馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)材料

預(yù)防意外傷害促進(jìn)健康成長(zhǎng)——柯橋區(qū)馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)“健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建”總結(jié)材料馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)地處馬鞍駝峰山腳，是一個(gè)有著近六十年歷史的老校，具有深厚的文化積淀和頗具活力的時(shí)代氣息。學(xué)校占地100余畝，現(xiàn)有H4名教職工，33個(gè)班級(jí)，1300多名學(xué)生。學(xué)校以“以人育人、共同發(fā)展”為教育理念，把“培養(yǎng)健康人才”作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，也在很大程度上奠定了健康教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中的地位，“健康第一”的思想已經(jīng)深入人心。自創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，不斷增強(qiáng)師生員工的健康意識(shí)，提高健康水平，從而有效地推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展。在2012年創(chuàng)銅獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校健康教育的深入開(kāi)展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建銀牌情況匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“健康第一”辦學(xué)理念樹(shù)立起健康第一的理念，首先從提高思想認(rèn)識(shí)做起。學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的辦學(xué)傳統(tǒng)，即新學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展“平安、健康、文明”強(qiáng)化月活動(dòng)，師生一進(jìn)校門(mén)就感受到“安全第一”的氛圍。學(xué)校對(duì)所有檢查信息進(jìn)行及時(shí)反饋，增強(qiáng)師生的健康、安全意識(shí)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項(xiàng)決策都在此理念下進(jìn)行，從活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)置、健身運(yùn)動(dòng)器材的配備、午餐食譜的確定、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時(shí)間、作息時(shí)間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動(dòng)課程的比例、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的安排、健康知識(shí)技能的培訓(xùn)、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的安全健康為出發(fā)點(diǎn)，把“平安、健康、文明”作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，師生員工徜徉其中，“健康第一”的理念扎根心中。二、建章立制，保障健康促進(jìn)學(xué)校工作.建立組織，為創(chuàng)建工作提供人力保障。學(xué)校成立有以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主要負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、醫(yī)生、校衛(wèi)生員、家長(zhǎng)代表為組員的“健康促進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下同時(shí)設(shè)立了工作實(shí)施小組。組長(zhǎng)親自抓，副組長(zhǎng)具體抓，層層落實(shí)，步步督察。組內(nèi)成員職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)，又通力合作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)創(chuàng)建工作專題討論。同時(shí)，學(xué)校形成并完善了創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡墓ぷ鳈C(jī)制：工會(huì)利用組織網(wǎng)絡(luò)（工會(huì)小組長(zhǎng))負(fù)責(zé)文明辦公室的評(píng)比工作；科學(xué)、思品、體育及心理輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)健康教育體系的構(gòu)建；團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各班健康環(huán)境的檢查評(píng)比，并把創(chuàng)建健康和諧校園作為每周四項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比的重要內(nèi)容。.建章立制，為創(chuàng)建工作提供制度保障。健康促進(jìn)學(xué)校制度是師生實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、計(jì)劃得以執(zhí)行、學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的保證。學(xué)校根據(jù)具體情況制定健康政策。