茉莉花音樂教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！第三屆全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計課題：第四單元茉莉芬芳茉莉花（一）二、教材分析望，熱愛民族音樂文化，增強民族意識和愛國主義情感。三、教學課題知識與技能：能夠在鋼琴的伴奏下,運用正確的演唱方法,準確并富有感情的背唱《茉莉花》（一）過程與方法：用比較的方法欣賞音樂，并對音樂作品作出初步的評價。情感態(tài)度與價值觀通過對《茉莉花》及其相關音樂、文化的欣賞，深切感受《茉莉花》音樂的美，激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生喜愛民族音樂的感情。教學重點：教學難點：四、學情分析基礎。2、演唱時，應按速度和表情提示學生把少女熱愛生活的內心世界和羞澀靦腆的個性特點充分表現(xiàn)出來。男生和不同基礎的學生應做不同的要求。五、設計理念1到音樂活動中。六、教學方法多媒體輔助教學、講授法七、教學過程（一）故事導入老師教音樂，也會講故事。不信，我今天就給大家?guī)硪粋€美麗的傳說。在了她的刀下。和智慧以及火熱的愛情征服了圖蘭朵。怎樣的呢？一起來聽一下播放普契尼歌劇《圖蘭朵》選段）（/programs/view/hfrkfb5zKSg/）師：老師剛才播放的是意大利作曲家普契尼寫的歌劇《圖蘭朵》中的選段，首民歌素材？（普契尼簡介）1、賞花、贊花師：課前,老師讓大家搜集一些關于茉莉花這種植物的資料,現(xiàn)在哪些同學來給我們介紹一下？（用成語來描繪）生：冰清玉潔、白玉無瑕、冰清玉潤（多媒體播放茉莉花圖片）（/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%DC%D4%C0%F2%BB%A8%CD%BC%C6%AC&s=0&oq=%DC%D4%C0%F2%BB%A8&f=3&rsp=3）2、茉莉花又香又白,不過天地間又美麗又芬芳的花朵還有許多,唯有茉莉花最惹人憐愛,因為它除了外在的美麗芬芳,對人們的生活也是很有作用的.哪位同學能給我們介紹一下茉莉花的用途呢？3、用玫瑰、菊花、百合等的代表含義引出茉莉花語。如：在中國是優(yōu)美；在西歐是和藹可親；在菲律賓是忠于祖國忠于愛情的象征等。（三）學唱中國民歌《茉莉花》（1）歌曲中有哪些音沒有出現(xiàn)？（2）歌曲的速度,情緒,風格各有什么特點？和7地刻畫了少女既想摘花又怕挨罵的天真神情,惜花愛花的純潔心靈,熱愛生活的2內心世界和羞澀靦腆的個性。師:(從學生答案中引導學生分析調性結構特點。)歌曲用了12356五個音,這是典型的中國民族五聲調式(徵調式),落到5音，強調徵音的核心作用,第二樂句落到宮音,出現(xiàn)新的色彩,第三樂句又回到徵音,并以一個補充樂句結束。2、學生跟琴學唱旋律注意找一找，你在唱哪一句時遇到了困難？3、解決難點：附點四分音符的演唱1323第13小節(jié)2.31216|5－－－‖．．隨琴學唱2～34、完整演唱整首旋律（跟伴奏演唱）（/m?word=mp3,,,[%D6%D0%B9%FA%C3%F1%B8%E8%DC%D4%C0%F2%BB%A8]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%DC%D4%C0%F2%BB%A8%D6%D0%B9%FA%C3%F1%B8%E8%B0%E9%D7%E0&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=5&d=2&size=1048576&attr=8,0&titlekey=899909084,4266947736&mtype=2）（/m?word=mp3,,,[%D6%D0%B9%FA%C3%F1%B8%E8%DC%D4%C0%F2%BB%A8]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%DC%D4%C0%F2%BB%A8%D6%D0%B9%FA%C3%F1%B8%E8&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=6&d=2&size=1048576&attr=0,0&titlekey=1756247532,1942484444&mtype=2）注意提醒學生演唱時要發(fā)自內心，唱出對茉莉花的贊美之情。（3）背唱這首歌曲。（）生：兩首歌曲都表達了姑娘惜花愛花的感情，都比較的細膩委婉；歌詞方面民歌則熱情爽朗，旋律的跌宕起伏，而且比較緊湊，速度也比中國民歌快。東北民歌的襯詞很有特點，而且風趣幽默，高亢豪放，充滿陽剛之氣，帶有濃郁的東北二人轉的韻味。師：同學們，相同的《茉莉花》卻有不同的風格，誰能告訴老師形成歌曲風格差異的原因是什么？生：討論并發(fā)言師：民歌風格的形成與地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、生活習俗、語言性格、審美觀成了不同的風格。2、欣賞美國作曲家肯尼?基改編和演奏的《茉莉花》(播放視頻)（/u14/v_NjE5MzA3OTU.html）3師：美國作曲家肯尼?基改編和吹奏的《茉莉花》洋溢著溫暖、親切的氣息，體現(xiàn)了西方人對中國民歌的熱愛和理解。（/u11/v_MzE5ODA2Nzg.html）師：剛才感受了西方樂器帶給我們的芳香旋律，下面再來聽聽我國民族樂器演奏的《茉莉花》帶給大家怎樣的感受？（要求：體會民族樂器豐富而富有個性的音色，體會音樂的精神氣質）4、欣賞宋祖英演唱的中國民歌《茉莉花》(播放視頻)（/show/_oiGD_b_0e53-i2A.html）師