創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式提升公司科技研發(fā)能力主報(bào)告

-.z...**華塑股份**管理創(chuàng)新成果〔第二屆〕主報(bào)告成果名稱：創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式，提升公司科技研發(fā)能力申報(bào)單位:技術(shù)中心目錄一、華塑股份創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式的背景......................2〔一〕產(chǎn)學(xué)研合作模式及比擬分析............................3〔二〕提升華塑股份自主創(chuàng)新能力的對策研究..................10二、華塑股份創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式的過程......................12〔一〕結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，制定符合自身要求的產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略......12〔二〕建立企業(yè)為主體的開放式創(chuàng)新的體系....................15三、創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式，提升公司科技實(shí)力..................17**華塑股份**〔以下簡稱華塑股份〕成立于2009年3月，由**礦業(yè)〔集團(tuán)〕**公司〔持股58%〕、中國成達(dá)工程**〔持股12%〕、馬鋼〔集團(tuán)〕控股**〔持股10%〕、**省投資集團(tuán)**公司〔現(xiàn)變更為皖投工業(yè)投資**〕〔持股10%〕、中鹽東興鹽化股份**〔持股10%〕5家國有大型企業(yè)共同投資組建，是**省“861〞工程重點(diǎn)工程，省高新技術(shù)企業(yè)。華塑股份所屬產(chǎn)業(yè)涉及化工、冶金、電力、非煤礦山、建材、輕工等多個(gè)領(lǐng)域。華塑股份堅(jiān)持循環(huán)經(jīng)濟(jì)“減量化、再利用、再循環(huán)〞的原則，發(fā)揚(yáng)“誠信、責(zé)任、人本、卓越〞的企業(yè)精神，通過多年的開展，形成了42萬噸聚氯乙烯、32萬噸離子膜燒堿、56萬噸電石、110萬噸電石渣水泥、2×300MW熱電和1200萬噸石灰石生產(chǎn)能力，同時(shí)擁有省氯堿化工工程技術(shù)、省院士工作站、市企業(yè)技術(shù)中心等研發(fā)平臺。華塑股份是定遠(yuǎn)縣龍頭企業(yè)，2015年通過IS09001質(zhì)量體系認(rèn)證，先后榮獲省“十二五〞節(jié)能先進(jìn)單位、省“兩化融合〞示*企業(yè)、省“兩化融合〞貫標(biāo)試點(diǎn)單位、**市“先進(jìn)基層黨組織〞、縣科技創(chuàng)新先進(jìn)單位。一、華塑股份創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式的背景企業(yè)自主創(chuàng)新能力在經(jīng)濟(jì)開展中起著重要的作用，區(qū)域創(chuàng)新開展，產(chǎn)業(yè)先行，深化產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，對于加快建立創(chuàng)新型企業(yè)具有重要意義。隨著技術(shù)全球化進(jìn)程的快速開展以及技術(shù)復(fù)雜性的日益加劇，企業(yè)單靠自身內(nèi)部的研發(fā)能力已難以跟上技術(shù)進(jìn)步的節(jié)奏。尋求外部創(chuàng)新資源和合作，正成為企業(yè)增強(qiáng)競爭優(yōu)勢和市場地位的重要戰(zhàn)略舉措，而企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研合作模式更是當(dāng)前我國科研體制改革、構(gòu)建國家創(chuàng)新體系的戰(zhàn)略重點(diǎn)。在尋求外部創(chuàng)新資源的過程中，企業(yè)與高校、科研院所合作，按照“利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同開展〞的原則共同開展技術(shù)創(chuàng)新活動，成為新形勢下市場經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)濟(jì)結(jié)合的必然產(chǎn)物。20世紀(jì)80年代后，隨著產(chǎn)學(xué)研合作對于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略意義的增強(qiáng)以及產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐的深入，產(chǎn)學(xué)研合作呈現(xiàn)出合作方式多樣化、合作形態(tài)多元化、政府引導(dǎo)作用趨強(qiáng)等特征。