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將“健康促進(jìn)學(xué)校”工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，同時(shí)制定專門(mén)的創(chuàng)建工作計(jì)劃，要求有總則、有具體實(shí)施步驟，可操作性強(qiáng)；充分利用校務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，力求師生員工對(duì)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作耳熟能詳；制定并完善了《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)衛(wèi)生保健制度》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生健康體檢制度》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)控制吸煙規(guī)章制度和措施》等一系列規(guī)章制度30多個(gè)，匯編了《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)安全管理制度》和《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)安全防范應(yīng)急預(yù)案》。并加大檢查制度落實(shí)的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)比之中，有效促進(jìn)并規(guī)范了健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。.劃撥?？睿瑸閯?chuàng)建工作提供財(cái)力保障。每年按照師生員工的數(shù)量比例，撥出“健康促進(jìn)學(xué)?！睂？睿瑢ｉT(mén)用于健康教師專業(yè)培訓(xùn)、健康器材添置、學(xué)校與安全健康有關(guān)的隱患消除、師生健康體檢等等。并且逐年適當(dāng)增加撥款比例，由工會(huì)統(tǒng)管，教代會(huì)審議，認(rèn)真落實(shí)《健康促進(jìn)學(xué)校章程》中的內(nèi)容。三、落實(shí)措施，全面開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校工作1、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康發(fā)展。(1)完善體育活動(dòng)設(shè)施，師生體育鍛煉有保障。學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地充裕，體育器材充足。每年投入足夠資金添置師生運(yùn)動(dòng)器材，改善師生運(yùn)動(dòng)環(huán)境。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，為學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等多個(gè)展示平臺(tái)，同時(shí)還積極組織教師參與各類趣味體育比賽。組織籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)參加各種比賽，2014年、2015、2016年均獲區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名。陽(yáng)光體育活動(dòng)的舉行，推動(dòng)了學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)的普及與提高。學(xué)校作為區(qū)自行車(chē)體育業(yè)訓(xùn)點(diǎn)，“自行車(chē)隊(duì)”訓(xùn)練有素，連續(xù)取得優(yōu)異成績(jī)，2014年自行車(chē)隊(duì)榮獲柯橋區(qū)第二屆精品社團(tuán)。（2）加強(qiáng)食堂管理，保證師生飲食安全。學(xué)校重視食堂管理工作，把飲食安全當(dāng)作學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。學(xué)校成立膳管會(huì)，定期對(duì)食堂的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)與子女一起就餐，征求家長(zhǎng)對(duì)食堂工作的意見(jiàn)建議，以便及時(shí)整改和完善。為加強(qiáng)民主化管理，每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況、服務(wù)態(tài)度等進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)與建議。每學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校與子女一起就餐，以督促?gòu)N師提升廚藝，做學(xué)生喜愛(ài)的菜，做師生滿意的菜。學(xué)校專門(mén)指派一名老師專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校的飲食衛(wèi)生的管理工作，每天深入食堂督促、檢查食品衛(wèi)生情況。食堂在原材料采購(gòu)上根據(jù)相關(guān)規(guī)定，做到定點(diǎn)采購(gòu)，都是教育局招標(biāo)而中標(biāo)的配菜中心配送的，即使這樣也保留相關(guān)憑證，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂絕不出售無(wú)衛(wèi)生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過(guò)期食品。多年來(lái)未發(fā)生師生食物中毒事件。（3）優(yōu)化校園環(huán)境，構(gòu)建和諧馬中。學(xué)校近幾年先后投入資金，對(duì)全校的建筑物進(jìn)行修繕加固，使學(xué)校的形象煥然一新。圍繞綠色校園，擴(kuò)大了校園內(nèi)的綠化面積，營(yíng)造了以“德”為主題的石刻群。學(xué)校努力建設(shè)好有形文化和無(wú)形文化，從綠化、美化、凈化，從食堂、教室、廁所，從課堂、出操、就餐、走路、活動(dòng)等一系列細(xì)節(jié)入手抓好“三風(fēng)”建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)正氣順、環(huán)境潔美、秩序井然、生動(dòng)活潑的書(shū)香人文校園。