高考政治學(xué)科必修2部分《考試說明》解讀及備考建議課件

高考政治學(xué)科（必修2部分《考試說明》解讀及備考建議

為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對性

高三學(xué)子心聲：“試題量大如海，知識點(diǎn)堆如山。一山放出一山攔，沒完沒了是高三”；“白天繁忙很疲憊，學(xué)到深夜才能睡。高三的日子，一個(gè)字叫‘累’，兩個(gè)字叫‘崩潰’，三個(gè)字叫‘真受罪’！”

一、認(rèn)真研究和解讀《考試說明》的必要性

二、《考試說明》的不變與變（一）不變——體現(xiàn)穩(wěn)定性

1.文科綜合的考試總要求不變

2014年《考試說明》與2013年對比，文科綜合在考試性質(zhì)、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)上均沒有變化，文綜試題中選擇題和非選擇題分值比重以及三個(gè)學(xué)科試題安排順序也沒有調(diào)整。

2.政治學(xué)科的考核總要求不變

單就政治學(xué)科來看，依然注重考查考生“雙基”的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力；考核目標(biāo)與要求依然是獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題等四個(gè)方面的能力要求，對學(xué)生能力要求保持穩(wěn)定。

2.必修2部分題型示例調(diào)整情況政治生活題型示例調(diào)整情況題號2013年（選擇題部分）2014年（選擇題部分）試題來源考查內(nèi)容試題來源考查內(nèi)容例712廣東文綜政治參與與民主管理同13年同13年例812廣東文綜人大代表職權(quán)13山東文綜政府職能例911北京文綜政府的作用與職能同13年同13年例1011海南政治依法行政13全國文綜人民政協(xié)例1112北京文綜宗教政策同13年同13年例1212全國文綜國際關(guān)系與維護(hù)國家利益13重慶文綜外交與公民的政治參與政治生活題型示例調(diào)整情況題號2013年（非選擇題部分）2014年（非選擇題部分）試題來源考查內(nèi)容試題來源考查內(nèi)容例110北京文綜政府的職責(zé)和職能同13年同13年例211浙江文綜政府如何履行職能13福建文綜政府如何發(fā)揮作用、履行職能例311廣東文綜當(dāng)代國際社會(huì)同13年同13年例412山東文綜有關(guān)政府知識13山東文綜科技發(fā)展的政治生活意義例711安徽文綜發(fā)展基層民主的意義12安徽文綜公民的政治生活有關(guān)知識例812福建文綜黨和政府有關(guān)知識同13年同13年例912江蘇卷政府職能及基層民主管理同13年同13年2.必修2部分題型示例調(diào)整情況

三、解讀《考試說明》，把握備考方向

（一）依據(jù)“考試范圍”確立備考方向

1.以教材為本，認(rèn)真對待每一個(gè)考點(diǎn)（1）教材是學(xué)生學(xué)習(xí)備考的根本依據(jù)，也是高考命題的主要參照?！翱荚嚪秶彼?guī)定考點(diǎn)要求絕大部分與教材的大小標(biāo)題基本吻合，而且沒有如會(huì)考那樣的明顯的層次差別，所以備考時(shí)既要有所側(cè)重也要用心照顧每一個(gè)考點(diǎn)。近幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒有我們備不到的考點(diǎn)，只有被我們忽視的考點(diǎn)。那種丟開書本做題或抱著僥幸心理、投機(jī)取巧篩選考點(diǎn)的做法都是危險(xiǎn)的。（14年3月江南十校聯(lián)考文綜卷，8）《中國漢字聽寫大會(huì)》是中央電視臺(tái)隆重推出的原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫類電視節(jié)目。節(jié)目的播出引發(fā)了一場全民漢字熱潮，該節(jié)目之所以受到觀眾的高度關(guān)注，主要是因?yàn)棰贊h字是中華文化之根，優(yōu)秀的中華文化全部由它記錄②伴隨電腦鍵盤輸入漢字方式的普及，漢字危機(jī)加重了③漢字的文化內(nèi)涵豐富，今天為中華各族人民所通用④信息化時(shí)代，人們更加關(guān)注中華文化的傳承與發(fā)展A.①②B.①③

