2023年學校教師工作檢討書(四篇)

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學校教師工作檢討書篇一

您好！

在此十分感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在后半學期我沒有依照學校規(guī)定制度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業(yè)，未及時批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是由于本人工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務失誤，在大多數(shù)狀況下，都是由于自己對工作態(tài)度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作不重視、不一心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。

而我在日常工作中又缺乏提防態(tài)度，沒有以一個嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學生的橋梁；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。

我已經(jīng)從這次教訓中吸取了經(jīng)驗，今后必定會更加注意！

檢討人：xx

2023年x月x日

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學校教師工作檢討書篇二

尊敬的校長：

您好！

直至檢查組從學生處獲知我校推銷書一事，xx主任神情嚴峻、語氣嚴肅地責問我時，我才如夢初醒，才完全意識到自己犯了大錯，做了一件讓我悔恨莫及的錯事。校長的批評如醍醐灌頂，讓我再次深刻警醒：君子愛財，取之有道。我一定以此事為鑒，嚴格要求自己，四處事事防備提防，努力將工作做好，更將堂堂正正的人做好！

現(xiàn)在我對此事件作深刻檢討與反思。當時狀況是這樣的：

上午其次節(jié)課時，我正在批改學生作業(yè)，有兩人敲門進來后就開門見山地自我介紹，容不得我作準備應付。推銷員說：老師你好！我們是從xx小學過來的，經(jīng)他們允許后向咱們學校的學生推薦這本百科全書。來人很有禮貌地說著并遞給我一本厚書。我竟木然地接著并聽他又滔滔不絕地講著。

他繼續(xù)說：“咱這本書原來是精裝本價格昂貴，現(xiàn)在是簡裝本，價格十分低廉，又特別實用。請老師給通融一下，我們跟學生宣傳一下。〞他們滔滔不絕地講，而我當時也好像中了魔一樣鬼使神差地協(xié)同他，讓他們跟學生推銷此書。這時，他才遞上了一個水杯，并贈送了一本書。我全力推辭但無濟于事，也就接受了。

當時我還提醒他們說：“按規(guī)定，我們是不能讓你們來向?qū)W生推銷書的……〞沒等到我把話說完，他又點頭稱是，笑臉相迎道：“是，是，這個我們也懂得，我們已經(jīng)跟xx小學的領(lǐng)導打過招呼了……〞于是我就信以為真地輕信了，不再質(zhì)疑追究，現(xiàn)在想來自己還是太幼稚，欠思考。實在是不應當！

為了節(jié)省時間，不耽擱學生上課時間，我讓他們于課間操時間跟學生做了宣傳，然后老師們又幫助他們收了錢，只為了學生能夠?qū)信d趣，能夠看到有用的書籍——農(nóng)村的家長根本沒有時間也沒有意識陪孩子去書店買書。沒有其它任何非分之想。

說真的，我并不是貪圖那點小低廉才協(xié)同他們的?，F(xiàn)在我對那些推銷員是深惡痛絕。他們評委巧舌如簧、用花言巧語和糖衣炮彈將我這個單純良善的無任何“作戰(zhàn)經(jīng)驗〞的人拉下水。實在可惡！但細反思，也不能全怪他們，也根本不是單純良善惹的禍，完全是自己的思想政治覺悟太低，警惕性太差，防衛(wèi)外界侵害的能力太低。為什么當時就不能三思而行呢？為什么就不能跟校長匯報請示一下呢？以至于“一失足成千古恨〞！唉！悔不當時！可世上沒有悔恨藥，就只有“吃一塹長一智〞吧！

我知道一切理由都是推托責任的借口。我不會推托責任，只有引以為戒，下不為例。做了錯事及時反思并醒悟，不再犯其次次錯，就算是進步吧！以后我堅決不放這些人進入學校，不跟他們講情面，更不會縱容協(xié)助他們做違法犯紀的事情。孰不知，你跟他們講情面，他們卻在幫我們犯錯誤！

檢討人：xx

2023年x月x日

學校教師工作檢討書篇三

尊敬的校長：

你好！

我是一名高三教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

盡管要求素質(zhì)教育，惋惜我們也確實不知道素質(zhì)教育畢竟應當從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，由于假使高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但假使影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們假使不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

盡管我是師范專業(yè)出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應當面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應當可憐弱者應當大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不明白了。

在教學的過程中，我只能根據(jù)學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發(fā)展學生的特性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應當個人利益聽從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘掉告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn)，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導致后來好多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。

我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回復你好嗎？〞這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

檢討人：xx

2023年x月x日

學校教師工作檢討書篇四

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

我作為一名小學教師，理應十明顯了學校的各項規(guī)章制度。這次小學六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

回想我的錯誤經(jīng)過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的狀況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有好多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。

二，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學生的利益。

三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決痛心改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