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明衛(wèi)生管理，改善教師辦公環(huán)境，建設(shè)“潔美”的辦公環(huán)境，提升校園整體形象，開(kāi)展?jié)嵜擂k公室評(píng)比活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵，提高工作效能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。2、優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)展健康教育。（1）開(kāi)展健康課教學(xué)，促進(jìn)建康促進(jìn)學(xué)校主陣地建設(shè)。學(xué)校配備了兼職健康教育教師，開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生和健康教育工作。把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，每班兩周1課時(shí)。組織全體班主任編寫(xiě)“預(yù)防意外傷害”教育教案，并把教案設(shè)計(jì)匯編成冊(cè)，內(nèi)容涵蓋考核標(biāo)準(zhǔn)要求的各個(gè)方面，利用健康教育課開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成有益健康的行為，增強(qiáng)自我保健能力。（2）抓好健康每一天，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的行為習(xí)慣。重視體育衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行每天活動(dòng)一小時(shí)的規(guī)定，舉行了一年一度的班級(jí)廣播操比賽，每學(xué)期我校都要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，期初都開(kāi)展為期4天的學(xué)生軍訓(xùn)。學(xué)校重視學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間的使用，按常規(guī)上好健康教育課，堅(jiān)持每班每周上三節(jié)體育課，在當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)要有課外活動(dòng)課，所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間及空間，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使健康知識(shí)知曉率逐年上升，另外堅(jiān)持學(xué)生在校每天做兩次眼保健操和一次廣播操，全體學(xué)生參與大課間活動(dòng)。（3）積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，推廣、傳播健康知識(shí)，提高教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)人員的健康理念。創(chuàng)建之初，我們對(duì)學(xué)生的掌握自救技能知識(shí)進(jìn)行了摸底調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在一些無(wú)知行為，對(duì)“預(yù)防意外傷害”方面缺少警惕性，我們還對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了分析，找出原因，有針對(duì)性地開(kāi)展“掌握自救技能預(yù)防意外傷害”健康教育活動(dòng)。如通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳專版、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、健康知識(shí)輔導(dǎo)講座等形式，讓學(xué)生明白創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的和意義。同時(shí)學(xué)校還結(jié)合實(shí)際開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，如每年“5.8”世界紅十字日活動(dòng)、5月31日世界無(wú)煙日，6月26日國(guó)際禁毒日，12月1日世界艾滋病日等。設(shè)計(jì)健康主題板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比，展覽。近期，學(xué)校又對(duì)學(xué)生的健康知識(shí)和健康行為作了再一次的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)通過(guò)上述一系列的教育活動(dòng)。學(xué)生的自救知識(shí)的知曉率和健康行為的形成率發(fā)生了明顯的進(jìn)步。3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，拓展社區(qū)教育。學(xué)校努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)作為學(xué)校的機(jī)構(gòu)參與學(xué)校的管理。定期組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，既對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行安全、生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓(xùn)，又對(duì)家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的情況，還對(duì)家長(zhǎng)征求對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校參加座談會(huì)，共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。