在這種環(huán)境下，對各種模式的適用*圍、運(yùn)行機(jī)制及優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)分析，開創(chuàng)一種全新的企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式，將具有非常重要的意義?！惨弧钞a(chǎn)學(xué)研合作模式及比擬分析在企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研合作模式下，企業(yè)為滿足市場競爭的需要，一方面致力于提升自身的研發(fā)能力，一方面以委托開發(fā)、合作開發(fā)和共建研究機(jī)構(gòu)等形式尋找大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持，中外學(xué)者對產(chǎn)學(xué)研合作模式進(jìn)展了大量研究，大致可分為：傳統(tǒng)模式、聯(lián)合模式、產(chǎn)學(xué)研外部一體化模式、共建模式、教育模式等類型，不同模式各有其特點(diǎn)和適用*圍。1、傳統(tǒng)模式最為傳統(tǒng)的模式主要為技術(shù)轉(zhuǎn)讓、委托開發(fā)模式。技術(shù)轉(zhuǎn)讓模式是指合作各方以契約的方式對專利技術(shù)、技術(shù)秘密、實(shí)施許可等無形資產(chǎn)進(jìn)展使用權(quán)轉(zhuǎn)讓的一種經(jīng)濟(jì)法律行為。委托開發(fā)模式是指企業(yè)根據(jù)自身需要，委托有能力的大學(xué)或科研院所進(jìn)展技術(shù)研究與開發(fā)的一種產(chǎn)學(xué)研合作模式。二者的適用*圍及優(yōu)缺點(diǎn)見表1。表1合作模式適用*圍優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓高校、科研院所轉(zhuǎn)讓給企業(yè)的技術(shù)必須是成熟的，技術(shù)成果能迅速市場化和產(chǎn)業(yè)化有權(quán)責(zé)清楚、容易操作，技術(shù)成果較為成熟，有利于短期內(nèi)促進(jìn)出讓方科研成果產(chǎn)業(yè)化多為一次性轉(zhuǎn)讓行為，產(chǎn)學(xué)研各方關(guān)系松散，注重短期效益委托開發(fā)適用于企業(yè)研發(fā)資金充裕、技術(shù)需求相對明確，科研院所和高校研究根底較好、研究實(shí)力較強(qiáng)的產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)提出工程，提供全部資金，學(xué)校負(fù)責(zé)技術(shù)攻關(guān)。研發(fā)專利歸企業(yè)所有，學(xué)?？蓪⑵溆糜诮虒W(xué)。企業(yè)可在自身沒有能力的條件下，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新；學(xué)校則通過承受委托開發(fā)的方式獲得相應(yīng)的收益合作的嚴(yán)密程度比擬松散，合作時(shí)間不長，只是基于特定工程的合作，研究目標(biāo)單一，缺乏持續(xù)創(chuàng)新的動力。2、聯(lián)合模式聯(lián)合模式是指在保持大學(xué)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)各自擁有原來體制的條件下，為實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化利用各自的要素占有優(yōu)勢，分工協(xié)作共同實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新過程的行為。產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合模式的具體形式包括合作開發(fā)模式、聯(lián)合攻關(guān)模式等，其適用*圍及優(yōu)缺點(diǎn)見表2。表2合作模式適用*圍優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)合作開發(fā)企業(yè)面臨需要盡快解決的技術(shù)難題，目標(biāo)高、時(shí)間緊，技術(shù)開發(fā)難度大，企業(yè)承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)。從物質(zhì)利益上將大學(xué)、科研院所和企業(yè)結(jié)成一體，解決了企業(yè)獨(dú)立承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的問題，充分發(fā)揮合作雙方資源互補(bǔ)優(yōu)勢和研發(fā)優(yōu)勢。同時(shí)，還有利于培養(yǎng)經(jīng)營型的科技人才，提高合作各方的創(chuàng)新能力。結(jié)合度較高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)。企業(yè)的主導(dǎo)作用較強(qiáng)，高校等易受到企業(yè)的牽制。合作時(shí)間、利益分配、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)等存在許多不確定性，其內(nèi)部構(gòu)造較為復(fù)雜。