書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案范文書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)方案范文范文

［書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案范文］書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)方案范

文范文書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案1一、比賽要求：1、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生，小學(xué)師生書(shū)法比賽活動(dòng)方案。2、參賽字體：（一）硬筆書(shū)法：楷體，三、四年級(jí)學(xué)生須用鋼筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，不寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間30分鐘（二）軟筆：楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種，并用毛筆書(shū)寫(xiě)，參賽作品規(guī)格不小于四尺三開(kāi)。作品一律用宣紙書(shū)寫(xiě)，且請(qǐng)勿裝裱。3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。二、比賽時(shí)間安排及形式大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：第一階段（11月11日）.硬筆書(shū)法比賽，時(shí)間為：下午1:30—2:00各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。（請(qǐng)教師提前將書(shū)寫(xiě)內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：學(xué)生：四年級(jí)《題西林壁》第二階段（11月12日—15日）.軟筆書(shū)法比賽（三、四年級(jí)）學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日利用書(shū)法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品。2.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：學(xué)生：（蘇軾祠楹聯(lián)）一門(mén)父子三詞客千古文章八大家三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量.參賽書(shū)法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按（30%40%30%）評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，（11月12日）早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。.獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分為班級(jí)加分。.優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案2一、舉辦宗旨繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華書(shū)法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。二、活動(dòng)主題讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范字。三、操作辦法為了更好的辦好學(xué)校寫(xiě)字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。特在慶六?一期間舉行師生書(shū)法比賽活動(dòng)。具體操作辦法如下：1、時(shí)間：5月14日第13周星期二（14:00-15:00）2、比賽按年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。3、各班在教室進(jìn)行比賽，由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。4、各班級(jí)必須在黑板上寫(xiě)好“20_年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六?一師生書(shū)法比賽”標(biāo)題，方便現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。5、全校師生參與，分教師組（統(tǒng)一時(shí)間、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，完成書(shū)寫(xiě)后由各年級(jí)長(zhǎng)老師統(tǒng)一收齊并交書(shū)法老師處。）和學(xué)生組（硬筆、軟筆類(lèi)）。6、學(xué)生軟筆類(lèi)先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品（內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫(xiě)好姓名、班級(jí)），在5月6日前交到書(shū)法老師處進(jìn)行初評(píng)（將根據(jù)學(xué)生的年級(jí)情況評(píng)選），若進(jìn)入決賽者將于比賽活動(dòng)日統(tǒng)一在書(shū)法室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，由書(shū)法老師負(fù)責(zé)比賽。四、書(shū)寫(xiě)要求1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要規(guī)范、端正。.硬筆書(shū)寫(xiě)必須用規(guī)范楷書(shū)，不能用繁體字、異體字。3、學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)工具（鉛筆、鋼筆）：一、二年級(jí)主要用鉛筆;三年級(jí)以上用水筆（黑色0.7mm）或鋼筆?？?、學(xué)生軟筆類(lèi)統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選（主要以對(duì)聯(lián)、古詩(shī)為主）、書(shū)體任選（篆、草書(shū)需附上釋文），統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。6、不能涂改，按要求注意書(shū)寫(xiě)格式和字的大?。ň鶆颍?，并寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)。五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)1、單項(xiàng)獎(jiǎng)教師組：一等獎(jiǎng)：5名二等獎(jiǎng)：10名三等獎(jiǎng)：15名學(xué)生組：硬筆類(lèi)（按年級(jí)評(píng)比）：一等獎(jiǎng)：10名二等獎(jiǎng)：20名三等獎(jiǎng)30名軟筆類(lèi)：一等獎(jiǎng)：3名二等獎(jiǎng)：5名三等獎(jiǎng)：10名優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干2、集體獎(jiǎng)按年級(jí)選出3個(gè)“寫(xiě)字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。六、活動(dòng)要求1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助;2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序，確保參賽水平;3、書(shū)法老師做好師生競(jìng)賽命題和作品評(píng)審工作。注：慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)，并將請(qǐng)各類(lèi)（教師組、學(xué)生組）獲一等獎(jiǎng)人員（學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng)）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)展示。參賽內(nèi)容教師組：1、教師書(shū)法套裝中作品紙第8款，書(shū)寫(xiě)李白詩(shī)二首《早發(fā)白帝城》和《望天門(mén)山》2、教師書(shū)法套裝中作品紙第5款，書(shū)寫(xiě)李商隱詩(shī)《夜雨寄北》（注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書(shū)寫(xiě)）。書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案3為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行本學(xué)期第一次書(shū)法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：一、比賽要求：1、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。2、參賽字體：硬筆楷體。3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至五年級(jí)學(xué)生須用鋼筆書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、比賽方式：1、由各班語(yǔ)文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的30%，保底學(xué)生10人。（一年級(jí)：10人二年級(jí)：10人三年級(jí)：10人四年級(jí)：15人五年級(jí)：10人）。2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。3、比賽時(shí)間：20_年4月20日下午大課間4、比賽地點(diǎn)：各班教室三、評(píng)比要求：1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴(yán)重不參評(píng)。