小學(xué)2023年學(xué)年度工作計劃要點

XXXX小學(xué)2023年學(xué)年度工作計劃要點以立德樹人為根本，深化教育綜合改革，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，大力推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新教育科研機(jī)制，遵循“守正創(chuàng)新，立己達(dá)人”的發(fā)展思路，朝向“管理精致、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品質(zhì)上乘”的辦學(xué)目標(biāo)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，與時俱進(jìn)，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作整體健康快速發(fā)展。一、堅持黨建引領(lǐng)，聚力加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)1.加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。深化學(xué)校黨支部“與黨同心、與善為伴”黨建品牌特色學(xué)校建設(shè)。2.強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實“一崗雙責(zé)”，壓實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和廉政警示教育，抓好廉政風(fēng)險防控。3.加強(qiáng)意識形態(tài)和宣傳思想工作，建設(shè)好學(xué)校思想文化陣地，抵御和防范宗教向校園滲透。二、堅持立德樹人，大力提高教育質(zhì)量4.做好學(xué)校德育工作。落實立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值體系貫穿于教書育人的全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、生動發(fā)展、主動發(fā)展、終身發(fā)展。堅持課題引領(lǐng)，創(chuàng)新德育課程教學(xué)模式，加強(qiáng)五大主題教育（理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康）。繼續(xù)深化“六個一”項目行動，采用“大手拉小手”、“扣好人生第一?？圩印钡认盗谢顒娱_展，完善全員、全程、全方位育人教育體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。開展“萬名教師訪萬家”、“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”等活動，完善家長培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)家校溝通和家庭教育指導(dǎo)，組織開展家長志愿服務(wù)活動，完善家校合作機(jī)制，讓家長、社區(qū)共同參與，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，凝聚學(xué)生健康成長合力。以“紅領(lǐng)巾爭章活動”為抓手，強(qiáng)化班級常規(guī)管理工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)少先隊工作建設(shè)，建立健全工作組織，扎實開展工作，不斷深化辦學(xué)理念。5.實施五育并舉，促進(jìn)和諧發(fā)展。大力開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，按時對進(jìn)行學(xué)生健康查體。組織、開展好小學(xué)生春季、秋季運動會等體育競賽活動，組織校園三大球聯(lián)賽，積極備戰(zhàn)全區(qū)中小學(xué)生三大球聯(lián)賽，開展好校園足球運動，充分發(fā)揮全國青少年足球示范校的引領(lǐng)作用。以美育人、以文化人，上好美育課程，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確審美觀念。規(guī)范開展研學(xué)旅行實踐活動，有效銜接學(xué)校教育和社會教育。把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，將勞動教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)學(xué)生國防教育工作。6.推進(jìn)教學(xué)改革，把握評價導(dǎo)向。落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，做好“雙減”“幼小科學(xué)銜接”等政策落地工作，強(qiáng)化提質(zhì)減負(fù)意識，深化課程、課堂改革。落實《小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，開展好綜合實踐活動和青少年科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新能力。大力加強(qiáng)實驗教學(xué)，開足開齊開好科學(xué)實驗課程，提高學(xué)生動手能力和解決實際問題能力。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評價和教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。深化“善美”學(xué)校課程建設(shè)。本著追求“全納、適性、優(yōu)質(zhì)”的教育理想，秉持“讓每個生命都燦爛”的教育原則，善待生命，遵從成長規(guī)律，著力打造適合學(xué)生發(fā)展的校本課程。以課堂教學(xué)為切入點，促進(jìn)課程多元化實施，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面發(fā)展素質(zhì)教育。7.加強(qiáng)教育科研，堅持課題引領(lǐng)。積極落實“十項創(chuàng)新”行動方案，創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校工作開展。學(xué)校層面，優(yōu)化教科研一體化研訓(xùn)機(jī)制，推進(jìn)教育綜合改革，形成通暢規(guī)范的科研網(wǎng)絡(luò)，將教育科研和校本研訓(xùn)融合在一起，借助區(qū)域教研資源優(yōu)勢，立足學(xué)校實際，強(qiáng)化校際合作，確立研究方向和課改主題。學(xué)科組層面，堅持“問題即課題”的科研主線，爭取有更多的課題立項研究，力求突破課題研究與教育教學(xué)實踐“兩張皮”、課題研究與教育質(zhì)量“隔空喊話”兩大瓶頸。