場的商品。一旦發(fā)現(xiàn)，輕則扣工資，補損失；重則開除，或送派出所?？嗝窙]有當場揭露巧芋，女人家誰不愛面子呢？把巧芋叫到辦公室，給她倒上水，才說了自己看到的事。沒想到，巧芋一百二十個不承認。她說：提奸捉雙，拿賊拿贓。你既然看到了我偷吃話梅，為啥不當場拿??？現(xiàn)在，你是污蔑我！我和你沒完?？嗝窙]想到好心沒有好報，氣得粗氣紅臉：這次就算了，如果我再拿住了你，你走人！苦梅只能這樣說了。她知道，這些營業(yè)員，差不多全是鄉(xiāng)下來的，拿著低薪，還要養(yǎng)家糊口，難呢。只要巧芋改了，這事就算了?？嗝泛捅斫愫献〉某鲎馕?，表姐回來一般要一點左右。那晚，苦梅值晚班，回家時快十一點了，還在夜攤上吃了碗米粉。就在苦梅開門的時候，突然躥出一位蒙面男人，把她踹倒在地，給她幾拳，幾腳，嘴上說：臭婆娘，懂事點，不要管得太寬。這次放過你，要是你再多嘴，把你臉劃了！苦梅雖然來自農(nóng)村，有一把力氣，可是相對于男人，那是蚍蜉撼樹。蒙面人走了，半天苦梅才起來，回到屋內(nèi)，見腿上身上的瘀痕，忍不住哭了起來。不用想，這事肯定是巧芋干的，聽說，她一人在城里，常和些不三不四的男人鬼混。所以，巧芋特別好打扮，身上也不差錢，上班極不認真。表姐回來的時候，見苦梅這副樣子，問了半天，苦梅才嘟嚨出來?？嗝凡⒉慌虑捎?，是怕巧芋勾搭上的野男人。為了安全，苦梅辭職了，經(jīng)理挽留她，她堅決回家。孩子見她回來，高興地溜到她懷里，就不離開。老公見她回來，嘿嘿直樂。傷不重，養(yǎng)了一周，就復了原?？嗝肥莻€閑不住的人，經(jīng)過三年的打工生活，她明白一個道理：要得富，開店鋪?？嗝烽_了村里第一家超市，當然不能和城里的比，不過兩間屋大，主賣副食和生活必用品。不用請人，自己和老公親自干。貨自己去進，晚上做臺帳。鄉(xiāng)里人雖然計較價錢，但絕不會偷東西。一個月下來，掙的比她在城里打工還多一倍?？嗝芳覞u漸富了，有了彩電，有了冰箱，還給老公買了摩托，進貨也方便。至于田和地，只種谷子、蔬菜，剩的種樹。她家沒有種其它樹，只種苦梅。人們不太理解，苦梅也不解釋。鄉(xiāng)下人都知道，苦梅味酸、澀、平，斂肺、潤腸、生津、解酒，良藥呢。村里人常來討用，苦梅一概白送，尤其那些愛喝醉酒的男人們，他們嘴上還要占便宜：苦梅，吃你呢！苦梅的臉上，全是笑。嘴上說：吃我？酸死人！2．主人公苦梅和巧芋都來自農(nóng)村，她們身上主要有什么不同點？請結(jié)合具體情節(jié)簡要分析。三、閱讀下面的文字，完成題目。一個幸運的賊莫泊桑那晚，我們?nèi)齻€年輕狂徒在索里爾家聚餐，最后都喝得有幾分醉意了。普瓦特文頭腦還清醒些；索里爾仰面朝天躺著，討論什么戰(zhàn)爭和服裝之類的事情，說著說著他突然一躍而起，拉開抽屜，將一套輕騎兵制服穿在身上，又拿出一套擲彈兵的制服給普瓦特文，普瓦特文說什么也不肯穿，于是我倆硬給他套上，衣服太大，幾乎把他包起來。我把自己打扮成甲胄騎士，然后，索里爾開始操練我們，他大聲地說：“當了軍人，就得喝出個軍人的樣子?！蔽覀兡贸龃笸?，高唱軍歌，再次開宴。盡管已喝得酩酊大醉，我還是突然舉起一只手說：“靜一靜，我敢保證隔壁畫室有走動的聲音。”“有賊！”索里爾搖搖晃晃地站起來，唱起《馬賽進行曲》：“拿起武器，公民們！”然后從墻上摘下幾件武器。我得到的是火槍和長劍，普瓦特文拿到一支上刺刀的長槍，索里爾沒找到稱心的武器，抓起一把手槍插到皮帶上，手里握著一把大板斧，小心翼翼地打開了畫室的門。當我們走到畫室中央的時候，索里爾說：“我是將軍?！庇种钢覀z，“你，甲胄騎士，負責切斷敵人的退路。你，擲彈兵，做我的護衛(wèi)?！蔽覀冏阕阌昧?0分鐘查看每個角落，沒發(fā)現(xiàn)任何可疑之處。