2、獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將設(shè)（一等獎(jiǎng)2%二等獎(jiǎng)3%）低年級(jí)（一二年級(jí)）：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名中年級(jí)（三年級(jí)）：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名高年級(jí)（四五年級(jí)）：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名五、評(píng)委：組長(zhǎng)：王新彬組員：田治傳劉洪敏李文冀書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案4一、比賽要求：1、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生。2、參賽字體：（一）硬筆書(shū)法：楷體，三、四年級(jí)學(xué)生須用鋼筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，不寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間30分鐘（二）軟筆：楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種，并用毛筆書(shū)寫(xiě)。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開(kāi)。作品一律用宣紙書(shū)寫(xiě)，且請(qǐng)勿裝裱。3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。二、比賽時(shí)間安排及形式大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：第一階段（11月11日）.硬筆書(shū)法比賽，時(shí)間為：下午1:30—2:00各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。（請(qǐng)教師提前將書(shū)寫(xiě)內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：學(xué)生：四年級(jí)《題西林壁》第二階段（11月12日—15日）.軟筆書(shū)法比賽（三、四年級(jí)）學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日利用書(shū)法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品。2.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：學(xué)生：（蘇軾祠楹聯(lián)）一門(mén)父子三詞客千古文章八大家三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量.參賽書(shū)法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按（30%40%30%）評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，（11月12日）早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。.獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分為班級(jí)加分。.優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案5為進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20_—20_年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱要》）和教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，落實(shí)河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書(shū)法家協(xié)會(huì)，在全省中小學(xué)開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要求，石家莊市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、石家莊市書(shū)法家協(xié)會(huì)、河北省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)，經(jīng)研究決定，在全市開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。一、充分認(rèn)識(shí)“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)意義當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案（建議案），希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)。二、認(rèn)真做好“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)安排（一）書(shū)法名家遴選.由市語(yǔ)委、市書(shū)協(xié)、省硬筆書(shū)協(xié)聯(lián)合遴選“書(shū)法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過(guò)書(shū)法教育教學(xué)的石家莊市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員或河北省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，且熱愛(ài)公益事業(yè)?！笆仪f市書(shū)法名家”向市語(yǔ)委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書(shū)法名家申請(qǐng)表”（見(jiàn)附件）和佐證材料，佐證材料包括：個(gè)人簡(jiǎn)介（300-500字之間）、小二寸照片2張、市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員證或省硬筆書(shū)協(xié)會(huì)員證復(fù)印件、進(jìn)行書(shū)法教學(xué)的情況說(shuō)明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫(xiě)“石家莊市書(shū)法名家申請(qǐng)表”，附佐證材料，于4月20前提交市語(yǔ)委辦。.建立“石家莊市書(shū)法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)。市語(yǔ)委、市書(shū)協(xié)每年定期組織專(zhuān)家評(píng)審，對(duì)通過(guò)評(píng)審的書(shū)法家頒發(fā)“書(shū)法名家”證書(shū)，作為“書(shū)法名家進(jìn)校園”師資的資格。.積極推薦省級(jí)師資。市語(yǔ)委、市書(shū)協(xié)、省硬筆書(shū)協(xié)根據(jù)省書(shū)法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書(shū)法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書(shū)法名家進(jìn)校園”的師資。（二）學(xué)校遴選各縣（市）區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報(bào)名，市語(yǔ)委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)?！?，定期開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。并在全市遴選3所推薦為省開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校。（三）活動(dòng)時(shí)間安排市級(jí)活動(dòng)，教學(xué)期間的每個(gè)月，由市語(yǔ)委、市書(shū)協(xié)、省硬筆書(shū)協(xié)組織書(shū)法名家到各縣（市）、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動(dòng)效益。原則上，市安排每個(gè)縣（市）區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)1次。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次，由各市語(yǔ)委協(xié)調(diào)安排。（四）具體活動(dòng)內(nèi)容每次活動(dòng)選派2名以上書(shū)法名家。主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、作品展示等，活動(dòng)包括軟筆書(shū)法教育和硬筆書(shū)法教育。每學(xué)期要開(kāi)展若干次活動(dòng)，力爭(zhēng)將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。市語(yǔ)委、市書(shū)協(xié)、省硬筆書(shū)協(xié)將適時(shí)開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并承辦河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書(shū)法家協(xié)會(huì)“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。三、加強(qiáng)“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作小組，制定“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案，遴選本地參加活動(dòng)的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。（二）市書(shū)協(xié)、省硬筆書(shū)協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書(shū)協(xié)主席或秘書(shū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書(shū)法家參與此項(xiàng)活動(dòng)。四、落實(shí)“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)工作要求（一）各單位要高度重視“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱要》，提高師