以課題研究帶動學(xué)校辦學(xué)特色的實現(xiàn)，逐步使科研工作管理規(guī)范化、開展正常化，做到研訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，形成濃厚的科研氛圍。堅持實效導(dǎo)向，強(qiáng)化過程管理，做到區(qū)級課題隨時申報、重點課題跟蹤指導(dǎo)、課題成果及時推介，積極培育優(yōu)秀教學(xué)改革成果。完善青年教師跟蹤培養(yǎng)制度，實施骨干教師帶動工程，以青藍(lán)工程為紐帶，以“成長規(guī)劃、名著研讀、名師講堂、教學(xué)論壇、聯(lián)盟在線、優(yōu)課多磨”六大工程為依托，積極創(chuàng)建青藍(lán)協(xié)作發(fā)展平臺，關(guān)注教師成長動態(tài)，分層提級，梯級續(xù)航，整體推進(jìn)教師素質(zhì)不斷提升。8.深入開展創(chuàng)建文明校園。完善、提升學(xué)校校園文化建設(shè)，進(jìn)一步凝練學(xué)校價值追求，實施文化育人，構(gòu)建官小教育品牌。繼續(xù)提升學(xué)?！吧泼牢幕眱?nèi)涵，建構(gòu)以開放、學(xué)習(xí)、探究、合作為特征的學(xué)校文化。加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)教育，規(guī)范師生行為方式，構(gòu)建特色課程體系，創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范校，提升文明校園創(chuàng)建層級與質(zhì)量，爭創(chuàng)2024年省級文明校園提名。深入開展教育系統(tǒng)新時代文明實踐志愿服務(wù)工作，打造志愿服務(wù)品牌，提升師生道德素養(yǎng)和思想品質(zhì)。實施校園美化、綠化工程，讓校園成為師生工作、學(xué)習(xí)的樂園，提升教育溫度。三、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力提高發(fā)展水平9.積極落實各項教育政策，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。健全控輟保學(xué)機(jī)制，規(guī)范“人籍一致”管理，切實保證義務(wù)教育鞏固率。深入開展城鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)對幫扶工作，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。采取網(wǎng)上招生報名的形式嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校劃片招生工作制度，合理配置教育資源，實行“陽光分班”推進(jìn)教育公平，杜絕“大班額”現(xiàn)象。全面做好課后服務(wù)工作，切實為家長分憂解難。10.落實特殊教育全納發(fā)展。規(guī)范建設(shè)、使用特殊教育資源教室。組織適齡殘疾兒童摸底排查，完善工作臺賬，嚴(yán)格非真實性輟學(xué)信息核查，按照“全覆蓋、零拒絕”要求和“屬地負(fù)責(zé)”原則，分類做好入學(xué)安置工作，扎實做好殘疾兒童隨班就讀和送教上門工作。四、堅持依法治教，強(qiáng)力規(guī)范教育管理11.提高精細(xì)化管理水平。堅持以人為本的管理理念，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)。加強(qiáng)干部、隊伍建設(shè)，營造人文關(guān)懷、用心教育的嚴(yán)謹(jǐn)與寬松相融的和諧管理模式，形成良好的工作氛圍。實現(xiàn)管理工作的制度化，規(guī)范化，民主化，科學(xué)化。完善現(xiàn)代學(xué)校制度，建立適應(yīng)時代要求的學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和教育規(guī)范；建立學(xué)校教職工之家，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織；深入開展“特色發(fā)展年”活動，對標(biāo)先進(jìn)，爭當(dāng)先鋒，進(jìn)一步增強(qiáng)現(xiàn)代管理意識，規(guī)范教育管理，凸顯辦學(xué)特色，不斷提升教育水平。12.切實維護(hù)師生的合法權(quán)益。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，不斷提高學(xué)校治理能力和治理體系現(xiàn)代化水平；落實和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，積極建設(shè)民主校園。根據(jù)學(xué)校章程依法治校，在教職工考核、評優(yōu)樹先、職稱評聘等做到有章可依，實行陽光操作，加大工作透明度。逐步提高教職工的福利待遇，落實教師健康查體制度。五、堅持優(yōu)質(zhì)特色，提升學(xué)校辦學(xué)條件13.持續(xù)推進(jìn)智慧校園2.0建設(shè)，爭創(chuàng)教育信息化先進(jìn)校園。對照創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（區(qū)）評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)自查自糾，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，積極補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，為創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。14.突出校園文化特色創(chuàng)建，發(fā)揮環(huán)境育人功能。充分挖掘?qū)W校資源潛力，打造特色場館，創(chuàng)建特色育人環(huán)境，提供多元發(fā)展平臺，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升。六、堅持底線思維，努力維護(hù)平安校園15.以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，以日常安全管理為重點，以安全風(fēng)險防控為前提，以隱患排查整治為關(guān)鍵，完善安全工作體制機(jī)制。堅持安全底線思維，強(qiáng)化安全工作有力措施，大力提升“三防”建設(shè)水平，全面保障師生生命及校園財產(chǎn)安全。配齊配強(qiáng)安保隊伍，強(qiáng)化校園門衛(wèi)安全責(zé)任，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，落實全天候安全工作措施，全面實施學(xué)校網(wǎng)格化管理制度。做實安全教育“四個一”，完善應(yīng)急預(yù)案，抓好安全演練和安全培訓(xùn)工作，以系列“校園安全平臺”為工作抓手，不斷提升全校師生的安全意