我校還不定期、多渠道地向社區(qū)、家長(zhǎng)宣傳“健康促進(jìn)學(xué)?！钡南嚓P(guān)知識(shí)，介紹我們的一些做法，動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)中來(lái)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的計(jì)劃，明確“健康促進(jìn)學(xué)校”的內(nèi)涵、目的和意義。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立“健康第一”的理念。開(kāi)展“小手拉大手，防意外傷害”宣傳活動(dòng)。學(xué)校定期召開(kāi)社區(qū)教育座談會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校所轄社區(qū)主任、派出所所長(zhǎng)、村委會(huì)主任共商未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校和鏡海社區(qū)等簽訂了《學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書(shū)》，促成學(xué)校和社區(qū)、派出所合作指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。爭(zhēng)取共建單位的支持與配合，為學(xué)校提供一個(gè)良好的周邊環(huán)境。4、開(kāi)展健康服務(wù)，確保師生健康。學(xué)校積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識(shí)、培訓(xùn)健康技能，預(yù)防疾病等方面做了以下工作。（1）加強(qiáng)了常見(jiàn)病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機(jī)制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》，同時(shí)開(kāi)展對(duì)貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲(chóng)、肥胖和近視眼的防治工作。（3）認(rèn)真組織好一年一度的學(xué)生體檢、兩年一度的教師體檢。（4）積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各種衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)，定期發(fā)放健康宣傳資料，不斷提高師生健康知識(shí)水平。（5）對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生能定期檢查，防患于未然。保證學(xué)校食品安全衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生。5、控?zé)煷胧┑轿唬責(zé)熜Ч黠@控?zé)熓菭?zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的重要條件之一，為此學(xué)校把控?zé)煿ぷ髯鳛檎麄€(gè)爭(zhēng)創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，成立了控?zé)煿ぷ餍〗M，制定了控?zé)熛嚓P(guān)制度和規(guī)定，使我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧嗣黠@的成效。學(xué)校還利用升旗儀式、廣播會(huì)、班會(huì)課、宣傳欄等形式進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、禁煙標(biāo)志、控?zé)煓M幅；并通過(guò)校園宣傳櫥窗，黑板報(bào)進(jìn)行等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。開(kāi)展了“拒絕第一支煙，做不吸煙的新一代”主題班會(huì)。提高青少年對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，勸阻青少年拒絕第一支煙，積極營(yíng)造健康、清潔、禁煙的良好環(huán)境，并通過(guò)“小手牽大手”，勸阻大人和親人不吸煙。馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)作為浙江省紅十字示范學(xué)校，學(xué)校將以此活動(dòng)為契機(jī)，充分利用學(xué)校的宣傳陣地廣泛開(kāi)展紅十字實(shí)踐活動(dòng)，宣傳吸煙危害健康知識(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)共同參與控?zé)熁顒?dòng)。學(xué)校還召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的控?zé)熣吆痛胧Ｍ议L(zhǎng)配合學(xué)校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。在近兩年的創(chuàng)建工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生全力配合，共同參與，做了大量扎實(shí)的創(chuàng)建工作，取得了實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。控?zé)煹淖杂X(jué)性得到了提高，許多教師主動(dòng)戒煙。根據(jù)平時(shí)常規(guī)檢查和突擊檢查，校內(nèi)禁止吸煙的禁令得到切實(shí)貫徹，實(shí)現(xiàn)了控?zé)熌繕?biāo)。2009年學(xué)校已成為浙江省無(wú)煙學(xué)校。四、預(yù)防意外傷害，把健康促進(jìn)落到實(shí)處學(xué)校把掌握自救技能預(yù)防意外傷害作為工作切入口。近一年來(lái)圍繞工作的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，采取系列干預(yù)措施，效果顯著。