聯(lián)合攻關(guān)可能是市場自發(fā)行為，也可能是政府引領(lǐng)行為，企業(yè)與高校、科研院所都有合作的意愿可充分調(diào)動合作各方力量，集中對特定工程進(jìn)展攻關(guān)，為培養(yǎng)人才創(chuàng)造了良好的平臺，特別是在企業(yè)缺乏自己研發(fā)團(tuán)隊(duì)或是能力嚴(yán)重缺乏時(shí)，使企業(yè)有效利用學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的研究資源，使學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的研究更具明確的市場導(dǎo)向受限于合作研究目標(biāo)的明確單一，難以形成持續(xù)的合作動力和相對穩(wěn)定的研究團(tuán)隊(duì)，不利于知識的積累沉淀和合作的深入。3、產(chǎn)學(xué)研外部一體化模式一體化模式是將兩個(gè)或以上產(chǎn)學(xué)研單位整合為一個(gè)規(guī)模更大、構(gòu)造更加合理、功能更加全面的一體化組織，或是高校、科研院所在開發(fā)成功*項(xiàng)技術(shù)后，通過直接面向企業(yè)技術(shù)效勞，逐步開展成為獨(dú)立經(jīng)營、自負(fù)盈虧的企業(yè)型經(jīng)濟(jì)實(shí)體。其適用*圍：〔1〕各類企業(yè)的開展有需要和依靠科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在要求，有能力容納科研單位的技術(shù)力量和承當(dāng)其財(cái)政支付的實(shí)力；〔2〕進(jìn)入企業(yè)的科研機(jī)構(gòu)，要能夠不斷地為企業(yè)開發(fā)出市場上需要的新技術(shù)。其優(yōu)點(diǎn)為有利于信息交流、取長補(bǔ)短，提高產(chǎn)學(xué)研資源利用的質(zhì)量和效率，可促進(jìn)高層次人才的理論與實(shí)踐的結(jié)合，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的結(jié)合，技術(shù)與資金的結(jié)合。其缺點(diǎn)為結(jié)合層次愈高，對結(jié)合的條件、能力和要求也愈高，也會面臨較多風(fēng)險(xiǎn)，存在諸多問題。4、共建模式主要參與方通常建立了科研方面的長期合作關(guān)系，條件上相互依賴，有比擬合理的管理與運(yùn)行體制，權(quán)、責(zé)、利關(guān)系相對明確；在投資上，企業(yè)以資金、場地、設(shè)備、營銷等入股，高校、機(jī)構(gòu)以科研成果，實(shí)驗(yàn)室及其設(shè)備、技術(shù)或局部資金入股。在風(fēng)險(xiǎn)承當(dāng)上，它比委托開發(fā)和合作開發(fā)模式具有更大的優(yōu)勢〔表3〕；在利益分配上，合作各方按投入比例分配，實(shí)現(xiàn)利益共享。實(shí)體的表現(xiàn)形式主要有共建實(shí)驗(yàn)室、共建工程技術(shù)研究中心、共建經(jīng)營實(shí)體、共建科技園以及形成產(chǎn)學(xué)研合作委員會等形式-.z表3合作模式適用*圍優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主要針對根底性研究。要求企業(yè)技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用研究能力較強(qiáng)，有實(shí)力同高校和科研院所共同開展根底研究；而參與的高?；蚩蒲性核鶆t是具有學(xué)科優(yōu)勢和特色的重點(diǎn)高校或有實(shí)力的科研院所。企業(yè)參與高水平的根底性研究可優(yōu)先得到有關(guān)技術(shù)開發(fā)前沿和開展動態(tài)，有利于科學(xué)地確定未來技術(shù)開展戰(zhàn)略。主要是根底性研究，屬于產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)，存在一定的外部性，知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)及參與企業(yè)的利益難以得到保障。共建工程技術(shù)研究中心高?；蚩蒲性核邆鋵⒊晒麑?shí)現(xiàn)工程化的優(yōu)勢，企業(yè)具備技術(shù)銜接的能力及成果產(chǎn)業(yè)化的能力。企業(yè)其技術(shù)需求和技術(shù)開展方向與該中心具一致性，同時(shí)積累技術(shù)成果產(chǎn)品化經(jīng)歷，加快成果市場化和產(chǎn)業(yè)化。有助于改善企業(yè)工程化綜合條件和優(yōu)化技術(shù)隊(duì)伍，促進(jìn)科技成果的產(chǎn)業(yè)化，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。由于各個(gè)參與方的視角和利益導(dǎo)向具有差異性，難以協(xié)調(diào)好各參與主體利益。共建經(jīng)營實(shí)體兩種途徑：一是高校科技公司轉(zhuǎn)制，由企業(yè)入股、購置；二是對高?？萍脊鞠嚷?lián)盟再并購。企業(yè)以上游研發(fā)成果為目標(biāo)，購進(jìn)中小型科技公司及相關(guān)原創(chuàng)技術(shù)或產(chǎn)品，尋求進(jìn)入新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域或市場。