普瓦特文認為應該檢查碗櫥。我端著蠟燭過去查看，可把我嚇壞了：一個人，一個活人站在里面看著我。鎮(zhèn)定下來后，我忽地一下鎖上柜門，然后我們退后幾步商量對策。索里爾想用煙嗆，普瓦特文想用饑餓制服，我則想用炸藥炸。最后我們還是采納了普瓦特文的意見。我拿來酒煙，坐在碗櫥前，為俘虜?shù)慕】甸_懷暢飲，普瓦特文還警惕地背著槍；又喝了很長一段時間后，索里爾建議把俘虜押出來瞧瞧?！皩?！”我大聲地附和。我們抓起武器，朝碗櫥瘋狂地沖去，索里爾端著手槍沖在前面，我倆瘋子似的叫嚷著跟在后面，打開柜門押出俘虜后發(fā)現(xiàn)，那是個白發(fā)蒼蒼、形容憔悴、衣衫襤褸的老頭。我們捆上他的手腳，將他放在椅子里，他沒有吭聲?！拔覀儗徟羞@個惡棍?！彼骼餇枀柭曊f。我也認為應該審判這個家伙，普瓦特文被任命為辯護人，我被任命為執(zhí)行人。最后俘虜被判處死刑?！艾F(xiàn)在就槍斃他！”索里爾說，“不過，不能不讓他懺悔就死啊?！彼钟兴檻]地加了一句，“我們?nèi)ソo他請一個神父來?！钡钜共槐闳ゴ驍_神職人員，他讓我代為行使神父職權(quán)，并命令俘虜向我懺悔罪過。老人早已嚇得魂不附體，他不知道我們是怎樣的暴徒，他開口講話了，聲音空洞沙?。骸澳銈円獨⑺牢覇?？”索里爾逼他跪下，往他頭上倒了一杯蘭姆酒說：“坦白你的罪過吧，不要把它帶到另一個世界去?！薄熬让?！救命！”那老頭在地板上打滾，拼命號叫，怕他吵醒鄰居，我們?nèi)×怂淖??！皝?，我們把他結(jié)果了吧！”索里爾不耐煩地說。他用手槍對準老頭勾動了扳機，我也勾了扳機，可惜我倆的槍沒有子彈，槍只是空響了兩下。在一旁看著的普瓦特文說：“我們真有權(quán)利殺死這個人嗎？”“我們不是已經(jīng)判處他死刑了嗎？”索里爾說?！澳堑故?，不過我們沒有權(quán)利槍斃一個公民，我們還是把他送到警察局去吧?！蔽覀兺饬?。那個老頭不能走路，我們把他綁到一塊木板上，我和普瓦特文抬著他到了警察局。局長認識我們，知道我們愛搞惡作劇，他認為我們鬧得太過分，笑著不讓我們把在押犯抬進去。索里爾非要往里抬，局長沉下臉來，說你們不要再發(fā)傻了，趕快回家去清醒一下頭腦。無奈，我們只好把他再抬回索里爾的家?！拔覀兡盟趺崔k呢？”我問道?！斑@個可憐的家伙一定很累了！”普瓦特文憐憫地說。他看上去已經(jīng)半死了，我也不禁起了惻隱之心，把他嘴里塞的東西掏了出來?！拔?，你感覺怎么樣??？”我問他?！鞍パ?，我實在受不了?！彼胍髦f。這時，索里爾的心也軟了下來，給他松了綁，開始像對久別的老友一樣款待起他來。我們馬上斟滿了幾碗酒，遞給我們的俘虜一碗，他連讓都沒讓，端起碗一飲而盡。我們幾人觥籌交錯痛飲起來。那老人真是海量，比我們?nèi)齻€人加在一起還能喝。天蒙蒙亮時，他站起來心平氣和地說：“我得告辭了?！蔽覀冊偃炝?，但他堅持不依，我們懷著惋惜的心情送他到門口，索里爾高舉著蠟燭說：“你的晚年可要當心??！”(有刪節(jié))3．三個年輕人關系親密，卻個性迥異。試概括他們性格中的不同點。參考答案：1．不同點：①寫父親與我全部是從父親對孩子的關心著筆，寫我與兒子主要從兒子對我的愛、理解、同情著筆。②寫父親與我多從日常生活的角度，寫我與兒子多了社會和政治的味道，比如“反右”“文革”“上山下鄉(xiāng)”。③寫父親與我多從正面落筆，寫我與兒子多了反寫的手法。好處：①內(nèi)容上，作者從我的視角寫兩代人，把自己的位置擺得很低。對父親贊美有加，幾近崇拜；對兒子，也是贊美肯定，將兒子作為一面鏡子，造出自己作為成年人做人的世故和內(nèi)心的怯懦。這樣寫，也映射出了作者的雅量、胸襟和氣度。②結(jié)構(gòu)上，雖然寫法不同，但