具體干預(yù)措施如下：1、杜絕校園設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)所帶來(lái)的意外傷害。除日常的各項(xiàng)常規(guī)安全檢查外，學(xué)校組織由校務(wù)班子成員組成的學(xué)校設(shè)施安全檢查小組，每月定期定點(diǎn)開(kāi)展檢查，檢查范圍覆蓋教學(xué)樓、食堂、寢室等各個(gè)建筑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施中存在的安全隱患，填寫(xiě)《安全檢查記錄表》，匯總后由總務(wù)處對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改，有效杜絕因校園硬件而造成的各種意外傷害事故。認(rèn)真落實(shí)防范措施，確保校園建筑、消防、食品衛(wèi)生、“三防”等安全設(shè)施完好；重點(diǎn)監(jiān)控易發(fā)生火災(zāi)、食物中毒以及群死群傷的場(chǎng)所和活動(dòng)，措施到位，責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)消防安全檢查，相關(guān)消防設(shè)施每周檢查，定期更換并有詳細(xì)記錄。積極開(kāi)展消防安全教育，布置消防安全家庭作業(yè)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中普及消防安全知識(shí)。2、加強(qiáng)食堂管理，杜絕因食品不安全造成的意外傷害。檢查組定期查看食堂衛(wèi)生環(huán)境、物品儲(chǔ)存環(huán)境，就進(jìn)貨記錄、消毒記錄、晨檢記錄、留樣記錄等進(jìn)行重點(diǎn)檢查。檢查過(guò)程中，檢查組仔細(xì)對(duì)比食品留樣記錄與實(shí)際留樣食品，各項(xiàng)記錄均做到了及時(shí)、完整。組織全體食堂員工進(jìn)行專題教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要對(duì)食品的要求作了強(qiáng)調(diào)，特別對(duì)購(gòu)物、留樣等重要環(huán)節(jié)作了硬性規(guī)定，同時(shí)還對(duì)食品加工、環(huán)境衛(wèi)生要求、食物中毒處理等相關(guān)知識(shí)和預(yù)防做了相應(yīng)地培訓(xùn)，確保食品安全。3、加強(qiáng)師德教育，杜絕教師體罰和變相體罰等帶來(lái)的傷害。加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，由校長(zhǎng)室出面與全校教職工簽訂責(zé)任書(shū)，并將教師師德承諾上墻，對(duì)體罰或變相體罰的教師在期未考核中實(shí)行一票否決；期初開(kāi)展師德專題培訓(xùn)會(huì)議，全校教師通過(guò)學(xué)習(xí)局文件、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，以反面教材為戒，認(rèn)真查找?guī)煹路矫娴膯?wèn)題，在思想和行動(dòng)上自覺(jué)抵制體罰和變相體罰學(xué)生行為。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、師生觀，不斷改善師生關(guān)系和教學(xué)行為，做到愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，教書(shū)育人，切實(shí)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)；每學(xué)期舉行新學(xué)期師生宣誓儀式，并把師德承諾上墻，深入開(kāi)展“崇廉尚德、敬業(yè)愛(ài)崗”主題教育活動(dòng)。4、做好體質(zhì)特殊學(xué)生摸底工作，有效避免運(yùn)動(dòng)意外傷害。為有效避免特異體質(zhì)學(xué)生意外傷害事故發(fā)生，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。一是全面調(diào)查摸底。根據(jù)健康體檢結(jié)果和調(diào)查摸底情況，建立特異體質(zhì)學(xué)生電子檔案，對(duì)檔案實(shí)行保密管理，免除家長(zhǎng)后顧之憂，并將體檢發(fā)現(xiàn)的特殊情況書(shū)面告知家長(zhǎng)。二是科學(xué)制定施教措施。為特異體質(zhì)學(xué)生制定一對(duì)一幫扶措施，多一份細(xì)心，多一份愛(ài)心，多一份關(guān)心，密切關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生的健康動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取有效保護(hù)措施。三是注重家校聯(lián)系。簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確特異體質(zhì)學(xué)生安全管理中家庭與學(xué)校教職工的義務(wù)與責(zé)任，杜絕管理的漏洞和盲點(diǎn)。四是加強(qiáng)健康教育。開(kāi)展預(yù)防意外傷害專題講座，邀請(qǐng)?zhí)窖筘?cái)產(chǎn)保險(xiǎn)專業(yè)人員來(lái)校做《校園安全之學(xué)生傷害事故的預(yù)防及處理》的報(bào)告，從“當(dāng)前學(xué)生傷害事故的特點(diǎn)和狀況”、“學(xué)校保護(hù)職責(zé)與范圍”、“如何預(yù)防傷害事故的發(fā)生”、“傷害事故的責(zé)任劃分”等幾方面進(jìn)行了講解，教給了師生如何避免傷害事故發(fā)生。構(gòu)建和完善學(xué)生心理問(wèn)題學(xué)生預(yù)警機(jī)制，為特殊學(xué)生提供有效的幫教，為他們筑牢健康成長(zhǎng)的屏障。努力使學(xué)校教職工依法對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理的常態(tài)化。5、加強(qiáng)法制教育和文明禮儀教育，預(yù)防學(xué)生間的故意傷害。學(xué)校生活中偶爾會(huì)有學(xué)生沖突，往往會(huì)造成一定的傷害。學(xué)校堅(jiān)持以教育預(yù)防為主，以案例警示為輔的雙重手段減少學(xué)生沖突事件的發(fā)生。