C.③④

D.②④

答案：C典型例題這本是關(guān)于漢字作用的很常規(guī)的試題，不復(fù)雜、不繞彎，但是學(xué)生卻大面積誤判出錯(cuò)。4分的選擇題，蕪湖一中的年級均得分僅為0.27，得分率只有7%，馬鞍山紅星中學(xué)的年級均得分僅為0.34，得分率只有9%，得分一致超低，原因何在？問題就出在對選擇支“③漢字的文化內(nèi)涵豐富，今天為中華各族人民所通用”的錯(cuò)判上，因?yàn)槌鲥e(cuò)的同學(xué)90%以上拋棄了該選擇支。他們幾乎都想當(dāng)然地認(rèn)為這句話太絕對了，不符合實(shí)際，是一句錯(cuò)話，毫不猶豫地排除它。實(shí)際上這恰恰是一句是選自教材的原話，而且還是比較重要的原話。為什么會(huì)大面積出錯(cuò)？為什么會(huì)想當(dāng)然地排除它？主要原因就在于教材內(nèi)容生疏。同樣道理，主觀題部分得分偏低，一個(gè)重要原因即在于教材內(nèi)容不熟，不能自如地選擇和運(yùn)用知識點(diǎn)答題。（2）教材中的“綜合探究”是容易被忽略而又不能忽略的知識點(diǎn)。必修2部分四個(gè)單元的綜合探究除了第一單元的均在考試范圍內(nèi)。而且2012年、2013年連續(xù)兩年高考涉及第四單元“綜合探究”關(guān)于“我國的和平發(fā)展道路”的知識考查。教材83頁第三單元“綜合探究”從教材內(nèi)容和考試要求都有變化。該綜合探究新增加如下一段話：“中國特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的。中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國特色社會(huì)制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐?！薄爸袊厣鐣?huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的”就是今年高考考試范圍新增加的考點(diǎn)（3）考試范圍規(guī)定考查的知識點(diǎn)以教材中的正文為主，但是不能把正文誤讀為“宋體字”部分，也包括仿宋體部分，如考點(diǎn)“政府依法行政的要求”就是仿宋體內(nèi)容。其實(shí)關(guān)于教材的“正文”在《前言》部分有交代，但是常常被我們忽略，導(dǎo)致我們備考時(shí)可能忽視某些比較重要的知識點(diǎn)。教材前言部分《致同學(xué)們》節(jié)選：……如何閱讀這本教材……◎正文，是學(xué)習(xí)的主體內(nèi)容，文字包括宋體字，也包括穿插在其間引導(dǎo)思維活動(dòng)的仿宋體字。這兩部分在呈現(xiàn)方式上有所區(qū)別，但在內(nèi)容上是密切相關(guān)、相互呼應(yīng)、渾然一體的。“考試范圍”舉例：政府依法行政的意義和要求（依法行政的具體要求見教材44頁仿宋體字部分內(nèi)容）2.依據(jù)考試范圍，剔除或淡化教材中的非考點(diǎn)，減輕備考負(fù)擔(dān)教材位置具體內(nèi)容描述第一課第三框第三目中學(xué)生參與政治生活的方法與途徑第二課第一框第三目珍惜自己的選舉權(quán)利第一單元綜合探究有序與無序的政治參與第三課第二框第三目求助有門投訴有道（涉及政府作用）第四課第二框第三目為政府的“陽光工程”喝彩（涉監(jiān)督政府）第五課第二框第二目人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系（民主集中制的表現(xiàn)）中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系第五課第二框第三目人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性第九課第一框第三目中國政府建立國際新秩序的主張（已刪除）（2）同一考點(diǎn)一般三年內(nèi)不重復(fù)考，但這不是絕對的，少量的考點(diǎn)屬于高頻考點(diǎn)，如政府的職能、政府的宗旨和原則2009年、2010年相繼考；依法行政的意義和要求2010年、2011年相繼考；有些考點(diǎn)五年未考，有些考點(diǎn)三年后接著考。歷年的考試說明只有對“考試范圍”的明確規(guī)定，沒有對具體考點(diǎn)考與不考、怎么考的原則要求。不過從考點(diǎn)分布統(tǒng)計(jì)來看，高考命題還是呈現(xiàn)“盡量避免具體考點(diǎn)重復(fù)考”的特點(diǎn)。命題對考點(diǎn)選擇的上述特點(diǎn)啟示我們，備考時(shí)不要想當(dāng)然輕易放過已經(jīng)考過的知識點(diǎn)，但更要高度關(guān)注和加強(qiáng)對尚未考過或3年內(nèi)未考重復(fù)考過的重要知識點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。5年來高考命題幾乎未涉及到的考點(diǎn)匯總教材位置具體內(nèi)容描述第一課人民民主專政的本質(zhì)與特點(diǎn)、堅(jiān)持人民民主專政的必要性、我國公民必須履行的政治義務(wù)第二課公民參與民主決策的意義、公民監(jiān)督權(quán)的行使渠道與方式第四課對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義、我國行政監(jiān)督體系第一單元綜合探究政府的權(quán)威及其體現(xiàn)、我國政府權(quán)威的來源和樹立第五課人大及其常設(shè)機(jī)關(guān)的法律地位、人大代表的產(chǎn)生第六課中國特色的政黨制度第七課我國是統(tǒng)一的多民族國家、民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程第八課主權(quán)國家、國際組織、維護(hù)我國的國家利益第九課世界多極化不可逆轉(zhuǎn)、我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則、我國的外交成就及其原因2014《中央政府工作報(bào)告》節(jié)選