能夠充分利用原有資源，使其更符合企業(yè)、市場的需求，降低研發(fā)本錢，迅速推動技成果轉(zhuǎn)化由于雙方開展目標(biāo)、管理機(jī)制、科技價(jià)值觀等差異，即被并購企業(yè)的轉(zhuǎn)型問題企業(yè)并購高校科技公司構(gòu)建股份制企業(yè)大學(xué)或科研院所以其成熟的科技成果的知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)展技術(shù)入股，或輔以適量的資本入股，與企業(yè)合資組建新的科技或經(jīng)濟(jì)實(shí)體，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化或高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，適用于大型高新技術(shù)工程的產(chǎn)業(yè)化可在短時(shí)間內(nèi)籌集較多的資金；企業(yè)組織構(gòu)造和監(jiān)視機(jī)制較完善；可在較大*圍內(nèi)化解技術(shù)產(chǎn)業(yè)化過程的高風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)起和籌劃過程較復(fù)雜，發(fā)起需要較多資金投入；需較多出資方同時(shí)響應(yīng)，成功率較低；對技術(shù)工程本身要求較高共建科技園高校以技術(shù)入股或校企整體打包技術(shù)入股方式共建高新技術(shù)企業(yè)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園孵化工程，共建技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與人員合作交流平臺，優(yōu)勢互補(bǔ)。通過大學(xué)科技園企業(yè)孵化器創(chuàng)新效勞中心，吸引社會投資，引進(jìn)回國留學(xué)人員及智力資源，實(shí)現(xiàn)集成創(chuàng)新。企業(yè)通過各種形式和途徑，把高校的高新成果、高技術(shù)人才以及社會上的資金、生產(chǎn)能力結(jié)合起來擴(kuò)散到工業(yè)園中去，實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。由于在高校很難找到技術(shù)能力、管理能力、市場能力很強(qiáng)的科研人員，并且技術(shù)價(jià)值觀與企業(yè)有很大的差異性，技術(shù)不一定能馬上見到成效。企業(yè)與高?！部蒲性核承纬珊献魑瘑T會采取學(xué)校與企業(yè)間互派聯(lián)絡(luò)員的方式，聯(lián)絡(luò)員與單位保持經(jīng)常性聯(lián)系，向企業(yè)提供學(xué)校的科研信息及相應(yīng)領(lǐng)域的開展前景，同時(shí)了解合作者研究活動，尋找雙方合作的工程加強(qiáng)校企合作，研究工業(yè)技術(shù)開展趨勢，協(xié)助企業(yè)解決實(shí)際的技術(shù)及管理問題。由于我國中介機(jī)構(gòu)的開展尚未成熟，導(dǎo)致這種合作模式的效果不明顯。-.z5、教育模式教育模式是企業(yè)與高校合作，共同培養(yǎng)符合企業(yè)需要的人才，同時(shí)提升學(xué)生與實(shí)踐的結(jié)合能力，滿足企業(yè)的實(shí)際需要，同時(shí)企業(yè)利用高校的各類資源進(jìn)展技術(shù)的聯(lián)合創(chuàng)新。對企業(yè)和高校、學(xué)生是一種多方共贏模式〔表4〕表4合作模式適用*圍優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)合作教育校企共同培養(yǎng)人才的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式產(chǎn)出的成果是“人〞。是培養(yǎng)具有較強(qiáng)能力的技術(shù)人才的有效途徑。該模式有助于為企業(yè)培養(yǎng)較強(qiáng)實(shí)踐能力、工程應(yīng)用型高級技術(shù)人才。該模式前期投入時(shí)間長，企業(yè)獲得投入收益時(shí)間較久，假設(shè)企業(yè)不能認(rèn)識到該模式，則不易大面積推廣。繼續(xù)工程教育模式高等學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需要開展方案外委托培養(yǎng)和定向培養(yǎng)。校企合作辦學(xué)，共同培養(yǎng)人才是企業(yè)培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的一條重要途徑，由于限制條件較少推廣起來比擬容易。由于企業(yè)在培養(yǎng)人才時(shí)，尚未與其簽訂就業(yè)協(xié)定，因此培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、人力和時(shí)間沉入本錢高。工程研究中心選擇有優(yōu)勢技術(shù)的學(xué)?；?qū)I(yè)，或以一個(gè)大學(xué)群為依托，實(shí)現(xiàn)集教學(xué)、科研、生產(chǎn)于一體。