高二理科文化生活測試題

巢湖市一中2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二政治試卷(理)命題人：蔣昌東一、單項(xiàng)選擇題（20×3分＝60分）1、下列活動屬于文化現(xiàn)象的是（）①工人、農(nóng)民從事生產(chǎn)活動 ②學(xué)生上網(wǎng)打游戲 ③購買蔬菜水果 ④參加文學(xué)社、書畫協(xié)會、讀書俱樂部 ⑤全國省市縣鄉(xiāng)四級換屆選舉 ⑥春節(jié)聯(lián)歡晚會A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥2、“石頭上刻著名人名言，石頭是物質(zhì)的，但表現(xiàn)的是精神的內(nèi)容?！睂@句話的理解，下列說法正確的是（）A．人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體B．文化就是人類創(chuàng)造的產(chǎn)品C．物質(zhì)活動和精神活動是分開的，兩者互不影響D．文化就是刻在石頭上的名人名言3、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展比現(xiàn)在落后得多，但當(dāng)時(shí)諸子百家，群星璀璨，是中國文化中上的黃金時(shí)代。這說明（）A．文化可以脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約B．人們的精神活動可以離開物質(zhì)載體C．文化有自身的傳承性和相對的獨(dú)立性D．文化對社會發(fā)展具有引導(dǎo)和制約作用4、在國際競爭中，決定一個(gè)國家或地區(qū)在未來世界競爭中的地位和前途，維護(hù)國家案例，增強(qiáng)民族凝聚力的關(guān)鍵是（）A．科技競爭力 B．軍事競爭力 C．文化競爭力 D．經(jīng)濟(jì)競爭力5、藏族同胞見了尊貴的客人往往要獻(xiàn)哈達(dá)，泰國人會見客人要行“合十禮”，擁抱是歐美常見的見面禮節(jié)。以上事實(shí)說明（）A．一定的文化反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì)B．文化影響人們的交往行為和交往方式C．文化影響人們的認(rèn)識活動和思維方式D．文化無處不在，無時(shí)不在6、“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印?！边@表現(xiàn)出（）A．文化對人的影響是潛移默化的B．文化對人的影響是深遠(yuǎn)而持久的C．風(fēng)俗習(xí)慣影響人們的思維方式D．文化程度影響人們的交往方式7、《義勇軍進(jìn)行曲》中“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的歌詞使人深受震撼，力量倍增，由此產(chǎn)生的精神力量，往往經(jīng)久不衰，這說明（）A．優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界B．優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量C．優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展D．優(yōu)秀文化促進(jìn)社會的全面進(jìn)步8、近年來，部分電視娛樂節(jié)目存在低俗化傾向，這類電視節(jié)目，不僅失去了對必要的文化精神的追求，也損害了文化藝術(shù)自身的發(fā)展。這說明要發(fā)展先進(jìn)文化必須做到（）A．禁止娛樂文化 B．文化取悅于觀眾C．發(fā)揮文化塑造人生的作用 D．發(fā)揮文化對經(jīng)濟(jì)、政治的反作用9、就民族文化與世界文化的關(guān)系而言，“越是民族的，越是世界的”。這主要表明（）A．民族文化本身就是世界文化 B．民族文化與世界文化沒有界限C．各民族文化之間存在差異，又都是世界文化的組成部分D．尊重文化多樣性是承認(rèn)文化多樣性的基本前提10、尊重文化多樣性首先要（）A．做到“百花齊放春滿園” B．尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化C．遵循各國文化一律平行的原則D．尊重差異，理解個(gè)性，和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮11、現(xiàn)在我們正生活在電子信息時(shí)代，足不出戶，可聞天下大事；相距千里，能聽其聲，能見其人；偌大的地球，成為一個(gè)小小的村落，真是“天涯若比鄰”，“雞犬之聲相聞”。這里反映的是大眾傳媒（）①信息量大 ②不受時(shí)空局限 ③傳遞速度快 ④具有溝通、共享功能A．①② B．②③ C．②④ D．③④12、被稱為民族精神火炬的是（）A．傳統(tǒng)習(xí)俗 B．傳統(tǒng)建筑 C．文學(xué)藝術(shù) D．傳統(tǒng)思想13、開展紅色旅游，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命思想和作風(fēng)，這屬于（）A．傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承 B．傳統(tǒng)思想的繼承C．傳統(tǒng)文藝的繼承 D．傳統(tǒng)文化的繼承14、在封建社會森嚴(yán)的等級制度下，我國古代官員冠頂上珠寶的有無，寶石的顏色大小，從皇子親王到七品芝麻官，都按身份尊卑貴賤有嚴(yán)格的規(guī)定，由此，形成了等級森嚴(yán)的衣冠之治。這反映出（）A．思想運(yùn)動對文化的影響 B．社會制度對文化的影響C．封建帝王決定了我國古代的傳統(tǒng)文化 D．科學(xué)技術(shù)對文化的影響15、列寧說：“只有用人類創(chuàng)造的全部知識財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者?！边@句話說明（）①文化具有繼承性 ②只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響，才能自己自由全面地發(fā)展，更好地創(chuàng)造新生活 ③批判地繼承傳統(tǒng)文化，作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者 ④對待傳統(tǒng)文化應(yīng)該自覺全部繼承A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④16、文化創(chuàng)新的源泉、動力、基礎(chǔ)是（）A．人民群眾 B．文化生活 C．靈感 D．社會實(shí)踐17、下列關(guān)于文化繼承、文化發(fā)展和文化創(chuàng)新三者關(guān)系的理解，正確的是（）A．文化在交流中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展B．社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力C．文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)，就在于文化創(chuàng)新D．文化自身的繼承與發(fā)展，是一個(gè)新陳代謝、不斷創(chuàng)新的過程18、拒絕任何外來文化的傾向是（）A．守舊主義 B．封閉主義 C．民族虛無主義 D．歷史虛無主義19、對待中國傳統(tǒng)文化，既有“兼收并蓄、全盤繼承”的“守舊主義”，也有“全盤拋棄、徹底西化、完全歐美”的“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。這兩種態(tài)度的共同錯(cuò)誤在于（）A．否定了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性B．違背了各民族文化一律平等的原則C．違背了對待傳統(tǒng)文化“取其精華、去其糟粕”的原則D．否定了傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性20、從文化角度看，一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證是（）A．發(fā)展多種多樣的民族文化 B．民族文化應(yīng)面向世界C．進(jìn)行民族文化創(chuàng)新 D．進(jìn)行文化體制改革巢湖市一中2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二政治答題卷（理）得分_________單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、主觀題（共2題，每題20分，共40分）21、在生命的長河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一份情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。運(yùn)用所學(xué)文化生活知識分析說明文化對人的影響?？继柲﹥晌?2、2005年中央電視臺春