深入推進(jìn)行政體制改革。進(jìn)一步簡政放權(quán)，這是政府的自我革命。堅(jiān)決維護(hù)國家海洋權(quán)益，大力建設(shè)海洋強(qiáng)國。堅(jiān)決打擊一切瀆褻國家法律尊嚴(yán)，挑戰(zhàn)人類文明底線的暴恐犯罪，確保廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，共同建設(shè)平安中國。政府工作的根本目的，是讓全體人民過上好日子。我們要像對貧困宣戰(zhàn)一樣，堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)。各級政府要忠實(shí)履行憲法和法律賦予的職責(zé)，按照推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求，加強(qiáng)建設(shè)法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府，增強(qiáng)政府執(zhí)行力和公信力，努力為人民提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。我們是人民政府，所有工作都要充分體現(xiàn)人民意愿，全面接受人民監(jiān)督。今年是和平共處五項(xiàng)原則提出六十周年。我們將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展權(quán)益，切實(shí)維護(hù)我國公民和法人海外合法權(quán)益。（11年安徽卷）2011年3月，全國人大常委委員長吳邦國在十一屆全國人大四次會(huì)議上宣布，中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，這是我國社會(huì)主義民主法制建設(shè)史上的重要里程碑，下列對其重大意義的表述，正確的是（）①為我國國社會(huì)主義民主政治的發(fā)展提供法制保障②為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)③保證了我國國家機(jī)關(guān)及其工作人員提高依法行政水平④從制度和法律上確保了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④——題干背景材料（13年安徽文綜）古人以“桑梓”代表故鄉(xiāng)，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環(huán)境何等親切，他們能夠把周圍的事物倫理化。這給我們的啟示是A.必須尊重和認(rèn)同傳統(tǒng)文化

B.認(rèn)識世界要以發(fā)揮主觀能動(dòng)性為前提C.要增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺性D.要發(fā)揮意識改造客觀世界的能動(dòng)作用——選擇題的題肢“增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺性”是十八大關(guān)于文化建設(shè)的新要求——問答題的答案（13年安徽文綜，39）“收入倍增”和“教育發(fā)展”關(guān)乎民生之利，為人民群眾所廣泛關(guān)注。某校高三學(xué)生在學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告過程中，圍繞這兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了交流。請你參與其中。第一組聚焦“民富”十八大報(bào)告提出，根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，到2020年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。目前，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最大挑戰(zhàn)是經(jīng)濟(jì)下行壓力，需要激發(fā)人民群眾智慧，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，才能在發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)居民收入倍增。（1）結(jié)合第一組觀點(diǎn)，回答中國共產(chǎn)黨是如何讓實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的答案：（l）如何實(shí)現(xiàn)：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)待以人為本、執(zhí)政為民。確定居民收入倍增目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。尊重人民主體地位發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，做到發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。堅(jiān)持民主執(zhí)政和科學(xué)執(zhí)政。充分發(fā)揚(yáng)人民民主，激發(fā)人民創(chuàng)造熱情；遵循社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，通過加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，在發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)居民收入倍增。

答案結(jié)合十八大精神和中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)最新講話精神組織而成其次，注意考試說明的調(diào)整對時(shí)事熱點(diǎn)的要求。如：從“暴恐事件”的頻發(fā)及其嚴(yán)重危害看“堅(jiān)持人民民主專政的必要性”；從十八屆三中全會(huì)精神及全面深化改革的要求看“中國特色社會(huì)主義由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成”，堅(jiān)持走正確道路、用正確理論體系指導(dǎo)、完善制度，不斷深化和推進(jìn)改革；從中國綜合國力的進(jìn)一步增強(qiáng)和國際地位與作用的進(jìn)一步提高，看“多極化不可逆轉(zhuǎn)”的中國態(tài)度和在國際上維護(hù)國家利益的堅(jiān)定立場。此外，行政體制改革及政府職能轉(zhuǎn)變，反腐的力度、成果及其影響、兩會(huì)的成果及廣泛而集中的民意訴求，等等，都是我們備考《政治生活》時(shí)需要高度關(guān)注的。