主要作用是科技開發(fā)并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，提高學(xué)校的整體水平，推動教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。該中心由于諸多條件的限制，目前大面積推廣比擬困難?！捕?、提升華塑股份自主創(chuàng)新能力的對策研究1、加快建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研嚴(yán)密結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要企業(yè)、高校、科研院所等多方面共同努力、通力合作。特別是企業(yè)，要發(fā)揮好主導(dǎo)作用，積極創(chuàng)造產(chǎn)學(xué)研合作的良好環(huán)境，激發(fā)產(chǎn)學(xué)研各方協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)在動力。華塑股份應(yīng)該做好做好四項(xiàng)關(guān)鍵性工作：一是建立產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制；二是制定產(chǎn)學(xué)研用專項(xiàng)扶持政策；三是設(shè)立產(chǎn)學(xué)研用合作專項(xiàng)引導(dǎo)資金；四是大力扶持和支持中介效勞機(jī)構(gòu)合作。大力建立以企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研合作研發(fā)機(jī)構(gòu)。深化產(chǎn)學(xué)研合作，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力。產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，有利于大專院校、科研單位盡快將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，也為高校、科研院所提供了課題支撐，并利于提升自身的科研實(shí)力。華塑股份依托產(chǎn)學(xué)研用合作，通過與高校院所等機(jī)構(gòu)聯(lián)合建立高水平研究院、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合培養(yǎng)人才、建立技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，形成創(chuàng)新研發(fā)體系，縮短研發(fā)過程，開發(fā)適合市場需求的新產(chǎn)品，能進(jìn)一步提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力和市場競爭力，為企業(yè)加快開展提供技術(shù)保障，推動產(chǎn)業(yè)快速提升。2、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合載體建立，提升研究水平，培育創(chuàng)新源泉近年來，華塑股份先后與化工大學(xué)、**理工大學(xué)、**工業(yè)大學(xué)等高校合作，建成了1個(gè)氯堿工程技術(shù)研究中心，建立了院士工作站，正在申報(bào)博士后工作站，但這些平臺還處在建立成長當(dāng)中，尤其是氯堿工程技術(shù)研究中心功能還不完善。要加快專業(yè)化建立，充分發(fā)揮平臺的創(chuàng)新研發(fā)作用，緊緊圍繞華塑股份自身的產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，結(jié)合自身優(yōu)勢，加強(qiáng)根底科學(xué)和前沿技術(shù)研究，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的嚴(yán)密結(jié)合。依托所在高校、科研院所資源，建立和完善一批應(yīng)用研究的根底平臺，為突破氯堿行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)提供支撐，加大關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)力度，為氯堿行業(yè)振興提供科技支撐。3、強(qiáng)化企業(yè)主體地位，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力目前，華塑股份積極進(jìn)展創(chuàng)新投入，但是從創(chuàng)新活動的動力及創(chuàng)新成果的實(shí)施角度看，企業(yè)的創(chuàng)新主體地位尚待進(jìn)一步強(qiáng)化。要增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力就必須以企業(yè)為主體，以市場為導(dǎo)向，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。企業(yè)是產(chǎn)業(yè)開展和科技創(chuàng)新的主體。提升自主創(chuàng)新能力，首先是要發(fā)揮企業(yè)作為投入主體、研發(fā)主體、受益主體和風(fēng)險(xiǎn)承當(dāng)主體的作用。