充分利用班會(huì)課和周一國(guó)旗下講話時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行全面教育。結(jié)合“法制教育宣傳月”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校所在地派出所民警和學(xué)第7頁(yè)校法制教育副校長(zhǎng)，用身邊的案例和學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法警示學(xué)生，收到良好效果。加強(qiáng)新生始業(yè)教育，以《中學(xué)生守則》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《違紀(jì)學(xué)生處分條例》為主。建立違紀(jì)學(xué)生檔案，由德育處主持每月開(kāi)展一次集中教育，通過(guò)反思和總結(jié)，使他們認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確的矛盾處理方法，避免再次發(fā)生類似事件。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，使學(xué)生懂得謙讓，心胸豁達(dá)開(kāi)朗，切忌情緒激動(dòng)，以較高的姿態(tài)，主動(dòng)地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。學(xué)校在2014年安全考核一等獎(jiǎng)。6、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，設(shè)立心理咨詢室，預(yù)防心理特殊學(xué)生意外傷害。研究表明，強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、精神病性因子與意外傷害的發(fā)生有關(guān):年齡越小，發(fā)生傷害的可能性越大。為了加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，我們成立了心理咨詢室，配備了兼職心理教師。一方面學(xué)校加強(qiáng)心理室的建設(shè)，一方面著力培養(yǎng)學(xué)生心理咨詢員，配合心理教師開(kāi)展工作，通過(guò)談心引導(dǎo)幫助學(xué)生解決了青春期的各種苦惱與偏差心理；另一方面，每班設(shè)立心理委員，開(kāi)足、開(kāi)好了心理課，我們建立心理社團(tuán)，我們已不滿足于關(guān)起門(mén)來(lái)搞教育。主辦了“感恩成就未來(lái)”大型家庭教育講座和咨詢活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供更多、更好的教育服務(wù)，收到了良好實(shí)效。7、關(guān)注女生青春期教育，預(yù)防女生意外傷害。馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)歷來(lái)將女生教育和管理工作放到學(xué)校德育工作特別重要的位置，并出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)校女生教育管理的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，成立了女生管理組織，為每個(gè)在校女生建立了生理衛(wèi)生工作臺(tái)帳，在校園內(nèi)開(kāi)辟了生理健康教育專欄，并多次邀請(qǐng)婦科專家為女生青春期健康開(kāi)展講座，以解決女生青春期心理、生理上的困惑，讓女生學(xué)到更多的自我保護(hù)的知識(shí)，避免意外傷害。8、預(yù)防季節(jié)性意外傷害。季節(jié)性意外傷害主要指溺水和流行性疾病。學(xué)校由德育處主要負(fù)責(zé)，加強(qiáng)教育和預(yù)防工作。每逢溺水事故高發(fā)季節(jié)，學(xué)校都會(huì)以告家長(zhǎng)書(shū)和短信的形式，向全校學(xué)生及家長(zhǎng)示警。規(guī)定嚴(yán)禁結(jié)伴或在沒(méi)有成年人陪同下到山塘水庫(kù)游泳；開(kāi)展“防溺水”主題班會(huì)課，教育學(xué)生發(fā)生溺水故事合理的救護(hù)辦法。流行疾病多發(fā)期間，學(xué)校切實(shí)做好未到校人數(shù)和學(xué)生發(fā)病原因的記載和統(tǒng)計(jì)工作，每日向政教處匯報(bào)。如在禽流感高發(fā)期間，切實(shí)做好禽流感防控，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。9、交通安全教育，預(yù)防交通意外。學(xué)校大力開(kāi)展“走斑馬線”活動(dòng)，旨在養(yǎng)成走斑馬線的良好習(xí)慣。邀請(qǐng)交警來(lái)校做交通安全知識(shí)講座，學(xué)習(xí)交通知識(shí)法規(guī)，設(shè)置交通安全教育標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出了題為“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的致家長(zhǎng)公開(kāi)信，多次組織“交通安全主題班會(huì)”、“文明出行，小手拉大手”交通安全宣傳等活動(dòng)。校內(nèi)實(shí)施“人車(chē)分流進(jìn)校園，師生同行更安全”措施。同時(shí)還編了一條順口溜：“進(jìn)出校門(mén)分流走，人行通道不奔跑，切記莫忘安全帽，安全常伴你我他”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。10、關(guān)注消防安全，提高避險(xiǎn)自救本領(lǐng)。學(xué)校成立一支“義務(wù)消防隊(duì)”，組織學(xué)生進(jìn)行“消防安全，人人參與”的學(xué)生消防演練。參與同學(xué)通過(guò)校安全消防員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)消防設(shè)備的使用，學(xué)習(xí)如何連接，開(kāi)啟消防栓，如何快速有序地鋪設(shè)消防水管，實(shí)地進(jìn)行了滅火演練。學(xué)生在實(shí)際演練中掌握了滅火自救的基本技能，認(rèn)識(shí)到了