只有以企業(yè)為主體，才能堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新的市場導(dǎo)向，有效整合產(chǎn)學(xué)研的力量，加快技術(shù)創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化。4、引進(jìn)培養(yǎng)高端人才，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建立提升科學(xué)研究實(shí)力，創(chuàng)新人才缺乏是制約華塑股份開展的一大瓶頸。圍繞重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，大力培養(yǎng)有利于企業(yè)創(chuàng)新及轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)開發(fā)的工程技術(shù)人才和高技能人才。引導(dǎo)高等院校、科研院所與華塑股份合作共建人才培養(yǎng)基地，聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新人才。在注重引進(jìn)高端人才，同時(shí)也要培養(yǎng)提升外鄉(xiāng)人才，不斷完善各級各類人才的鼓勵(lì)政策凝聚人才。把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、凝聚和使用各類人才作為自主創(chuàng)新和科技進(jìn)步的重要工作，營造良好的人才成長環(huán)境，防止人才流失。努力創(chuàng)造人盡其才、才盡其用、人才輩出的良好環(huán)境和企業(yè)氣氛。培養(yǎng)造就一支專業(yè)合理、門類齊全的科技人才隊(duì)伍，為促進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才保障。5、加強(qiáng)根底條件建立華塑股份平臺建立要圍繞氯堿、冶金、發(fā)電、建筑、礦山等行業(yè)開展，重點(diǎn)加強(qiáng)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化研發(fā)平臺、新技術(shù)新工藝研發(fā)平臺、設(shè)備研發(fā)平臺、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺建立，以強(qiáng)有力的科技創(chuàng)新能力為華塑股份轉(zhuǎn)型升級提供強(qiáng)大的動力，為華塑股份涉及的行業(yè)開展保駕護(hù)航?？萍紕?chuàng)新平臺的建立，一是要有高校、科研院所的科學(xué)技術(shù)支持；二是要有持續(xù)穩(wěn)定的財(cái)政投入機(jī)制；三是要有開放共享的長效運(yùn)行機(jī)制；四是要有運(yùn)行管理的監(jiān)視考核機(jī)制。要強(qiáng)化科技創(chuàng)新平臺的效勞功能，考核平臺的效勞效果，確?？萍紕?chuàng)新平臺強(qiáng)大的效勞功能和完善的效勞體系。二、華塑股份創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式的過程華塑股份通過對產(chǎn)學(xué)研合作的積極探索與實(shí)踐，產(chǎn)學(xué)研合作已初具規(guī)模，在創(chuàng)新投入、創(chuàng)新產(chǎn)出等方面均已取得較好的成效，為企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提升和企業(yè)的優(yōu)化開展奠定了根底。從產(chǎn)學(xué)研合作的工程比例上，2014—2017年，華塑股份的科技研發(fā)工程共40多項(xiàng)，其中產(chǎn)學(xué)研合作工程約占企業(yè)科技工程總數(shù)的30%。華塑股份已與**理工大學(xué)、化工大學(xué)、**重工等多家高校和科研企業(yè)開展了多項(xiàng)工程合作，并建立起較為穩(wěn)定的合作關(guān)系。隨著產(chǎn)學(xué)研合作的深入，華塑股份又先后與化工大學(xué)、**理工大學(xué)建立了共建研究中心，進(jìn)一步加強(qiáng)了產(chǎn)學(xué)研合作的層次和深度，產(chǎn)學(xué)研合作已經(jīng)成為華塑股份科研工程的主要研發(fā)模式。通過企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式的比擬及華塑股份的產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀，華塑股份根據(jù)自己的實(shí)際情況，建立起了適用于自己的產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略，建立了符合企業(yè)特色的產(chǎn)學(xué)研合作體系?！惨弧辰Y(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，制定符合自身要求的產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略目前，華塑股份在關(guān)鍵研究領(lǐng)域都已進(jìn)展相應(yīng)的合作研究，但技術(shù)需求尚未梳理，華塑股份根據(jù)企業(yè)整體戰(zhàn)略制定自身的技術(shù)戰(zhàn)略，根據(jù)技術(shù)戰(zhàn)略對產(chǎn)學(xué)研合作模式進(jìn)展選擇。委托研發(fā)的方式，可提升企業(yè)資源利用率，降低研發(fā)本錢；共建實(shí)體等長期合作模式有利于提升企業(yè)科研人員知識素養(yǎng)、開拓技術(shù)視野，及時(shí)獲得行業(yè)資訊。如果企業(yè)選擇短平快、獲取短期利益角度來看，則可以選擇技術(shù)轉(zhuǎn)讓的方式；如果企業(yè)致力于獲取核心技術(shù)的優(yōu)勢，則可選擇更高層次的產(chǎn)學(xué)研合作模式比方共建實(shí)驗(yàn)室，組建學(xué)科基地、聯(lián)合培養(yǎng)人才等等。因此華塑股份根據(jù)自身的實(shí)際需要進(jìn)展了決策。對企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)展綜合分析，評價(jià)企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。華塑股份在進(jìn)展產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略制定時(shí)，做出了一系列的選擇，主要有3個(gè)方面的內(nèi)容：選擇工程、選擇合作模式、選擇合作對象。1、選擇工程工程的選擇對于產(chǎn)學(xué)研合作的成功具有關(guān)鍵的作用，因此華塑股份在進(jìn)展產(chǎn)學(xué)研合作之前，為提高工程的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和成功率，在工程正式立項(xiàng)前對工程進(jìn)展充分的評估。工程目標(biāo)明確，企業(yè)圍繞自身的戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，培育并增強(qiáng)企業(yè)的核心能力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。華塑科技工程的開發(fā)，首先圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施，設(shè)計(jì)不同層次的目標(biāo)。其次，匹配程度良好。企業(yè)科技開發(fā)工程必需結(jié)合實(shí)際，即企業(yè)生存的外部環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部的科技支撐條件，尤其要與企業(yè)的技術(shù)能力相匹配，善于借鑒外界的技術(shù)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作。華塑股份的科技開發(fā)有長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)隨企業(yè)的開展逐步實(shí)現(xiàn)，近期目標(biāo)的科技開發(fā)工程，都有明確的市場應(yīng)用前景，具有明顯的時(shí)效性。2、選擇合作模式在確定合作的開發(fā)工程之后，華塑股份再進(jìn)展選擇適宜的產(chǎn)學(xué)研合作模式，由于企業(yè)、不同高校之間在需求、根底條件與優(yōu)勢等方面有所不同，產(chǎn)學(xué)研合作采取的模式也應(yīng)該存在差異，因此對產(chǎn)學(xué)研合作模式的選擇根據(jù)合作的目的和性質(zhì)來進(jìn)展，當(dāng)原有的知識體系比擬薄弱，企業(yè)可以選擇進(jìn)展單個(gè)工程的產(chǎn)學(xué)研合作；當(dāng)有了一定的知識積累，且具備了一定的利用外部知識進(jìn)展創(chuàng)新的能力，可以從合作比擬成功的高校、科研院所中選擇建立適合企業(yè)的正式化及合作周期更長的合作模式，如共建實(shí)驗(yàn)室、共建學(xué)科基地、聯(lián)合培養(yǎng)人才等；之后，企業(yè)原有的知識體系有了更多的積累，可以嘗試在技術(shù)周期的早期階段參與產(chǎn)學(xué)研合作。3、選擇合作對象。合作對象選擇過程包括3個(gè)階段：首先是整理信息階段。掌握有關(guān)信息是合作形成的前提，這些信息包括：合作對象、合作目的和目標(biāo)、合作各方所處環(huán)境、外部條件、如何合作等。其次是比擬階段，比擬候選對象及合作與否的利弊，對于已有成功合作經(jīng)歷的對象在同等條件下予以優(yōu)先考慮。然后是選擇階段。選擇適宜的對象是合作成功的前提。盡管企業(yè)與高校是兩種性質(zhì)不同的組織，雙方的需求也有所不同，但是在選取合作對象時(shí)應(yīng)確保雙方目標(biāo)方向的一致性，雙方各取所需，即能夠與合作伙伴達(dá)成共識。合作不僅在于合作各方力量的相加，更在于各方的優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生“1+1>2〞的效應(yīng)。同時(shí)在技術(shù)上、管理上，各具優(yōu)勢且競爭力相似的合作者對于合作的順利運(yùn)行是很重要的。在確定具體的合作對象之前，應(yīng)對潛在合作伙伴的信譽(yù)做一個(gè)詳細(xì)的了解與審查，防止不必要的利益受損現(xiàn)象的發(fā)生。通過選擇信譽(yù)良好的合作伙伴，增強(qiáng)雙方的信任感，可減少產(chǎn)學(xué)研合作的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)尤其要注意到影響產(chǎn)學(xué)研合作的選擇的最重要的一個(gè)因素，就是企業(yè)獲取信息的能力。這是影響產(chǎn)學(xué)研合作及其成敗的第一個(gè)關(guān)卡，它決定著許多信息能否獲得以及獲得的多少與早晚，信息能力強(qiáng)，選擇余地就大，不確定性因素和風(fēng)險(xiǎn)都可以降低，因此華塑股份非常注重培養(yǎng)本企業(yè)獲取信息的能力。〔二〕建立企業(yè)為主體的開放式創(chuàng)新的體系目前，華塑股份的技術(shù)來源主要依托高校的技術(shù)引進(jìn)和與其它企業(yè)的合作開發(fā)，技術(shù)合作渠道、*圍和領(lǐng)域受到一定的制約，對國內(nèi)乃至國外其他高校、科研院所的優(yōu)勢資源仍顯利用缺乏，基于產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)學(xué)研合作還沒有開展，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系的廣度有待進(jìn)一步擴(kuò)展，產(chǎn)學(xué)研合作的技術(shù)領(lǐng)域布局有待于進(jìn)一步拓展。華塑股份亟需與高校、科研院所建立多層次、多方位的合作，建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，為企業(yè)提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障和支撐。華塑股份根據(jù)自身的技術(shù)戰(zhàn)略地位摸索創(chuàng)新出了一種新的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新模式——通過自主創(chuàng)新形成核心競爭力，通過合作創(chuàng)新獲取競爭優(yōu)勢，占領(lǐng)技術(shù)制高點(diǎn)。華塑股份根據(jù)自身的實(shí)際情況分析，分別與不同高?；蚩蒲性核⒍喾N形式的產(chǎn)學(xué)研合作模式，不同合作模式相互補(bǔ)充，形成自主創(chuàng)新與不同產(chǎn)學(xué)研合作的優(yōu)化組合，構(gòu)成符合企業(yè)戰(zhàn)略的產(chǎn)學(xué)研合作體系。在建立企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作體系時(shí)，充分考慮了以下4點(diǎn)：1、企業(yè)在內(nèi)部研發(fā)與合作創(chuàng)新之間有一個(gè)平衡。關(guān)系企業(yè)的核心技術(shù)能力，堅(jiān)持利用內(nèi)部資源，防止核心技術(shù)的泄密，保護(hù)自有知識產(chǎn)權(quán)；自身實(shí)力無法實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)，與外部資源合作，并與合作伙伴建立長期、穩(wěn)定合作關(guān)系，建立合作雙方互信共贏的關(guān)系，有利雙方建立共同的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等機(jī)制，對于無關(guān)企業(yè)核心技術(shù)能力又可降低企業(yè)研發(fā)本錢的其它技術(shù)性，選擇工程合作、委托開發(fā)等，可以提高科技成果市場化的效率，同時(shí)通過合同等對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)展保護(hù)。2、針對不同的研究領(lǐng)域，長期與短期相結(jié)合，選擇不同的合作模式。根底研究具有較強(qiáng)的前瞻性，需要投入大量的資金，并需要長期進(jìn)展研究，因而華塑股份選擇較為穩(wěn)定的、嚴(yán)密的長期合作模式，如共建實(shí)體模式。對于應(yīng)用技術(shù)研究，利用已有的根底研究成果進(jìn)展自行開發(fā)，采取技術(shù)轉(zhuǎn)讓、委托開發(fā)以及合作開發(fā)的模式，加速技術(shù)研究的速度。3、華塑股份根據(jù)合作者的勢差，選擇不同的合作模式。所謂勢差，是指企業(yè)、高等院校和科研院所在資金、設(shè)備、人才、市場和管理方面等存在的差距。高等院校和科研院所具有優(yōu)勢是：科研設(shè)備、知識、人才和技術(shù)方面；企業(yè)的優(yōu)勢是市場和資金方面。如合作單位*個(gè)技術(shù)領(lǐng)域較強(qiáng)，但是綜合實(shí)力等較差，這種情況下比擬適合采取技術(shù)轉(zhuǎn)讓或基于工程的產(chǎn)學(xué)研合作模式。與實(shí)力較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)合作，可以采取共建實(shí)驗(yàn)室、共建學(xué)科基地和聯(lián)合培養(yǎng)人才等合作模式。華塑股份充分利用勢差，與師*大學(xué)、化工大學(xué)、**理工大學(xué)簽訂了共建氯堿工程技術(shù)研究中心的協(xié)議。4、科研開發(fā)與人才培養(yǎng)相結(jié)合，提升企業(yè)自身的吸收能力。企業(yè)